探讨张彭春先进的戏剧美学思想,戏剧论文.docx
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1、探讨张彭春先进的戏剧美学思想,戏剧论文张彭春,南开学校创始人张伯苓之弟,1892年出生于天津.1908年毕业于南开中学,18岁留学美国,先进入克拉克大学,后转入哥伦比亚大学,研究文学、欧美当代戏剧.这期间,他即创作话剧(灰衣人、(入侵者、(醒等. 1915年毕业,获文学和教育学硕士学位.1916年回国,担任南开学校专门部主任,同时担任南开新剧团副团长,从此开场在话剧活动中展露才华.其后20多年里,张彭春编译和导演多部名剧,使南开新剧团的演剧成绩卓着,蜚声全国.像易卜生的(傀儡家庭、(国民公敌、(财狂,高尔斯华绥的(争强、契诃夫的(求婚等,均获高度评价.他主持编写、导演的(新村正,深合 五四 精
2、神,在京津地区演出影响很大.张彭春第一个将当代话剧从欧美直接移植到我们国家,对我们国家早期话剧艺术的构成和发展做出了重要奉献. 张彭春对南开新剧团的奉献是革命性的.从内容上讲,虽讲张彭春之前的南开演剧也有意识地追求欧美的写实主义精神,但其受中国古代小讲和传奇剧的影响印记特别明显,往往带有因果报应的痕迹,经常出现离奇的情节,具强烈的主观色彩.如(一元钱中赵平和孙思富否泰命运的发生与变化,与(三言、(二拍中的一些小讲类似;同时它也注重伦理道德对人的教化作用,表现了南开早期话剧对传统文化观念的继承.张彭春主持新剧团之后的南开戏剧,越来越接近人生、接近社会,力求真实地再现普通人的日常生活,大大缩短了舞
3、台与现实的距离,具有了西方当代话剧现实主义的特质.同时,其主题也转向人的思想启蒙和社会启蒙,是 五四 新文化运动的先声.从形式上讲,首先表如今剧本的创作上,之前南开新剧团采用的是幕表制的形式,而之后大都有完好的剧本;其次是导演制确实立,张彭春完全根据西方的方式指导话剧演出,使舞台效果为之一新;再次是舞台艺术的西化,之前演剧不少冠以 自然剧 之名,意即演出极少布景,即便用了布景,对其塑造人物、反映主题的功能也挖掘不够,之后西方舞台艺术全面引入,布景、道具、灯光、音乐等使舞台能更好地再现现实、反映社会;第四,张彭春改编了大量的世界名剧,有些改编在当时,乃至在整个中国当代戏剧史上都是先进的,丰富了人
4、们的戏剧知识,开阔了人们的戏剧视野,培养了大批的戏剧人才,这华而不实有被称为 中国话剧第一人 的曹禺、着名电影导演鲁韧、剧坛与影坛的着名艺术家黄宗江等. 胡适对张彭春领导的南开新剧团曾做过中肯的评价: 天津的 南开学校,有一个狠好的新剧团. 他们那边有几位会员(教职员居多),做戏的功夫狠高明,表情、讲白都狠好.布景也极讲究.他们有了七、八年的设备,加上七、八年的经历体验,故能有极满意的效果.以我个人所知,这个新剧团要算中国顶好的了. 然而长期以来,戏剧研究界对张彭春的奉献却认识缺乏.本文作为张彭春系列研究之一,着重讨论其先进的戏剧美学思想. 一 当代戏剧影响下的戏剧美学思想 张彭春于美国现实主
5、义戏剧思潮兴起和小剧场运动盛行之际(1910-1916)留学美国,外界环境和他个人对于戏剧的热爱,构成了对于当时的中国人来讲全新的当代戏剧观念.这些观点在他的有关阐述和话剧实践中有很好的具体表现出. (一)关于话剧的功能 话剧是表现现实人生的唯一利器.张彭春在(苏俄戏剧的趋势一文中讲: 试观当代生活的经历体验及人情,都已经很复杂;若不用散文的话剧来表现是不成的. 若要表现当代的人生,散文剧乃是唯一的利器. 当代生活复杂多变,每日的生活,总与往日不同,像中国传统戏剧表现的那样善恶分明,在实际生活中是不易有的.张彭春是要将现实的人生、平凡的人物引入话剧创作,只要这样,才能反映生活的真实,才能唤起观
6、众的情感体验、思想经历.而要表现现实多变的人生,中国传统的韵文戏剧那样的四平八稳和脸谱化显然是做不到的,只要利用西方散文剧的形式.张彭春讲: 歌剧所擅于的是表现抒情的、有定律的、比拟简单的人生.当代生活既愈趋复杂,歌剧决不能道出华而不实的奥秘. 话剧具有改造社会的实践功能.张彭春在(苏俄戏剧的趋势中讲,话剧 之能描写当代人的生活,批判社会的缺陷,以及指示当代人的前进方向,较之歌剧是有气力的多 . 在(话剧的将来中他又指出: 改造社会问题太大,不妨从干戏来做一个实验.教育需要三五十年才有成效,但戏的影响却很大,很快.它所直接接触的都是活的观众;不比诗与小讲,读者与作者是隔离的.干戏比大的社会容易
7、把握. 3 首先,张彭春注意到了话剧的社会批判功能.人们搞戏剧,搞其他文学艺术,从来就不应该把注意力放到歌功颂德上,而是要把目光转移到社会的阴暗处,把智慧的锋芒刺向黑暗的角落,只要这样,才能更好地 指示当代人的前进方向 .作为一个深受西方当代思想影响的知识分子,张彭春的思想无疑是先进的.其次,张彭春以为话剧改造社会的作用是宏大的.他指出,与其空谈社会改造,不如去兢兢业业地 干戏 ,由于 戏的影响很大很快 .这显示的是张彭春对于话剧改造社会的强大自信心. (二)艺术三原素讲 张彭春在(本学期所要提倡的三种生活-在南开学校高级初三集会上的演讲中提出了他着名的 艺术三原素讲 .其内容如下: 第一个原
8、素是伟大的热情.历来的艺术品,不管是文学,音乐也好,绘画,哪一个不是人类的伟大的热情的表现?这一点热情,正是人类生命的核心;它使得人生伟大,它使得人生美丽.它是一团熊熊的圣火,烧穿了我们日常生活的一切琐碎的东西,冲倒了遮蔽着我们大家的面孔,使我们相互不能以诚相见的层层的障壁.有了这样的伟大的热情,而后才有创造,才有真正的艺术品.同时,必须有这样伟大的热情,真正的欣赏才会成立.没有这样的热情的人,决不能作出轰天动地的大事业,决不能成为一个伟大的人.平常的人全都有一点这种热情的根苗,在他们日常生活里,也不断地显现出来.不过,最富于这种热情,并且能充分地把它表现出来的,终不能不算是有过艺术生活的内涵
9、修养的人. 第二个原素是精致细密的构造.一件好的艺术品,在内容方面必须有充实的意义,在形式方面必须有精致细密的构造.仅有热烈的情感,还不能成为艺术作品.所以有很多作家,往往费尽苦心,运用他的思想力,在形式上仔细揣测,务使这种构造非常的完好而后已.我们常看见一些作品,构造非常的玲珑,非常的纤巧;由此能够想见当创作的时候,作者是怎样的心细.没有缜密的考虑力的浮躁人,终不会有伟大的成功的. 第三个原素是静淡的律动.乍看起来,这一项和第一项似乎相冲突.不懂艺术的人也许要问: 既然有了热烈的情感,怎么这里又讲出个静淡的律动来? 要晓得,这二者并非相反,实是相成,当我们感觉得热烈的情感的冲动,悲时,便大哭
10、一场,喜时,便尽情狂笑,这种粗暴的表情,不能算是艺术的作品. 不管多么热烈的情感,只要用某一种形式表现出来,成为艺术品的,它的律动总是静的,淡的.但凡伟大的作品,全在非常热烈的情感中,含着非常静淡的有节拍的律动.把无限的热情,表如今有限制的形式中,加以凝练,净化,然后成为艺术品,这就是艺术作者的牺牲.艺术之所以为艺术者在这里.4 以上所言为艺术,当然适用于话剧.它从总体上规定了一部戏剧(艺术)作品应该具备的品质.首先,它必须具有人类伟大的情感,只要如此,才能给人以感动、予人以启迪,在伟大情感的体验中去净化心灵,改造世界.其次,它必须在形式上特别讲究,尤其对构造更应进行缜密的考虑,构造松懈的作品
11、,即便内容上怎样充实,也不能算一件好的艺术品. 该点显然是作者多年从事戏剧实践的经历体验总结.再次,它必须具有含蓄蕴藉的品质.艺术作品表示出感情与现实生活不同,不能悲则恸哭,喜则狂笑.它要求把情感的火山包围在冷静的外表之下,让情感在观众的心里爆发,而不是在作品中、在舞台上自我爆发,即应保持 静淡 的情感律动.这恰恰是艺术之所以成其为艺术的关键所在. (三) 一 与 多 的艺术原则 张彭春在(关于演剧应注意的几点-原则和精神中讲: 谈艺术,必须知道两个原则:第一是 一 (unity)和 多 (variety)的原则.十分是戏剧,一定要在 多 中求 一 , 一 中求 多 .假如我们只做到了 多 ,
12、忘掉了 一 ,就会失掉逻辑的连锁,发生松懈的弊病.不过,我们只要概念,缺乏各方面的发展,那就太单调,太枯燥.这只算到达 一 的目的,没有得到 多 的好处.在舞台上,无论多少句话,若干动作,几许线条,举凡灯光、表情、化装等,都要符合 一 和 多 的原则. 5 在这里,张彭春所谓的 一 和 多 的关系,我们能够理解为中心事件与枝蔓事件、主要矛盾冲突与次要矛盾冲突之间的关系.在一部戏剧中,自然要把突出中心事件和主要矛盾放到首位,否则,失去了贯穿全剧的红线,戏剧就会产生 松懈 的缺点,令观众看后一头雾水,不知所云.这即是重视 一 的重要性.需要讲明的是,我们要把张彭春所讲的 一 与中国古代的 主脑 区
13、别开来, 一 有 主脑 即主题的成分,但要比主题广泛得多,它不仅指结果,更重要的是经过. 张彭春同时以为,中心事件和主要矛盾要重视,枝蔓事件和次要矛盾也不能忽视.假如一出戏只演中心事件和主演矛盾,那不但不符合生活的逻辑,而且会由于失去了生活中多彩的一面,而使戏剧索然无味.要想使戏剧吸引观众,必须在谨记 一 的前提下在 多 上做文章.这显示的是张彭春对话剧娱乐性的真知灼见. 更难能可贵的是,张彭春把 一 和 多 的辩证关系原则推广到戏剧舞台的各个角落,灯光、表情、化装等,无不包含着矛盾的对立双方,处理好这之间的关系也是大有学问的. (四)动韵讲 张彭春讲: 但凡生长的,必不死板,必有 动韵 .舞
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