高校计算机实验教学辅助系统的研究与实现.docx

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1、高校计算机实验教学辅助系统的研究与实现摘 要：高校计算机实验教学在高校教育中有侧重要的地位和作用，在实验教学经过中利用各种不同方法和手段对教学经过进行需要的辅助就显得尤其主要。本文在计算机实验教学经过的基础上，研究一套针对实验教学的辅助教学系统，进而方便日常实验教学经过，为教学创造一个良好的操作环境。 本文关键词语：计算机；实验教学；辅助系统 当下计算机技术已经成为社会发展必不可少的条件，高校计算机教学也在不断被社会关注和看重。作为计算机教育的重点内容，计算机实验教学质量的提升被越来越多的人所看重。本文通过对当下计算机实验教学的特点研究，分析了计算机实验教学辅助系统设计的现实意义，并从这一系统

2、设计的基本原则出发，论述了该系统各项功能的设计与实现。 1.计算机实验教学辅助系统设计的现实意义 随着国家对计算机技术的不断看重，投入到计算机教学中的资金也在不断增加。当下许多高校在计算机教学方面的硬件设备不断改善，实验室规模也在不断扩大，但是硬件设备的改善并没有真正解决原来教学中的一些问题，比方说实验课上一些无关软件的使用现象泛滥，对实验教学的质量有着严重的影响。 与其他一些学科的实验相比，计算机实验有着本身显著的特点，其中最为显著的就是实验经过必需借助各种软件能力够实现。表如今：第一，教师需要利用各种软件程序对计算机中的原有数据进行保卫，进而避免由于学生的毛病操作而导致基本数据的丢失，影响

3、计算机的正常使用；第二，学生所做实验的结果只能通过各种电子文档的形式呈如今教师面前；第三，实验经过中学生经常利用不同软件进行一些与教学无关的行为，通过辅助软件的使用，教师能够很好的控制这一现象，进而更好的完成相关教学任务。 2.计算机实验教学辅助系统设计的基本原则2.1 整体性、系统性。在进行辅助系统的设计时应该充足考虑，根据教学经过中的特点以及各种操作行为之间的互相联络，做到全局性的考察。由于这一系统的设计并不单单是针对某一个操作行为，而是贯穿于整个教学经过中，因而应该对教学经过中的所有行为进行考虑，协调好各方面之间的联络，真正做好辅助教学功能。 详细来说，在教学中各种经常性的操作如：上机作

4、业收交、操作程序监控、上机考勤等等是一个统一的整体，不能忽视任何一个方面。辅助系统应该很好的协调这些模块之间的联络，对整个教学系统进行优化控制，到达辅助教学的真正目的。 2.2 教学方面的实用性。在进行计算机实验教学时，教师和学生是两个主要的参与者，而管理员则是这一经过的间接参与者，三者之间互相影响构成了一个统一的整体。没有管理员在实验前的预备以及实验经过中管理工作，整个实验经过根本无法正常进行。所以，实验教学辅助系统应该充足的考虑教师、学生以及管理员在教学经过中的需要进行设计，进而使得三者更好的融合在一起，进而提升教学质量。 另外，在计算机实验教学经过中，许多的操作都与课程的进度布置有着直接

5、的关系，根据这一实际情况，辅助教学系统应该充足的考虑课程布置情况，进而把教师教学与学生上课之间的各种内在关系表现出来，使各功能模块更好的具体表现出其设计中的教学功能。 2.3 辅助系统的可扩展性。固然辅助教学系统是根据教学经过中的实际情况设计而来的，其功能能够很好的适应教学经过，但是在设计之初还应该重视日后使用中的可扩展性，进而为以后系统的功能扩大做好预备，久长的效劳于实验教学经过。3.计算机实验教学辅助系统的各种功能设计 根据计算机实验教学经过中存在的各种问题，以及教师、学生和管理者的便捷性出发，更好的为计算机教学经过效劳，设计辅助教学系统的功能如下。 3.1 作业管理。在这一部分功能的设计

6、时应该充足考虑现实存在的问题，努力将其设计成具有下面功能：首先，不仅教师能够给所有的上课学生设置上机作业，当然这些作业是针对某一指定课程的，而且学生能够向特定的教师呈交特定的作业；其次，学生能够在任何实验室访问自己保存的文件；再次，不同学生之间不能相互访问相互的文件，与此同时教师只能够查看自己授课班级的同学作业，但是不能够对其进行修改；最后，在这一系统中，不管教师和学生同时进行多少门课程的学习和授课，只要他们登录到这一系统，就能够对这些课程所有的文件进行访问操作。3.2 不同程序运行的监控。为了更好的防止学生利用课上或考试时间运行不同程序，该辅助系统首先应该通过管理员对各种不允许程序进行分类列

7、表，当学生上机登陆成功后，计算时机自动从效劳器中获得这些列表，并对这一计算机上的操作进行需要的监控，当有人运行类表中的程序时，计算时机产生相应的动作，提示和阻拦这一程序的正常运行，进而保证这一功能的实现。3.3 上机考勤。本系统能够记录的考勤结果有四种，分别是出勤、缺课、迟到、早退。本系统根据学生每次上课时的登录时间、上课课程、上课老师、离开时间，以及输入的验证码，来判定学生的考勤情况。由于学生能够通过受权其他入代替本人登录系统，进而到达逃课的目的，本系统的考勤无法完全代替人工考勤，本系统的考勤结果也只能作为老师了解学生考勤情况的参考数据。3.4、版本管理。为了方便系统的安装，提供学生端程序自

8、动升级功能。自动升级功能具有更新通知、自动下载、自动安装功能。客户端程序参加检测有无新版本的代码。假如客户端判定有新的版本，从数据库取出安装程序的内容，写入当地文件，并用外壳命令调用运行。为了实现应用程序的自动升级，采取覆盖式更新将新的升级包写入客户端程序。为了简化自动升级的效率，以及提升安全性，避免客户端直接访问数据库，专门设计一个模块，运行于效劳器的IIS，为客户端升级提供所需的功能，包含检测有无新版本、获得升级包、修改升级包。 总之，本文提出必需借助良好的辅助系统能力提升计算机实验教学的质量的观点。根据高校实验中心的计算机实验教学的特点，本文设计了一个能够知足学生和老师的教学需要，以及管理员的管理需要的实验教学辅助系统，解决了实验教学中紧迫需要解决的问题。有效地提升了实验教学质量，以及管理员的管理效率。 以下为参考文献:1陈凯宏，计算机实验教学平台的建设与管理，实验技术与管理，2006,62曹建英，基于的机房上机管理系统的设计与实现，四川理工学院学报，2005,33王诚，教学计算机系统的设计与实现，计算机工程与应用，2008,12