第03讲_三角形内角和定理(教师版)A4-精品文档整理-精品文档资料.docx
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1、高斯教育学科教师辅导讲义学员姓名:年 级:辅导科目:学科教师:五块石1上课时间授课主题第03讲_三角形内角和定理知识图谱错题回顾顾题回顾三角形的内角和外角知识精讲1. 按角分类 2. 内角和定理三角形三个内角和等于.3. 内角和定理的推论(外角和定理)(1)外角:三角形的任意一边与另一边的反向延长线所组成的角叫做三角形的外角(2)外角和:每个顶点处取一个外角,再相加,叫三角形的外角和。外角和等于.(3)性质:三角形的外角等于和它不相邻的两个内角之和.三点剖析考点:1. 按角分类;2.内角和定理;3. 内角和定理的推论(外角和定理)重难点:1. 尽管三角形的外角的性质是由内角和定理推理得出,但在
2、日常的计算中经常利用外角可以快速地提升解题速度。2. 在无法直接计算要求的角的度数时,可以通过先设未知数,然后通过列等式解方程的方法来求解.易错点:三角形的外角与相邻的内角互为邻补角,因为每个内角均有两个邻补角,但每个顶点处只算一次,因此三角形共有三个外角题模精讲题模一:按角分类例1.1.1借助一副三角尺,你能画出下面哪个度数的角()A65B75C85D95【答案】B【解析】此题主要考查了用三角板直接画特殊角,关键掌握用三角板画出的角的规律:都是15的倍数先分清一副三角尺,各个角的度数分别为多少,然后将各个角相加或相减即可得出答案利用一副三角板可以画出75角,用45和30的组合即可,故选:B例
3、1.1.2一个三角形三个内角的度数之比为2:3:7,这个三角形一定是()A等腰三角形B直角三角形C锐角三角形D钝角三角形【答案】D【解析】三角形的三个角依次为180=30,180=45,180=105,所以这个三角形是钝角三角形故选D题模二:内角和定理例1.2.1如图,在ABC中,B=46,C=54,AD平分BAC,交BC于D,DEAB,交AC于E,则ADE的大小是()A45B54C40D50【答案】C【解析】本题考查了平行线的性质,三角形的内角和定理,角平分线的定义,熟记性质与概念是解题的关键根据三角形的内角和定理求出BAC,再根据角平分线的定义求出BAD,然后根据两直线平行,内错角相等可得
4、ADE=BADB=46,C=54,BAC=180-B-C=180-46-54=80,AD平分BAC,BAD=BAC=80=40,DEAB,ADE=BAD=40故选:C例1.2.2如图所示,将ABC沿着DE翻折,若1+2=80,则B=_度【答案】40 【解析】ABC沿着DE翻折,1+2BED=180,2+2BDE=180,1+2+2(BED+BDE)=360,而1+2=80,B+BED+BDE=180,80+2(180-B)=360,B=40故答案为:40例1.2.3如图,中,的垂直平分线交于,交于,且,则( )ABCD【答案】A【解析】设,则的垂直平分线交于,交于,根据三角形的内角和定理,得,
5、即,题模三:内角和定理的推论(外角和定理)例1.3.1如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,则_度.【答案】20【解析】该题考查的是角度计算直尺的对边平行,又,例1.3.2如图,ABC中,BAC的外角平分线交BC的延长线于点D,若,则_度【答案】36【解析】该题考查的是三角形内角和的推论设,而AD平分,而,又,在ABD中,即,故答案为:36例1.3.3如图,中,是高,分别是和的平分线,它们相交于点,求,【答案】;【解析】该题考查的是角度的计算AD是高,AE,BF是角平分线,随堂练习随练1.1若一个三角形三个内角度数的比为,那么这个三角形是( )A直角三角形B锐角三角形C钝角三角形D以上答案
6、都错【答案】A【解析】该题考查的是三角形内角和设三角形的三角的度数是,则,即三角形是直角三角形,故答案是A随练1.2如图,含30角的直角三角尺DEF放置在ABC上,30角的顶点D在边AB上,DEAB若B为锐角,BCDF,则B的大小为()A30B45C60D75【答案】C【解析】此题主要考查了平行线的性质,关键是掌握两直线平行同位角相等首先根据垂直定义可得ADE=90,再根据FDE=30,可得ADF=60,然后根据两直线平行同位角相等可得B的大小DEAB,ADE=90,FDE=30,ADF=90-30=60,BCDF,B=ADF=60,故选:C随练1.3如图1,已知三角形纸片ABC,AB=AC,
7、A = 50,将其折叠,如图2,使点A与点B重合,折痕为ED,点E,D分别在AB,AC上,那么DBC的度数为( )A10B15C20D30【答案】B【解析】,与关于对称故答案为B随练1.4在ABC中,则_,_【答案】90;30【解析】由三角形内角和定理,得因此,解得角度计算模型知识精讲一 “8”字形如图a所示的“”字型,其也存在着一个等式:,由三角形内角和知,又(对顶角相等),二 “A”字型如图b所示的“”字型,我们可称其为“A字型”或“塔形”,其存在一个等式:,由三角形内角和知,可知这种类型的应用在求有关角度时可以更加快捷和方便三 燕尾形如图c所示,其也存在着如下等式:,其证明过程如下:连接
8、长到,BDE是ABD的外角,同理,四 角平分线模型1两条内角平分线相交(如图1)结论:2两条外角平分线相交(如图2)结论:3内角平分线与外角平分线相交(如图3)结论:三点剖析考点:1. “8”字形;2. “A”字型;3. 燕尾形;4. 角平分线模型重难点:1. 在题目中给出的复杂图形中能够快速地识别找出相应的模型,并能够利用相应的结论来结题;2. 每个模型结论的证明过程也都要求掌握,解答题中需要先证明后才能使用易错点:在角度推导的过程中计算错误题模精讲题模一:“8”字形例2.1.1如图,求的度数【答案】【解析】例2.1.2如图钢架中,焊上等长的13根钢条来加固钢架,若AP1=P1P2=P2P3
9、=P13P14=P14A,则A的度数是_【答案】12 【解析】解:设A=x,AP1=P1P2=P2P3=P13P14=P14A,A=AP2P1=AP13P14=x,P2P1P3=P13P14P12=2x,P3P2P4=P12P13P11=3x,P7P6P8=P8P9P7=7x,AP7P8=7x,AP8P7=7x,在AP7P8中,A+AP7P8+AP8P7=180,即x+7x+7x=180,解得x=12,即A=12故答案为:12例2.1.3如图,求的度数【答案】【解析】连接,(对顶角相等)(等量减等量,差相等)(等量代换)(三角形内角和定理)(等量代换)题模二:“A“字形例2.2.1如图,一个顶
10、角为的直角三角形纸片,剪去这个角后得到一个四边形,则的度数是_度ABCFE【答案】270【解析】该题考查的是三角形内角和,题模三:角平分线模型例2.3.1如图,点O是ABC的两条角平分线的交点,若BOC=118,则A的大小是_【答案】56 【解析】BOC中,BOC=118,1+2=180-118=62BO和CO是ABC的角平分线,ABC+ACB=2(1+2)=262=124,在ABC中,ABC+ACB=124,A=180-(ABC+ACB)=180-124=56故答案为:56例2.3.2如图,ACD是ABC的外角,ABC的平分线与ACD的平分线交于点A1,A1BC的平分线与A1CD的平分线交于
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