新建本科院校体育师资队伍的构建研究,体育教学论文.docx

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1、新建本科院校体育师资队伍的构建研究,体育教学论文一切高校的发展与壮大均与师资队伍的建设相关联，师资队伍 为大学的第一要素 ，是学科建设的依托，更是保障人才培养质量和提升学术水平的先决条件1。师资队伍的整体素质的发展是高校跨越式发展的核心气力，对学校之间竞争、重点学科建设、人才培养方向、科研能力的提升等起决定性作用。 在某种程度上高校师资队伍的建设决定教育发展改革的脚步，从国家教育部门来讲，师资气力是高校跨越式发展的基石;从地方部门来讲，高校的快速发展能够带动地方的政治、经济等的繁荣发展;从学生的角度来讲，师资气力是学生追求知识海洋、走向成功的引路人。 当下，新建本科院校师资队伍建设与时代特征能

2、否接轨是社会所关注的热门话题，这与新建本科院校的下一步改革与发展重点相关联，本文对此进行了研究。 1新建本科院校的管理 11新建本科院校的含义 新建本科院校是随着我们国家高等教育群众化进程的不断成长，由于师资气力的加强，硬件设施的综合配备，科学软实力的逐步提高等，由原来的专科或成人高校升级为普通的本科院校。 为了应对社会对人才的需求变化，全球经济繁荣发展的挑战，符合社会人群日益高涨的对具备高等教育人才的需求，实现从人力资源大国向人力资源强国转变与迈进，我们国家在1999开场便施行了高等教育扩招政策，普通高等教育的招收情况一片大好，高等院校是承当教育人才走向高层次、高规格的载体，新建本科院校的建

3、立与扩大，对于提高我们国家高等教育人才的培养，提高高等教育群众化步伐的进程，促进高等教育构造合理化及知足人们对教育公平的追求，全民素质的提高等发挥了宏大的作用。但新建本科院校与此同时的增加，其教育质量、教学管理、老师整体队伍的质量等问题也是其可持续发展中较为重要的问题。 12新建本科院校师资队伍建设与管理 新建本科院校中师资队伍建设是发展的核心，学校要考虑人才培养的方向以及新建本科院校定位需求，师资队伍是其办学的主体气力，不仅承当着教书育人的责任，而且又担负着社会劳动需求的人才培养的责任。怎样建立与科学管理好一支构造合理、素质较高、数量充足、工作积极的师资队伍是高校维持可持续发展的重要环节与目

4、的。 2新建本科院校体育师资队伍建设存在的问题 21师资队伍构造不合理 随着新建本科院校数量的不断增加与学校的扩招，加之学校学科数量上的增加，体育老师承当着全体学生的体育课程，体育师资气力无论是在数量上还是层面上都与现有的学生数量不平衡，在引进体育人才上，很多学校太过于看中老师学历而忽略了老师的能力与教学经历体验;另外，在教学基础设施上一些新建的本科院校还有较多缺乏，如多媒体教室数量缺乏、图书馆馆藏数量少、学生教室环境落后等问题。 211缺乏 双优 型人才 随着我们国家近年扩招政策的施行与新建本科院校的不断增加，学生数量的增加与高校高素质师资队伍的比例不相平衡，青年老师的引进占据了较大的比例，

5、体育老师的专业技术水平与科研能力不协调，专业技术强的老师科研能力差，科研能力高的老师专业技术能力不高，师资队伍科研水平与专业技能相矛盾，这种科研与技能 双优 型人才是体育师资队伍建设中最为缺少的现象。 212师德建设相对滞后 很多学校在发展建设新建本科院校经过中，注重教学质量与科研水平提升的同时，忽略了老师队伍品德的培养，在青年师资队伍中，很多人对社会的人生观与价值观及对社会舆论的认识差异较大，越来越多的教师在工作和生活中注重功利性多于奉献精神，学生在学习经过中很容易遭到不良的影响，对学生的德育培养也没能起到示范与带头作用，这不仅关系到我们国家教育事业的发展，而且与国家的前途与民族的希望息息相

6、关。因而，要全面提高新建本科院校的育人能力，就需要不断强化青年老师的道德建设。 3优化体育师资队伍建设对策 1合理引进优秀人才 体育老师的引进与其他学科相对有一定差异不同，对于科研与技能双优的人才较为稀缺，学校在注重引进高学历人才的同时，也要把关其专业技能高低，同时也要具备一定的实践经历体验与较高的人品素质，努力引进高职称、 双优 型潜力人才以及重点学科带头人。正确管理引进人才与现有人才，实时做好培训指导工作，提供其科研基金，改善其生活待遇。 2建立健全老师竞争鼓励机制 建立老师竞争鼓励是促进老师积极工作，精心备课的有效措施，老师工作环境中的评优评先、物质奖励、技能比赛等均是环境鼓励，学校在发

7、展学科建设与课程设置当中，如体育老师的带队比赛、科研报告、教学技能大赛等均能带动老师勇于奉献、敢于拼搏，促使老师不断进步。学校应创造这样的鼓励平台，如目的鼓励、薪酬鼓励、个性鼓励与群体鼓励相结合等措施，知足老师的最大需求，激发老师教学比赛竞争的意识，加强老师的个人魅力，创造良好教学环境。 3适时开展青年老师岗前后培训工作 新建本科院校中青年老师的数量逐年增加，比例占总人数较大，是学校维持正常教学活动的中坚气力。做好青年老师的岗前后培训与进修是维持高校跨越式发展的有力举措。青年老师固然把握的教学理论知识具有前瞻性，但教学经历体验与实践经历体验仍需锻炼与学习，师生关系处理尚不如年长老师，学校应该建

8、立青年老师岗前后培训制度，适当开展专家讲座、德育评估、经历体验沟通会等，促使青年老师在综合素质上等方面进一步提高。 4做好师资队伍的长远规划 新建本科院校体育老师中高学历、强技能的人才是最缺的，怎样做好资源的合理配备与管理，做好长远的计划是新建本科院校跨越式发展的重要环节。学校应该根据本身的办学特色与发展方向，综合学校整体实力，建立合理战略发展目的，制定出一套科学合理的具有前瞻性与长远性的计划，时刻关注老师的教学、生活及人际关系等，保障老师的主动离岗与流失，建立切合实际的有效机制。并且使得师资队伍有一个合理的构造与稳定队伍。 以下为参考文献: 1高耀明高校师资队伍建设的问题与对策J教育发展研究，2018 2邢维新云南省高专院校师资队伍建设现在状况及对策J中国科技博览，2018，(3):277 3李和谋新建本科院校老师继续教育刍议J继续教育研究，2018，(2):910 4班东科新建普通本科院校师资队伍建设探析J天中学刊，2018，6(5):5960