小学武术兴趣班建设策略分析结论及参考文献,武术论文.docx

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1、小学武术兴趣班建设策略分析结论及以下为参考文献,武术论文【题目】 【第一章】 【第二章】 【第三章】 【4.1】 【4.2.1】 【4.2.2】 【4.3】 【结论/以下为参考文献】小学武术兴趣班建设策略分析结论及以下为参考文献 5 结论与建议 5.1 结论 5.1.1 武术兴趣班的开展状况不容乐观，在西城区 72 所学校中只要差不多四分之一的学校开设了武术兴趣班，与其它体育项目远不能相比； 5 结论与建议 5.1 结论 5.1.1 武术兴趣班的开展状况不容乐观，在西城区 72 所学校中只要差不多四分之一的学校开设了武术兴趣班，与其它体育项目远不能相比； 5.1.2 参加武术兴趣班的同学男女比

2、例严重失调，男生远远多于女生；参加的动机多种多样，主要以强身健体、防身自卫为主； 5.1.3 武术兴趣班的场地设施条件基本上能够知足上课的需求，师资气力薄弱，武术兴趣班的教师都是体育老师，但有将近一半的教师并不是武术专项，对于武术兴趣班的开展有一定的影响； 5.1.4 经常从事武术训练有利于少年儿童的生长发育和身体素质的提高，对儿童的健康成长有积极的作用； 5.1.5 武术兴趣班的学生在参加武术训练前后对于武术的喜欢程度也截然不同，经过一个学期的练习以后，兴趣班的学生对于武术愈加喜欢了，而且还愿意继续练习武术。 5.2 建议 5.2.1 在武术推广方面，教育部门加强对于武术的宣传力度，鼓励更多

3、学校开展武术兴趣班；其次，社会和学校应该给予武术更多的关注度，经常创办一些武术比赛，提高武术的知名度； 5.2.2 在武术教学内容方面：第一应该教一些合适学生年龄阶段的武术套路，华而不实穿插一些技击攻防方面的内容，进而提高学生的学习积极性和主动性；第二，应该教一些武术文化方面的内容，比方武德和武术基本礼仪； 5.2.3 在场地设施方面，应该配备完善的武术器材，以保证学生的安全； 5.2.4 在教学方式方法方面，应该多采用鼓励式教学，以提高学生学习武术的积极性和主动性； 5.2.5 在师资方面，应该培养武术的专业师资素养，让武术教师不仅能够教，而且了解怎样教才能让学生更容易接受； 以下为参考文献

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12、报：自然科学版，2018,3 50 李文亚。影响传统武术推广的因素分析J.搏击，武术科学，2020,9 致 谢 本研究是在导师周之华教授的悉心指导下，由本人独立完成的。导师渊博的知识、严谨的治学态度、忘我的科研精神、平易近人的生活态度，不仅给我留下了终身难忘的印象，也渐渐培养了我独立考虑问题、解决问题的能力，这将对我以后的发展大有受益之处。在这里，特向我的导师周之华教授表示最真诚的感谢！ 感谢首都体育学院武术教研室教师们和各位专家学者的指点与帮助，是他们教授给我各方面的理论知识和科学的研究方式方法，引领我迈进神圣的学术殿堂！ 感谢北京市西城区宏庙小学、宏庙小学分校、黄城根小学、宣武回民小学三年级和四年级四所学校的校长、主任、教师和孩子们的大力支持，十分感谢这一个学期以来，与本人一起做实验的李冉冉、晋小洁、闵方和许朋展，在他们的帮助下让我的论文实验研究得以顺利进行和完成。 感谢我们的辅导员江雅教师，由于你们优质的服务，才使得我们学习放心！ 感谢同一届的同学和师弟师妹们，在求学的期间给予我生活上与学习上的无私关心和照顾。 最后，感谢首都体育学院的领导、室友、同学和我的家人，是你们的默默支持与关心，使我在心灵的最深处多了一份宁静与慰藉，进而转化为努力学习的动力。你们的爱将伴随我走过人生的每一个春夏秋冬。