在网络时代视角下汉语言文学的经典阅读与体验,汉语言文学论文.docx

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1、在网络时代视角下汉语言文学的经典阅读与体验,汉语言文学论文内容摘要：我们国家历史悠久, 从古至今不断产生并传承着诸多的文学经典著作。现今时代互联网技术的飞速发展改变了人们的生活相貌, 促进了人们之间的进一步沟通, 同时也改变了传统形式下汉语言文学经典阅读的方式, 在这里影响下, 本来的纸质阅读形式逐步向电子文本阅读形式转变。网络作为一把双刃剑一方面丰富了人们的阅读体验、增加了人们的文学阅读渠道;另一方面网络上的通俗阅读随着网络的快速发展而盛行, 不断冲击着人们对文学经典著作的阅读体验, 削减了现今人们对文学经典阅读的关注度, 阻碍了汉语言文学价值的提升。现今, 寻求网络时代下汉语言文学经典阅读

2、的新发展, 要充分利用现代互联网科技的发展, 重新开掘汉语言文学经典阅读方式, 促进文学的发展。本文关键词语：网络; 汉语言文学; 经典; 阅读; 体验;Abstract：China has a long history and has been producing and inheriting numerous literary classics since ancient times. Nowadays, the rapid development of Internet technology has changed people s life, promoted the further

3、communication between people, and also changed the traditional mode of classical reading of Chinese language and literature, under the influence of this. The original paper reading mode gradually changed to the electronic text reading mode. As a double-edged sword, the network enriches people s read

4、ing experience and increases people s literary reading channels; on the other hand, popular reading on the network is popular with the rapid development of the network. It impacts people s reading experience of literary classics, reduces people s attention to literary classics reading, and hinders t

5、he promotion of the value of Chinese language and literature. Nowadays, to seek the new development of classical reading of Chinese language and literature under the network age, we should make full use of the development of Internet science and technology in the new era, rediscover the classical re

6、ading mode of Chinese language and literature, and promote the development of literature.Keyword：network; Chinese literature; classics; reading; experience;一、网络时代与汉语言文学经典阅读的关系在现今网络高速发展的时代下, 科学权衡网络阅读与文学经典阅读的关系尤为重要, 让经典著作在科技时代下产生更大的文学价值对汉语言文学专业的发展具有重要的影响。合理看待网络和文学经典阅读之间的辩证关系, 利用先进技术弘扬文学经典, 拓展文学经典作品的传播

7、途径, 利用文学阅读净化网络不良风气, 促进网络健康发展, 优化网络阅读体验。1. 网络与汉语言文学经典阅读互相促进互联网的快速发展增加了汉语言文学著作的传播方式, 拓宽了文学阅读的传播渠道。传统的汉语言文学阅读局限于书面文字阅读, 然而纸质读本厚重、不易携带的特点在很大程度上限制了阅读者的阅读体验, 对汉语言文学的发展带来一些影响, 阻碍了经典文学面向群众的传播速度。1而网络的发展丰富了汉语言文学阅读的方式, 带给人们多样化的阅读体验, 电脑、手机等通讯设备的出现为文学阅读提供了极大的便利, 例如:人们能够利用电子图书馆查阅文学作品, 从此人们的阅读时间更为灵敏, 阅读方式愈加的多样化, 知

8、足了人们不同的阅读需求。同时, 网络帮助人们跨越了文学经典阅读的国界, 缩短了普通群众与文学经典作品的距离。随着网络的发展, 中国汉语言文学经典著作肩负着弘扬中华文明的责任迈出国门, 走向世界, 让全世界阅读中国经典文学作品, 同时也让世界优秀文学著作走入国门, 加强了国内外文学沟通, 促进汉语言文学的进一步发展。另一方面, 文学经典著作阅读有利于净化网络环境。优秀的文学经典著作是人类历史长河中人类智慧的结晶, 蕴含着人类的文明历程, 因而, 阅读经典著作有利于净化人的心灵, 培养人们的优秀品质, 有利于人们学习文学作品背后的内在价值。现今网络高速发展带来了一些负面的影响, 网络环境紊乱、传播

9、不良信息等情况严重影响了人们使用网络的质量, 因而文学经典作品进入网络能够帮助传播优秀文明思想, 改善网络环境, 纠正网络不良风气, 用文学气息潜移默化的影响人们的思维方式。22. 网络与汉语言文学经典阅读的冲突网络的出现固然拓宽了文学经典作品的传播渠道, 促进汉语言文学的发展, 但是由于网络环境过于冗杂, 也在一定程度上对汉语言文学阅读造成了冲击。一方面, 网络世界缤纷复杂, 包含大量信息, 人们在查询资料时不得不进行快速阅读, 导致人们习惯于快速阅读而失去了渐渐品读文章的耐性。同时, 纷杂的网络内容容易转移学生的视线, 学生被一些外部信息所吸引, 导致精神分散。3当今网络阅读盛行, 但只要

10、少数人会利用网络进行经典著作阅读, 大多数学生都被一些通俗网络小讲所吸引, 例如虚拟、言情小讲等通俗读物, 这些通俗小讲为了吸引读者往往故事情节设置简单, 多注入能够吸引群众的娱乐信息, 不需要读者进行深切进入的考虑, 长此以往, 不利于读者的阅读体验, 更有可能导致阅读者丧失了对经典文学作品考虑和欣赏的能力。另一方面, 被网络时代包围的人们自主性较强, 对古代历史背景信息了解较少, 而传统的文学经典作品具有一定的时代特点, 包含大量当时背景下的时代特征和文化底蕴, 因而导致现今的大学生或阅读者对经典文学作品的理解比拟困难, 导致对文学经典著作阅读兴致不高。4例如:(史记记载了从上古到汉武帝时

11、期3000多年的历史, 以古代帝王统治为背景, 而鲁迅的小讲集(呐喊则是以革命时期为大背景, 揭示了当时社会下的矛盾, (青春之歌(红岩则是以革命为背景的红色经典文学著作, 而现今汉语言文学专业的学生想要理解感悟这些经典文学作品, 必须了解当时的社会环境, 真正融入到当时的社会背景下体会情感, 然而这对现今的学生具有一定的挑战性。二、网络时代汉语言文学经典阅读体验的方式1. 利用网络转变汉语言文学经典阅读形式网络技术的发展有助于转变文学经典作品的表示出形式, 通过技术手段将汉语言文学经典作品以视频、音频、电子资料等形式输出给群众, 其形式新颖、独特, 表现性强, 易于人们接受, 最终到达传播文

12、学著作思想与文化的目的。5通过转变经典阅读形式, 能够给读者不一样的阅读体验, 吸引学生们的关注度和阅读兴致, 鼓励学生开展汉语言文学作品阅读。另一方面, 视频、电子化的阅读方式改变了传统的阅读手段, 通过声音和图画传输, 更有利于将经典文学中不易于用文字表示出的内容通过人的表情和语气转变表现出来, 加深对作品的理解, 更能够提高阅读者的关注度。同时视频或音频偶然穿插的一些适当的娱乐信息, 能够缓解纸质阅读给阅读者带来的疲惫乏力, 提高阅读兴致, 有利于宣扬经典文学, 提升阅读者文学修养。将文学经典阅读改编成影视作品以图像的形式输出给群众, 有利于吸引读者对文学经典原著的阅读, 通过影视作品加

13、深对作品的深切进入理解和感悟, 进而吸引读者对文学经典原著的兴趣。例如:(红楼梦作为中国四大名著之逐一直备受汉语言文学研究者的关注和喜欢, 全书描写了贾、宁二府由盛到衰的经过, 反映了中国封建社会末期的生活写照。而作为一篇古代长篇小讲其篇幅宏伟, 内容纷繁复杂, 故事情节跌宕起伏, 正因而也打消了诸多阅读者的阅读积极性。近年来出现了一些(红楼梦影视作品, 其流传甚广, 十分是最近网络上备受欢迎的小戏骨(红楼梦之刘姥姥进大观园, 华而不实小演员们出色的表演将这一故事情节展现得淋漓尽致, 给我印象最为深入的当属刘姥姥的扮演者, 小演员将原著中刘姥姥的谈笑, 以及举手投足间的细微表情和动作通过夸大的

14、形式展现出来, 彰显了刘姥姥整个人物的形象特征, 吸引了诸多的观看者, 同时也加深了人们对(红楼梦的了解, 很多阅读者也是借此提升了对(红楼梦的阅读兴趣, 对(红楼梦原著进行品读。又如(西游记儿童影视动画的播出吸引了诸多的儿童观看者, 从小加深他们对文学经典著作的理解, 增加他们今后阅读原著的兴趣。另外, 还有一些有声电台开设了汉语言文学经典著作朗读和讲解栏目, 开拓性的将文学经典转变为有声阅读, 通过声音来汲取文化, 吸引了诸多文学喜好者和汉语言文学专业的学生, 华而不实不仅包括对文学经典进行朗读, 还对其进行讲解和文学评价, 发表不同的阅读感受, 增加收听者的兴致, 也吸引文学喜好者对原著

15、的阅读。例如: 喜马拉雅FM 中 蒋勋 细讲(红楼梦 中外文学名著朗读 等诸多栏目, 有利于文学经典著作体验愈加多元化, 通过不同形式展现文学魅力。2. 通过网络平台优化经典文学作品的传播, 丰富阅读渠道网络平台的推广为汉语言文学经典阅读提供了更为便利、更为广阔的阅读渠道, 有利于汉语言文学作品进一步传播和推广, 普及群众的文学知识。6网络能够愈加快速的查阅文学作品, 为人们提供了解文学著作的相关信息, 方便查阅著作的创作背景, 还能够为读者提供作者的个人基本信息等。另外, 借助互联网传播性强的特点, 推动中国经典文学著作跨出国门, 走向世界, 既推动了中国文学著作的进一步发展, 同时也让世界

16、友人通过网络接触我们国家的汉语言文学作品, 传播中华优秀文明, 提高汉语言文化在世界内的影响力度, 不断扩大中国文学的传播范围, 推动中华文化蓬勃向上发展。与此同时, 网络的发展也帮助引进国外优秀文学著作, 让外国经典文学作品传播进来, 加强文化之间的沟通, 促进世界文学大发展大繁荣。例如莎士比亚创作的(哈姆雷特、歌德的(普罗米修斯(浮士德、奥维德传作的(变形记等等诸多外国经典文学著作传入中国, 增加了文学阅读量, 加深了读者文学阅读的体验。3. 借助网络渠道共享阅读感悟, 提高文学鉴赏能力传统的纸质阅读形式下, 人们信息传播范围小, 往往在读完一本文学作品后或阅读经过中产生阅读体验和思想感悟

17、只能单独考虑, 很难能够快速的与别人进行沟通。在阅读经过中产生的阅读体验无法向外传递, 也会影响对文学作品的深切进入体会。伴随网络发展, 阅读者能够借助网络渠道抒发自个的阅读体验, 提出自个的感想, 与其它阅读者进行沟通与沟通。另外, 阅读者能够通过网络在经典文学作品电子读物下的共享区留言发表自个阅读后的体验和感染, 可以以查看其它阅读者的阅读体验, 并在网络上与其进行互动沟通。同时, 在阅读经过中碰到一些好的段落或者令人感染的地方能够及时与其它阅读者通过网络进行共享, 碰到难理解的段落可以以与网友进行讨论, 传递阅读感悟, 实现跨区域阅读体验与沟通。另外, 网络为人们提供了更为方便的阅读平台

18、, 让人们接触到了更多经典文学著作, 也加强了人们的文学赏析能力。经典文学著作是华夏儿女智慧的结晶, 是历史和文化的传承, 具有较高的文学价值, 但是却容易被大多数读者忽视, 错失很多经典文学中的营养。现今网络阅读的便利时代, 带给人们不同的阅读体验, 让人们在文学的海洋里自由自在的翱翔, 充分开掘汉语言文学经典的价值。4. 开创建立文学阅读场所, 增加阅读体验现今社会下, 发扬中国传统优秀文化越来越遭到大家的关注, 文学经典阅读也吸引了越来越多的读者, 因而要为人们增加文学经典著作阅读的时机, 丰富人们对文学经典的阅读体验。一方面, 学校要增设文学阅读课程, 例如为汉语言文学专业的大学生开设

19、一些当代、现代、外国文学的经典诵读课程, 通过文学诵读的形式进一步加深对经典文学作品的了解, 增加文学知识储备量。另一方面, 向群众普及经典文学著作的基本常识性知识, 提高人们的文学素养, 吸引更多的文学阅读者。人们对经典文学有所了解, 更能够激发其对文学的求知欲, 正如在了解了文学作品的相关知识脉络后, 会使人们对作品的详细故事情节及故事发展走向产生一定的兴趣, 更能激发群众阅读文学作品的欲望, 促进文学经典阅读体验的完成。三、结束语现今互联网充斥着人们的整个生活, 面对这种机遇和挑战, 汉语言文学经典阅读在适应时代发展的同时也要甄别其带来的不利影响, 取其精华要髓为我所用, 弃其糟粕躲避风

20、险, 摆脱网络通俗阅读和时代背景差异等因素给文学经典阅读带来的不利影响, 要合理利用网络促进文学的发展, 宣扬文学经典的艺术价值, 开拓文学阅读的崭新形式, 推动文学艺术的发展。鉴于此, 汉语言文学经典阅读要充分利用网络技术这个平台, 利用网络实行方便的阅读, 拓宽经典文学的阅读渠道, 促进文学经典的广泛传播, 不仅要积极鼓励汉语言文学专业的学生多多阅读文学著作, 还要积极促进群众阅读、全民阅读, 提升人们的文学素养和文化素质, 增加阅读体验, 加强文学鉴赏能力, 也有利于继承和弘扬中华优秀传统文化。以下为参考文献1刘丹柏.基于网络时代的汉语言文学经典阅读与体验J.文学教育, 2021 (3) :112.2孔维东.网络时代汉语言文学的经典阅读与体验分析J.佳木斯职业学院学报, 2021 (9) :124.3姬仙姑.浅谈网络时代汉语言文学的经典阅读与体验J.学周刊, 2021 (5) :11-12.4王森.网络时代汉语言文学的经典阅读与体验J.辽宁高职学报, 2021 (9) :100.5姜志华.试论网络时代汉语言文学的经典阅读及体验J.考试周刊, 2021 (30) .6白玛才吉.新时期网络时代汉语言文学的经典阅读和体验探究J.名作欣赏, 2021 (35) :170-171.