罗庄中心小学一岗双责制度.docx

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1、罗庄中心小学一岗双责制度 岗双责安全责任制度 为了更好地落实学校的安全责任制度，增强全体教师的安全意识，明确安全责任事故的责任，根据县教育局关于各单位要建立健全学校“一岗双责”安全责任制度的指示精神，结合学校的实际情况，特制定本制度。 一、目的意义 安全工作重于泰山，学校安全工作要始终做到警钟长鸣，常抓不懈。但是学校毕竟是一个管理人、培育人的集体，其特点是学生个性差异大，存在着很多的安全隐患，单凭个别安全管理人员或是单位负责人来落实安全问题，就很难落实好学校的各项安全工作。要确保学校师生的安全，还需要全体教师齐抓共管。 随着社会的不断发展，学生、学校安全意外责任事故频频发生，给社会、家庭、学校

2、带来了很坏的影响，进一步关注学生的生命安全，关心学校的安全问题，已成为新时代教师责无旁贷的责任。我们学校本着有岗就有职，有职就有责的原则。制定“一岗双责”安全责任制度，对于落实好学校安全工作，确保学校安全工作顺利开展具有重要的意义。 二、加强“一岗双责”安全责任制度领导小组 组长：张克强（校长）副组长： 成员：全体教师 三、“一岗双责”安全责任制度具体责任情况 1、校长。负责学校整体工作，同时对学校安全工作负总领导责任。 2、安全副校长。负责学校的安全工作，分管学校的所有安全工作，对学校安全工作负领导责任。 3、教导主任。主管教学及有关的教学活动，并对组织教学和与教学有关的各项活动负安全领导责

3、任。 4、政教主任。主管政教活动，并对组织的学生参加的各项政教活动负安全领导责任。 5、总务主任。主管学校总务工作，并对组织的各项总务工作的安全负领导责任。 6、大队辅导员。主管学校少先队工作，并负责有关安全的宣传教育工作，对开展的少先队的各项活动的安全负领导责任。 7、班主任。负责班级管理工作，负责对学生的安全知识教育，落实搜查学生携带管制刀具工作，指导学生下课、放学的楼道疏散活动，特别是晚自习的课间和放学时间，消除班级学生存在的安全隐患，并在学校组织的各项活动中，对班级学生组织及班级学生活动安全管理负直接责任。 8、任课教师。负责课堂教学工作，并对课堂教学中的学生活动安全负直接责任。体育课

4、教师负责学生体育课的安全，并经常检查学校的体育设施，发现器械出现问题要抓紧上报总务处维修，及时消除隐患，确保师生安全；实验教师负责学生实验课的课堂安全，管理好实验用品，指导学生规范操作实验。 9、宿舍管理员。负责住宿学生在校期间住宿安全，包括宿舍卫生安全，住宿学生人身安全，宿舍财产安全，时时注意检查宿舍安全隐患，晚上检查学生就寝情况。对住宿学生安全负直接责任。 10、门卫工作人员。由每天值班教师负责日常门卫值班工作，并负责学校门前的安全管理工作，对外来人员未履行正常手续致使其入校造成师生安全问题负直接责任。 2014年9月 第二篇：中心小学一岗双责制度书堂山中心小学安全工作“一岗双责”制度 为

5、认真认真落实教育局相关文件通知精神，进一步落实学校安全管理“一岗双责”，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件，特制定本方案。学校成立安全管理领导小组，组成人员如下： 组长：文虎（校长） 副组长：谢恩（安全专干） 成员：洪娜谭新月陈燕李晓红周红霞刘园 事故及隐患报告电话为。15211008029。 一、组长、副组长职责： 1、组长是学校安全管理工作的第一责任人，全面负责全校安全管理工作，主要职责是：根据学校工作部署，结合实际把安全工作融入到业务工作中，同时研究、同时布置、同时检查、同时考核；完善具体管理制度，把安全工作和责任落实到人头，使每一位教职工都明确自己的职责、工作要求和

6、方法；实施对安全工作日常落实情况的检查监督，准确掌握工作动态，积极整改安全隐患， 2、副组长是分管工作范围内的直接责任人，协助组长具体管理学校安全工作，落实安全管理措施，组织开展安全事故预防和隐患排查整治工作。完善各项安全管理制度，落实学校安全管理制度，组织召开安全卫生工作会议，传达上级文件精神，布置开展学校安全卫生工作，发现问题，及时整改，经常对学校建筑物、水、电、食品卫生、活动场所等设施设备进行安全检查、整改工作。 二、教职工各岗位安全管理职责： 教职工为工作岗位职责范围内安全工作具体责任人。 1、班主任教师： 加强对学生安全教育，提高安全意识，把安全工作细化到学生的日常生活、 学习的每个

7、环节；正确、及时处理偶发事件，课堂内发现问题及时处理解决，遇安全事故，在实施救护工作的同时，及时向校领导汇报；在集体活动、集会中，必须全程参与管理学生安全；对有安全隐患的人、事、物，要采取积极行动，把问题解决在萌芽状态，不能解决的，应及时报告校领导；关心班级学生健康成长。 2、科任教师： 协助班主任加强安全教育，认真执行学校规章制度，切实履行安全工作职责，上课不迟到早退和旷课，自始至终不离开学生，及时清点学生到堂情况，掌握学生动态（包括思想动态），及时发现各种隐患，采取相应方式处置和报告。 三、工作制度： 1、督导检查制度。领导小组每个成员对所承包项目随时进行检查，及时发现问题、解决问题、清除

8、隐患。 2、例会制度。每月月底召开安全稳定领导小组会议分析总结，通报本校安全稳定工作情况，随时改进工作方法，使安全稳定工作落到实处。 3、责任追究制度。对安全管理工作做出突出成绩的教职工给予表彰奖励，对因忽视安全工作、不履行或不正确履行安全职责而导致安全事故的，要根据关于重特大安全事故责任追究的规定的有关规定，实行责任追究，在年度考核中实行“一票否决”。 书堂山中心小学安全工作一岗双责领导小组 2013年9月 第三篇：牛庄乡中心学校“一岗双责”制度牛庄乡中心学校“一岗双责”制度 “一岗”就是一个领导干部的职务所对应的岗位；“双责”就是一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体工作负责，又要对所在

9、岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责；也就是一个单位的领导干部应当对这个单位的工作和党风廉政建设负双重责任。“一岗双责”指既要抓好分管的工作，又要以同等的注意力抓好分管单位的党风廉政建设，把反腐倡廉、案件防范工作与业务工作同研究、同规划、同布置、同检查、同考核、同问责，真正做到“两手抓、两手硬”，使党风廉政建设和反腐败工作始终保持应有的力度。 牛庄中心校一岗双责是指每一个岗位同时担负党风廉政建设和教育教学管理的双重责任.实施一岗双责是双向纳入的具体化，通过一岗双责实施责任分解，建立责任网络，使责任由软变硬、由粗变细、由虚变实。其具体制度内容如下： 第一条为全面贯彻落实党的路线、方针、政策和中心

10、校党支部的决定，切实抓好教师队伍建设和学校工作建设，推动各项工作的顺利开展，制定本制度。 第二条一岗双责指领导干部既要管理好教师队伍，又要抓好教学工作，即一个岗位，两个责任。 第三条一岗双责的责任主体（即责任人）为中心校党支部成员、包片人及学校班子成员（包括正副校长、正副主任（教导、总务）、团支部书记和少先队辅导员）。 第四条一岗双责责任人的责任，校长对全校工作和人员负责，中心校支部成员对分管（包片）学校工作和人员负责，中心校班子成员对学校（包片）工作和人员负责。责任人的责任延伸到八小时以外。 第五条责任人应定期或不定期对其责任范围内的工作进行督促和检查，重点督查各种制度的落实情况。 （一）中

11、心校校长每半年对全乡工作定期督查二次以上，并适时开展不定期的工作督查； （二）党支部成员每季度定期对分管（包片）工作督查二次以上，并适时开展不定期的工作督查； （三）中心校班子成员每月召开一次工作会议，回顾和检查本月的一岗双责落实情况，并适时开展对学校（包片）队伍建设和业务工作进行督查。 第六条四个党支部成员每学期向中心校支部汇报一次一岗双责的落实情况，各学校主要负责人每季度向分管（包片）领导汇报本学校的一岗双责责任的落实情况。 第七条一岗双责责任人要做好交心谈心工作。 （一）交心谈心的范围为干部职工的思想、工作、学习、纪律、家庭、生活等方面； （二）中心校校长每学期要与各校学校干部每人交心谈

12、心二次以上； （三）分管（包片）领导每学期要与分管（包片）学校的干部职工每人交心谈心二次以上； （四）学校领导主动与下属、下属主动与领导交心谈心次数不限。 第八条领导与领导之间、部门与部门之间、部门内部之间、干部职工之间、内部与外部之间要进行广泛的交心谈心活动，时间、次数不限。 第九条责任人督查工作和交心谈心要有书面记录，以记录资料备查。 第十条一岗双责责任人在督查工作和交心谈心时发现干部职工存在思想、工作、学习、纪律、家庭、生活等方面的问题，要及时做好工作，及时处理，不能处理的，要及时向分管领导或中心校长汇报。 第十一条对一岗双责落实到位.全年在其责任范围内教师队伍和学校工作不出问题的责任人

13、给予奖励。 第十二条对一岗双责落实不到位，全年在其责任范围内教师队伍和教学工作出现问题的责任人给予处罚。 第十三条责任人责任范围内干部职工的勤政、廉政情况作为该责任人的晋级、晋职、评先选优条件之一。 第十四条干部职工受诫勉谈话（含诫勉谈话）以上处理的，以中心校支部研究的决定或有关部门的处理决定为依据；责任人责任范围内的干部职工该处分而隐瞒不报党支部研究被发现的，对该责任人按组织程序给处理。 第十五条本制度自下文之日起试行。 附件：“一岗双责”制度应用范围“一岗双责”制度应用范围 一、中心校党政一把手、副校长、办公室主任、职能室负责人是本单位抓好教育教学的第一责任人，按照与中心校签订的行风建设责

14、任书的要求，要一手抓教育教学的业务管理，一手抓师德师风建设，在职业道德建设中发挥表率作用。一岗双责的责任主体（即责任人）为中心校党支部成员、包片人员及各学校班子成员（包括正副校长、正副主任（教导、总务）、团支部书记和少先队辅导员）。 二、按照“谁主管，谁负责”的原则，标本兼治，综合治理，把业务管理工作与师德师风工作紧密结合，做到一起研究部署，一起督促检查，一起考核落实。 三、严格按照教师职业道德建设评分方法进行考核，考核结果与个人的奖罚直接挂钩。对工作中发现、反映出的问题列入个人的师德师风档案，认真处理，并研究出切实可行的改进方法。 四、对发生的不正之风行为要认真调查，并按照党风廉政建设责任制

15、和省、市、县主管部门的有关规定，严肃实行责任追究。 XX县区牛庄乡中心学校 二零一五年四月二十八日 第四篇：一岗双责制度-一岗双责制度一岗双责制度-一岗双责制度 一、严格执行管生产必须管安全，对安全生产工作实行“一岗双责”制度，按照“谁主管，谁负责”、“谁审批，谁负责”、“谁签字、谁负责”的原则，抓好分管及具体负责工作范围内的安全生产。 二、站长是安全生产工作的第一责任人，全面负责车站的安全生产工作并履行以下职责。 1、认真贯彻国家、省、市、区有关安全生产的方针、政策、法律、法规、规章。一岗双责制度。认真履行法人的职责，全面负责全站的安全生产工作。 2、建立健全安全生产管理机构， 配备足够的安

16、全生产管理人员，明确责任，按规定提取和使用安全专项经费。 3、建立健全安全生产规章制度及安全技术操作规程，明确各部门各岗位的安全职责。 4、接受政府及其有关部门的安全生产监督管理，每季度至少督促检查一次全站的安全生产，及时消除生产安全事故隐患。 5、重视消防工作，组织防火检查，及时消除火灾隐患，配置消防设施、器材，确保其性能良好、有效。 6、制定全站的事故应急救援预案，建立事故救援体系，落实应急救援措施并定期组织演练。 7、加强对职工的安全生产教育和培训，提高全站职工安全意识及素质，做到持证上岗。一岗双责制度。 8、实行安全生产目标管理，主持研究和解决有关安全生产工作方面的重大问题。定期公布全

17、站安全生产情况，认真听取和采纳工会、职工关于安全生 产的合理化建议和要求。 9、如发生安全事故，必须在规定的时间内上报区交通局和其它有关部门，并采取有效措施，组织实施抢救，减少损失，落实事故的处理决定和善后工作。 三、分管理安全的副站长是安全生产的第二责任人，具体负责车站的安全生产工作，履行以下职责。 2、认真组织落实安全生产目标，加强督促检查，掌控目标任务的完成进度情况，确保目标任务的完成。 3、组织安全检查工作，责令安全部门限期整改事故隐患。 4、组织开展“春运”、“黄金周”、“汛期”、“安全生产月”、“百日安全”等重大安全生产活动；落实安全教育和技术培训工作；总结先进经验、表彰先进集体和

18、个人。 5、负责具体实施“行包安检”、“三不进站，五不出站”、“消防”、“内保”、“综治”、“防汛”“卫生防疫”等方面安全管理 工作。 6、加强客运安全源头管理工作，做好人车分流工作，对发现的事故隐患及时采取措施，及时制定整改方案和防范措施。 7、发生安全生产事故时，按规定启动安全生产事故的各项预案。 四、分管其他工作的副站长必须抓好分管工作范围内的安全作，履行以下职责。 1、认真贯彻国家、省、市、区有关安全生产的方针、政策、法律、法规、规章，针对分管工作中出现的安全隐患，及时与第一责任人及第二责任人沟通，研究、制定办法和采取措施，确保无安全隐患存在，及时完成第一责任人交办的安全工作。 2、坚

19、持将安全生产工作与分管工作同时安排部署，同时组织实施，同时考核验收。 3、督促分管部门认真履行工作范围内的安全职责，适时组织开展安全检 查，协调事故隐患整治工作。 4、分管工作范围内发生安全生产事故时，按规定赶赴现场，配合第 一、二责任人组织、协调事故抢险救援及善后工作。 五、安保股股长是安全生产的第三责任人，负责全站安全工作的具体落实与实施，履行以下职责。 1、坚持“安全第 一、预防为主、综合治理”的方针，认真贯彻执行上级相关部门的安全法规、文件以及站上制定的各种安全规章制度，积极宣传，做好全站安全、综治、内保、消防、防汛、卫生防疫工作。 2、在第一责任人及第二责任人的领导下深入调查研究，全

20、面了解掌握站上的安全生产状况和治安状况，根据局安全科、行管部门以及站上的各项要求，制订完善全站安全生产、综治、内保、消防、防汛工作的各项管理制度和具体实施办法。 3、加强现场安全管理，督促各岗 位人员认真履职，确保站内安全生产，发现问题和事故苗头及时处理、汇报。 4、指导、监督检查各驻站单位及租赁业户的安全工作，督促其安全生产，防止安全生产事故的发生。 第五篇：小学一岗双责制度一岗双责安全责任制度 为了更好地落实学校的安全责任制度，增强全体教师的安全意识，明确安全责任事故的责任，根据市教育局关于各单位要建立健全学校“一岗双责”安全责任制度的指示精神，结合学校的实际情况，特制定本制度。 一、目的

21、意义 安全工作重于泰山，学校安全工作要始终做到警钟长鸣，常抓不懈。但是学校毕竟是一个管理人、培育人的集体，其特点是学生个性差异大，存在着很多的安全隐患，单凭个别安全管理人员或是单位负责人来落实安全问题，就很难落实好学校的各项安全工作。要确保学校师生的安全，还需要全体教师齐抓共管。 随着社会的不断发展，学生、学校安全意外责任事故频频发生，给社会、家庭、学校带来了很坏的影响，进一步关注学生的生命安全，关心学校的安全问题，已成为新时代教师责无旁贷的责任。我们学校本着有岗就有职，有职就有责的原则。制定“一岗双责”安全责任制度，对于落实好学校安全工作，确保学校安全工作顺利开展具有重要的意义。 二、加强“

22、一岗双责”安全责任制度领导小组 组长：宋广东 副组长：刘艳怀冯锦帛徐振山 成员：全体教师 三、“一岗双责”安全责任制度具体责任情况 1、校长。负责学校整体工作，同时对学校安全工作负总领导责任。 2、安全副校长。负责学校的安全工作，分管学校的所有安全工作，对学校安全工作负领导责任。 3、教学副校长。（1）分管教学的副校长，指导教导处开展工作，并对教学工作及有关的教学各项活动的安全负领导责任。 4、教导主任。主管教学及有关的教学活动，并对组织教学和与教学有关的各项活动负安全领导责任。 5、政教主任。主管政教活动，并对组织的学生参加的各项政教活动负安全领导责任。 6、总务主任。主管学校总务工作，并对

23、组织的各项总务工作的安全负领导责任。 7、大队辅导员。主管学校少先队工作，并负责有关安全的宣传教育工作，对开展的少先队的各项活动的安全负领导责任。 8、办公室组长。主抓本办公室内各年级各项管理工作，并对各年级各项活动的安全管理负直接管理责任。 9、班主任。负责班级管理工作，负责对学生的安全知识教育，落实搜查学生携带管制刀具工作，指导学生下课、放学的楼道疏散活动，特别是晚自习的课间和放学时间，消除班级学生存在的安全隐患，并在学校组织的各项活动中，对班级学生组织及班级学生活动安全管理负直接责任。 10、任课教师。负责课堂教学工作，并对课堂教学中的学生活动安全负直接责任。体育课教师负责学生体育课的安全，并经常检查学校的体育设施，发现器械出现问题要抓紧上报总务处维修，及时消除隐患，确保师生安全；实验教师负责学生实验课的课堂安全，管理好实验用品，指导学生规范操作实验。 11、门卫工作人员。负责日常门卫值班工作，并负责学校门前的安全管理工作，对外来人员未履行正常手续致使其入校造成师生安全问题负直接责任。 岔河集中心小学 2012年9月 第16页 共16页