大学生暑期“三下乡”社会实践活动的现状和举措,实践论文.docx

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1、大学生暑期“三下乡社会实践活动的现在状况和举措,实践论文摘 要： 大学生暑期 三下乡 社会实践活动是学校课堂教育的延伸，是培养大学生责任感教育的有效途径。活动开展二十余年来获得了不少成就，但同时也存在一些问题。只要在统筹规划、加强创新、注重实效等方面多下功夫，三下乡 社会实践活动才能顺应时代发展的潮流，获得更大的成效。 本文关键词语： 大学生; 三下乡 社会实践活动; 1997年中宣部、文明办、国家教委、共青团、全国学联联合下发(关于开展大中专学生暑期文化卫生科技 三下乡 的通知，初次提出并组织大中专学生利用暑假时间走向基层，走进农村，将先进的文化、卫生、科技知识带入农村，提高大学生将学业与社

2、会结合的能力，推动社会机关新农村建设进一步发展。暑期 三下乡 活动已开展了二十余年，诸多院校、学子积极介入华而不实，努力将所学知识与社会实践相结合，推动社会精神文明建设，为全面建成小康社会奉献气力。 1、 大学生暑期 三下乡 社会实践活动的重要意义 1有利于大学生宣传贯彻的十九大精神和现代中华特点社会思想，引导广大青年学生在深切进入社会、了解国情、接受锻炼的经过中培育和践行社会核心价值观，坚定为实现中国梦而努力奋斗的理想信念。 2有利于学生专业特长的发挥、综合素质的提高。与专业相结合，以活动为载体，将专业技能化成新农村建设的助推器，加强了学生运用专业论知识的能力。活动中，加强学生人际交往能力，

3、个人意志得到锤炼，团队合作意识得到提升。对大学生的全面发展也起到了促进作用。 3 三下乡 有利于农村经济、精神文明建设、医疗卫生水平的发展。 三下乡 社会实践中，学校统筹规划、老师悉心指导、大学生志愿者利用专业知识，指导农民结合本身地域或产业优势发展经济；以文艺活动汇演及支教的形式介入到农村的精神文明建设中，丰富农民的精神文化生活；通过卫生技术下乡，宣讲 健康中国 理念、义诊检查、保健知识宣传等切实的医疗卫生服务，促进基层医疗卫生的发展。 2、 当下大学生暑期 三下乡 社会实践活动的现在状况 2.1 、准备缺乏，时间仓促，活动内容较为陈旧与雷同，新意缺乏 大学生 暑期三下乡 社会实践活动从收到

4、文件通知到详细施行，往往只要一两个月时间。这段时间要进行选址、确定活动主题、行程布置、招募志愿者、购买活动物质等方面方面的工作，时间相对缺乏。这种情况下，容易造成对此项工作流于形式，部分社会实践活动除了更换地址之个，其他方面太多借鉴或者沿用以往的做法。整个活动缺乏精心策划，创新缺乏。 2.2 、活动形式单一、针对不强，教育、服务功能差强人意 首先，部分 三下乡 社会实践活动形式，没用针对 三下乡 活动区域的特点进行深切进入的调查研究，没用作出精准、富有实效的活动布置。其次，活动布置没有结合志愿者的专业特长、兴趣特长，使志愿者的服务效果欠佳。最后，活动时间不长，布置严密，有些主题活动难以深切进入

5、，导致教育、服务功能差强人意。 2.3 、学生介入积极性不高，动机不纯 大学生志愿者是暑期 三下乡 活动的主要气力，但是，由于 三下乡 活动在暑期，天气炎热，又是假期，学生介入意愿较低。大学生志愿者的招募往往需要思想发动。在参活动的学生当中有部分同学的目的不单纯，态度不端正。他们参加暑期 三下乡 有的是为了获得综合测评中拿到加分，有的是为了获得活动中的相应奖项，加强其入、学生提携的筹码。更有甚者，极少数同学抱着游览玩耍的心态介入活动，或者是为凑足人数而参加志愿者队伍中来。 3 、加强大学生暑期 三下乡 社会实践活动的新举措 3.1 、端正态度，积极筹划 大学生 暑期三下乡 社会实践活动每年暑期

6、常态化工作，各学院应高度重视，提早统筹规划，做好前期各项工作。相关部门如：团委、学生工作处、思政教学部等应召开会议、座谈等方式讨论活动布置的科学性、合理性、实效性等。做好实践活动的宣传，把好志愿者选拔关。 3.2、 联络实际，注重实效 首先，做好活动区域调查研究，活动主题要与当地实际情况要契合，能解决一些实际问题或提供一些必要帮助。其次，要结合学院的特色、学生的特长进行社会实践活动。比方食品类专业能够宣传食品营养、食品安全知识，假冒伪劣食品的鉴别方式方法；电子信息专业能够进行义务家电维修、安全用电常识宣讲、防止网络诈骗等。最后， 暑期三下乡 社会实践活动团队充分利用新媒体平台，在官方微博、微信

7、及时更新活动动态。通过媒体的及时宣传报道和活动经历体验成果总结，让更多同学直观感受社会实践 三下乡 活动的丰富成果，扩大了 三下乡 活动的社会影响力，彰显 三下乡 活动的社会价值。 3.3 、紧跟时代。勇于创新 勇于创新，是时代发展的要求，随着中华特点社会进入现代的， 三下乡 社会实践活动也需顺应时代发展的潮流，不断地丰富内涵，突出活动开展的实用性、内容形式的新颖性、实践服务的专业性、活动育人的目的性。实现 三下乡 活动的创新和发展，为社会农村发展不断注入新的活力。使 三下乡 活动紧贴时代，紧贴和国家的各项战略部署，紧贴人民群众对美妙生活的更高层次追求，不断改良创新，最终落脚在真正给人民群众带

8、来了实实在在看得见摸得着的 获得感 上。 三下乡 活动只要勇于创新，才能催生动力、激发活力，也才能够为推进精准扶贫、施行乡村振兴战略和全面建成小康社会，提供动力支撑和坚强保障。 4、 结束语 大学生暑期 三下乡 活动，各高校应高度重视，坚持从实际出发，紧跟时代发展潮流，在不断总结经历体验教训的基础上，在统筹规划、勇于创新、注重实效等方面多下工夫。积极探寻求索 三下乡 工作的新思路、新途径、新方式方法，让大学生真正从 三下乡 活动中得到锻炼，让 三下乡 的社会意义得以充分彰显。 以下为参考文献 1张静.大学生暑期 三下乡 活动创新经历体验 以西南政法大学为例J.广西青年学院学报2021,28(2):23-26. 2解甜雨.大学生暑期文化卫生科技 三下乡 发展形式探析J.当代交际,2021(14):109-110.