大学体育班主任工作计划大全5篇.docx

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1、大学体育班主任工作计划大全5篇计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和催促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，下面是我为大家整理的关于大学体育班主任工作计划大全，欢迎大家浏览参考学习!大学体育班主任工作计划大全1一、指导思想：为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、相互学习、沟通经历、扬长避短、共同发展的宗旨，根据学员实际情况，有计划、有组织、有步骤地通过学习沟通方式，使浙江永康石柱初中赴我校沟通的教师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育老师良好的精神风貌，了解当代教育教学理论在课堂教学中的实践和获得的经历，使其具有较强的体育教育教学能力

2、，特制订本计划。二、带教受训教师一名：_x男体育副校长三、带教时间：_年年10月10日10月25日四、带教内容：1、当代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教材施行情况的介绍和获得的经历及建议;2、中学体育课听课、上课、评课能力的提高;3、教科研论文或案例的讨论或撰写;4、课余活动及运动队建设的讨论;5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理讨论等。五、带教任务和目的：1、帮助赴我校沟通老师确立当代教育意识和素质教育理念，努力帮助理解上海市体育与健身（新课程标准），新教材施行情况介绍和获得的经历及建议;为课程改革的施行及加强学生体质奠定良好的基础;2、通过合作沟通使应教师能感遭到学校优

3、秀体育文化的建设及体育老师的工作热情与激情，通过听课、上课、评课等使本人的专业素养、业务能力和管理水平有一定的提高，并在学校层面进行录像课展示。六、浙江永康石柱初中体育老师开课时间：第8周星期一下午第1节课老校区操场大学体育班主任工作计划大全2一、课程性质与目的定位（全国普通高等学校体育课程教学指导纲要）明确指出：体育课程是以身体练习为主要手段，以增进学生体质、增进健康和提高体育素养为主要目的的必修课程。紧紧围绕育人的宗旨，把体育理论知识、技能与健身健康知识和方法有机结合起来，把学习体育技能和身体锻炼作为加强体质、增进健康的主要手段，把与之相关的体育运动知识、培育健康的心理和培养健全的人格结合

4、到课程教学中。通过体育教育使全体学生的运动介入意识加强，运动技术技能提高，身体健康、心理健康和社会适应能力全面得以促进。体育课程的首要任务是培养学生对本课程的正确认识，提高学生的运动介入意识。使学生能自觉地、积极地、经常地介入身体锻炼;其次是丰富学生的体育锻炼意识、提高学生的运动技能，使学生把握科学锻炼身体的基本原理和方法，把握合理有效的健身方法、运动损伤的预防与处理、锻炼效果的评价方式等，用科学的理论知识指导实践，并通过体育课程的学习，把握两项本人较为喜欢的运动项目和锻炼方法，为今后的锻炼打好基础。体育教育的终极目的就是加强学生体质，使学生身心得到健康的发展。而身体健康目的是通过体育课程的学

5、习和锻炼，让学生在耐力、气力、柔韧及协调性等主要素质方面得到提高;在形态机能方面到达较为理想的标准和要求;把握健身原理与方法及有关的保健、营养及卫生等知识，为到达身体健康目的服务。心理健康目的主要体如今情绪的调控能力、树立健康向上的自自信心和对抗挫折能力等方面。社会适应性目的是通过体育教育及体育活动培养大学生的合作能力、交往能力和适应能力，构成良好的人际关系和团结协作的团队精神。体育教育在此方面发挥着其它课程难于替代的功能和作用。二、体育课程的指导思想全面推进素质教育，增进学生身心健康;教授健康知识、体育技能;注重学生的个性发展，帮助学生构成个人体育特长;培养学生自主锻炼的习惯和体育欣赏的能力

6、，树立终身体育思想。三、体育课程的任务(一)全面增进学生的身心健康，改善学生的心理素质，提高身体机能和身体素质，加强适应社会、自然环境的能力。(二)教授运动项目的技术，使学生把握科学锻炼身体的方法;提高学生体育文化素质，使学生正确认识体育教育的意义，了解体育锻炼的科学知识，把握自己监督、评价身体健康的方法;培养和提高体育欣赏能力。(三)根据学生的兴趣、喜好和个体差异，因材施教，帮助学生构成个人体育特长。培养学生自主锻炼的兴趣和喜好，构成体育锻炼意识和习惯，树立终生体育的思想。(四)培养高水平运发动，提高财院大学生竞技运动水平，为国争光，为校争光。(五)发挥体育教育的多功能性，进行集体主义、爱国

7、-、共-义教育，培养学生敢于拚搏、开拓创新、英勇顽强、团结进取的优良品质。四、课程构造与设置根据（指导纲要）的基本要求，并结合河南财经学院体育教学师资、场地、器材等实际情况，对课程构造与设置应突出学习者的立体角色，针对学生的兴趣、需要、水平来设计教学内容，进而有利于实现知识、健身、行为、习惯、情感的统一。在必修课基础上，开设选修课、保健课、体育健康等多种类型体育课，体现课程构造的多样性、灵敏性、整体性、开放性等特点。(一)一年级开设基础体育课：通过基础体育课教学，使学生正确认识体育的目的和意义，获得必要的体育基本理论知识，打下良好的身体素质基础，学会科学锻炼身体的方法，养成终身体育锻炼的好习惯

8、，使他们成为体魄强健、精神充沛、品德高尚、勇于克制困难、具有开拓创新能力的社-义建设者的合格人才。主要开设课程有篮球、排球、足球(男)、健美操(女)、中长跑、短跑、24式太极拳、八段锦、体育理论知识等。(二)二年级选项体育课：将以学生为主体，给学生创造更大的学习发展空间，体现统一要求与区别对待的教学原则。开设课程有篮球、排球、足球、乒乓球、民族传统体育、武术、健美操、健美、体育舞蹈、毽球、定向运动、体适能、体育保健等。(三)三年级开设选修课(提高课)。进一步提高学生的运动专项水安然平静能力、培养体育兴趣、终身体育意识和健身习惯。以各项目教学比赛和娱乐健身方法为主要手段。开设课程有篮球、排球、足

9、球、乒乓球、武术套路、武术散手、健美操、体育舞蹈、健美、田径、体育与健康课等。(四)保健体育课。该课程主要针对伤、病、残、体弱、特殊体型(过胖过瘦)等学生开设。根据学生实际情况，有针对性的组织康复、保健体育教学。在教学内容的选择上以太极拳、太极剑、基本素质、康复保健知识以及物理康复治疗等内容为主。大学体育班主任工作计划大全3一、培养目的本专业培养能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。二、培养规格1、领会和把握马克思列宁主义基本原理和“三个代表的主要six;熟悉国家有关教育、体育工作方针和法规;热爱教育事业，具有

10、良好的思想品德。2、把握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论与方法，具有创新精神、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力。3、了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势;把握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的能力。4、把握一门外国语和一门计算机语言，能浏览本专业的外文书刊，具有使用权用计算机的基本技能，到达大学英语四级等级和计算机二级等级的要求。5、具有健康的体魄，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。6、具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。三、学制：标准学制4年，可在36年内完成。四、学分：总学分178学分，其中公共必修课34学分、教育学及社

11、会实践等课程有34学分，专业必修课70学分、选修课总数为40学分。五、本专业课程构造特点讲明：(一)、课程设置的基本原则课程设置分为必修课程、选修课程和实践性环节三大部分。主干学科：教育学、体育学。必修课程分为公共课和专业必修课程两部分，安排1854学时左右，根据体育人文社会学类、运动人体科学类、田径类、球类、体操类、武术类6类课程领域的相关内容，组合开设体育教育专业的必修课程。在专业必修课中，主项提高课每个学生只能选择一个项目。副项提高课每个学生也只能选择一个项目。而且不能与主项提高课重复。选修课程分为专业方向选修课程和公共选修课程，学生至少要选修40学分。其中专业方向选修课至少要选修16学

12、分，每个学生只能选择一个方向，从第二学年开场选择。公共选修课至少要在科学技术类和人文社会类各选修4学分，专业选修课是选修课程中的重点，作为实践性很强的体育教育专业的学生，必须把握主要运动项目的技术技能，才能成为体育教育专业培养的合格人才。实践性环节分为社会实践、教育实践和科研实践，约需16-18周时间。(二)、课程设置的基本特点为了实现我校体育教育专业培养目的，根据课程设置的基本原则，结合我校体育教育的现状和人力、物力资源状况，课程设置就必须知足下面特点：1、增大学科课程设置的自由度。基本思路为：主干课程“模块化，必修课程“学科化，专业选修课程“方向化，公共选课程“领域化。2、拓展课程的形式与

13、内容。详细表现为：增加课程门类，力求课程形式多样化，课程设置合理化，课程构造弹性化，课程形态多元化。3、从课程设置的改革入手，促进教学管理体制进入到完全学分制。六、相近专业：运动训练、社会体育。授予学位：教育学学士。七、毕业与获得学位的条件参见（_师范大学本科学分制学籍管理暂行办法）和（_师范大学学士学位授予暂行规定）大学体育班主任工作计划大全4新的学期开场了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学计划。一、学期教学目的1、全面锻炼，努力加强学生的体质。2、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常

14、识和方法。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。4、把握简单的运动技能，学会科学的方法锻炼身体。二、学生基本情况分析大一、二年级基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，注意力不集中，但非常愿意参加体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能把握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。三、教材分析新学期大一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中

15、既锻炼了身体，又加强了体质，还学到了简单的体育知识。四、教学内容教材的重点是以游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来讲是比拟难做的，可采用直观教学，利用相互帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。五、教学措施、教学进度与教学时间安排1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。3、参加期中和期终检测，催促学习。4、采用直观教学方法，精讲多练。5、老师处处以身作则，为人师表。大学体育班主任工作计划大全5一、指导思想采用新课程的教学理念，以老师为主导，以学生为本，

16、注重学生的个性培养，创造力和实践能力。二、工作任务1、办妥体育课堂，家庭体育课堂管理，提高体育教学质量，到达学生喜欢体育课堂的目的。2、做好的课间广播体操的教学训练工作。3、用教育成就学生的人生!激发学生的运动兴趣，培养终身体育的思想意识。三、详细工作步骤1、以学生本身发展为中心，重视学生的主体地位。2、努力提高团队精神和道德修养意识，加强敬业精神，加强团队的凝聚力和战斗力。(1)培养团队合作精神，构建师德师风的良好气氛。(2)积累教学经历，通过学习，沟通，不断提高他们的思想素质。(3)以促进学校体育工作，为进一步改善和发展的前提下，不断学习，不断更新本人的教育教学观念，发现、积累、采集体育教学经历，开发本人的知识材料。3、严抓体育课堂教学，有效提高体育教学质量。(1)加强备课管理。(2)认真、精细规划新学期体育教学任务。(3)认真贯彻落实（学校体育工作条例），在工作当中逐步完善教学工作。新的学年初中体育教学工作计划大致如此，希望各班体育任课教师根据工作计划要求，认真完成本身教学任务。大学体育班主任工作计划大全