虚拟现实技术在汽修专业信息化教学中的应用分析,大学论文.docx

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1、虚拟现实技术在汽修专业信息化教学中的应用分析,大学论文本篇论文目录导航：【】【】 虚拟现实技术在汽修专业信息化教学中的应用分析【】【】【】 汽修大专教学论文：虚拟现实技术在汽修专业信息化教学中的应用分析 内容摘要：现如今,科学技术的发展日新月异并且在各个行业中都对其行业的发展起到了重要的推动作用,而这华而不实虚拟现实技术在汽修专业教学中的运用使得教学经过中的理论讲解与实践经过得到了愈加高质量的衔接,并且很好的弥补了以往实训设备较少、实训场地受限等缺乏,使得教学的质量以及学生学习的效率得到了大幅度的提高。所以本文则将对汽修专业教学现在状况以及将虚拟现实技术运用到汽修教学中的意义进行一定的分析,并

2、对虚拟现实技术在汽修专业信息化教学中的实际运用进行一定的讨论,希望能够为虚拟现实技术在汽修专业教学中的积极作用的充分发挥产生积极的影响。 本文关键词语：虚拟现实技术; 汽修; 信息化; Application Analysis of Virtual Reality Technology in Information Teaching of Auto Repair Specialty Yang Sheng Abstract：Nowadays,the rapid development of science and technology has played an important role i

3、n promoting the development of its industry in various industries,and the use of virtual reality technology in the teaching of auto repair professionals makes the theoretical explanation and the practice process connected with higher quality,and it has made up for the lack of previous training equip

4、ment and limited training venues,so that the quality of teaching and the efficiency of student learning have been greatly improved.Therefore,this article will analyze the current situation of auto repair professional teaching and the significance of applying virtual reality technology to auto repair

5、 teaching,and discuss the practical application of virtual reality technology in the information teaching of auto repair professional,with the expectation that it can have a positive impact on the full play of the positive role of virtual reality technology in the teaching of auto repair majors. 科学技

6、术在教育行业中的运用使得老师的教学活动的开展产生了翻天覆地的变化,教学活动的方式和内容都得到了革新,而且相较于以往教学形式中所存在的学生学习兴趣无法得到有效激发的问题,虚拟现实技术能够以愈加生动形象的方式对知识点进行呈现,进而能够有效的促进教学活动质量的提高,并且通过虚拟现实技术学生能够将知识与实践进行高质量的结合,这将对其本身专业技能的培养产生重要的积极影响,而也愈加符合社会发展对汽修专业人才所提出的要求1。 1 汽修专业教学现在状况分析 1.1 理论知识与实践未衔接 在以往的汽修知识教学经过中,老师往往采用传统的较为单一的灌输教学法,这种教学方式方法的应用使得学生无法从汽修知识学习的经过中

7、获得乐趣,所以学生在学习时其积极性往往无法得到调动,而且长此以往学生就会感到学习经过较为枯燥乏味,进而对其今后的学习活动的开展产生负面的影响2。与此同时,老师在进行教学时总是过于重视对理论知识的讲解,这也就导致了大部分学生无法将理论知识真正的运用到实际操作中去,所以其动手操作能力也就无法得到有效的进步。除此之外,当学生在专业学习的第二年进行操作实训时,大部分的中职院校往往都存在着设备缺乏的问题,如此一来学生在进行训练时就无法进行充分的技术练习,这就会对其知识的理解以及专业技能的提高都会产生消极的影响,所以这就要请教师在进行教学时要重视理论知识与实践的衔接。在这华而不实也存在一部分院校其对学生实

8、践的力的培养予以了重视,但是由于其往往并没有制定一个明确的培养目的,所以学生学习的内容可能与市场的需要有所出入,进而这也就给学生今后在社会上的发展构成了阻碍。 1.2 实训设备费用较高 中职院校培养出来的人才是是具备一定的技能的专业人才,而技能的培养则必然离不开反复的实践操作,所以这也就要求院校要为学生提供充足的练习设备进而知足学生的实训需要,但是由于实训设备往往价格较为昂贵,所以大部分职业院校往往无法实现大量的实训设备的购置,因而学生在进行操作练习时经常会出现很多学生共用一台设备的问题,而且大部分学生的操作的时间也非常有限,在这种情况下学生就无法进行充分的练习,进而实训教学活动的开展及质量也

9、就无法得到保证3。除此之外,现如今在科学技术的影响下,发动机电控系统以及底盘控制系统等都得到了长足的进步,但是其更换周期却缩短了,假如院校在设备购置方面的投入经费缺乏,那么就会对设备的正常使用造成严重的影响,如此一来也就会阻碍实训课程的开展。 1.3 实训场地受限 汽修专业在进行实训时其所需要的设备往往体型较为庞大,比方车架大梁矫正仪以及整车涂装室等,这些设备都具有体型较大这一特点,但是大部分的职业院校往往无法为汽修专业的实训练习提供大面积的场地,这样一来学生实训经过中所需要的设备就无法进行正常的安装,而且在使用时也会出现众多不便,在这种情况下就会对教学效率以及教学的质量造成影响。 2 将虚拟

10、现实技术运用到汽修教学中的意义分析 近年来,科学技术的发展使得虚拟现实技术逐步走向成熟阶段,虚拟现实技术就是一种利用电脑等设备来对三维空间进行模拟的技术,当使用者的位置发生变化时电脑会及时的对有关信息进行调整进而就能够给观众造成身临其境的感觉。所以当其与教学经过中的实践活动进行结合时,就能够为学生的实践活动的展开提供帮助,进而实现学生学习质量的提高。而且在汽修课堂上老师还能够利用其来对网络资源进行整合,让学生能够愈加深切进入的对知识点进行了解。除此以外,通过虚拟现实技术师生间能够构成一个愈加和谐的气氛,并且提高了师生沟通的质量,这样学生在进行汽修知识的学习时在老师的引导下就能够愈加积极的介入华

11、而不实,并在科学技术的帮助下找到学习的乐趣,进而促进其对汽修技能的把握。与此同时,老师在进行教学时还能够对微课进行利用,如此一来就能够有效的拓展学生学习的渠道,并帮助学生进行愈加高质量的预习和温习活动,这样老师在进行课堂教学时就能够将教学的重点放到重难点知识的讲解以及学生能力的培养上,有利于学生综合素养的提高。 所以讲,虚拟现实技术在汽修专业教学中的运用使得老师的教学方式方法得到了丰富,使得理论知识能够愈加充分的与实践进行结合,并且能够对教学资源的配置予以优化,相较于传统教学形式中存在的学生学习兴趣低下这一问题,虚拟现实技术的运用能够使得教学内容以图片、视频等方式进行展现,实现一个愈加轻松愉悦

12、的课堂气氛的营造,这样学生的学习兴趣就能够得到有效的激发4。 现如今在汽修专业的教学中已构成了以理论为基础通过实践来加深学生对知识理解的教学形式,所以学生在进行学习时首先就要对理论知识予以深切进入的理解把握,并在这里基础上再通过实践练习实现技能水平的提高,在这一经过中虚拟现实技术促进学生实践能力提升的作用就能够得到充分展现。 3 虚拟现实技术在汽修专业信息化教学中的实际运用 在以往的教学经过中老师往往采取用粉笔在黑板上板书这种较为低效的教学方式,这种教学方式方法有着较大的局限性。例如,老师通过语言讲解以及板书往往无法将发动机的构造和原理进行形象生动的展现,这样学生在进行学习时也就无法实现对电控

13、系统知识的把握,即便老师利用多媒体设备来对液体变矩经过中的导论、涡轮以及泵轮之间的作用力进行讲解,学生通过单纯的观看仍然无法实现对这一难点的高效理解。而这时老师就能够利用虚拟现实技术来对这一经过形式予以模拟,这样学生就能够愈加全面的对机器运转的经过进行观察,进而使得学生愈加轻松的实现对知识的理解,这样其学习效率就能够得到有效的提高。 虚拟现实技术在汽修教学中的运用方式有很多,华而不实最为重要的就是其能够实现汽车故障的模拟,如此一来就能够帮助老师进行愈加具有针对性的教学活动的开展。例如,老师在对发动机在启动时可能出现的故障这一内容进行讲解时,就能够利用虚拟现实技术来模拟故障出现的不同位置并根据其

14、来进行愈加细致的讲解,这样学生就能够对发动机在启动时的工作流程进行愈加轻松的把握,所以讲虚拟现实技术在汽修教学中的应用能够有效的提高学生对知识点的理解程度,进而帮助学生到达一个更好的学习效果。 在汽修专业的教学经过中,老师作为知识的教授者其专业素养会对教学活动的开展质量以及效率产生决定性的影响。随着社会的发展,现如今知识更新换代的速度也越来越快,而为了使得学生学习的内容能够与时代的要求相适应,那么老师所教学的内容就必需要与科学技术的发展程度相匹配的,这样才能够实现愈加符合社会要求的人才的培养5。而在提高老师的专业素养方面培训往往是最为有效的方式,所以各院校就要加大对老师的培训力度并保证其能够把

15、握技术发展的方向,除此之外院校还能够与企业展开愈加深切进入的合作并且带领老师来到企业进行学习,这样老师在进行教学时就能够以企业的需要为切入点来对教学活动的开展进行调整,如此一来所培养的具有专业技能的学生才能更好的知足企业的要求。 虚拟现实技术对汽修专业教学活动的开展有着重要的促进作用,而且利用该技术还能够实现对汽车的全面建模和仿真,所以学生在进行汽修专业知识的学习时就能够对汽车中相关设备的生产、工装以及模具等展开愈加全面的学习,如此一来为学生综合能力的发展将会产生积极的影响。 4 总结 综上所述,虚拟现实技术是一种能够有效提高课堂质量以及学生学习效率的科学技术,而通过将其运用到汽修专业的教学经过中能够对现如今中职院校普遍存在的实践教学不充分、仪器设备不健全等缺陷进行弥补,并且还能够对教学方式和教学内容进行丰富,这样就能够更好的实现高质量教学课堂的构建,进而为学生专业技能的提高奠定基础。