小学优秀校长汇报材料讲话稿.docx

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1、小学优秀校长汇报材料发言稿 校长汇报材料 尊敬的各位专家、各位领导大家好。 我叫xx，现任xx中心小学校长。首先请允许我代表全校师生对各位专家的莅临指导表示热烈的欢迎。燕各庄中心小学是一所村办农村小学，占地面积14582m，建筑面积2998m，1976年建校招生，现有学生456人，干部教师24名，工人1名。目前，整个教师队伍年龄结构比较合理，学历达标率100%。近年来，我们从实际出发，抢抓机遇、科学发展，短短几年间便使学校发生了巨大变化。 一、理念引领谋求发展 在多年的教育教学实践中，我们不断学习探索，提高认识，潜心研究素质教育的内涵，结合我校实际，确立了“让每名学生健康快乐地成长”的办学理念

2、。此理念源于素质教育“面向全体、全面发展”的思想内涵。其中，“每名”指的是面向全体，不放弃一个学生，让全校的每一名学生都能找到自己的位置，找到属于自己的一片天空；“健康”指的是身体健康和心理健康；“快乐”是让学生在燕小这块教育乐土上快乐的学习、快乐的生活；“成长”一词，不单单指身体成长和知识提高，更涵盖了我们的教育要能动的促使学生全面发展，让学生学会求知，学会做事，学会合作，学会做人。 依据这一办学理念，我们还确定了“自强不息追求卓越”的校训；“爱我学校尽我职责”的校风；“爱生敬业探索创 2 2 1 新”的教风；“尊师守纪乐学重行”的学风。办学理念和“一训三风”成为引领全校师生沿着素质教育发展

3、之路不断前进的方向和动力。 为了彰显这一办学理念，我们在常规管理的基础上，将管理不断引向深入、规范、有效。围绕学校办学目标，将管理落实到学校工作的每一个方面，每一个环节，每一个岗位，做到人人尽职，事事到位。 为了彰显这一办学理念，我们坚持落实德育为首，在学校德育管理中坚持做到“五化”：一是工作系统化，二是制度合理化，三是活动多样化，四是家校一体化，五是环境美观化。学校始终把礼仪规范教育始终作为学校教育的主题，充分发挥课堂教学的主渠道作用，利用班会，思想品德课，红领巾广播站等少先队活动强化德育工作。组织学生参加社会实践活动，走进社区活动，让学生在活动中实践，在实践中形成良好行为习惯，从而提高学生

4、的思想品质和道德素质，使他们健康快乐地成长。 为了彰显这一办学理念，我们加强学习，更新观念，努力体现教学以学生为主体，探索出“自主学习、合作学习”的教学模式，使学生在轻松愉快的气氛中学到知识，快乐成长。 为了彰显这一办学理念，我们有计划、有目的的开展形式多样的各项活动，丰富学生紧张的学习生活，全面提高学生身体素质。如兴趣小组、2+1项目、学校运动会，阳光体育、越 2 野赛、班级篮球对抗赛、体操比赛等活动，即增强了学生体质，又让每名学生在体育活动中找到了属于自己的那一片天空。 在这一办学理念的引领下，学校把安全工作作为学校工作的重中之中，处处关心学生的身心健康，加强安全教育，传授各种安全知识，组

5、织各种安全活动，如法制讲座，消防逃生演练等活动，让学生健康成长。 二、特色传承全面提高 我校在“让每名学生健康快乐成长”的办学理念指导下，把“篮球传统项目”作为自己的办学特色，自1976年建校以来，通过几代教育工作者的研究探索，摸索出一整套科学系统的训练模式，取得了骄人成绩，并以此带动我校各项工作的开展。1984年被XX县区体委命名为篮球传统项目学校，1988年被XX省体育运动委员会命名为体育传统项目学校，1993年被评为XX省体育项目传统学校先进单位，1993年被国家体育总局评为全国体育传统校先进单位，1995年又被市、县体委命名为篮球传统项目学校。几十年的篮球传统，培育出了我校“团结、合作

6、、奋进、创新”的篮球精神：“篮球是圆的要有团结精神，篮球是需要传递的要有合作精神，篮球比赛是在争抢中进行的要有拼搏精神，篮球是在运动中发展变化的要有创新精神”。多年来，我们一直用篮球精神激励着全体师生努力工作、刻苦学习、团结奋斗、拼搏向上，使我校各项工作得到全面提高。2000年获得县级红旗学校称 3 号；2002年获得市级教科研基地称号；2003年获得市级区域性教育科研成果奖；2003年获得市级改善办学条件奖2004、2007、2009年获得县级办学水平督导评估一级校，2005年获得全国中小学信息技术道德实验学校奖，2008年4月获得县级劳动实践基地建设先进单位称号2009年12月被评为县级优

7、秀家长学校，2010年12月获得县级实施中小学生日常行为规范示范校称号，2009年1月获得县级教学质量先进学校称号，2009年9月被评为县级思想政治工作先进集体称号，2011年2月荣获县级交通安全教育达标校称号，2011年3月被评为XX县区关心下一代委员会先进集体。2011年5月获被评为XX县区少先队工作先进集体。 三、民主管理依法治校 我们在学校管理上，全面推行校务公开，积极发挥教工大会的民主决策，民主管理，民主监督作用，调动教职工的积极性，创造了一种民主、和谐的氛围。主要抓了三方面工作： 1、建立健全了各项规章制度 完善了燕各庄中心小学办学章程，出台了燕小规章制度汇编，它包含了燕小建校以来

8、对学校各部门、各项活动、全体师生及家长行为的要求、规定、评价。这些制度有效地维护了教育教学秩序。 2、增强民主意识、落实民主管理和监督 为了充分发挥教职工在民主管理上的积极作用，我们成立 4 了教工大会，制定了定期民主评议干部的制度。同时还聘请了校外人士韩长柏等同志作为监督员。通过行政会议、民主生活会议、一年两次的家长会等形式广泛听取群众意见，保证了民主渠道的畅通。教工大会的建立避免了学校管理上的“家长式”，决策中的“一言堂”和实施中的“走过场”。 3、坚持校务公开 校务公开是加强学校党风廉政建设的根本；是搞好学校精神文明建设，树立学校和教育形象的重要工作。为此我们坚持公开收费制度、公开教师评

9、优、公开职称评定，学生和家长可以通过公示栏了解学校校务情况。校务公开，增强了透明度，促进了党风廉政建设和行业风气的根本转变。提高了干部、教师依法行政，依法执教的自觉性。 4、坚持开放办学 为了让全社会了解、关注、支持学校的发展，我们坚持以开放的态度接受社会舆论的监督。在定期召开家长座谈会的基础上，每逢开学典礼、运动会、校园文化艺术节等重大活动，均热情邀请社区代表、学生家长参加，学校的操场、图书室、阅览室、信息教室、会议室定期向社会开放。请老百姓来到学校，共同享受学校现代化给我们带来的幸福感。在学校对外开放的同时，社会的劳动基地也向学校开放，学生可以在劳动基地体验劳动的快乐。开放办学不仅改进了我们工作作风和工作方法，也赢得了社会更为广泛的支持。 5 第6页 共6页