小学大自然的启示作文.docx

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1、小学大自然的启示作文小学大自然的启示作文一次，我到朋友家去玩。看见朋友家的阳台上栽有很多菊花。我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株给我。，男，7岁，范村中心小学一年级学生，个子不算太高，长着一双大眼睛，双眼皮，由于退牙原因，家人们都亲切地叫我“小豁牙。大自然中能够充当人类“教师的还有很多。科学家们探究蝙蝠飞行的机密，从中得到启示，发明了雷达。人们仔细研究了鲸，发现了它的身形是一种极其完美的“流线型，得到了启发，将这种“流线型运用到轮船的设计中，大大提高了轮船航行的速度。大自然给我们的启示还有很多很多，爱护大自然是我们的责任。下面是关于大自然的启示的小学作文，欢迎阅读!小学大自然启示作

2、文(一)从古至今，人类社会的每次进步都和大自然有着密不可分的关系。人类从大自然的启示中学会了各种知识，可以以讲大自然是人类最早的教师，是人类智慧的源泉。细齿形的草给一代大师鲁班带来了启示，发明了锯;飞行的鸟给莱特兄弟带来了启示，发明了飞机;从树上自由落地的苹果给牛顿带来了启示，让他找到了“万有引力.。我想，2020年北京奥运会主体育场“鸟巢。也是得到了大自然的启示。其独特的格栅构造看上去确实像一个缠结着“树枝的鸟巢。它是由2001年普利兹克奖获得者赫尔佐格.德梅隆与中国建筑师合作完成的巨型体育场。形态好像一个孕育着生命的“巢，他更像一个呵护生命的摇篮，寄托着人类对将来的希望。设计者们对这个国家

3、体育场没有做任何多余的处理，只是坦率地把钢构造暴露在外，因此自然构成了建筑的独特外观，完整诠释了人与自然的关系。同时也反映出了奥运的精神。这种构造不正是鸟给我们带来的有一个启示吗?它正像鸟为了保护和孕育生命搭建的一个暖和而安全的“家。人类只要认真观察，不断实践。就能将大自然所给予的启示揭示出来，为人类社会的进步、国家的强大、人民的幸福做出奉献。从小，我们就应该学会观察本人周围所发生的事情，在大自然这位伟大的教师所给予的启示中努力发现学习。长大后，我们也会成为使“教师满意的好学生。不辜负大自然对人类的期望!抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲

4、信誉、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，构成良好的班风。我发现了一幅画白天晚上颜色不一样的原因，心里感到美滋滋的。同时，我还知道了，一幅普通的画中就包含着这么多知识，那自然界中有多少知识等待我们去发现呀!所以，我们如今要留心观察，了解更多自然界中的知识。小学大自然启示作文(二)在（大自然的启示）着篇文章中，出现了“雨要下就下吧，风要吹就吹吧。三次。风雨最终都会停下来的，花儿仍抬着它那不屈的头，鸟儿仍拍动着弱小的翅膀，放声高歌，让歌声在天空中回荡。大自然是我们人类的教师，它给了我们很多启示

5、，科学家们通过这些启示，制造了很多对人类生活有利的东西。有很多东西或物品，都是通过大自然给我们的启示而成的，例如：通过揭开蝙蝠在夜间飞行的机密而发明了雷达，这使飞机能够在夜间飞行，又通过对小鸟的研究发明了飞机，并且通过蜻蜓解决了飞机上的缺乏。如今，这一种通过一个物品或一个发现，制造出一种全新的机器的这一个种类，被人们称做“仿生学如今，我也想发明一种东西，这是通过一钟鸟抓鱼的方法，我把这个发明称为“电子鱼杆这可不是普通的鱼杆，只要将食物放到吸盘上，抛到水下，假如有鱼接近，立即发出警报，之后，绳子就会甩向小鱼，将鱼贴住，之后，再将鱼捞出水面，这样的话，渔民们就能有大丰收了，可我如今还不知道用什么材

6、料创作呢。大自然可是我们的教师呀，我们一定要保护大自然。小学大自然启示作文(三)记得那时我才读三年级，学校要举行作文即席比赛，由于我作文成绩一向蛮好，对这次比赛自信心十足。比赛那天经过“剧烈的战斗后成绩很快就出来了，出乎我的意料，我只得了三等奖。比赛前的自信心荡然无存。我只好垂头沮丧的告诉爸爸妈妈，他们送我一句名言：失败是成功之母，还让我找出失败的原因。听了爸爸妈妈一番意味深长的话，我受益匪浅。于是回忆起比赛当天。原来比赛的时候我太紧张，总怕时间太少，不小心写了许多错别字，这种心情是我不能够专心写的。我找到了失败的原因，从那以后不管是棋类、科学、知识竞赛前时时刻刻都提醒本人：不要紧张，一定要沉

7、着应对。我从（蝙蝠和雷达）、（大自然的启示）中知道了大自然是人类的教师，它带给我们许很多多的启示。我们人类靠蝙蝠发明了雷达，雷达的天线像蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波像蝙蝠的超声波，雷达的荧光屏像蝙蝠的耳朵。人类靠鸟儿和蜻蜓发明了飞机，模拟鱼类的形体造船。通过课外学习，我又知道了一些东西：人们研究蛋壳，发明了拱桥;人们在南极的企鹅的启示下发明了极地车;人们从萤火虫身上发明了人工冷光;人们根据鱼鳔的特征发明了“潜水艇，根据锯齿草发明了锯大自然很巧妙啊，但它还没有露出它所有的其妙之处，它还等着我们去探索呢!我们都是大自然的学生，只要我们学好本领，仔细观察，用心考虑，它一定会给我们有益的启示。我觉得，

8、本人应该努力为社会做一点儿奉献，哪怕一点点也好!小学大自然启示作文(四)在解答这种类型题目时，同学们要注意答题规范，最好采取总分总构造，所举生活事例既能够是你本人的亲身经历，可以以是一些在书上所看过的间接经历。大自然是人类的好教师，它既神奇又伟大。当一名揭开大自然奥秘的科学家，这是我的理想。这次“大自然的启示综合学习活动给了我一次时机。一天，教师布置了一个任务给我们，让我们去寻找大自然的启示。晚上，我们小组在一起讨论：研究什么东西呢?我们个个都在冥思苦想。正在这时，妈妈按下开关，日光灯亮了。“日光灯!我大叫起来，“日光灯的发明是从哪儿得到的启示呢?它跟大自然有什么联络呢?出于好奇，我们决定“打

9、破沙锅问到底。接下来，我们上网搜索，去图书馆看（十万个为何），在学校里请教了科学教师。真是“功夫不负有心人，踏破铁鞋无觅处。终于让我们找到了，原来日光灯是从萤火虫身上得到启示的：萤火虫开场活动时，呼吸加快，体内吸进大量氧气，萤火虫的肚皮下就发出碧莹莹的光亮来，由于萤火虫不同的呼吸节拍便构成了时明时暗的“闪光信号。萤火虫发出来的光固然亮，但没有热量，人们称这种光为“冷光。物理学家们以为，这是非常理想的光，三十多年前，人们模拟萤火虫发光的原理创造了日光灯。真想不到小小的萤火虫还能给人类这么多的启示呢!我和同伴们好像发现了新大陆一样，兴奋地跳了起来，由于我们揭开了日光灯的发光之谜，也尝到了动脑筋、学

10、科学的甜头。【设计意图：通过对本单元的几篇课文的写作特点进行梳理，教会学生写作表达的思路与方法，使学生将从精读课文所学到的“法有用“法之处，做到有时机学以致用。】啊!大千世界真是无奇不有，我一定要好好学习，继续探索大自然的奥秘!小学大自然启示作文(五)大自然是人类的教师。大自然给了我们很多有益的启示：他告诉人们，随意地砍伐树木，最终要遭到大自然的惩罚;人类根据水母顺风耳的功能和构造，发明了水母耳风暴预测仪。其实，大自然中能够充当人类“教师的还有很多。科学家们探究蝙蝠飞行的机密，从中得到启示，发明了雷达。人们仔细研究了鲸，发现了它的身形是一种极其完美的“流线型，得到了启发，将这种“流线型运用到轮船的设计中，大大提高了轮船航行的速度。人们研究生物某些器官的构造和功能，研制成功了很多新型仪器。