【小学数学论文】小学数学教研论文_小学数学教学论文范文.docx

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1、【小学数学论文】小学数学教研论文_小学数学教学论文范文 本科 本文通过对某农村小学数学老师的实际教学情况及课后的调查，再结合该小学的实际情况，分析研究农村小学的老师对教学效率的理解以及存在的问. 添加时间：2022-12-20本文关键词语： 教学效率 课堂观察 教学经过 农村小学 本科 在数学教学经过中运用批判性思维进行教学，包括多项内容，比方：仔细倾听、批判意识、探究来源、分析推理等等。进而逐步培养小学生批判性思. 添加时间：2022-11-16本文关键词语： 教学方式方法 批判性思维 小学数学 本科 通过在小学数学教学课堂中使用几何画板更能够将数学概念的本质形象地展如今学生面前，还能够让小

2、学生清楚明晰地把握数与形之间的内在联络。. 添加时间：2022-11-13本文关键词语： 几何画板 数学运用 课堂案例 本科 本文采用调查法和实验法。主要通过调查问卷的形式来得到数据进行分析，而试验是通过对同一课程在不同的班级通太多媒体技术和传统教学的方式方法. 添加时间：2022-06-01本文关键词语： 多媒体 传统教学 小学数学 学术 老师在设计教学的经过中，以课标为指导，运用实际生活中的例子，以信息技术作为激发学生接受知识的手段，创设合适学生年龄特点的课前导入情. 添加时间：2021-12-10本文关键词语： 数学本质 信息技术 课例反思 学术 在小学数学教学中，借助于图式，能不断开掘

3、学生的认知心理，让学生模糊、隐性的数学认知走向清楚明晰、显性。以图式认知心理发展为目的的教学，. 添加时间：2021-11-06本文关键词语： 小学数学 “图式认知 教学价值 实践探寻 本科 在多元智力理论和构建主义的影响下，问题解决教学与发现学习、探寻求索学习等关系愈来愈密切，小学数学课堂也致力于借助此些教学方式到达教学最. 添加时间：2021-10-18本文关键词语： 小学数学 问题解决教学 学术 近年来，随着当代教育技术的推广，计算机多媒体教学已经从后台的理论准备走到了前台的实践应用中。. 添加时间：2021-09-30本文关键词语： 计算机多媒体技术 小学数学教学 学术 批判性思维Cr

4、itical Thinking是21世纪4C核心素养之一，在我们国家刚刚发布的5C模型中翻译为“审辨思维 。5C模型提出的审辨思维包括质疑批判. 添加时间：2021-08-04本文关键词语： 审辨思维 核心素养 自我反思 学术 在小学四年级数学单元温习教学中引入思维导图，培养学生自主学习能力的同时，也能提高学生梳理思维经过的发展性，以便建立属于自个的数学学. 添加时间：2021-08-04本文关键词语： 小学数学思维导图 单元复 学术 在教学中，老师要理性看待主题图，挖掘其深入的内涵，在这里基础上对主题图进行灵敏地、创造性地使用，这样才能充分凸显主题图的功能，很好地. 添加时间：2021-06

5、-04本文关键词语： 小学数学 主题图 应用策略 学术 为了调动学生学习的积极性和尊重学生的主体地位，使学生的学习方式多样化，在小学数学教学设计环节以PBL为基础，设计教学活动，突出老师的主. 添加时间：2021-06-04本文关键词语： PBL 小学数学 教学设计 学术 在小学数学学习中,到三年级为止,学生已经学习了很多数学知识,如数字、加减法、图形等。随着教学进度的深切进入,数学知识点之间的联络也愈加严密. 添加时间：2021-03-30本文关键词语： 小学数学 三年级 计算易错题 解题能力 学术 小学三年级数学是促进学生全面发展的重要阶段,在小学三年级教学中根据学生的心理特点施行创意法教

6、育是提高学生数学知识水平的重要对策。. 添加时间：2021-03-30本文关键词语： 小学 三年级 数学 创意法 学术 老师能够教学生认真读题、仔细审题， 教学生针对不同题型采取不同的检查方式方法， 使学生从思想上重视检查， 从方式方法上把握检查的方式并养成检查. 添加时间：2021-03-06本文关键词语： 小学数学 检查法 习惯养成 学术 由于小学一年级的学生刚开场学习数学知识， 会有些不习惯， 通常老师为了激发学生的学习兴趣， 都会花费很多心思， 采取各种教学方式方法来激发. 添加时间：2021-03-06本文关键词语： 小学数学 学习兴趣 趣方式方法 学术 他们的学习方式在变化， 很多

7、习惯需与目的协调一致。在数学教学中培养学生良好的听讲读写习惯尤为重要。怎样培养一年级学生的这些习惯呢？本. 添加时间：2021-03-06本文关键词语： 小学数学 听讲读写 习惯培养 学术 数学老师在平常的教学中，应当注重提高小学生语言的表示出能力，把培养学生的数学语言表示出能力和数学知识的学习严密地结合起来，进而促进思维. 添加时间：2021-03-06本文关键词语： 怎样 培养 小学 一年级学生 数学语言 表示出能力 学术 我们只要在答题的经过中，把他们的审题技能培养好，养成良好的审题习惯，才能够真正的让学生远离粗心大意，在实际的学习中，真正的感遭到数. 添加时间：2021-03-06本文关键词语： 一年级数学 审题能力 影响因素 培养策略 学术 一年级的学生刚从幼儿园升入小学，开场面临做题的问题。面对各式各样的题型，他们容易感觉眼花缭乱，无从下手，并频频出错，不小心就把这里. 添加时间：2021-03-06本文关键词语： 审题 方式方法