九月份少先队工作计划-文档-精品文档资料整理.docx
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1、九月份少先队工作计划一、指导思想:根据(关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见),认真贯彻xx对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求,实践华西精神,以学生全面发展为目标,以体验教育为基本途径开展实践教育活动,加强学生行为规范建设,深化少先队品牌活动,为建设社-义和谐社会,培育中华特点社-义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。二、工作思路:(一)双管齐下,抓好学生常规管理教育。1、继续用清卫行规检查评比制度进行学校常规管理通过组织学生认真学习(中小学生守则)和(小学生日常行为规范),我们把基本道德规范概括为“三别即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带即把礼仪带进校
2、园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会;“五无即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。各中队要明白“清卫行规检查的最终目的不是老师要让学生守规范,而要让学生自觉地养成文明习惯,在“清卫行规检查中不断发现自己的闪光点,同时也发现自己的不足,通过每日检查、每周评比,每月考核的评比模式,让学生的行为规范由“他律走向“自律。2、坚持开展文明习惯养成教育陶行知说:教育就是培养习惯。播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。针对我校身处农村、外来学生较多,急需养成良好的行为习惯的客观现实,根据学校开展清卫行规评比的已有经验,本学期将开展以“行为习惯星级评
3、比为载体的行为习惯养成教育活动。行为习惯养成教育是以行为习惯之星评选活动为载体全面展开。在“行为习惯之星体系中设置了:文明习惯之星(红色)、学习习惯之星(兰色)、体卫习惯之星(绿色)、艺术习惯之星(紫色)、创造习惯之星(黄色)、等五种基本行为习惯之星,在此基础上增设习惯进步之星(浅红色)、习惯全面之星(大红色)等二种纵向发展之星,合计七种。每种星又可分小组之星、班级之星(每周评一次)、年级之星(每月评一次)、学校之星(每学期评一次)等不同层次,并且每学期对各班每位同学的获星情况进行“学期获星记录“登记存档。我们的目的是:通过对学生进行规范、系统、科学的行为习惯养成教育,培养他们良好的行为习惯,
4、造就他们优秀的品质,使其内化为自身素质从而促进综合素质的不断提高。(二)打造品牌,深化少先队主题教育活动。1、继续深入开展(诚实守信伴我行)活动积极开展诚信教育系列,通过开展班会、读书、讲座、手抄报评比、诚信故事比赛等活动培养诚实待人、守时守信的优良品质,让学生在实践活动中感受诚信、体验诚信、养成诚信的习惯。2、做实“手拉手互助活动。要立足于本校,本班,从学习,生活等各方面,互相帮助,共同进步,具体做好白血病患者袁梦丹的援助工作。通过从爱同学,爱老师,爱父母等最基本的爱的教育入手,培养学生有责任感,有爱心,升华到爱学校,爱华西,爱祖国。3、启动读书工程,打造书香校园。各中队要围绕“让读书成为习
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