最好的老师作文600字_1.docx

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1、最好的老师作文600字最好的教师作文600字篇一：最好的教师固然，“书不会讲话，但是他满肚子的知识，比学校的教师还多样化，最重要的是他没有情绪的起伏，只看我愿不愿意主动靠近他，一个不会放弃我的好教师，就是“书。他是我们每一个人的好教师，像我妈妈近期在做发夹和发箍，所以经常会去翻一些手工艺的书做参考，如今家里的桌上全部都是她的作品，可见不讲话的教师提供她很多的创意呢！前一阵子妈妈刺绣，每一个星期一定去图书馆去借有关这方面的书籍，甚至还去书店买书买一大堆，不过很可惜的是，其中有很多书都被丢在一旁，教师想教她也没时机了。爸爸喜欢看股票，但是他不像妈妈一样，会买一大堆的股市投资的书，他倚靠的是电脑和报

2、纸，显然它们就是爸爸不讲话的教师了。书，是我们最好的教师，也是最好的朋友，不离不弃的陪伴着我们，一定要学习珍惜和好好发问哦！篇二：最好的教师我最好的教师是在小学里教我们English的曹新霞曹教师。她对于我们来讲，是冬日里暖和炉火；是夏日的丝丝清凉；是漫漫长夜中的一个暖和的怀抱；是我们迷路时的指路标！她固然不是我们的亲人，但她却比我们的亲人还要亲。我们刚开场学英语时，别提有多糟了。有好几次我都看见曹教师愁得眉头都皱的锁了起来，但教师还是没有放弃我们，她坚持天天下午放学后再教我们读几遍音标、对我们严加管理。终于，曹教师的努力没有空费，我们的基本功是一天比一天扎实，学的是一天比一天好。经过曹教师的

3、“抢救，我们在期末考试中获得了优异的好成绩。(作文网)但曹教师的管理是越来越严格，她告诉我们：“你们这次考试固然不错，但这只是诸多考试中的一次，你们不能骄傲，记住，考试成绩85分下面，根本不算及格，我们要严加要求本人，城市里的小孩已经领先我们一步，假如我们再不好好学，那我们之间的差距将变成五步、步、一百步！曹教师的话让我们的那一把努力的火烧的愈来愈旺！曹教师有的时候会腾出一节课来给我们讲故事，譬如讲她小时候的河流能一眼望到底还能够喝，而如今的水与以前的水迥然不同，她还会给我们讲一些她出去玩时所碰到的有趣的事情。有时，她会买一些水果和我们一起吃。总之，她是我见过最好的教师。假如我能穿梭光阴，那我

4、一定会回到三年级，让您再教我一遍。希望那时，你还是我们刚刚上三年级时的那年轻样子容貌！教师我想对你讲：Teacher，Iloveyou。Iwillneverforgetyou！篇三：最好的教师鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空，由于长空让它翱翔。人们讲，老师是人类灵魂的工程师，是啊！张教师就是我灵魂的工程师。记得我和张教师才认识的时候，看着她凶凶的眼神，很是害怕。一天上语文课的时候，张教师问了一个问题。我不知道对不对，再加上本来成绩就不太好，更是没把握了。我赶紧往下低了低头，余光瞄到了我周围的同学都举起手来，我的心跳得更快了。她常讲，不举手，就不知道我们在不在听课，她会不会专挑不举

5、手的学生回答呢？想到这，心里更是七上八下，我在心里一个劲祷告“别喊我，别喊我。张教师却好似知道我心里在怕什么似的，偏偏叫了我的名字，我紧绷的身体呼的一下站起来，应该是本人心虚吧！我满脸通红，结结巴巴地讲了出来。周围的同学，有的讲对，有的讲错，这更让我心魂不定，上牙和下牙交织地磨来磨去，看着教师不讲话的样子，那一刻周围的空气好似都被凝固了。我静静地等着张教师的宣判。但教师却用一双闪亮的眼睛看着我，那目光既像赞扬，又像鼓励，然后微微地笑了笑讲：“这位同学讲的很好，谁能再补充一下？来，你请坐下。我半天才缓过神来，慌忙坐了下来渐渐的，我发现我开场等待张教师请我回答问题了。我是个错别字大王，张教师讲看我

6、的文章，就像看一个三岁小孩蹒跚走路，每走两步就跌一跤。为了纠正我们的错别字她要把每个易错的汉字讲得有情有义。她讲威武两个字，“威有撇就像带把大刀，那果然就威风凛凛了。可是“武士要是腿上插进了一把刀，伤痕累累，那就不算武功高强的武士了。同样，告“诫你千万别做什么坏事，那就是要忍，时时刻刻想着心口有把刀悬着，所以“戒、诫都有撇，可是要是考“试时腿上受伤了，那就考不好试啦。原来汉字这么有趣啊！这就是我最爱的张教师，她总能用探照灯一样的眼睛透视你的内心，然后用会讲话的眼睛鼓励你，用最温顺的话语，最暖和的手牵着我们去探寻我们不敢尝试的禁地。篇四：最好的教师如今我已经一岁了，我渐渐改变了很多，而陪伴我最长

7、的，至今从未改变的，是我四年的古筝生涯，讲到这儿，不得不提我的古筝教师付教师。在我的眼里，付教师是个漂亮的大姐姐卷卷的飘逸长发，白里透红的皮肤，乌黑的瞳孔上，长长的睫毛煽动着。那时我一看到付教师平易近人的面孔，就分愿意与她亲近，她上课时清脆却又柔和的声音使所有同学都不愿离开课堂，能够讲因而我便爱上了古筝。我在小明星艺术学院学习古筝的这四年，小伙伴们都成长了很多以前坐个椅子都费力的我们，如今早已在教师的帮助下，把握了弹琴的所有技巧。然而教师也变了，她不再像以往那样温顺、大度，而是随着我们年龄的增长，而严格起来一次，我像往常一样，去那里上课，而唯独不同的是那天我没有把当天的课程熟练，但我并不怎么害

8、怕，只是暗暗心想：付教师脾气那么好，绝对是不会发火的，可是没料到付教师当天心情好似不大好，仿fo变了个人似的，把我“劈头盖脸的批评了一遍，虽讲如今看来算不上严厉，可在我幼小的心灵中，已经是一次很大的打击，这是付教师第一次把我留下来练琴，命令我弹不熟，就留下来等到她所有学生都结束当天的课程！我听了仿fo感觉是晴天霹雳，眼泪如断了线的珠子逐一粒一粒地从眼眶里掉落出来，再讲我从没挨过骂，面子往哪搁哇！我埋着头，涕泪沟通地在琴房郁闷地练习，一边不甘示弱的“抠着琴弦，一边嘴里仍喃喃自语，极其不爽的抱怨着。付教师知道了，暂停了她满满当当的课程，特意跑来，一边帮我擦一涌而出的泪水，一边皱着眉头，轻声讲：“好

9、哭佬，哭什么呀，下次弹好点不就行了嘛，算了，先回去吧，教师又不是成心的！于是她拿出本人的花手帕把我的眼泪擦干，抚慰我受伤的心。在我看来，付教师从未改变的永远是她那一颗真诚、敬业，无私奉献，热爱学生的心！如今我已经古筝级了，在陪伴我们学习的时间里，她却从未因个人原因落过我们的一节课，她周末的课程几乎排的满满的，毫无休息甚至放松的时间，上课之余还得照看特意留下辅导的同学。每每为我们上课，都得时不时的咳几声，固然付教师努力的掩饰本人的疲惫之意，不想让我们把思想转移，放慢进度，但我们还是为她的身体感到万分担忧与心疼。亲爱的付教师在这短短8年的教学生涯中，您不仅献出了毕生的青春与精神，用本人诙谐热情的教

10、学方式帮助了一个又一个学生用琴技走向各级各类的赛场和各种各样的舞台，带领他们获得了一个又一个奖项，争得了一个又一个荣誉！付教师，我爱您！篇五：最好的教师我们的语文教师姓周，40多岁，中等身材，一头漂亮的长发，总爱把它盘成发髻。周教师慈祥又温顺，待人分亲切。我写字很粗心，经常有错别字，她总是不厌其烦地帮我纠正。我有个字不会写，询问周教师，她用红笔写在本人手心里，然后摸了摸我的头，讲：“记住了吗？我点了点头。她高兴地讲：“不懂就要问，我就喜欢这样的同学。她的话语像春风从我耳边拂过，顿时一股暖流涌上心头。周教师关心我的学习，在日常生活中也对我很关心。我的视力差，三年级时，妈妈就劝我戴眼镜，可我死活不

11、肯，担忧被同学嘲笑。我把眼镜藏在书包里，经常眯着眼睛看黑板。周教师对我讲：“你如今不肯戴眼镜，视力会越来越差，学习成绩也要下降的哦。她让我把拿出眼镜，本人戴上它，笑眯眯地问：“同学们，你们看我戴上这副眼镜好看吗？同学们异口同声地讲：“好看！“真酷！“帅呆了！“那我们请陈瑜同学也来戴一下这副眼镜如何？在同学们阵阵掌声和鼓励声中，我扭扭捏捏地戴上了那副眼镜，并没有冷嘲热讽，却是一阵持久的掌声。 “年树木，百年树人。周教师是我碰到的最好的教师，她的教导令我终身难忘。篇六：我最好的教师教师是辛勤的园丁，精心培养祖国的花朵，教师像蜡烛，用本人的光和热照亮孩子们前进的道路。教师是无私的，要讲我最好的教师，

12、那就是我们的语文教师李教师。李教师从三年级开场教我们，李教师有一双大眼睛和一头披肩的长发，眼睛里闪出严肃的神情，令人感到很有智慧。李教师不但是我的语文教师，也是我的写作启蒙教师。自从李教师三年级接我们班，就一直很重视我们的写作。在写作选材的时候，要求让我们洗碗，李教师就让我们回家亲身洗碗。要求做饭，李教师就让我们回家亲身做饭。让我们亲身体验，写作时就有东西可写。为了让我们写好作文，李教师还为我们列了提纲，并为我们搜集很多好词好句，帮助我们写好作文，不但如此，而且李教师还为我们读一些写好的范文。这些范文有的是其他班同学写的，有的是李教师从网上搜集的，还有的是李教师为我们从作文书上找的。李教师真可

13、谓是良苦用心啊！为了让我们写好作文，李教师给我们的写作指导很下功夫。记得有一次，我们班要写探春的作文，李教师告诉我们：“同学们，我们今天下午要去戚城公园探春。听了这一消息，教室里传出一阵阵欢呼声。下午，李教师带着我们徒步来到了戚城公园。首先，李教师为我们讲述了大门口的柳树，告诉我们能够运用排比，拟人等修辞方法。接着，李教师带领大家进入公园内，一面寻找着春天的足迹，一面为我们指导着作文在我的努力和李教师的指导下，我的写作水平有了很大的提高。李教师是我最好的教师，李教师帮助我养成爱读书和爱写作的好习惯，让我终身受益。篇七：我最好的教师教师，就如春天的雨露，滋润着我们幼小的心灵。石教师牵着我们的手把

14、我们从胸无点墨的小孩子，一步步地带到了今天有知识懂道理的大小孩。从幼儿园到如今，有很多教师给我教授过知识，但在我心中，最好的教师非董教师莫属。董教师是课外教我古筝的教师，从我开场学古筝时就陪伴着我，直到如今。董教师对我的要求非常严格，但我知道，她是为了让我学得更好。我很相信古人讲的话严师出高徒嘛。固然董教师在授课时要求严格，但是平常或是下课放松的时候，她也会和颜悦色地与我们嘻嘻哈哈地玩耍。董教师对待学生都是一视同仁，不会由于学生的学习好坏去评判那个学生，并且不辞辛劳地教诲。令我记忆犹新的是考试前的那段光阴。离考级的日子只剩下一天时，我还有一首曲子的一个指法没学好。教师要求我：没把曲子背好不准回

15、家。我听了，急得像热锅上的蚂蚁团团转。当所有同学都回家了，空荡荡的古筝教室只剩下我一个人时，这首曲子我还剩下三段没背完，摇指也摇得不符合标准。我望了望教室，看了看还没背完的曲子，立即被孤单感包围了，心中像是被海水漫过一般凉丝丝的，不禁流下了无助的眼泪。董教师仿fo看透了我的心思，静静地走过来，拍了拍我的肩膀，温顺地讲：“教师相信你一定能背好曲子，摇好摇指的，对不对？我微微地点头。教师又讲：“来，教师陪你一起练。讲着，便在我对面的一台古筝旁坐了下来。在教师的耐心指点下，我终于把曲子背完了。只剩下摇指了，教师一只手放在琴头上垫着我正在摇指的手，一遍遍地练习在教师的帮助下，我渐渐得摇得标准了，教师渐渐松开她的手，我终于学会摇指了！是董教师带领我走进了艺术的大门，董教师，谢谢您！