师范生2021年实习总结报告七篇.docx

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1、师范生2021年实习总结报告七篇实习终于结束了，在实习的日子让我们感遭到了作为老师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛劳，发现本身的一些缺乏之处要，下面是我为大家采集的关于师范生2021年实习总结报告七篇范本。希望能够帮助大家。师范生2021年实习总结报告篇一两个星期的师范生实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“固然辛苦，但很充实。刚开场的时候感觉时间好漫长，两个星期呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，已经是最后一天了。当这一天真来时，忽然对幼儿园产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的见习让我在快乐中获取很多知识，学到了很多幼儿园的实际操作经历，这将为我以后的工作打下坚实的基础。一、实习

2、概括实习对我们来讲真的是一个很好的时机，不仅能够看清楚本人的能力，更能够找到和书本上完全不一样的知识面。古人常讲：“听不如看，看不如做。人能够发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次见习期间，我从各方面了解了本人将来的工作性质、义务与责任。二、实习经过我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致把握年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍讲幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域互相浸透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。以前我比拟注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，经常忽略了对幼儿生活常规

3、的关注。这一次在幼儿园见习，第一次完好的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。指导教师很会利用时机对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，指导教师就会跟小朋友讲明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们要争当节俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为老师培养幼儿行为习惯的好时机。还有就是在组织幼儿活动时我看到了本人的缺乏，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵敏地应答和处理。讲出了本人的缺乏，我也向教师请教过，得出结论是大部分都是由于我是新手教师造成的，渐

4、渐的磨练会让我这些缺乏得到改良。另外，由于是第一次上课，我有些紧张和不自然，导致活动组织得不是很理想。我做的好的方面或者是讲基本令本人满意的方面在于：对于教学活动态度认真，备课和准备充分。虚心地请教和接受指导教师的建议与指导。每个活动都能完好地完成，没有出现没有组织完的活动。组织活动时教态比拟自然，语言清楚，声音和速度适度。在组织活动经过中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。大部分活动都能到达活动目的，让幼儿有所收获和进步。在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比方讲：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾等等。我们同学聊天时讲到，

5、我开玩笑的讲我是提早体验做爸爸的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，天天都要做，我觉得能够训练一个人的耐心、忍受性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑本人了，也就是我上面所讲的。保育工作上，经过本人的认真考虑和总结，我觉得本人做得比拟好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。缺乏在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园，到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生

6、活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。教师要照顾到每个幼儿也很难，十分是混龄的班级。所以要想有一个成功的活动，需要教师的精心策划、灵敏应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的根据。我对本人的半日活动的组织不是十分的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，十分是生活活动，可能遭到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为教师的威严和威信不够。三、实习总结短短的几周见习，在指导教师精心地指导下，通过本人的努力，我学到了很多，本身的专业素养也得到了很大的提高。师范生2021年实习总结报告篇二20_年_月5日至8

7、月9日，我在_中学进行了差不多一个月的教育实习。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名教育专业的实习老师，我始终用老师的身份来严格地要求本人，时刻注意本身的言行，对于学生的态度，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;以一个实习生的身份，不去逾越实习学校的规章制度，对实习学校领导和教师都很尊敬，并且能够听取他们提出的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。本次教育实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。一、实习基

8、本情况1、课堂教学听课14节，完成教案数为4份，上课节数为3节，其中新授课2节，讲评试卷课1节2、班主任工作组织一次主题为“喜迎世锦赛，做文明学生的主题班会;组织学生参加学校的足球比赛和篮球比赛;组织全班同学参加学校的清扫学校公共区域的志愿者活动。3、教育报告完成一份实习教育调查报告。二、实习主要内容1、思想和纪律表现实习对于师范生来讲是锻炼技能的关键途径，是为将来就业奠基的必经之路。所以我非常珍惜实习的时机。所以在整个实习期间，我都坚持以端正的态度，无论从着装还是言行举止，都严格要求本人，遵守学校的规章制度，积极配合实习学校的要求，认真完成各项任务。此外作为本次实习团队的年级组长，积极认真负

9、责，尽力把每项工作做到。从整体来看，本次的实习团队得到了实习学校的好评。这是很令我开心和骄傲的!2、班主任工作实习中，我得到原班主任陈教师的悉心指导，通过沟通教授我很多在管理班集体方面的技巧和艺术，同时她给予我充分的信任和时机，让我体验班主任工作的点点滴滴。三、详细工作1、班主任工作实习情况(1)深化了解班级情况在为期一周的见习阶段，除了认真参加听课之外，其余的时间就是积极主动和高一(7)班的班主任工作指导教师陈教师沟通沟通，具体了解了班级的规章制度，班级文化，班级构造，班干部队伍状况;通过每个学生的档案资料来进一步了解班级学生的家庭背景和兴趣喜好等个人基本情况;通过帮助科任教师批改作业和日记

10、了解学生的学习状况和心情体悟;利用黄昏的业余时间，进入班级，广泛接触学生，和学生们聊天，在平等的沟通中，了解学生的思想、学习和生活状况，博得学生的信任，和学生打成一片;通过个别谈话，深化了解个别同学的内心世界。由于了解学生是对学生的尊重，是博得学生信任与支持的途径，也是建立良好师生关系基石，更是为接下来顺利开展班主任工作奠基。所以，很快我就熟悉了班里的日常工作和学生的基本情况。(2)认真负责地做好班级日常管理工作。天天早早地进入班级督查学生的早读，眼操，课间操和环境清洁工作。由于二十八中每个星期每个班都有两次放学后的健康跑，每次健康跑我都会带着学生坚持跑步。固然天天的常规工作很琐碎，但是我都会

11、认真、耐心地完成。(3)处理好各种偶发事件高一的学生很多都带有手机在身上，但是学校严禁在教学区玩手机。所以对于类似这样违背学校校规的比方午休和就寝讲话吵闹的等现象，我会与学生进行耐心地个别谈话。(4)耐心指导后进生和淘气捣蛋的学生在深化了解了学生的基本情况后，在自习时间，我会主动找成绩比拟落后的学生聊天，和他们敞开心扉，以欣赏的目光，鼓励他们继续努力，不要放弃和泄气。并且给予学习方法上的指导，帮助他们能更有效地获得进步。对于平常比拟有个性的，爱淘气捣蛋的学生我也会给予十分地关注。在聊天的经过中我会首先肯定他们的闪光点，鼓励他们发挥本人的特长和优势，相信他们只要改正某方面的缺乏一定会获得惊人的成

12、功。通过和这两类学生的悉心沟通，更拉近了和他们的距离，更有利于整个班集体的管理。(5)上好主题班会和团队活动根据学校的要求，每个班要举行以“喜迎世锦赛，做文明学生的主题班会。在原班主任陈教师的信任和支持下，由我来主持这个班会。由于准备充分，并采集了各种恰当且贴近主题贴近学生的视频、图片和问题，整个班会的气氛活跃，学生介入程度高，整个班会获得良好的效果。由于学校非常重视体育健身活动，所以每个星期都会有足球比赛和篮球比赛等球类活动。每次的球赛我都会认真组织非参赛学生当好拉拉队，并帮他们拍照，记录每一个精彩的霎时。2、反思总结经过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到下面几个方面：

13、(1)作好计划，繁而不乱。班主任工作异常繁琐，这是众所周知的。因而，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立，不预则废。这讲明制定计划的重要性。假如没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，更会使繁琐的工作显得更混乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目的，而且将来还可能出现一些不可预测的问题。因而，开展班主任工作，一定要先作好计划。(2)了解学生，对症下药。深化了解了班里的每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。尤其在对学生进行个别教育时，充分利用学生的性格特征，往往会获得事半功倍的效果。如对勤奋好学，成绩优秀的学生就

14、能够采取开门见山的教育方式，对缺点多、自尊心较强的学生在能够先与学生从情感上融洽，然后由浅如深，有层次地涉及教育的内容，而对那些产生对抗性心理的学生就可采取商谈式的教育方式。(3)善待后进，施予爱心。对待学生不能有偏爱之心。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事讲事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原则，实事求是，公正对待。平常多找后进生进行十分辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，给他们爱心与关心。并找出原因，耐心劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、

15、自自信心，积极地去发展他们本人。(4)做好本人，为人师表。教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。俗话讲：“身教重于言教。无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求本人，在班中得到了学生的认可与支持。只要尊重本人、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对本人的威信，这是班主任工作的基础。班主任实习工作，使我认识到当一名班主任的不容易。班主任有时就像一名会计，每个学生心里都有一个个小算盘，多听多看，逐一入账，才不会出现糊涂账，才能经营得好。实习虽已暂告一段落，可当

16、我回过头来看一下本人留下的脚印，我相信那不会是我们旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开场!实习中所收获的种种经历和教训都将会是我今后不断前进的基石和动力。今后的路还很长，必然还会存在各种磕磕碰碰，但是我相信，只要坚持不懈，积极上进，虚心好学，不断改正缺乏，一定会收获成功的喜悦!师范生2021年实习总结报告篇三三年的多的专业知识学习和师范技能训练，终于到了实战演练的时候了，很幸运地来到本人心仪的_中学进行实习。一、实习单位介绍_中学是一所全寄宿高级中学，该校以“任重致远为校训，以为学生的终身发展提供优质教育为宗旨，坚持“以人为本，和谐发展的办学理念，坚持制度规范和情感感染相结合的治校方略，致力于

17、把学校建设成为“学校喜欢，家长满意，老师留恋，同行尊敬，领导放心的和谐校园。努力培养德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健、适应时代生活的高素质的高中生。二、实习经过在一个多月的实习生活里，我一直以老师身份严格要求本人，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的经历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了

18、教学工作实习和班主任工作实习和调研工作。(一)教学工作方面1、听课刚来的两周，学校的备课组长安排我们进行听课，观摩_中学教师的上课风格，并了解这里学生的学习程度。高一化学科组总共有5个化学教师，有刚上岗的富有激情的年轻教师，有任教多年的富有经历的教师。我们刚到_中学时化学的教学进度是气体摩尔体积，于是在课没有冲突的前提下，我听了五位教师的讲课。在此之前，本人也认真研究了教材，做好听课记录，对各位教师的授课进行分析，各位教师的讲课各有千秋，但在比照之后，也更能突出各位教师的过人之处，取其精华去其糟粕，努力汲取好的东西。在听课的经过中，我们5个化学实习教师也沟通较为密切，经常讨论各位教师的讲课风格

19、，教法学法，这更我受益匪浅。听课后，帮指导教师进行作业的批改，以了解学生把握的情况。听课让我知道了上好一节课的环节，像以前在学校学的可能跟实际还是有点点出入的。我明白在课堂上习题这个环节起着非常重要的作用。习题能够用来检测教学效果，及时稳固。而且习题一定要优选，不重复，有代表性。大概听了4节新课，一节习题课，每节新课是5位教师的不同教授，但内容基本一样，授课方式不同。晚上一般会下班辅导，为学生答疑。2、备课于是我们开场备课，准备胶体的讲课，备课的时候我们首先通过指导教师了解哪些内容是学生必须把握的，再认真地梳理教材的内容和想方设法地用本人的语言表述出来。一开场我们理清本人讲课的思路后，参考了网

20、上的课件，十分是海中原来教师的课件，尽可能让本人的课更贴近这里学生的真实情况。备课最难的还是思路，思路顺了，衔接就自然了，学生接受知识也更容易。备课后我们又把本人的课件发给科任教师，在教师的指导下再进行修改。由于时间问题，第二节的（离子反响）我们5个实习教师进行了集体备课，但后来的上课效果讲明，对还没上过该部分内容的我们，集体备课是不好的，由于其他教师做的课件本人还不能很熟悉，也不是本人的风格，讲起来也不是很顺畅。这一个教训，也让我们深有体会。要集体备课，首先要有本人的思路，大家把思路分享，再提炼一个的思路，集体做出粗略PPT，再本人进行修改，最终才是本人的东西。3、上课课件和教案在指导教师的

21、审核通过后，我们站上了讲台，这才是真正的锻炼，毕竟面对的不是一两个学生，或是像在学校练微格一样，由大学同学来扮演学生。这时50来个十五六岁的孩子啊，他们很有本人的思想，又观察入微，经常会在课堂上提出一些我想不到的问题。这时才知道本人备课的不充分，没考虑到学生的反响。同时，还要了解学生已把握的知识，有些东西他们学过，但不一定把握了。所以在备课的时候被学生是非常重要的环节。教师对课堂的掌控也是很重要的，当学生纠结某个问题，十分是钻牛角尖时，该想方设法把学生的注意力拉回课堂上。我觉得本人在上课的经过中，比拟大的问题就是速度偏快，有时学生还没反响过来我已经开场下个知识点。还有就是讲得比拟粗略，不够具体

22、，可能有些东西学生是比拟困惑的。深入的反思本人读的书太少了，应该博览群书的，十分是与化学有关的，那样能够让本人的课堂增添更多的趣味性，也拓展了学生的知识面，学生最喜欢听课本以外的东西，教师应该知足他们的求知欲，而在这方面，我是相当欠缺的。课堂上的时间分布也要控制好，这是重难点的一个体现，还有习题的设置，也是很关键的。上完课后，布置作业也是一门学问。要布置哪些内容的习题，题量如何，难度怎样，同时还要设计题目的阶梯性等等，要如何去批改作业各个教师都有本人的想法，我的指导教师是鼓励型的，她每次作业都会很仔细的批改，并给予鼓励的评语。有些教师是采取互评的方式。我觉得要是两者结合会更好。通过上课，我也意

23、识到，对新教师来讲，讲课前先把配套练习的题目做了是有很大好处的。这样不仅知道知识点的出题方式，难度，还能从中获取很多有用的信息。而提高本人的师范技能的方法就是写教学反思，有人讲，写三年教学反思胜过教十年的书，确实，对课堂进行反思，十分是针对一些详细问题详细分析，把做得缺乏的地方记下来，并想出对策，下次就不会再犯了。(二)班主任工作方面_中学是一个全封闭的学校，学生全部内宿，从周日晚上到周六早上，都在学校，没有特殊情况不允许请假。所以学校在管理方面还是比拟严格的。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间气力和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。天天早上6点50

24、分到公区检查学生的清洁工作，7点到班里带早读，并注意观察没有认真早读的同学，询问其原因，帮助解决他们的一些问题。晚上也跟晚读，看学生的晚修纪律。由于这里的学生本身素质比拟高，而且学校也有值班教师，因次早晚读的纪律都比拟好。在我们带的班级，纪律略微差点的是宿舍，学生一回到宿舍，熄灯后，还在打闹，讲话，因而宿舍纪律被扣分的比拟多，针对这种情况，我也找过一些学生了解情况，并跟他们讲了一些道理，后来的宿舍纪律有了很大的改善。刚接触这些学生的时候，我不了解他们的心理状况，于是让学生写了一篇周记，从周记中，我发现这些高一的孩子比拟大的心理问题是没还适应高中的生活，觉得天天晚上作业写不完，总觉得别人很强，本

25、人学习压力很大。对此，我给每位学生都写了针对性的评语，并开展了第一个主题班会扬起理想的帆。告诉他们不要迷茫，应该有一个梦想，并重拾自信，做一个追梦人。在学生后来的发言中，我相信每一个学生都有了本人的新的计划、新的打算。对一些缺乏自信的人，我会在上化学课的时候，特意让他们起来回答一些简单一点的问题，并给予肯定，渐渐培养他们的自信。晚修结束时，我偶然还回去宿舍看看，陪他们聊聊天。在和这群孩子的接触经过中，从一开场我担忧他们不理我，不跟我讲话，到后来的无话不讲，我认识到了对这群十五六岁的孩子来讲，爱是很容易感动他们的，只要对他们有爱，他们是能够感受得到的，并且会在无形中以本人的努力来报答你。这对一个

26、教师来讲，是一件非常幸福的事。在最后要走的时候，我还开了一节以感恩父母为主题的班会课。对如今的孩子来讲，生活比拟优越，可能少感遭到父母的艰苦，我告诉他们要懂得感恩，孝敬父母。有些学生感动到落泪，在这里还是能够看到他们心里还是有所触动的。(三)调研工作方面我们小组的调研题目构建新型师生关系，这个项目是在学校心理教师指导下进行的。我们先上网查了相关文献。通过讨论并结合学校的实际情况做了调查问卷，并做了相关访谈，写出调研报告。三、实习反思1、教学工作实习方面，固然只要1个半月左右的时间，但感受还是比拟深入的。像在学校训练师范技能的时候，更多强调的是一些技巧，像导入技巧，板书技巧，PPT上的细节，却很

27、少真正的去关注一节课的内容。通过实习，我意识到首先，教学思路是非常重要的，只要思路明晰了，讲起来才会顺，思路能够是一章节的整体思路，不必根据课本一节一节来，顺序可以做适当的调整。理顺了思路，接下来就是怎么去讲的问题了。能否把知识点讲清楚，学生容易理解和记忆，这大概才真的体现一个教师的教学功底吧。所以备课的时候一定要好好备学生，考虑到学生可能哪些地方会有疑惑，该重点讲解，能引用生活中适宜的例子。2、班主任工作方面，固然我做的不多，但从和这些的孩子的相处中及看到原来班主任处理事情的方式，我也有了一些本人的考虑。每个孩子都渴望赞美，要擅长发现他们身上过人的地方，树立他们的自信。当然，班主任一定要有原

28、则性，公平性，制定的规则就一定要遵守，不遵守的就该遭到惩罚，不能心软。但规则和惩罚能够由学生来制定。这样的民主管理学生更喜欢。四、实习总结如今实习工作结束了，我也收获了很多，不仅仅是教学工作，班主任工作，还收获了队友的感情。同时也对学校的一些运行有一定的了解。正如一句话讲的，老师是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们怎样做人，这才是老师工作最伟大的意义所在!我会带着实习的这份成长和感动走上我的教育之路，努力做得更好。师范生2021年实习总结报告篇四20_年_月_日我进行为期一月的教育实习。一月

29、的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、教师及带队老师的支持和指导下，我的实习工作了得了比拟圆满的成功。本次教育实习根据学校的要求，主要任务完成情况如下：教学任务。在教育实习的三周内，听取指导老师的课;写听课记录。共完成了4个新课时的教案，进行1-2节课的试讲，得到指导老师、带队教师和同学们的意见和建议;平常，协助老师批改作业，对同学进行个别答疑。了解老师的工作安排并介入集体备课。指导老师的授课做教案式记录。一月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的实习，如今回想起来，短短的实习生活，感觉能够讲不错。当我安步在

30、实习的校园里，那出自学生的一声声“教师好、“教师好的感觉真好。近一个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是小学一二年级的小学生。他们都是一些7，8岁的孩子。又可爱，又活泼，又好动，又淘气。开场与他们接触我还有些紧张，经常不知道应该从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟悉。很快的就能够和他们打成一片。我也很快的进入的老师这个属于我的新角色。听了一周的课之后，我开场走上讲台，开场了本人的第一篇“处女作。当然，刚开场心情十分紧张，但是渐渐的就放松下来了。算是比拟顺利的完成了第一次上台讲课的经历。课讲完后。同学和教师都对我进行了肯定。同样同学和教师也给我提出了一些缺乏。针对这些缺乏，给我讲明了改良的方

31、法。指导教师细心指导，帮助修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。很快。就到第二周。到了我第二次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很成功。下来后。本人也很沮丧。在几个同学的协助下。我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我的帮助。在实习期间我还帮助教师批改作业。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励。由于我相信。对于学生的表扬相对与批评来讲。更容易使学生获得进步。实习期间，由于学生都还小，自己组织和约束能力

32、都还很差，十分是个别学生更差。这就需要教师牵着他们走，告诉他们应该如何做。在这里。我从我们指导教师身上学到了很多东西。教师平常很严肃，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过天天日常的观察和学习，确实体会到了知道教师的方法。我想，那就是：恰到好处和用心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永远是大事。一月的实习已经结束了。这三个星期的实习使我的教学经历得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。在这三周里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生讲了很多话、第一次有人叫我教师我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大

33、的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。我还想感谢我的同学和伙伴。没有他们的帮助，我根本不可能顺利完成这次的实习任务。从开场评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了认真的工作，非常辛苦。教师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我。也许明年，我就会成为一名真正的老师。负起一个老师应该担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔宏大的财富。要当好一名老师，我还有很长的路要走假如讲我以后要成为一个教师的话，那么这一次的实习就算是开了一个好头，好的开场是成功的一半。在此，对带队教师_教师、指导教师_教师、及其它所有支持和帮助我的教师、领导、同学们

34、表示衷心的感谢!谢谢你们!总之，老师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的老师更不容易，在次实习中，我也看到了本人的很多缺乏之处，社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善本人，准备全身心投入将来的教育事业。师范生2021年实习总结报告篇五从_月_号开场，我在_中学开场了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们愈加了解和熟悉老师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开场之前，指导教师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，十分要注意角色

35、转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求本人。固然这么讲，但是刚得知本人被分配到_中学时，心里还是有点害怕的。由于听一些师兄、师姐讲过在_实习的话讲课的时机比拟少，而且不受重视，可能学不到什么，而且_中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。但是到了学校以后，我的一切顾虑都渐渐消失啦。负责历史系实习的是戚青平教师，他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级老师，对我们非常照顾，而我的班主任和教学指导教师是同一个人吴红渠教师，她也是我的学长朱徐锋的知道教师，已经任教十多年，经历丰富，教学很有本人的一套。而且她的个性我很喜欢，就是有什么讲什么，会严厉的指出我存在的缺点和缺乏，我

36、觉得这对我的成长很有帮助。那还是来讲讲讲我的三个月的实习吧!这三个月是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐光阴，这段日子里，我终于体会到了要做好一名老师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。第一次走上讲台的那一天我永远不会忘记，那是中秋节放假回来，9月17号，星期二，早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，紧张的不得了。讲课的内容是列强入侵与民族危机，主要讲了鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华，以及（南京条约）、（马关条约）、（辛丑条约），只记得我讲的满头大汗，前言不搭后语，学生一直

37、都很迷茫的看着我，我都快紧张死了，离下课还有5分钟左右我就讲完了，是指导教师替我解的围。课后，她先鼓励了我一番，讲我教态还好的，等等，最后她讲我课上有几个知识点讲错了，这是最不应该的，然后我都没怎么听到啦，能够讲是迷茫的第一节课。这也让我深入的觉得本人的基础知识很不扎实，有些知识点之际都没有把握好，怎么将给学生听呢?于是在以后的每一节课前，我都认真的备课，知识点都逐一查清，不容许本人再犯同样的错误，这是对学生，也是对本人的负责。随着渐渐的历练，一课一课的磨练，我在上公开课的时候可以以和学生轻松的谈笑风生了，到最后一节课，我依依不舍的讲完最后一个知识点的时候，我有一种想哭的感觉。这是我在老师舞台

38、第一次短暂的谢幕，我知道以后还会碰到很多可爱的学生，但是，他们我所有教过的学生，见证了我一步步从幼稚渐渐的成长，他们也是我人生中的教师，叫我怎么学着做一个好教师出来踏上讲台的喜悦，另外让我终生难忘的就是军训。固然_中学这个实习点以前也是有的，但是他们都是没有经历军训的。由于这次实习改革，原来都是十一放假以后再去的，总共两个月，如今是9月8号就开场了，而_中学的高一学生军训安排在9月22日。所以我们就跟随班主任带着学生去军训了。_的军训与其他学校不一样，他们是去军队军训的，完全的军事化管理。这也是我第一次进入军营，还没开场就已经兴奋了，但军训的开场更让我刺激，就是徒步拉练到军营。从_到留下军营有

39、三个多小时的路程，我几乎不敢相信，带着这么多学生走三个多小时，但这是_历年的保留节目，我也只得硬着头皮往前冲。结果比我想象的好多了，我认识第一次走这么长的路，难以想象!踏进军营的我感遭到的除了震撼还是震撼。震撼与那种庄严的肃静还有他的简陋。由于床铺不够，大部分学生是打地铺的，而我们老师寝室四个人只要一张单人床板，于是我也是打地铺的。这还好，反正天热，更惨的是没有地方洗澡，出了一整天的汗，浑身发臭也没有办法，尤其是学生，那套军装都没得换，三天下来衣服上都有白白的盐花了。更糟糕的是厕所，还是停留在80年代，每次上厕所都得屏住呼吸，然后迅速解决，离开。除了艰辛的条件，更令我高兴的是和学生的相处。看着

40、他们在烈日下暴晒很不忍心，有其是一些女生，平常在家都是小公主，在这里被热得浑身长满痱子，给他们搽痱子粉是天天的必修课。不过看着平常娇滴滴的她们都更坚强和团结是我兴的。在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫老师必须热爱这个工作，热爱学生。正如爱因斯坦所讲，兴趣是的教师，只要热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要请教师要有强烈的事业心，责任感，一般职业热情是远远不够的。把老师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和老师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是老师对他的忠实和无私奉献精神，充分发挥本人的聪明才智。我们在实习期间也体会到了，班主任教师真的很累，早上六

41、点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室，心里还在记挂着学生，老师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因而就要请教师热爱教育事业，才能对教育事业抱有固执的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定本人的选择，在当前"追求经济利益化"的环境中保持一颗平常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。热爱学生是老师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和沟通。老师只要首先付出对学生的爱，才能博得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动接受老师的指导，教育才会有实效。因而

42、，要尊重和理解学生，在人格上平等相待，做学生的知心朋友，全面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生。消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的自信心。我在实习中，天天出发前都要先检查一下本人的衣服能否整洁。由于我明白，在教育经过中，老师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范典范的作用，学生也正是从老师那里学会了怎样待人接物，怎样做人。因而，老师必须严于律己，以身作则，为学生作出表率。但凡要求学生做到的，本人首先做到;要求学生不做的，本人首先不做。我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学里永远学不到的，我把本人全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句“教师好，在那时我是真正的一

43、名人民老师阳光下最最崇高的职业!师范生2021年实习总结报告篇六实习的经历对我来讲是一段值得纪念的光阴。这一天我踏进了_中学的校门。光阴荏苒，此时的我身份不再是青涩的15、6岁的初中生，不再是只知道玩耍的孩子，而是万分荣幸的作为一名实习老师走进中学，学习与我的学生们怎样共处，学习怎样能把我的知识教授给我的学生。一、实习大概情况_中学是一所农村中学，我实习的对象是初一年级学生，学生全部都是来自于农村。和城市环境的学生相比，学校的教学设施还不是很完善，师资气力相对匮乏，进而也导致了这里的学生学习基础薄弱，学习的能动性不高。在为期四个月的实习生活中，我深感于本人的成长和学习经历，克制了种种困难，不仅

44、体会到作为一名实习教师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。在实习经过中，非常欣慰我的教师们都给与我很多支持，尤其是指导教师让我学到了很多东西，懂得了很多道理。读万卷书，不如行千里路。二、实习经过这次实习主要是生物教学工作和班主任工作两方面，从这两个工作中我受益匪浅。(一)教学工作教学是作为一个教师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对教师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习经过中，我主要是以听课为主，讲课为辅。最开场是先听指导教师讲课，对本人进行换位考虑，汲取了很多经历。指导教师在课下也给我讲解了很多技巧和方法。起初讲课时很紧张，后来经过几次锻炼之后，对本人

45、的状态调整的还好。总的讲来，上课时能够把本人要强调的知识点梳理清楚，但仍然感觉本人缺少经历和技巧。首先，对课堂时间的把握不够准确。好屡次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。每次在备课的时候总想把尽量多的内容教授给我的学生，但是却忽略了一节课只要45分钟，也忽略了要让学生在45分钟内很好的消化和吸收。后来我总结，主要是由于本人缺少授课经历，备课准购不充分，课程的时间安排不够合理，讲课的节拍感没有把握到位，一堂课下来总有手忙脚乱的感觉，而且学生的收获也甚微。当然经历需要渐渐积累，以后的讲课和听课经过中，我都十分注重这个问题。其次，不能很好的调动学生的积极性。每次课堂上，只顾多讲写知识点，甚至

46、忽略了学生的存在，不知道要观察学生的表情和眼神，观察他们的回馈。可能实习前，我确实太高估了学生的水平。初一的学生正是基础学习的经过，要有一个反复和强调的经过，操练对学生学习很重要，这样才能使学生们对知识点把握更牢靠。第三，上课的经过中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以致于刚开场时都搞不清楚该往黑板的什么地方写什么内容，后来经过不断地看其它教师的板书设计以及向其它教师请教，如今本人已经轻松的把握了板书书写规则，能够把明晰整洁的板书展示在学生面前了。回首这段时间的教学经过，本人收获颇丰。感觉本人在认认真真并且全身心的投入去做一件事情。从中，我看到了本人的成长，也了解到了本人的缺乏

47、。总有一天我会站在讲台上，为我的学生传道授业解惑，这段时间的教学为我日后的教学生涯树立了自信心。(二)班主任工作在这两个月当中，我做了大量的班主任工作，包括班会，组织活动，监督学生们的自习课等。让我对学生有了进一步的了解，进而也初步体验了怎样管理一个班级。通过班主任工作，加深了我和学生之间的感情，对他们的了解越来越深入。当然，作为一名实习班主任，固然在实习经过中，我学到了很多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。首先，没有主动的去了解本人的学生。实习之初，我不知道怎样去接触这些学生，总觉得，他们有问题会想班主任提出，没有人提出就应该是没有问题的。没想过初中的学生正值青春期，自己意识开场凸现了

48、，很多事情不愿意讲出来，而作为班主任不能被动的去解决问题。后来，我先和同学们见面、做自己介绍，向指导教师询问有关班级的情况，经常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。为了增进对学生的了解，我采取主动，捉住一切可能的时机和他们接触沟通。除了上课时间，我一直是跟班的。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发现了我们班是一个团结、活泼的班集体，一个学习成绩好，气氛好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体，他们都是非常可爱的孩子。总的来讲，我和班里的学生相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，很多都舍不得，还给我送了纪念品，其实我也有点不舍。三、实习体会不要歧视任何一个孩子。不可否认，在当今社会上这个问题的普遍性和严重性，老师这个职业也因而被人民群众严厉的批判。如今我有时机站在讲台上，第一次为人师表，我没有办法去回避这个问题，在半年的实习经过中，我用这个观点时时刻刻告诫本人，每个学生从走进这个教室起都是平等的，没有哪个学生是丑陋的，没有哪个学生是病入膏肓的，也没有哪个学生就应该遭到不公正的对待。这些90后的孩子自己意识十分强烈，三岁一个代沟，可能是本人的年龄和他们的代沟还不太深。我都尽量去了解他们，换位考虑，体会他们的感受，尊重他们的要求，希望能更多的从心理上去教育他们，让他们知道学校这块土地是纯净的。这里是教授知识的殿堂，是播撒种子的