城市青少年边缘群体的界定及帮扶对策,城市社会学论文.docx

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1、城市青少年边缘群体的界定及帮扶对策,城市社会学论文随着我们国家经济和社会的发展，社会构造也在发生着翻天覆地的变革。我们国家历来重视的农耕文化和乡土观念，在大潮汹涌的经济和社会浪潮面前，能够讲是渐渐趋于消失。商品经济的发展，以及城市和乡村工作、教育、卫生、医疗等方便的差距，促使越来越多的农村人口，涌向城市，我们国家的人口构造也出现了城市人口大于农村人口的情形，边缘青少年群体也逐步走入人们的视野。 假如从最广泛的意义上理解文化概念，那么，边缘状态就是开场接受主导文化的道德观念，但又缺乏实现这些价值观念的手段，或者由于各种社会限制因素而无法实现它们。1 从上世纪九十年代的的农民工涌向城市到如今，已然

2、过去二十多年的时间，经济和社会的发展，使得第一批入城农民工的城市认同感不断上升，部分留在城市的农民工子女已经处于青春期这一特殊时期。几乎同一时期兴起的城市化，不断地扩大着城市的规模，原来城郊也已经完成城市化进程，同样的情况也发生在这些被动城市化的进城人员身上。他们的子女，由于城市归属感缺乏，家长教育观念和水平、社区微环境影响等原因，造成这些孩子的教育成为大家关注的热门。另外，伴随着经济大潮的汹涌而来，次文化伴随着经济的强势发展，影响着越来越多的城市青少年群体，尤其是处于青春期这一世界观、人生观、价值观业未构成的特殊群体。农民工子女、被动城市化的社区闲散青少年、次文化影响的子女，成为本文讨论的城

3、市青少年边缘群体。阐述开场之前，我们先将这三部分青少年特点进行一下扼要分析和界定： 一、进城务工农民工子女 如张国佩等人2的调查研究表示清楚，进城务工农民工子女的个性发展那不容乐观，不少学生行为习惯差，自卑感强、自我封闭现象比拟突出，对学习缺乏兴趣，缺乏自自信心。这部分青少年受家庭教育影响严重，大部分学业程度不会很高。而且农民工子女的身份，一定程度上又让是他们表现出强迫症、情绪不平衡、适应不良和人际关系紧张敏感等特征；农民工子女的这种特点使他们的人际沟通面又很封闭，影响了他们的道德认知。同城市青少年群体比拟来看，农民工子女为弱势群体，加之各种资源的分配不平衡，又使他们具有经济贫困、生活质量较低

4、、家庭构造缺失、自我认同缺乏等特点。 固然社会学、心理学、法学、哲学甚至文学都对城市青少年群体进行了关注和书写，但是这些关注往往浮于外表。国家统计局有关资料3显示，中国当前有超过 1 亿的农民在城市打工，这个数字每年还要新增 3000 万左右，大多数学者称其为 农民工 ,他们的子女感到自个与城市孩子有差异不同，这种人为制造的差异不同在城市壁垒面前显得愈加沉重。他们内心对社会差异不同感遭到强烈不平等，无形之中加重了他们的落寞感、失落感和自卑感。这些负面情绪，假如不通过专业的辅导进行帮扶，不通太多种形式帮助他们树立正确的人生观和价值观，构成同负面情绪对抗的强大内心世界，很有可能他们会产生仇恨和对抗

5、情绪，导致针对社会、家庭、亲友的漠视和对抗，造成他们自卑、恐惧与别人交往、内心的封闭等问题。固然当前农民工子女尚未对整个社会生活构成明显的影响，但因其日趋扩大的群体和在将来中国城市化进程中不容忽视的作用，要求必须对此群体的心理状况和影响因素进行深入分析，并置于和谐社会的大背景中进行全方位的社会反思和矫正。 二、被动城市化的社区闲散青少年 社区闲散青少年是指在社区中寓居或暂住的 1425 岁左右的不在就学和就业状态的青少年。社区闲散青少年脱离了学校教育，又没有固定的工作，处于闲散于社区的状态，华而不实一些青少年还彷徨在违法犯罪的边缘，这一部分青少年被称为社区闲散的边缘青少年。 三、次文化影响的子

6、女 相较于农民工子女和被动的社区闲散青少年，受次文化影响的青少年特点更为鲜明。家庭条件优越，造成他们对于物质的享受特别重视，物质欲望得到知足之后，他们的视野投入到很多灰色地带。当前城市越来越多的迪吧、酒吧等灰色地带，成为他们的关注点。另外，此部分青少年接触社会流行文化、享受文化、西方文化等次文化较多，造成世界观、人生观、价值观一定程度的偏失。这些灰色场所的鱼龙混杂，看似成熟，本质社会经历体验缺乏，容易遭到影响和迷惑，很屡次文化青少年就这样走向沉沦。 由于我们国家人口基数大，我们拥有世界上最为庞大的青少年人口群体。在深化改革的今天，更需要具有开拓精神和人格健全的社会建设者和接班人。国家、社会、家

7、庭更应该将城市边缘青少年群体的教育和帮扶放在重要位置。 首先，国家应该重视青少年群体的教育，尤其是对义务教育阶段的监督和管理，让每一个孩子享遭到国家发展的成果。加强国家治理体系的改善，提高社区管理和城市管理的水平，将青少年群体的成长和发展同城市管理结合起来。进一步简政放权，充分发挥公益组织的积极作用，完善职能。 其次，社会要营造积极向上的主流文化，同西方文化、不良文化争夺青少年的思想高地，用社会核心价值观教育和引导广大青少年，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。社会治理体系要进一步完善，不良文化和娱乐场所要真正做到不影响青少年群体，避免青少年接受不良信息的侵扰和伤害。 最后，家庭教育要具

8、有科学性和合理性。家庭是社会和国家的基本组成单位，家庭情况怎样直接关系到国家和社会的发展。家庭教育对于家庭的影响至关重要，对于青少年群体的教育，广大家长要尊重青少年的成长规律，多引导、多沟通、多鼓励，让边缘青少年群体从家庭的关爱中得启迪和感悟，帮助他们顺利成长成才。 城市边缘青少年群体具有特殊性，城市边缘青少年群体构成的原因具有多样性。青少年之于国家、社会和家庭的重要性不言而喻，因而我们更要多途径、多角度、多方式方法的帮扶城市边缘青少年健康成长。 以下为参考文献： 1 联合国关于八十年代青年状况的报告 R. 现代青年研究 ,1986?12：29-30. 2 张国佩 , 等 . 公办小学流动人口子女现在状况调查及教育对策 J. 教学管理 ,20042：34. 3 关注农民工子女心理健康刻不容缓 . 人民网 ,2005-10-25.