小学老师2021个人工作计划范文五篇.docx
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1、小学老师2021个人工作计划范文五篇计划是管理的一项重要职能,任何组织中的各项管理活动都离不开计划。今天我整理了小学老师2021个人工作计划范文五篇供大家参考,一起来看看吧!2021小学老师个人工作计划1新的学期开场了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据新生的生理和心理特点,特制行本学期的教学计划。一、学期教学目的1、全面锻炼,努力加强学生的体质。2、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。4、把握简单的运动技能,学会科学的方法锻炼身体。二、学生基本情况分析一、二年级年
2、龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能力不强,组织纪律性意识不够。他们活泼好动,注意力不集中,但非常愿意参加体育活动和上体育课,通过一学期的学习,我想他们基本能把握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。三、教材分析新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又加强了体质,还学到了简单的体育知识。四、教学内容教材的重点是以游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列队形的基本动作,
3、使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来讲是比拟难做的,可采用直观教学,利用相互帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。五、教学措施、教学进度与教学时间安排1、全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。2、遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。3、参加期中和期终检测,催促学习。4、采用直观教学方法,精讲多练。5、老师处处以身作则,为人师表。2021小学老师个人工作计划2本学期体育教学工作从加强体质出发,加强课堂对基本技能和基础知识的教学,同时对学生进行思想品德教育,培养学生的优良品质,使学生身心得以发展。计划如下:一、教学目的:1.在教学中,加强与重视基础知识和基
4、本技能的培养。2.认真备课,写好教案,认真上好每一堂课。3.加强学生体质,根据青少年的生理心理特点及学生的实际状况,科学地安排好密度和运动量。4.认真做好学生体育成绩的考核与评定,重视资料的积累,不断提高教学质量。5.认真学习和贯彻课程标准,钻研教材,明确教学目的与任务,把握教材重点难点明确本科的教学任务。6.教学中要有严格的组织纪律性,严格的保护措施与要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。7.根据教学任务,提早准备和布置好场地器材及教学用具。8.加强对校园体育器材的管理,让学生懂得正确使用器材的方法,并养成爱护校园公共财产的良好行为。二、详细工作安排:三月份
5、:1.制定各个班级课间活动内容。2.做好阳光体育项目的准备工作。3.做好体育课活动安全教育工作。四月份:1.抓好各运动项目训练工作。2.做好阳光体育活动工作。3.做好体育课活动安全教育工作。五月份:1.组织筹备“六一运动会。2.做好体育课的安全教育工作。3.做好阳光体育活动工作。4.抓好课间广播。六月份:1.做好庆“六一儿童节的总结。2.做好体育课的安全教育工作。3.做好学生体质达标测试工作。七月份:1.做好各年级学生成绩的评价工作。2.做好体育资料的整理归档工作。3.做好学期工作总结。2021小学老师个人工作计划3紧张有序的下学期开场了,我们一年级语文备课组5名老师,仍然会以满腔的热情投入到
6、工作中。有了上学期的同伴互助经历,本学期我们仍然会互相合作,互相讨论,在教育教研中要扬长避短,竟追我赶而共同进步。一、指导思想围绕学校教育教研工作来开展本组教研活动,以(新课程标准)为理论指导,构建有效课堂。加强语文教学研究,扎扎实实地做好语文知识的教授、学生学习兴趣以及习惯的培养。二、工作目的1、制订切合本年级实际的教研计划,组织开展好教研活动,做到有计划,有活动记载。2、加强备课组集体的气力。开展备课组“五力四效建设,加强教学经过常规管理,切实落实在常态的课堂教学,实行组内互相听课、评课等活动,促进老师个人素养的提高。3、认真落实“教学常规六个一。4、打造书香校园,培养一年级学生浏览的兴趣
7、,开展好儿歌诵读活动,同时开展好写字展板,培养学生良好的书写习惯。5、开展好同课异构活动,互相听课,提高语文课堂的有效教学,加强老师的教学水平。(老师每学期互相听课不少于20节)三、主要工作(一)围绕常规“六个一工作,加强教学经过管理,打造高效课堂。1、备课:每个教师做到精心的设计、二次备课、最后的整理完善,每篇课文教后要有反思,每周有一篇详实深入的教学反思。上课:努力提高教学艺术,做到:务实、求真、求活、求新,倡导自主、合作、探究的学习方式,小班可充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益。另外,老师要树立大语文观,固然学生还处入在入门起步阶段,但从考试出题的多
8、样性,给我们语文教师警示,语文教学不仅要沟通课本内外,课堂内外,学习内外的联络,还要引导学生在生活中学习语文,拓宽语文学习和应用的渠道,增加语文实践时机,提高学习效率。作业:作业设计要“精,对语文作业要优选,注重练习的有效性。要分层练习,注重学生学习能力的差异性。作业批改要“细,要规范、及时,注重纠错及情况反应。作业的格式备课组要统一。2、识字与写字:本学期要求会认的字有257个,多音字12个,会写的字有224个。基于上学期教学实际和缺乏,要加强汉字的基本笔划认识和常用的偏旁部首,重视笔顺规则。在语言环境中识字,到达字不离词,词不离句。3、浏览:学习朗读课文,对朗读有兴趣。能读得流利,读出感情
9、。背诵全部的古诗和部分的课文。(小专题与书香校园有机结合,进行课外浏览。)4、写话:对写话有兴趣,写出本人想讲的话,根据表达需要,学习使用常用的标点符号。5、白话交际:逐步养成讲普通话的习惯,努力听懂别人讲话的内容,积极参加讨论,能发表本人的意见。6、开展丰富多彩的语文实践活动,把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂,使学生在实践活动中稳固知识,培养兴趣,构成能力,逐步提高语文素养。注:组内集体活动:儿歌比赛(4月22日班会时间)、书法展板(3月底完成)和讲故事比赛活动(5月22日班会时间)。(二)要有同伴互助的思想意识,相互商榷下学期教研小专题,共同进步。(确定小专题:低年级的识字教学)(三)每
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