中职计算机教学中项目教学法的运用分析,计算机教学论文.docx

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1、中职计算机教学中项目教学法的运用分析,计算机教学论文【题目】中职计算机教学中项目教学法的运用分析【第一章】【第二章】【第三章】【第四章】【第五章】【第六章】【结论/以下为参考文献】摘要随着我们国家社会的进步以及教育事业的发展，专业型技能人才的需求越来越明显，而中职学校作为一个培养专业技术型人才的重要舞台，适应时代要求，加强学生包括计算机能力在内的专业技术能力是必然的责任。当前中职学校的生源导致的学生基础差给计算机教学带来了很多的困难，怎样有效的提高中职学校计算机教学的效率，提升学生的综合能力成为当前中职学校计算机教学的首要问题。项目教学方式方法自提出以来已经在教育界广泛应用，在中职学校也出现了

2、很多的尝试，对传统教学方式进行改革提供了很好的方式方法。本文在这里基础上，将项目教学方式方法应用在中职计算机教学的经过中，首先在文中对项目教学方式方法进行了概述，华而不实包括项目教学方式方法的起源、内涵、特点，理论基础以及应用项目教学方式方法的优势所在；然后对中职计算机教学的现在状况以及当前存在的问题和存在问题的原因进行了深切进入的分析；接着对项目教学方式方法在中职计算机教学中的应用进行设计，采取实验班与比照班的方式，所设计的两个项目测试结果发现，学生们在项目教学方式方法下，学习成绩有了很大的提升，同时通过对实验班学生的调查发现，通过项目教学方式方法，学生的学习态度、学习兴趣、学习能力以及人际

3、交往的能力都有很大的提高，应用项目教学方式方法，无论从教师教学能力还是学生综合能力的角度，都获得了很好的成绩。将项目教学方式方法应用在中职计算机教学经过中，本文所设计的两个项目，是从(计算机应用基础中提取出来，项目难度适中，最大的优点是能够贴近学生的职业，对学生的综合能力以及职业规划都有较大的帮助，从项目教学方式方法应用的结果数据来看，实验班的学生对两个项目的消化和吸收相比于比拟班有很大的进步，项目教学方式方法合适在中职计算机教学中应用，学生通过参加项目教学方式方法，能够提高其实践的能力，能够牢固的把握该课程讲授的知识，并且学生的团队合作精神以及人际交往都有很大的提高，值得在中职学校的其它课程

4、中推广应用。本文关键词语：项目教学法；中职计算机；计算机教学；计算机应用ABSTRACTWiththedevelopmentofChinassocialprogressandeducation,needsprofessionalskilledpersonnelmoreandmoreobvious,andvocationalschoolasatraintechnicalpersonnel,theroleofcomputerscienceteachingpersonneltrainingprocessismoreimportant,vocationallevelstudentsthereasons

5、schoolstudentsresultedinrelativelypooraspect,vocationalcomputerteachingtobringalotofdifficulties,howtoeffectivelyimprovetheefficiencyofvocationalcomputerteachingtoenhancestudentsoverallabilitytobecomevocationalschoolcomputerteachinginprimaryproblem.Sincetheproposedprojectteachingmethodhasbeenwidelyu

6、sedineducation,invocationalschoolstherehavebeenmanyattemptstoreformthetraditionalteachingmethods,onthebasisofthisarticle,theprojectteachingmethodsinthecourseofvocationalcomputerteaching,adoptintheexperimentalclassandcontrolclassway,twoprojectsdesignedtotestresultsfoundthatstudentsintheprojectteachin

7、gmethods,academicperformancehasbeengreatlyimproved,whiletheexperimentalclassesofstudentsthroughthesurveyfound,throughprojectteachingmethods,studentslearningattitude,learninginterest,learningabilityandinterpersonalskillshavegreatlyimproved,theapplicationoftheprojectteachingmethods,bothfromtheperspect

8、iveoftheteacherorthestudentscomprehensiveabilityteachingability,andhaveachievedverygoodresults.Inthispaper,theprojectteachingmethodsinvocationalcomputerteachingprocess,designedtwoprojectsareextractedfromComputerApplicationFoundationmoderateitemdifficulty,thebiggestadvantageistheabilitytoclosethestud

9、entoccupation,studentscomprehensivecapabilitiesandcareerplanninghavegreaterhelp,theresultingdatafromtheprojectintermsofteachingmethodsapplied,experimentalclassofstudentsthedigestionandabsorptionofthetwoprojectsinrelativelygreatprogresscomparedtotheclass.Theprojectteachingmethodsinvocationalcomputert

10、eachingprocess,theexperimentalclassandcontrolclasscomparativeresultsindicatethattheprojectinvocationalteachingmethodsforteachingcomputerapplications,studentsparticipateintheprojectteachingmethod,canimprovetheirabilitytopractice,itispossibleafirmgraspofthecourseteachestheknowledge,andthestudentsteamw

11、orkandinterpersonalcommunicationhasgreatlyimproved,isworthpromotinginothercoursesinvocationalschoolsapplied.KEYWORDS:projectpedagogy;vocationalcomputer;computereducation;ComputerApplications目录第一章导论1.1研究的背景1.2研究的目的与意义1.2.1研究的目的1.2.2研究的意义1.3国内外研究综述1.3.1国内研究综述1.3.2国外研究综述1.4研究思路与研究方式方法1.4.1研究的基本思路1.4.2研

12、究方式方法1.5论文创新点第二章项目教学法的相关概念及理论基础2.1项目教学法的基本内涵2.2项目教学法的理论基础2.2.1建构主义学习理论2.2.2杜威的实用主义教育理论2.2.3情境学习理论2.2.4协作学习理论2.3项目教学法的特点与优势2.3.1项目教学法的特点2.3.2项目教学法具体表现出出的优势第三章中职院校计算机课程教学存在问题及原因3.1中职院校计算机课程存在问题3.1.1学生学习怠慢3.1.2计算机课堂教学内容太单调无味3.1.3计算机教学设备严重老化3.1.4教学方式方法不够丰富，观念陈旧落后3.1.5对于学生的区别忽视，考察方式简单3.2中职院校计算机课程存在问题的原因3

13、.2.1学生的学习兴趣没有激发出来3.2.2教育观念跟不上时代发展速度3.2.3学校的课程设置上不太合理3.2.4对老师与学生的评价方式存在缺陷第四章项目教学法在中职院校计算机教学中应用必要性和操作性分析4.1项目教学法在中职院校计算机教学中应用必要性4.1.1构建教学与学习环境的必要性4.1.2转换师生主体地位的必要性4.1.3组织有效教学形式的必要性4.2项目教学法在中职院校计算机教学中应用操作性4.2.1可行性分析4.2.2支持性资源分析4.2.3教学目的分析第五章项目教学法在中职院校计算机教学中的施行5.1项目教学法在中职院校计算机课程中的教学设计5.1.1设计的指导思想5.1.2设计

14、的基本原则5.1.3确定教学项目5.2项目教学法在中职院校计算机课程中的施行经过5.2.1选择教学项目5.2.2制定教学计划5.2.3搜集项目资料5.2.4分析项目资料5.2.5制作项目作品5.2.6展示成果评价5.3施行效果5.3.1前测5.3.2中测5.3.3后测5.3.4实验班与比照班学习态度的比拟第六章项目教学法在中职计算机教学中注意的问题及完善对策6.1项目教学法在中职计算机教学中注意的问题6.1.1项目不能与任务等效6.1.2项目教学中要穿插理论6.1.3教学目的不仅仅只是项目出结果6.1.4项目教学法要与时俱进6.2项目教学法在中职计算机教学中完善对策6.2.1将项目式教学资料建设与开发作为教学顺利开展的保障6.2.2将建设双师型老师队伍作为教学法顺利开展的保证6.2.3将科学选择项目作为教学成功的前提6.2.4将合理制定项目计划作为教学成功的关键6.2.5将严格控制项目施行作为教学成功的重点第七章结论与启示7.1结论7.2启示以下为参考文献致谢