校园辩论赛活动策划方案5篇.docx

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1、校园辩论赛活动策划方案5篇工作在不经意间已经告一段落了，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目的，是时候认真考虑策划书怎样写了。下面我给大家带来了校园辩论赛活动策划方案，希望大家喜欢!校园辩论赛活动策划方案1一、活动主题我的青春我做主。二、赛前准备阶段比赛前一天进行抽签，以一天为准备时间。三、比赛形式比赛形式为三个组单淘汰形式进行。第一组理科班32个队;第二组文科班8个队。第三组为国际班2个队。1、第一轮理科32支参赛队抽签分为16组，淘汰掉16个队，文科8支参赛队抽签分为4组，淘汰掉4个队。国际班直接进入决赛。(主题为：校园带手机有益和有害，第二轮以后主题另行通知)2、第二轮

2、理科16支参赛队抽签分为8组，淘汰掉8个队，文科4支参赛队抽签分为2组，淘汰掉2个队。3、第三轮理科8支参赛队抽签分为4组，淘汰掉4个队，文科2支参赛队进入文科冠亚军决赛。4、第四轮理科4支参赛队抽签分为2组，淘汰掉2个队，进入理科冠亚军决赛;文科冠军和国际班胜者进入综合组冠亚军决赛。5、第五轮进行理科冠军和综合科进行总决赛。四、规则及程序1、开场之前，介绍对阵班级、评审团、比赛规则并公布比赛开场。2、辩论赛的环节：(1)开篇立论(共用时八分钟，每方用时4分钟)，由正、反两方一辩分别讲明本人一方的观点。(2)攻辩(共用时十六分钟，每人用时为2分钟以内)。分别由正、反双方的二、三、四、五、六辩进

3、行一对一攻辩。攻辩由正方二辩开场，正反方依次交替进行。(3)自由辩论(共用时16分钟，每方限用时8分钟)。由正、反两方交替进行，计时员分别对两方计进，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。直到每方队员的时间用完为止。当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提醒第一次，第二次提醒即为该方发言时间已到。一言发言时间用尽后，另一方还有时间的话，则该方还有发言权，可继续发言，一直到该队的时间用完。辩论经过中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。(4)总结陈述(共用时10分钟，每方用时5分钟)

4、。由正反五辩总结陈词。(5)公布赛果并公布辩论赛结束。五、抽签事宜1、小组赛：在确认辩题以及确认正方反方时由各领队抽签并进行分组，然后确定分组情况以及比赛序号。2、各参赛小组队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理。校园辩论赛活动策划方案2秋意已浓，转眼间_级的新生已经迈入大学生活一个月有余。一个月的时间里在感受_人文底蕴、寻找_人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。“辩论作为一种文化，是大学生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是_人身上不可缺少的特质。为了给新生自己展示的时机，为了“辩论作为一种文化在_的传播和发展，我们特倾情奉献第_届_学院“颠峰舌战辩论赛，作为这个秋天送给新生的

5、礼物。此次“颠峰舌战辩论赛从_月中旬开场准备，于_月上旬正式全面展开，分团体组和挑战赛两部分同时开场，估计延续_个月的时间。一、赛会组织机构：主办单位：_学院团委、学生会、新闻传播中心。承办单位：_学院组织部、学建部、记者站。媒体支持：学生都市网。策划组组长：_筹备组副组长：_筹备组成员：_参谋组成员：_二、赛会宗旨：新学期，新机遇，新挑战，新希望。为促进“辩论这一文化在_的传播和发展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素质，展示大学生的卓越的精神风貌，展现_学院风采，为校园文化建设奉献一份本人的气力，赛事将注重“思辩与文化，本着“公平公正的原则为大家展现辩论的真正魅力。三、活动目的：、促进“

6、辩论文化在_的传播和发展，引发学生对热门问题的考虑，促进思辩精神在_的传承和发扬，为校园文化建设和大学生精神文化构建努力。、加强同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培养相互协作的能力，共同进步。、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热门等问题有正确的态度。、通过辩论，加强知识储备，用理论武装本人，练就本领，肩负强国富民的.历史责任。、展示大学生精神相貌，对学院内外展现_学院风采。、选拔参加校辩论赛的辩手。三、赛会时间安排：_月_日：辩论赛开幕仪式及揭幕战;_月_日：预赛;_月_日：半决赛。四、辩题主题思想：待定五、

7、参赛对象：团体组：团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛(8支)挑战赛：_、_级学生自由组队参赛。六、参赛要求：团体组。每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在不同场比赛中要求换人(在七人以外)，但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。挑战赛：每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场比赛之间不得换人。七、赛会人员组成：组委会：评判团：1、表演赛由本院教师组成，揭幕战请辅导员教师参加。2、预赛由本院的专业辩手及部长组成，并由专业辩手进行点评。3、半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参加。4、季军争夺赛邀请各院辅导员教师，决赛邀请校团委、学

8、工处教师及专业教师。承办班级：_级两个班级(待定)主持人：_级两名记时员：两名记录员：每场一名校园辩论赛活动策划方案3一、活动宗旨拓宽眼界提高素养二、活动主题“魅力师苑新生辩论赛三、活动目的作为演辩部一项特色的活动，辩论赛致力于展示大学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。给予广大同学一个展示自己，挑战自己，锻炼自己，提高我院大学生综合素质的舞台。在丰富大家课余生活的同时，加强班级之间的沟通，加深同学感情，提高能力。四、活动时间：3月下旬开场，为期一个月左右;详细时间(暂定)：初赛3月30日、31日、四月1日、2日。复赛4月8日，4月9日。决赛4月16日五、活动

9、地点：初赛(职师院老院办二楼)复赛(职师院老院办二楼)决赛(大学生活动中心演辩厅)暂定。六、活动对象：辩论赛由大一的各班同学以班级为单位报名参加，共8组队伍，对决均由抽签分组决定。赛制安排：8组队伍，两两对决。胜出者进入下一对决。比赛分为初赛，复赛，决赛。即8进4，4进2，决赛。七、比赛具体流程：比赛分为：知己知彼、有问必答、短兵相接、烽火再起、一锤定音几个环节。八、奖项设置：一等奖：一名二等奖：一名三等奖：一名团体奖一名每场比赛优秀辩手及大赛最佳辩手九：决赛流程1，主持人开场白2，介绍评委嘉宾3，宣读辩论主题4，介绍双方队伍及所持立场5，比赛正式进行6，评委投票7，评委点评8，颁奖特此通知附

10、件：“师苑杯辩论赛比赛规则校园辩论赛活动策划方案4一、活动背景大学是一个展现自己非凡魅力的舞台，是一节通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的愈加优秀。相信你们，即便在人才辈出的大学里，你们仍然是最引人瞩目的明珠。这里特邀你们参加一场展现现代大学生风采的辩论赛。二、活动目的丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的沟通，培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反

11、响能力，为广大学生提供一个展示本人能力的平台，进而，在全院范围内构成一种勤于考虑、敢于思辨、擅长思辨的良好气氛。加强学生对辩论知识的认知，积极主动介入到学习中来，引导同学们的全面发展。三、活动时间初赛：_月_日复赛：_月_日四、活动地点初赛：_楼_教室、_楼_教室。复赛：_楼_教室。五、参加对象以_、_级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。(每场比赛上场队员名单及辩手次序能够变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。六、辩题1、比赛辩题内容见附表。2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。七、辩论要求1、一个团队成员应互相配合，顾

12、全大局，不可过分突出个人，忽略集体。2、各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体，思维明晰，逻辑严密，不可前后自相矛盾，并注意把握本人的速度及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。3、在对方陈述观点或回答问题时，能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞，以便能快速及时有效地组织语言还击。4、在辩论经过中，能够引用典型事例，权威性材料或数据或名人名言中佐证本人阐述或驳斥对方陈词。八、辩论赛程序1、主持人致开场词，公布辩论赛开场;2、公布辩题;3、公布比赛规则;4、介绍参赛代表队及所持立场;5、介绍评委及计时嘉宾;6、辩论比赛;7、评委进行点评打分;8、主持人公布比赛结果及辩手;9、辩论

13、赛结束，参赛队伍退场。九、经费预算共计：_元校园辩论赛活动策划方案5一、活动背景:新生是锐利的，他们就像是一把刚磨砺出来的剑需要一试锋利。刚刚挣脱考试束缚的他们思想发散，才思敏捷，有满腔的热情能够在唇枪舌剑之中爆发。自动化辩论赛给你表现的舞台，理工是你的，自动化是你的，世界也会被你的才华和思维所征服。二、活动目的:这次辩论赛主要为加强学生的学习能力和培养学生学习兴趣，丰富我们的课余生活，提高学生浏览，写作，演讲等多方面才能，展现自动化学院学生的朝气与精神，加强团队组织能力和团队协作意识，以此来促进大学生的多元化发展。三、举办单位:主办方：_大学自动化学院学生会策划：_大学自动化学院学生会四、活

14、动时间：20_年十月中旬五、宣传工作：1.通知各班级负责人帮助宣传2.在学校的各种qq群微信公众号发布消息宣传内容:辩论赛主办方，比赛时间，地点，活动主题及辩题参赛须知1以班级为单位报名，每个队伍四名辩手，分为一辩，二辩，三辩，四辩，一到两名替补队员，每个班级能够出1支或2支队伍，选举一位队长，用来比分和比赛结果确实认工作。2比赛语言积极向上，无不良言论。活动流程主持人公布比赛开场及介绍比赛规则和介绍评委及嘉宾比赛开场开篇立论1.正方一辩开篇立论，4分钟2.反方一辩开篇立论，4分钟攻辩环节1.先由正方二辩对反方一辩或二辩进行提问，问方尽管问，答房尽管答，不可打断对方发言，问方提问时间累计为2分

15、钟，答方回答时间为4分钟，如一方时间用完后，另一方可继续发言知道时间结束。2.再由反方二辩向正方一辩或二辩进行提问，问方尽管问，答房尽管答，不可打断对方发言，问方提问时间累计为2分钟，答方回答时间为4分钟，如一方时间用完后，另一方可继续发言知道时间结束。3.再由正方三辩向反方一辩或二辩进行提问(不可选择与己方二辩选择的同一人作答)，问方尽管问，答房尽管答，不可打断对方发言，问方提问时间累计为2分钟，答方回答时间为4分钟，如一方时间用完后，另一方可继续发言知道时间结束。4.最后反方三辩向正方二辩或三辩进行提问，(不可选择与己方二辩选择的同一人作答)，问方尽管问，答房尽管答，不可打断对方发言，问方

16、提问时间累计为2分钟，答方回答时间为4分钟，如一方时间用完后，另一方可继续发言知道时间结束。攻辩小结先由反方二辩或者三辩进行攻辩小结，时间为3分钟。再由正方二辩或者三辩进行攻辩小结，时间为3分钟。自由辩论先由正方一名辩手进行发言，再由反方一名辩手进行发言，一方不可持续发言，各方累计4分钟，一方时间用完后，另一方可持续发言直至时间结束。总结陈词反方四辩总结陈词，4分钟。正方四辩总结陈词，4分钟。辩论细则1.时间提示。辩论中，每方使用时间剩余30秒时，计时员以黄牌提醒。用时满时以出示红牌终止发言，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。2.陈词。阐述证据确凿充分，引用适当。3.开篇立论。立论要求以事

17、实为根据，逻辑明晰，言简意赅。注意事项1、各参赛队领队、队员仔细浏览本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛队于每场比赛开场前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出本人的最高水平。4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联络。反面附评分表，具体评分标准见表。#拓展知识#辩论赛相关技巧：借力打力武侠小讲中有一招数，名叫“借力打力，是讲内力深厚的人，能够借对方攻击之力还击对方。这种方法可以以运用到论辩中来。移花接木剔除对方论据中存在缺陷的

18、部分，换上于我方有利的观点或材料，往往能够收到“四两拨千斤的奇效。把这一技法喻名为“移花接木。顺水推舟外表上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论。正本清源所谓正本清源，本文取其比喻义而言，就是指出对方论据与论题的关联不紧或者背道而驰，从根本上矫正对方论据的立足点，把它拉人我方“势力范围，使其恰好为我方观点服务。较之正向推理的“顺水推舟法，这种技法恰是反其思路而行之。釜底抽薪刁钻的选择性提问，是很多辩手惯用的进攻招式之一。通常，这种提问是有预谋的，它能置人于“二难境地，无论对方作哪种选择都于己不利。对付这种提问的一个详细技法是，从对方的选择性提问中，抽出一个预设选项进行强有力的反诘，从根本上挫败对方的锐气，这种技法就是釜底抽薪。攻其要害在辩论中经常会出现这样的情况：双方纠缠在一些细枝末节的问题、例子或表达上争论不休，结果，看上去辩得很热闹，实际上已离题万里。这是辩论的大忌。一个重要的技巧就是要在对方一辩、二辩陈词后，迅速地判明对方立论中的要害问题，进而捉住这一问题，一攻到底，以便从理论上彻底地击败对方。校园辩论赛活动策划方案