洋地中心小学教学楼地质滑坡分析与治理,地质工程论文.docx

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1、洋地中心小学教学楼地质滑坡分析与治理,地质工程论文人类在科技和经济上都处在一个不断发展的阶段，人类的进步加强了人类改造自然的能力。为了加快经济的发展，人类开场毁坏自然环境，大量开采自然资源，毁坏了生态平衡。水工环的研究对象一般都是地质灾祸、环境地质问题和全球的变化问题。通过深切进入的研究，改善人与自然的关系，促进人与自然和谐发展。本文对横江镇洋地中心小学滑坡地质灾祸资料进行分析的基础上，进一步确立滑坡可能的失稳形式及危害性，结合滑坡详细的工程地质及水文环境，对滑坡治理工程施行的可能性进行分析，采用工程措施辅以安全监测，保卫滑坡在将来存在条件下，不致因滑坡失稳而危及师生的生命财产安全，保卫滑坡体

2、下方约460人的生命和财产安全。 1 横江镇洋地中心小学的地质灾祸现在状况概述 洋地中心小学师生460名、教室20间、教学财产600余万元。2018年4月，教学楼的南侧和西侧陆续发生多处小滑坡，滑坡方量大概在3050m?.2018年6月18日教学楼西南侧再次发生滑动，滑坡后缘裂缝呈不规则的弧形，滑坡体积约292m3,滑坡体堆积物已没过滑坡前缘教学楼的一楼窗户。当地及时疏散教师和学生，并对堆积物进行及时的清理，未造成人员伤亡。 滑坡隐患体位于山体北侧中下部，滑坡标高433.6436.3m有多条裂缝发育，汇入后整体构成1条主裂缝，裂缝宽310cm,最宽达15cm,长约16m.隐患体分为两个区域：隐

3、患体区平面上呈弧形，潜在滑动主方向34 ，斜长约26m,宽约48m,面积约1248m2,平均厚度约2.6m,体积约3244.8m.该隐患区坡型为台阶状，平台宽1.02.5m.学校用浆砌块石挡墙对坡脚前缘进行了支挡，但上部坡体存在沿土层内部软弱带滑塌的可能，稳定性较差。 隐患体区平面上呈半圆形，潜在滑动主方向185 ，潜在滑坡体长12m,宽47m,面积约564m2,平均厚约2.6m,体积约1456m?.该隐患区主要是由于建房开挖切坡高3.05.0m,切坡坡度70 80 ，切坡面呈直线型，坡面有杂草。上部坡体存在沿土层内部软弱带滑坡的可能，稳定性较差。 滑坡隐患区滑坡隐患区。滑坡平面上多呈筲箕型，

4、滑坡后缘呈圆弧形，具有后缘较陡，中部下凹和前部突起的特点；滑坡发育于松懈残坡积层中，滑体由粉质黏土组成，含少量植物根系。滑体构造松懈，滑坡在标高433.2436.5m有多处裂缝发育，裂缝张开且外倾，长期降水、地表水等易沿着裂缝下渗冲刷构成地下通道渗入坡体，同时扩展裂缝，加剧斜坡向临空方向产生蠕滑变形。地表水进入坡体后，除增加坡体自重外，还降低剪切面土体的抗剪强度，进一步降低斜坡的稳定性。裂缝继续沿平面纵向延伸，同时深切坡体，最后剪切面被剪断，裂缝贯穿，构成滑坡。 2 滑坡成因分析 首先，本区属构造剥蚀低丘地貌，相对高差较大，山坡坡度20 35 ，局部坡度70 。出露地层第四系残坡积粉质黏土，土

5、层分布厚度较大2.07.0m，土体浸泡后抗剪强度降低，稳定性差。 其次，强降雨或连续降雨经过中大量地表水易沿着裂缝下渗冲刷构成地下通道渗入坡体，同时扩展裂缝，加剧斜坡向临空方向产生蠕滑变形。地表水进入坡体后，除增加坡体自重外，同时地下水位的迅速抬升，孔隙水压力和浮托力突然增大，底部基岩软化，降低剪切面土体的抗剪强度，进一步降低斜坡的稳定性。裂缝继续沿平面纵向延伸，同时深切坡体，最后剪切面被剪断，裂缝贯穿，构成滑坡。最后，学校在滑坡区山坡坡脚不合理的切坡开挖、建房等，使植被遭受毁坏，切坡过陡又改变了斜坡原有的平衡条件，构成临空面，导致边坡局部变形甚至整体失稳。 3 滑坡稳定分析解译 该滑坡为残坡

6、积土质滑坡，滑体组成物质为残坡积粉质黏土，平均厚度约2.6m.滑坡体主裂缝宽310cm,最宽达15cm,长约16m.根据滑坡体岩层、地形、现在状况及滑动机制，滑坡体滑动形式为滑面圆弧型。 根据自重+暴雨和自重两种状况对A-A、C-C、D-D三种滑坡剖面进行稳定性计算由于此坡面的排水能力良好，在计算中能够不考虑裂隙充水时的静水压力作用，计算结果如表1所示：【1】 由计算结果能够看出：在正常情况下，滑坡处于稳定状态，但在暴雨等工况下，滑坡就处于欠稳定状态，有可能出现局部失稳或者整体失稳，剪出口位于前缘坡脚425.1m左右处。 4 地质灾祸治理突破 根据滑坡地质灾祸特征和危害的严重性，滑坡的治理应当

7、遵循经济、合理、安全的原则，采用施工简便、经济性高、对环境影响小的治理措施。 确定的治理方案为：削坡减载+挡土墙支挡+生物护坡+排水沟+监测+填缝。 削坡减载：对滑坡采取削坡处理将减少滑体自重，到达减小剩余下滑力目的，提高滑坡稳定性。 挡土墙：主要作用是用来抵抗侧向土的压力，对边坡提供支撑，进而确保滑坡土体的稳定性。 生物护坡：根据土质边坡特点，拟采用坡面种植草皮的绿化工艺。削坡完成后，对坡面进行人工修整，然后铺种草皮。草皮应选择适宜当地气候和土壤条件的品种，铺种后应委派专人养护和管理，确保其正常生长，到达预期绿化效果。 排水沟：对现场进行调查研究，发现无人工排水设施，坡面主要靠沟谷排水，致使

8、滑坡承受的排水压力增大。为了优化滑坡的排水压力，本设计在滑坡后缘、边界设置截水沟，挡土墙边侧设置排水沟构成一个较为完善的排水系统。 监测：滑坡属于地质灾祸，然而由于时间、经费以及勘察技术的限制，对滑坡的认知存在很大的局限性。 本次工程治理后对其采用先进的监测手段，对滑坡的地质情况进行实时监测，对滑坡的预防与治理提供有效的支持。通过对滑坡的实时监测，不仅能够对滑坡的变形特征、变形规律有一个直观的认识，还能了解滑坡的规模以及失稳原因，为判定滑坡的发生时间及滑坡的危害程度提供重要信息，同时为避免和减轻滑坡灾祸损失提供决策根据。 5 总结 本滑坡潜在危害宏大，滑坡在暴雨条件下，极有可能失稳，有必要对滑

9、坡进行治理。设计采用削方减载+挡土墙+护坡+排水系统对滑坡进行治理，概算工程费用为80.5万元，预估地质灾祸经济损失为1000万元，防治工程的投入产出比为112.3.能够看出治理工程费用具有较高的经济效益，经济上合理。 滑坡的治理工程不仅仅具有直接的经济效益，还有助于社会的稳定，有助于社会经济的和谐发展，具有重大的社会效益。在滑坡的治理中，还应当注重其他环境问题，减少水土流失与环境污染，对较差的环境地质进行改造，优化整体的环境质量，将滑坡治理工程做成一项具有高效益的环保工程。 以下为参考文献 1 孙园红，危洪波。石城县横江镇洋地中心小学山体滑坡地质勘察报告R.江西省勘察设计研究院，2018. 2 孙园红，危洪波。石城县横江镇洋地中心小学滑坡治理工程初步设计R.江西省勘察设计研究院，2020.