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1、理清提升企业班组建设水平的思路,生产管理论文创造和谐的班组气氛能塑造出班组良好的整体形象,极大的提升班组凝聚力、战斗力和执行力。这就是我们常讲的 思想指导行动 。什么是和谐,和谐应当是心情舒畅,团结友爱,积极向上,上下一心,凝聚力、向心力强,人人想干事,人人能干成事,为每个人充分发挥个人才华搭建平台。那我们试着用反向思维法把影响和谐的因素 理 出,然后再 理 出对策措施。我们通过问卷调查等形式得出了存在的典型问题:有人以为做什么事情都同薪酬挂钩,班组荣誉与自个无关;有人以为干多干少一个样;还有不少存在恋旧情绪不愿意接受新的工作、还有存在畏难情绪,自信心缺乏的;还有工作缺乏积极性、主动性。总结起
2、来就是班组缺少文化气氛、鼓励机制和民主意识。我们针对现在状况进行了分析, 理 出了对策措施: 1.1 加强班组文化建设,培养团队精神 世上没有完美的个人,却有完美的团队 。每名员工只要把自个完全融入到团队中,才能获得更高层次的自信和更好的发展时机。美国 NBA 赛场上的洛杉矶湖人队,在主教练杰克逊执教前,一直没有得过冠军,由于他们每个人都非常自傲,谁都不愿配合别人。杰克逊执教后,让每个队员都明白了自个的角色,他们变得互相配合,互相支持,有了强烈的团队合作精神,因而他们夺得了三连冠! 同样道理,班组中的每个人都是互相依存、互相制约的,整个生产流程就好像一只球队,全体成员各司其职,密切配合,才能发
3、挥总体的最佳效能,一切成功的合作,都源自于良好而默契的配合。因而,加强班组文化建设,经常进行及时而有效的信息沟通,促进岗位间、员工间的互相了解与团结合作,充分发挥团队的智慧,有效凝聚集体的气力,是培养和打造一个优秀团队所必须的条件和基础。 1.2 采取适当的鼓励方式方法,提高生产效率 一个班组所有成员的积极性决定着班组管理目的能否及时有效实现,而采取最适当的鼓励机制是保持班组成员活力、积极性和能动性的重要手段。鼓励能否奏效,主要看鼓励的方式方法和手段能否知足了班组员工的需要。班组成员对需要追求的心理活动直接流露在日常的工作中,并在行为上有所表现,这就需要管理人员针对员工情绪中所表现出来的不同心
4、理状态采取相应的鼓励手段,充分发动班组成员的主观能动性。通过激发班组运功发奋进取的激情和团队精神,能够有效的激发员工的内在潜力。 1.3 落实民主管理,构建和谐融洽的工作环境 班组民主管理的形式包括班组民主管理睬、班务公开、合理化建议、职工提案等,也就是让班组每个人员都介入到班组甚至企业的管理中,充分具体表现出职工的主人地位,这样才能构建出和谐的工作环境。民主管理睬是由职工全员参加,在班组工会组长的主持下开展的民主管理活动。内容主要包括:一是讨论完成班组作业计划的施行办法,集中大家的意见和建议,制定和完善作业方案和措施;二是讨论制定和落实班组各项管理规章制度,如生产、班组加强管理建立的各项制度
5、;三是民主评选和民主推荐先进与模范人物;四是民主评议班组长工作。班组民主管理睬为企业广大职工参加企业民主管理、行使民主管理的权利打造了平台,营造了环境。班务公开就是将班组管理的重要事项如奖金分配办法和结果、班组成员赏罚事项、考勤结果等。班务公开加强了班组分配透明度,起到消除隔膜、化解矛盾、理顺情绪、稳定思想并稳定班组生产的特殊作用。 2、 理 出规范工作流程这个提升班组建设水平的基础 如今班组迎接的各类检查非常多,比方讲:标准化变电站、工人先锋号、青年文明号、安全检查、班组建设检查等等,所需要执行的标准也非常多,多种标准之间既有联络也有不同,所以如今造成迎接这种检查需要准备这种资料,迎接那种检
6、查需要准备那种资料,既费时又费力。我们看到,有的班组为了迎接检查对应省公司的验收细则,一条一条,一项一项,一个文件盒一个文件盒,对应排列,整洁齐全。文件盒上还标着 青年文明号资料 1、2、3 。单独横向看,对应每一条考核细则的相关资料都有,非常整洁,一份也不少。 但纵向按管理线条看下去,又对不上。如:从某一项制度规定里要资料,没有;从维护记录里有的,对应查找材料领用记录,也对不上。大家想想这种资料堆砌式的达标对工作能起多少促进作用呢?我以为这种 达标式 的管理不能算是精细化管理。这样的事情我想大家都碰到过,缺点有很多如:工作重复做、标准对不上、费时费力、每次检查需要重新准备等等。 对待每一件工
7、作,都要理一理为什么这样做?在哪里有规定?这样做有什么好处?有什么不好?还有没有更好的办法?能简化吗?就应该这样全面排理工作计划,评价工作内容能否指标化、工作要求能否标准化、工作步骤能否程序化、工作考核能否数据化、工作管理能否系统化等等。譬如围绕着对 人 的管理应该执行哪些工作标准,围绕着对 事 的管理应该执行哪些管理标准,围绕着对 设备 的管理应该执行哪些技术标准。再如班组应该建立的哪些岗位职责、工作标准,才能够支持整个班组工作的正常运作。理清本专业所必备的各种技术规程、管理制度、记录台帐,以及上级颁发的各层次的文件、要求等。对照这些必备的基础工作,理清本班组能否到达工作要求,有哪些差距,班
8、组每位成员能否到达岗位职责,还有哪些差距,怎样改良等等。就这样在经常性的差距比对中,不断改良,逐步做到每件事情有人管,每项工作有目的,每个环节有做法,每个步骤有控制,每个结果有考核,正是通过这样的经过管理,才能真正做到夯实班组安全运行工作基础这个目的。 3、 理 出学习和创新这个提升班组建设水平的活力之源 班组的所有工作无不以员工的不断学习为依托,新流程没有搞清楚,原因是没有学习;工作质量存在问题,原因肯定是对标准缺少学习造成的;技能考核不合格,原因还是没有学习;所以班组的安全、和谐、创新发展,无不取决于班组员工的不断学习。我们要健全培训管理,完善鼓励措施,通过传帮带、分级式培训等形式,培养员
9、工的一专多能。而且还要树立大家终身学习的理念,结合实际建立班组的 共同愿景 ,明确班组奋斗目的;以多样、生动的形式营造全班组 团队学习 气氛,形式多样的搞技术比武、岗位竞赛、 创优争先 等活动,提高班组成员配合能力和争先意识。进而引导他们不断更新观念,走岗位成才之路。这样通过不断的学习提高,班组成员会把握一定的工作能力,他们就会通过 PDCA 循环重新梳理规范原有的工作流程,发现存在的问题不断改良,这就是学习提高触发的创新。这种创新改良非常贴近班组实际,成效会很明显。这样既优化了工作流程、提高了工作效率,又把创新和节约有机的结合了起来。如此在不断地学习和创新改良中,班组会充满活力和竞争力。 提升班组管理水平,就是要班组员工在班组长的带领下不断学习共同提升,通过班组民主管理畅通沟通渠道,努力营造公平合理、和谐向上的班组气氛,进而激发员工勤奋工作的热情;充分发挥每个员工的积极性以 理 为突破口,理清流程、理清理念、理清短板、理清差距,找到改良措施,通过绩效考核等方式方法将班组管理落到实处。不断开展创新增效等活动,持之以恒不断改良,最终实现班组建设水平的创新和提升。
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