实用的高二下学期教学计划3篇.docx

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1、实用的高二下学期教学计划3篇实用的高二下学期教学计划3篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候开始写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是我为大家采集的高二下学期教学计划4篇，欢迎阅读与珍藏。高二下学期教学计划篇1一、指点思想本学年度，高二年级将贯彻落实学校的工作总要求，根据学校工作计划和各本能机能部门工作计划的总体布置，团结全组40位同志，振奋精神，迎难而上，积极推进教育教学改革;力争实现高二年级各项工作在原有基础上有较大突破。如今我们进入了高中阶段最为关键的高二第二学期。要实现高二的“明确六自，富有特长，把握自我，自动发展的目的，必需

2、抓好教学惯例管理和教育教学工作。二、工作目的1、年级目的：细化、精化课堂教学。使我们每位老师所剩的每一堂课都充足具体表现出三xx教学形式。结合学校建设学习型校园的目的，积极组织今年级老师进行教育教学理论知识的学习，及时写出学习领会，并及时上传到自己的博客上，引导老师擅长考虑，针对自己的课堂教学进行反思，总结教学中存在的问题和不足，老师之间进行讨论，之后将考虑的结果构成文字，及时完善到博客中。2、班级目的：班级学生思想素质优良，班级学风浓烈厚重向上，学习状况不断优化。各班违纪事件发生率逐步降低。3、备课组目的：全面确立和强化备课组长的领导本能机能，组员服从分工，团结协作，勤于沟通，充足发挥整体优

3、势，各备课组严格履行指定的计划，本学期重点工作在于精化和细化课堂，真正提升我们三xx课堂形式的时效性，提升整体的教学水安然平静学生的学习能力。三、工作要求1、本学期要求全体老师从教学中的课堂细化、精化两个方面严格要求自己，从思想和行动上坚决履行学校和年级的此项要求;2、每位老师要培养自己学习和考虑的习惯，全面提升自己的综合素质，进而优化我们的三xx课堂教学，美化我们的校园文化。3、加强对学生的惯例管理，做到师生共同进步，这也是我们教学改革的目的。四、存在的问题目前我们的老师在教学改革中还存在一些不和谐的方面，比方对五环节的本质还不能真正领会;教案编写不能具体表现出四明确;课堂上详细落实五环节不

4、到位，造成课堂教学形式“四不像;老师学习积极性不高;不擅长考虑与反思等。五、根据本学期的工作目的和以上存在的问题，今后的详细工作办法如下：(1)加强思想教育，强化人的管理。1、组织和引导老师进一步认真学习三xx教学形式，加强责任意识。关注每一位学生的成长，教育学生要耐心细致、严慈有度，不挖苦、不放弃，加强效劳意识。2、严肃劳动纪律，稳固教学秩序。每位老师要坚决履行学校和年级的规章制度，服从布置，顾全大局，每位老师要做到踏实严谨，刻苦研究，不断提升本身的业务素养，备课、上课、作业修改认真，辅导准时到位。3、把谈心沟通当作年级的一件大事来抓。每次听课后，年级负责同志与相关老师深切进入沟通上课情况，

5、每月年级负责同志必需同老师至少谈心一次，把握老师的课堂教学情况，了解老师的思想状态要求，创造和谐的工作气氛。(2)重视教学流程管理，加大考核力度。1、逐步落实教案年级每周检查制度，检查结果反应给老师本人并纳入学期和学年度考核。2、出力抓好课堂效益的管理。要请教师要严格三xx形式的规定上好每一堂课，再细化精化课堂上下功夫，要求每位老师严格根据三xx的要求落实课堂教学，每一个环节都要认真对待，针对开学初每位老师所写的细化五环节之领会尽心组织教学，年级通过随堂听课、问卷调查等形式，及时了解情况，发现问题及时解决。3、继续推行三级课评选活动。通过全体老师的听课评课活动，提升备课组及每位老师的专业素质，

6、使得今年级的课堂教学个到整体的提升。4、加强教学惯例进度力度，坚决杜绝老师没有学案或教案进行教学的现象发生，杜绝学生课堂上睡觉或违背课堂纪律想象的发生，年级领导进行听课时对学生的课堂表现进行评价，并及时反应给老师，以便及时改正。5、推进老师进行学习与考虑，要求每位老师积极学习教务地方发的材料和自己本学科的专业知识，然后在考虑的基础上学出自己的学习领会和反思，整理后发在各自的博客中，年级每月进行检查，并将信息及时反应个老师，以便提升全体老师的理论水安然平静培养考虑的习惯。(3)加强班主任队伍建设，提升班主任德育实效。结合教学改革，班主任要学习学校制订的班主任考核制度，不断加强德育责任;继续施行班

7、主任全方位、全天候管理，不断明晰班主任的德育义务;鼓励班主任开展多种形式的有益的教育活动，不断构成德育创新;班主任要坚持以德治班，保证重大违纪事件为零，绝对保证违法犯罪率为零，签定班主任德育目的。(4)积极开展学生教育活动，努力实现班风学风优化。1、继续加强六自教育，树立学生正确的世界观、人生观和价值观，明确是非观。2、重视教育形式的多样化。要充足利用黑板报、班会课、年级学生表彰会议、家长会、个别谈心、重点跟踪等形式开展多方位的教育活动。同时，要借助学生学习习惯的培养和学习方法的指点使学生的留意力最大水平地转移到学习上来，做到有检查、有评选、有反应，浓烈厚重、规范学习气氛和学习风气。六、学期工

8、作行事历2月份重点工作：1.召开教师会，布置开学第一周的详细工作，调整任课老师，组建班主任队伍2.做好寒假学业水平测试工作3.开学前各项预备工作(书本、教学用具发放等);4、强调本学期的工作重点(精化、细化课堂、老师的学习与考虑)3月份重点工作：1.深切进入课堂，进行听课评课活动。细化课堂教学各环节，逐个老师逐节课落实。2.配合学校做好开展“文明礼貌月活动。3.强化课堂惯例管理。加大对老师课堂教学的规范用语检查，和对学生课堂表现的检查力度。使我们的课堂教学真正具体表现出三xx形式。高二下学期教学计划篇2高二是学生全部高中外语学习的关键时期，我们计划在高二上期学习的基础上，继续拓宽学生的知识面，

9、全面培养听、讲、读、写四会能力，继续培养理解、分析和阅读的能力让学生在高中系统的学习中结实地把握基础知识，并具备一定的自学能力。一、教育教学指点思想树立新观念,继续研究新大纲,探寻求索教材教法。进一步明确任务性教学和其他教学理论相结合，探寻求索培养学生全面语言能力。二、教学工作加强备课组建设。全构成员以新大纲为本，认真研究新教材。1)按教研组的布置，加强备课组的集体备课，保证备课的时间和质量,每周至少保证半天的时间。备课时重点考虑教法和课外读本的处理，十分是对新教材的教法，要认真把握。中心发言人要有明确的重难点,对疑难点要有自己的看法,提出来供大家讨论,以获得相对统一的见解。本期还要留意和高考

10、逐步接轨。2)开展组内“转转课，并展开讨论，认真分析长短，互相增进。十分是加强本教学组老师之间的沟通，以构成一个具有强烈的责任心，较强教学能力的集体。2、必修课：本期教学知识覆盖面和词汇量仍然大，所以，首先要加强基础知识的训练，在上好教本的同时，要十分考虑拓展学科的课外知识，人文知识，加强课外阅读的补充和指点，详细方法1)抓好单元教学,突出单元教学重点。认真学习任务性教学理论，贯穿于教学理论中。把握好各个环节如：warmingup-speaking;reading;explanationoflanguagepoints,unitexercises，listening.并留意和其他教学理论相结合

11、，让学生不仅学习知识，而且得到能力的培养。2)加强教改意识。要整体提升学生的思想认识和文化品味。要将“教法指点转为“学法指点,看重指点学生思维方法的学习,要引导并鼓励学生的创新意识。相对淡化知识系统,强调运用语言的能力和语感能力的培养,看重积累,感悟和熏陶。新教材中的“白话交际要让学生充足活动,还要采取多种形式拓展学生的英语理论活动,努力提升学生学习英语的兴趣。3)课内课外阅读a.老师指点阅读,老师除了课文中阅读材料，还要指点学生的课外阅读，备课时要对其内容,重难点,方式方法等都要作通盘考虑。另外还要留意“教本和“课外阅读的相关延伸,即“课外阅读和“教本详细课文的相关衔接。同时，老师还要对学生

12、进行阅读策略方面的指点。b.学生单元小结：1.积累词语，对课文牵涉的主要词语，要总结、查字典解释重点记忆。2.阅读报刊文章写点评；3.每单元写一百字阁下与课文内容相关的作文。c.课堂沟通,课堂内除了individualactivity,pairwork,groupwork,discussion,debate这些活动，还有课外的teamwork，dutyreport，这些材料都以书面形式和口头形式呈现，最后由老师采集作为资料保存。d.英语学习小组活动,每个小组每学期都有时机在课堂展现对一篇文章或一个专题的理解，质疑,评析,欣赏.这是学生自立学习和“研究性阅读的尝试。4写作：a.根据教材的编写体例

13、,把教本上的写作内容与学生练笔结合。b.本期拟作作文每单元1次。c.作文修改要讲实效,要调动学生参与,可先由学生自评或互评,再由教师点评,对其得失进行分析总结,并提倡学生写后记或重作,以期不断提升写作能力。d.对优秀的作文可进行沟通。3充足利用电脑,投影仪,磁带,录像等电教手段,适当的时候使用多媒体教室,使英语课堂愈加形象,生动活泼。搞好我校的网校工作,制造各单元的电子文本。4认真预备本期晚自习的教学工作布置。三、教学内容：1高二英语教材上unit11-unit20.2语法：复习定语从句。学习不定式的用法。学习动词分词的用法。学习名词性从句。学习倒装句。三.详细布置：课时进度-全期新课授课16

14、周,每周7课时计,共110课时。每单元授课8-9课时，本期共有10单元,估计需90课时。考试和考试5-6次。高二下学期教学计划篇3高二下学期是高中阶段一个主要的时期，是进入高三的一个转折点，这一时期的教育教学尤其主要，因而特制订如下教育教学计划：一、指点思想以新课程标准为绳尺，以牛津意林版教材为依托和基础，亲密关注高考动态，充足发挥团队功能，发掘学生潜能，扎实抓好双基，始终坚持大量的语言积累与适时、有效的语言综合训练，努力提升学生的综合素质和解题技巧，以适应高考的形式和要求。突出英语教学理论第一的观点，教学中留意教学策略和学习策略的浸透，留意学生情感态度和动机的培养，增进心智，文化意识的培养，

15、重视教学的反思。根据认知规律，提升学生自立学习和合作学习的能力，培养学生毕生学习的能力。研究高考试题和高考动向，从思想上和行动上提早率领学生进入高三。率领学生顺利度过学业水平考试的复习。二、学情分析本届高高二学生虽已经过近两年的高中英语学习，但情况并不容乐观。尖子生不尖，大多数学生基础不够扎实，活学活用能力欠缺，推理、概括能力严重不足，答题欠规范等问题相当突出，而且相当一部分学生英语底子薄，厌学情绪严重，所以在对学生全面抓紧，强化训练的同时，兼顾学生情趣，营造和谐、轻松而又高效的课堂，是我们每一位英语老师都必需努力解决的课题。三、教材分析本学期要完成选修七、八两本书，使学生到达课标规定的八级要

16、求。选修教材着重知识的融合、综合和复习总结，教材难度明显加大，词汇量加大，篇幅加长；着重技能的融合，阅读与表达以及知识的宽度与厚度；语言知识、文化思维、话题范围及词汇量既有对必修的重现，又有一定的扩展。四、教学任务根据教学步骤完成模块7及模块8的教学内容：各模块课标基本词汇的把握；各模块基础语法项目的复习；各模块写作项目；各模块的听力训练。以课本为主，以夯实基础为主，能使绝大部分学生看懂课文，把握基本的词法，句法，获得使用基本的语言知识及基本技能。要加大学生的课外阅读量，到达3万词；看重各种能力的提升；加强学法指点，帮助学生养成良好的学习习惯和自立学习的能力；加大知识落实力度，看重知识积累；改

17、变教学方式，坚持学生学习兴趣。本学期要进行学业水平考试，所以，在上完模块七八之后，还要复习学业水平考试相关内容，模块一至模块五加大这部分的复习力度，重要是以相关练习为主，知识的归纳和总结。五、教学办法1、研究并创造性地使用教材，做好教材整合与删减工作，结合学生实际，发扬教材特点。2、加强课堂教学管理，以提升课堂教学效益。3、培养学生的阅读技能，各模块的教学中，看重阅读教学，充足利用模块里面的四篇阅读文章，有计划的指点学生把握科学的阅读方法。4、加大写作训练的力度，鼓励学生学致使用。并要求学生背范文、老师优选的课文段落、写作必背句型，使他们熟习英语的句式构造及习惯用法，从句到篇，进而写出完好的英

18、语文章。另外每周进行一篇写作训练，鼓舞运用背过的句型，提升学生的写作技能。坚持作文训练，训练题材，方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记。5、综合训练每一单元进行一次综合练习，习题的训练在于精而不在于多。高二下学期的学生，很快就要进入高三然后参与高考。因此在打牢根底的同时，应该让他们了解高考的情形，适中选择部分高考题，让学生感受、体验；尤其是对尖子生，要鼓励他们去做高考题。要重点加强完形和阅读这两大板块的训练力度。6、坚持训练听力，使英语学习完好，增进英语学习的其他方面，在教材听力材料的基础上，利用相关练习对学生进行听力训练。7、单词一直是学生的难点，软弱点，直接影响学生综合能力

19、的提升，在教学中要看重词汇教学，狠抓单词的记忆与稳固以及对词汇的意义与用法的把握。以教材文章为根底，扩大词汇量，做到每学完一篇课文，就行词汇检测。在平常教学进程中不时扩展词汇量，词汇教学以新带旧，进而到达稳固扩大词汇的目的，做到经常催促、检测，帮学生把握科学的单词记忆的方法和养成勤查词典的习惯。六、教学进度周课时布置及单元课时布置：每单元用时一周，课时：7大节课新课讲授：5课时阅读，语法/听力/写作，泛读2习题训练：1课时习题讲评：1课时2月16日-2月22日期末考试试卷分析，2月23日-3月1日选修7复习3月2日-3月8日选修8U13月9日-3月15日选修8U23月16日-3月22日选修8U33月23日-3月29日选修8U43月30日-4月5日复习必修14月6日4月12日复习必修24月13日-4月19日复习必修34月20日-4月26日期中考试复习4月27日-5月3日复习必修45月4日-5月10日复习必修55月11日-5月17日专题复习5月18日-5月24日专题复习5月25日5月31日专题复习6月1日-6月7日专题复习6月8日-6月14日专题复习6月15日-6月21日考试【实用的高二下学期教学计划3篇】