幼儿学前班老师工作总结5篇.docx

《幼儿学前班老师工作总结5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿学前班老师工作总结5篇.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿学前班老师工作总结5篇总结是对前段社会实践活动进行全面回首、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。它是以本身的实践活动为根据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，下面是我为大家整理的关于幼儿学前班老师工作总结，欢迎大家浏览参考学习!幼儿学前班老师工作总结1本学期我担任学三学四班的识字教学工作.学四班的语言教学工作和副班工作。现对本学期的工作做下面总结：一.学情分析本学期，学4班新参加了3位小朋友，班上总人数是28人，女孩子9人，男孩子19人，比例失调还是比拟严重的，男孩子总是有些淘气，所以班级的气氛总是很活跃。通过上学期的培养及教育，孩子们在各方面都有了不同程度的提高(新参加的3位小

2、朋友进步也十分大)，十分是在读书、识字、写字等方面有了明显的提高以及他们一日生活常规也有了较大的进步，这些进步都离不开孩子、家长和教师三方的共同努力。二.教学工作1.识字教学根据教材内容我们主要是通过教学儿歌，制作个性的字卡让幼儿认识生字，再根据儿歌内容拓展一些课外知识。相对上学期而言，幼儿的识字量有很大的提高和进步，其中让幼儿制作识字乐园对幼儿的认识生字有很大的帮助，不仅让幼儿学会动手还让幼儿在动手中更好记忆生字。但在教学经过中我仍发现一些问题：(1)孩子们都能很快熟读儿歌，但是在朗读儿歌时喜欢拖音，应注重培养幼儿良好的浏览习惯。(2)识字游戏种类重复，未真正做到玩中学。(3)教学形式还不够

3、新颖，缺乏趣味性。2.语言教学本学期的语言教学目的是让幼儿通过观察学会看图讲话，能根据图画，读懂书中的内容，通过学习认识汉字，能平静地、注意力集中地聆听别人朗读或朗读，欣赏儿歌诗歌.故事中的语言韵味，了解作品内容，并能用本人的话复述故事。教学中发现的问题：(1)幼儿倾听的注意力还不够集中，不能根据教师的提问很好的回答问题。(2)教师不应该限制幼儿的思维，但是怎样让控制幼儿的思维不天马行空，答非所问值得考虑。(3)不能用本人的话完好的复述故事。三.配班工作这学期我担任学四班的配班教师和罗甜教师搭班。作为配班教师，我除了做好本人本职工作外，还配合罗甜教师做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。

4、四.家长工作幼儿的教育是一个家校合作的教育，它需要两者结合才能获得好的成效。因而家长对于我们开展各项工作能否顺利也显的非常重要。我们天天利用家长接幼儿的时间和家长进行简单的沟通，交代幼儿的生活学习情况，及时反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的情况。以便回去后能对进行沟通和辅导。我们还精心组织了一系列家校联络活动。如对家长的半日开放活动.趣味知识游园活动，亲子美食节活动，除此之外，我们还通过和微信等方式,与家长联络进行沟通，共同教育好幼儿。五.认识缺乏，努力进步反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。老师的成长等于经历加反思。固然在学前班的工作多少有些辛苦，天天总是忙繁忙碌的，但是

5、看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是值得的。通过本学期的工作，我很幸运又学到了不少东西，在以后的教学中我将继续多学、多思、多试，多看一些专业书籍，充实本人，把本人的工作做得更好!幼儿学前班老师工作总结2经过了一年的教育教学，我们班的孩子即将圆满地完成学前班的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感遭到了一种自豪感，近一年的学前班生活，孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经历，以便更好地提高本人的各项工作水平。一、班级情况分析：我们班一共10名小朋友，男生6人，女生4人，大部分孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还

6、比拟认真，十分是语言、认字、书写、讲故事等，我们班幼儿都比拟感兴趣，与上个学期相比拟各方面的进步都比拟大。经过长期的培养,如今我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。二、教学工作本学期加强了幼儿拼音、写字，巧算、书写认字等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作，在学期初我就让幼儿准备了：汉语拼音本、四线格本、数学练习本。充分利用了做完早操时的早读时间，组织幼儿读故事、诵读儿歌等。另外还开展了“讲故事评选活动，通过活动，幼儿讲话的语言表达得到发展，讲故事的积极性也提高了。三、保育工作在日常生活中教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同

7、家长密切联络，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行教育，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。2、强化幼儿健康意识，注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，在家进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了下面几点：1、每周上一节安全教育课，教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，

8、不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。教育孩子并教给孩子们正确的自己保护的方法和能力2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品到校。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享遭到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿本身能力的培养，力求把日后的工作做得更好!幼儿学前班老师工作总结320_年秋季学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在园领导正确的领导和大力支持下，在家长们的积极配合

9、下，在我们学前班老师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务。学前班像个大家庭，班中孩子在教师的爱护下快乐成长。我班有幼儿40人,其中女生16人,男生24人.现就学前班这学期工作总结如下：一、安全工作放第一从教育开场，由细微处入手，如何远离危险。首先在每节课中浸透安全教育，下课了我们要玩文明的游戏，不做危险的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园，本人去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，讲到做到，每个小朋友表现非常好。课间班主任随时提醒催促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生安全意识得到提高。二、培养良好的行为习惯良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对

10、孩子的特点，采取鼓励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学经过中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表本人的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整洁。天天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到教师主动问好，愿意把心里的机密告诉教师，与同学友好相处，平常沟通都能用礼貌用语。教师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。三、为学生创造舒适的学习环境今年园领导给我们建起了宽阔亮堂的窗，雪白的墙，给我们营造了舒适的学习环境。由此，我天天带领全班幼儿共同保持室内卫生，及时处理班级的垃圾。我们在这样的环境中也更能开心地

11、工作。四、积极家长沟通在不同的时间，地点保持和家长多沟通，发现幼儿没来园上学,及时地与家长联络.学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担忧，怎样让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长意见。发现问题，及时纠正。不断改良工作，获得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进行点点滴滴的沟通，为孩子的进步一起欢欣，为他们的成长一起努力。总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅孩子的各方面得到发展，我们所有的任课教师和孩子们一起进步了。在欣喜之余，同时也反思了本人的缺乏，为今后更好地工作打下坚实的基础。幼儿学前班老

12、师工作总结4眼看着一学期很快就要过去了，回首一学期的工作,在幼儿、家长、老师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显的进步，十分是在学习习惯方面，幼儿进步很大。为了进一步提高我班的管理水平，更好地为幼儿和家长服务，现将本学期的个人工作总结汇报如下：一、教学工作：1、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。俗话讲：“没有规矩，难成方圆。良好的常规能够使幼儿的生活具有合理的节拍，使神经系统得到有益的调节，我进一步培养幼儿自己服务的能力，为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比拟淘气，我们两位教师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐

13、步能相互帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。幼儿的'独立意识加强，而且自己服务的愿望和要求日趋剧烈，我们捉住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制，让做小组长的孩子负责擦桌子、发铅笔彩笔、点人数捉住这些细小的时机，既培养了他们为同伴服务的能力，而且催促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，进而促进了整个班风班貌的提高。二、班级情况：1、本学期我班共有45名幼儿，其中有三名插班生，在我们教师和家长共同协作努力下，这些幼儿很快融入了这个班集体，有些幼儿还改掉了一些坏缺点，养成了良好的生活习惯。如花益恺和陈博宇小朋友以前在用餐时不肯独立进餐而且饭量也很少，总不

14、能把饭吃完，通过这一学期的努力，他们养成了良好的用餐习惯，如今能愉快独立的进餐了而且几乎不剩饭菜了，教师和家长都觉得很欣慰。我班幼儿在本学期各方面进步都很大，十分是在数学计算能力和动手操作能力方面有了宏大进步。2、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料。引导幼儿积极认真介入区域活动，知足幼儿发展的需要。本学期我班根据特色活动新添了剪纸这一区域活动，我班幼儿对剪纸表现了很高的积极性和兴趣，通过这一学期的学习，幼儿基本已把握剪纸的基本方法，并能在此基础上发挥想象，创作出具有本人特色的剪纸作品。3、本学期加强了幼儿浏览、写字、讲故事、数数等各方面的培养，充分利用了餐前、离园前这

15、段时间，组织幼儿早期浏览、练习写数字、做数学操作题等活动。通过一学期的学习，我班幼儿已把握写字的正确姿势，能阐述故事的基本内容。三、保育工作1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒和锻炼、饭前便后洗手。2、天天坚持1小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳跳球、投沙包、游戏等丰富多彩的体育活动，加强幼儿的体质，大部分幼儿已经会投沙包了，不少孩子学会了转呼啦圈。3、保证幼儿充足的睡眠，(12：002：00)提醒幼儿穿适量的衣物午睡，我们两个教师轮流值班看幼儿午睡。4、提醒幼儿多喝水，天天喝水次数不少于4次，照顾体弱儿童。5、幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能

16、按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，教师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。6、每日定时喂药，降低生病率。四、安全工作本学期还加强了幼儿的自己保护意识及安全卫生教育，安全工作是幼儿园工作的重中之重，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我们做到了下面几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自己保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管

17、理好病儿药品，避免幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作，认真填写交班内容。5、在户外活动时孩子们时时在教师的视线内，及时排查不安全隐患，发现问题及时上报，利用游戏对孩子进行安全教育。五、家长工作幼儿园教育是一个家园合作的教育，它需要两者结合才能获得好的成效。因而家长对于幼儿园开展各项工作能否顺利也显的非常重要。在我们班教师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当朋友，互相尊重，处处为家长着想，家长也就会非常支持我们的工作。我们天天利用家长接幼儿的时间和家长进行简单的沟通，交代幼儿的生活学习情况，及

18、时反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的情况。以便回去后能对进行沟通和辅导。我们还精心组织了一系列家园联络活动。如对家长的半日开放活动，除此之外，我们还通过家长园地、家访等方式与家长联络进行沟通，共同教育好幼儿。六、缺乏之处对幼儿的细致观察不够，班级老师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。总之，在这学期里我们两位教师兢兢业业的工作，辛辛苦苦的劳动，目的就是使幼儿开心，家长放心，幼儿能够获得有益的发展，这学期我们固然获得了一些成绩，但工作中仍有一些地方需要我们改良，以使得我们的工作再上一个新台阶。七、将来工作总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不

19、仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们获得了很多珍贵的经历，增长很多的知识。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设老师干涉的多，幼儿生成的少;创设幼儿介入科学小实验的时机不够;活动中老师的观察注重全面性，个别性、深化性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续保持，相信经过我们三位教师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，获得更大的进步。总的来讲，这

20、一年的工作还是很充实的，对我本人来讲也有很大的进步。在接下来的时间里，我会继续努力工作，力争把教育教学做到!幼儿学前班老师工作总结5一、班级情况分析：50名，男生21人，女生29人大部分孩子年龄在6岁半左右，在学习上本班学前儿童都还比拟认真，十分是拼音、数学、美术，我们班幼儿都比拟感兴趣。经过长期的培养，如今我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。二、语言教学方面1、要求学生学讲普通话，在校活动中和老师或同学交谈，都强调学生用普通话进行交注，在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调，发现错误立即纠正。2、进一步丰富词汇，鼓励和引导学生背诵古诗，朗读成语接龙，并要求和引导学生在日常生活中灵敏运

21、用。3、通过讲故事或唱儿歌，使学生能大方地在集体面前讲话，较连贯地表达本人的意思。同时教育学生要集中注意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人的话，发现异同，并从中学习好的讲述方法。三、数学教学方面在教育教学中，采取探索在前教学在后的形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。十分在计算方面体现较明显，从操做实物到把握了单变加数，以及心算练习十以内的加法。四、拼音教学方面拼音教学主要采用直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿如何才能记学得灵敏，同时让幼儿进行观察考虑，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，主要采用形象记忆法和比拟记忆法，让学生记得灵敏，不易忘记。学生通过本学期学习，主要学习了24单韵母和23个声母，把握了基本的拼音方法。总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们获得了很多珍贵的经历，增长了很多知识，在欣喜之余，我们也在反思缺乏。如：在语文教学中，我的教学方法是有限的。平常，我有时讲话的语气不够生动等，这些缺乏都有待于我以后逐步积累经历来改良和提高。幼儿学前班老师工作总结