广东省田径运动后备力量发展的对策,体育管理学论文.docx
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1、广东省田径运动后备力量发展的对策,体育管理学论文田径运动是人类长期社会实践经过中逐步产生和发展起来的,作为各项运动的基础,在体育运动发展经过中起着重要的作用。那么,怎样提高田径运动水平,制定可持续发展战略,提高竞争力,成为摆在广东田径界的重要课题之一。而肇庆地区曾经是广东省田径强市,为广东省培养出了很多优秀的田径运发动,为各省市输送了大批优秀的田径竞技人才,同时肇庆市体育局已经连续七年承办了全国田径大奖赛系列赛,积累了丰富的赛事市场化运营经历体验。因而研究和制定肇庆田径运动的可持续发展战略,对广东省田径运动的发展有着重要的实践意义。1 全国田径发展现在状况自改革开放以来,田径运动就呈现出逐步向
2、世界田径比赛看齐的趋势,比赛多,规模大,竞争强度高,运发动连续比赛能力强的特点日益显现,从每年的全国田径大奖赛的竞赛布置不难看出,国家田径管理中心通过采用竞赛手段来实现我们国家田径运动同国际接轨,通过大量的比赛提高我们国家运发动连续比赛的能力。刘翔等国际超一流高手就是通过大赛的磨练最终打破世界纪录的。比赛项目逐步增加,大奖赛、锦标赛、冠军赛,为运发动对奖牌争夺带来更多的契机,女子田径运动水平快速发展,女子男性化现象特别明显,先后增加女子三级跳远、女子撑杆跳高、女子链球、女子马拉松等项目。国内田径运动水平快速提高,老将新秀同台竞技、同奏凯歌现象越来越普遍,近几届全运会这一特点尤为突出。运动成绩的
3、科技含量不断加大,运动技术不断创新与完善,场地器材不断更新与改良,场外竞争愈加剧烈,十分是近几届全运会这一趋势最为明显。运动训练强度和密度发生变化,以赛带练现象非常普遍,国内传统的田径训练形式遭到挑战,田径竞技实力格局正在发生变化。2 广东省田径运动后备气力的基本情况及现在状况分析2.1 广东省田径运动后备人才潜力分析广东省田径运动后备人才实践中有些单位往往过分强调运动成绩和奖牌,这就造成各层次之间的利益衔接不好,出现输送上去的人才有限,难以进一步提高运动成绩,造成了广东省田径运动的后备人才潜力有限。2.2 广东省田径业余训练教练员的基本情况分析从表 1 可知,广东省二、三线呈现出教练员与运发
4、动配比关系较合理,年富力强的教练员较多,但职称构造偏低,高学历的教练员偏少等特点。另外经过培训的教练员在运动成绩、输送成绩及科研能力方面明显高于未经培训的教练员。在教练员短期进修方面,当前还没有构成制度规定。2.3 广东省田径竞赛制度现在状况及体教结合情况近两届省运会项目设置突出了广东特色,以短跑、跨栏和跳跃为主,兼顾速度耐力项目发展,具体表现出出省运战略与奥运战略的统一性;但在记分和奖牌设置上没有突出田径等基础大项和重点项目。另外,每年的省田径少年比赛,尤其是小年龄组的奖励记分办法具有成人化特点,即名次录取,记分和奖励办法只根据比赛成绩和名次。体教结合工作还面临着众多困难,主要表如今:体育、
5、教育部门对体教结合目的的理解和认识尚不统一,相关的政策法规尚不健全,训练水平还有较大差距,教练气力比拟薄弱,一、二、三线之间的沟通不畅,部分学校训练经费还有困难等。2.4 影响广东省青少年田径运发动成长的因素2.4.1 政策及体制因素在当下经济转轨,体育市场运行机制尚未健全,竞技体育发展仍实行举国体制的现在状况下,各地及其主管部门统一认识,对业余训练重视和支持,业训指导思想由金牌大战向选拔后备人才的理念转变,是至关重要的,但怎样做到国家、地方和个人利益相统一,是值得讨论的课题。现行田径运动后备气力训练体制为我们国家培养了很多世界冠军,但是,这种体制也存在着一些问题:培养后备气力的各层次协调不一
6、致,后备气力培养渠道比拟单一、狭窄,缺乏整个社会的协同配合,整体功能尚未发挥出来。在这种后备气力培养体制下,运发动的运动训练与文化课学习之间的矛盾显得特别突出,业余训练淘汰率较高。2.4.2 教练员及运发动因素21 世纪竞技体育的可持续发展归根结底是人才的竞争,华而不实教练员资源至关重要,教练员知识面宽窄,科学理论水平的高低,科技应用能力的强弱,直接影响到体育科技知识的引进、消化、传播、应用和创新,最终会影响到运动成绩提高。在世界优秀田径运发动中,心理能力是影响他们成长的重要因素。运发动的心理素质除先天性遗传的因素外,运动训练是培养和提高运发动心理素质的重要手段。优秀运发动所具有的高度发展的心
7、理自控能力、自我鼓励能力和集中注意能力等,都应当在青少年训练经过中有效地发展。固然很多教练员能意识到心理素质的重要性,但往往缺乏经历体验和科学的训练方式方法,这就需要科研人员对其进行指导。可见对运发动心理素质的培养是不容忽视的。在运发动和教练员的管理中,奖罚标准主要具体表现出在运发动参加比赛的成绩、名次上,这对提高教练员工作积极性和提高青少年运发动运动成绩有一定的作用,但在实践中往往造成只注重运发动比赛成绩、名次,而忽视输送优秀人才和对青少年运发动的基础性训练。2.4.3 科学化运动训练及保障因素在基层训练中,教练员的阶段训练计划、年训练计划不够具体,只笼统地分析运发动特点以及预期目的,而并没
8、有将其身体素质等指标详细化,进而导致使用训练计划无针对性。同时,领导对教练员的管理只注重名次和成绩,而并不关注训练经过,一般只要请教练员上交周训练计划,不检查落实训练计划执行和施行情况。在运动训练课次布置和训练时间方面,接近成人专业的运动训练,这种现象的出现与我们国家现存的后备气力培养体制是分不开的。当下,田径运动竞赛制度对不同层次的训练对象所起到的作用在某种程度上是相当接近的,即竞赛形式、方式方法、内容不会随竞赛对象、不同的层次和特点而有所区别和转化。竞赛名次、成绩与参赛单位或教练员的利益和荣誉挂钩,这使人们愈加追求优胜和名次,使打好坚实的基础和早出成绩之间的矛盾日益突出。固然大多数教练员能
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