【必备】活动方案模板集合8篇.docx

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1、【必备】活动方案模板集合8篇【必备】活动方案模板集合8篇为保障事情或工作顺利开展，我们需要事先制订方案，方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制订呢？下面是我整理的活动方案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动方案篇1为全面落实集团公司“*主题理论活动的总体部署，进一步提升我厂依法经营意识及管理水平，特制订本方案如下：一、工作目的通过开展主题理论活动，普遍加强我厂广阔干部职工遵纪守法意识，加强我厂内控制度建设，进一步提升依法制企、依法经营、依法管理的能力，保障企业又快又好的发展。二、组织领导为保障此次主题理论活动有效地开展，我厂成立主题理论活动领导小组：组长：副组长：成员：领

2、导小组下设办公室，挂靠财政部，负责组织和协调活动的详细施行。三、活动要求1、认真学习，全面贯彻、部署发动会议精神。召开中层以上干部主题理论活动专题会议，认真学习集团公司。10月23日24日“依法经营，遵纪守法主题理论活动发动会精神。重点传达*总对本次会议的批示，集团公司*在会议上指导，财政管理部、监察部、审计部、人力资源部在会议上所作的专题发言，使广阔干部认识到此次主题理论活动的主要意义。在我网页上建立“*主题理论活动专栏，将学习资料、活动方案全部上传至网页，使广阔职工学习、了解、认识本次活动的深远意义，保证本次主题理论活动在全厂范围内全面展开。2、认真分析研究，深切进入查找问题，全面开展自查

3、活动。根据集团公司及华电能源股份公司的活动布置，结合我厂实际情况，将我厂经营与发展经过中存在的问题进行分析研究，全面深切进入查找存在的问题，对集团公司在本次主题理论活动中重点关注的问题及历年内外部检查出的问题和整改情况，以及集团公司提出的规范整改意见的十四个方面可能存在的问题，进行逐条对照落实，并提出详实、详细、可行的整改办法。3、全面整改。对自查存在的问题进行彻底的整改，根据集团公司的总体部署及我厂活动方案，坚持边查边改的原则，进行逐条整改落实，确保在规定的时间内整改到位。四、活动时间布置1、活动部署阶段。1全员发动20xx年10月30日前，组织我厂中层以上干部召开专题会议，认真传达、学习集

4、团公司会议精神，同时成立本次主题理论活动领导小组。2制订活动方案20xx年11月3日前，制订活动方案，并以书面形式上报华电能源股份公司活动领导小组。2、全面自查、整改阶段20xx年11月4日27日，在全厂范围内开展自查活动，针对发现的问题，客观地进行分析，并提出详实、详细、可行的整改办法。3、承受监督检查20xx年11月28日12月10日，承受公司监督检查。4、总结阶段20xx年1月12日前，进行本次主题理论活动总结。活动开展期间如有问题，请及时与厂活动领导小组办公室联络。活动方案篇2一、主题今年老师节的主题是“加强协同创新、提升教育质量、弘扬高尚师德、树立育人楷模。通过老师节系列宣传庆贺活动

5、，让全校教职工深刻领会我校人才强校会议精神，进一步明确任务，加强责任意识，以师德先进人物和教书育人楷模为典范，鼓励广阔老师热爱教育事业，以丰满的热情和荣耀感、责任感，发奋进取，为把我校建设成国际著名的有特色高水平大学奉献力量，以优异的成就迎接党的十八大胜利召开。二、重要活动布置1、召开老师表彰大会。9月10日星期一下午召开庆贺第29个老师节暨先进优秀表彰大会，对XX-XX学年度获得各类荣誉称号的个人和集体以及30年教龄代表进行表彰，宣传先进优秀人物的事迹，充足展现我校老师的良好精神风貌。负责单位：校办、人力资源处、教务处、科研处、学生处、研究生院、研工部、宣传部、团委、网教中心、工会2、召开老

6、师座谈会。8月29日下午召开老师座谈会，了解老师对当前国内外、校内外形势的认识，调研广阔教职工普遍关心的校园热门问题，为怎样实现学校发展目的建言献策。负责单位：党办、宣传部、工会、各学院部3、利用各种宣传媒体，营造节日气氛。向全体教职工致一封慰问信，悬挂宣传标语，举办“感念师恩一句话活动，收看张丽莉同志先进事迹报告会和XX年度全国教书育人楷模颁奖十分节目，等等。负责单位：宣传部、工会4、开展慰问老师活动。老师节期间，对为我校教育事业做出突出奉献的先进优秀模范人物、一线老师、离退休老师代表进行慰问。负责单位：离退休人员工作处、工会、有关学院部5、开展主题鲜明的宣传教育活动。9月3-6日下午对新进

7、教职工进行专题培训；将9月作为“师德宣传月，利用校园各类媒体对师德先进个人等先进优秀人物进行宣传报道。负责单位：宣传部、人力资源处、工会、相关部门6、9月上旬召开XX年退休的教职工代表座谈会。负责单位：人力资源处、离退休人员工作处、工会7、9月中旬，举办专家义诊和健康讲座。负责单位：工会8、开展老师节主题征文活动。负责单位：宣传部、团委9、举行青年老师教学基本功决赛。负责单位：青年老师工作委员会、人力资源处、教务处、研究生院、工会、各学院部各单位要紧紧围绕今年老师节主题，结合本单位实际，组织开展形式多样的老师节庆贺活动。活动方案篇3一、主题：感恩教师二、时间：XX年年9月17日第九节课三、地点

8、：四、活动目的：如今的学生，就其心灵的一翼-“情来看，普遍患有“情感冷漠症，有不少人令人遗憾地成了不懂得感激、不肯感谢、不会打动，只知道吸取的“冷漠一代。因而，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、教师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，教师和社会。五、活动预备：1、制造“感恩邀请卡邀请相关任课老师加入本次主题班会2、确定主持人及落实串词3、落实并排练节目4、布置教室六、活动经过：1、两位同学致收场白，引出此次主题班会的内容2、同学讲述感恩节的来历3、等同学：歌曲爱的奉献4、同学:感恩故事我的那些“花儿(林骁彬同学小提琴伴奏)5、等

9、同学：小品二话西游6、窦静等舞蹈7、表演唱：感恩的心8、学生代表发言：教师，我想对您讲什么9、教师代表发言：孩子，我想对您讲什么10、班长小结本次主题班会11、主持人公布本次主题班会结束七、会后小结：回首本次主题班会，具有如下特点：主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。此次主题班会，选在老师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩教师这样一个主题，有着它特殊的意义。活动方案篇4为了在大学生中普及心理健康常识，引导师生关注心理健康，养成心理保健意识，建设和谐校园，学校决定4月月开展心理健康主题教育活动，现就有关事宜布置如下：一、心理健康宣

10、传辅导活动二级学院主导本院心理健康教育宣传活动开展，由心理辅导站负责老师布置，充足调动心理发展部成员和班级心理委员参与和组织活动的积极性，可通过开展心理健康常识讲座、知识抢答、漫画、电影展播、主题班会、板报、展板宣传、团体心理辅导等形式，向学生宣传“2的含义和由、心理健康常识、心理保健方法等；增进大学生认知和体验心理健康对学习、生活和成长的主要意义。月9日21日各二级学院展出宣传展板，月2日-28日全校展出旭日校区在饭厅门前，院本部在公共教学楼前，学生处组织人员对活动开展检查评选，并对活动中表现突出，做出优异成就的二级学院和学生干部各二级学院推荐2名进行表彰奖励。各二级学院要充足认识本次活动的

11、主要意义，把这项活动作为对学生心理健康教育的主要内容，结合实际，创造性地开展活动，激发学生踊跃参与，增进大学生心理健康水平不断提升；活动开展中要充足利用宣传栏、网站等宣传阵地，发掘活动的亮点，对活动进行及时的宣传报道和总结，拓展活动的影响范围。二、辅导员和班主任培训1培训主题：师生有效沟通的探寻求索和理论2培训专家：xx工业大学心理健康中心主任，张xx培训时间：2x16年月日全天4培训地点：医训楼第二会议室三、校园心理情景剧展演竞赛校园心理情景剧是把学生在生活学习交往中的困惑以角色饰演，情景对话，内心独白等方式编成小剧本进行表演，以此表现和解决心理问题，促进心理健康水平的自我体验、自我教育活动

12、，旨在提升大学生的自我调节和自我教育能力，充足展示大学生丰富的内心世界和生活情境，激发学生对自己及身边的同学心理健康的关注，增进自我保健和人格完善。校园心理情景剧是近年学校增进学生心理健康的主要手段之一，为深切进入开展我校心理健康教育活动，展现青春活力，演绎真情故事，传递心灵的力量，学校决定举办首届心理情景剧展演竞赛。1参赛内容自我成长方面:自我认识、自我探寻求索、情绪管理、自我调适、自我发展、自我挑战等；人际关系方面:同学关系、异性交往、朋友关系、师生关系、亲子关系；学习方面:学习问题、学习方法、学习技巧、学习感受等；生活方面:消费现象、打扮现象、休闲现象、上网现象等。2参赛作品以二级学院为

13、单位选拔、推荐12个优秀剧目加入学校优秀心理情景剧展演活动。参赛要求剧本内容健康、积极向上，反应现代大学生的生活，突出大学生的心理特点，给人以启迪。作品应反映出主人翁心理变化的经过，内容力求新颖、有创意；参赛队伍自备剧目所需道具、服装及背景音乐等；每个参赛作品应控制在812分钟，重要角色人数控制在8人之内；每个参赛作品需提早做好录制音录制工作，表演时原声与录制音同时出现。4开展阶段第一阶段：二级学院剧本挑选，组建演员队伍，并进行实际演练。4月1日1日第二阶段：二级学院预赛和挑选优秀参演剧目，确定演员名单，做好展演预备4月18日月1日。第三阶段：二级学院推荐报送参展剧目到学生处月16日，学校心理

14、情景剧展演和表彰。月24日奖项设置校园心理情景剧一等奖1名，二等奖2名，优秀奖名，优秀表演奖8名个人奖。6评分标准原创剧本10分；剧本内容健康向上且特色鲜明，有一定的思想性、启发性0分；严密联络校园生活实际，真实反映大学生的心理特点，具有一定的现实意义2分；表演吐字清楚明晰，生动活泼，诙谐机智，感染力强2x分；服装道具齐备且富有创意1分。xx职业技术学院办公室活动方案篇5为了认真贯彻落实（省教育厅关于开展20xx年度一师一优课、一课一名师;活动的通知）(湘教通20xx462号)、州教育局（关于开展20xx年度;一师一优课、一课一名师;活动的通知）(州教通20xx146号)和龙山县教育局（关于开

15、展20xx年度一师一优课、一课一名师;活动通知）精神,结合我校实际,制订施行方案。一、活动目的通过一师一优课、一课一名师;活动,进一步加强老师对信息技术推进教学改革、提升教学质量主要性的认识,充足调动各学科老师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,使每位老师都能够利用信息技术和优质数字教育资源上好课;建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干老师队伍,以增进优质数字教育资源的开发与分享,推动信息技术和数字教育资源在我校课堂教学中的有效应用和深度融合。二、活动组织1、领导小组组长:XX副组长:XX成员:XX2、工作小组:XX组长:XX副组长:XX成员:各教研组长3、宣传小组:X

16、X4、技术保障组:XX参与人员:全体学科老师三、分工及要求1、领导小组组长、副组长负责协调布置本次源思学校;一师一优课、一课一名师;活动。2、领导小构成员负责详细布置落实本次源思学校;一师一优课、一课一名师;活动,组织;晒课;选取5名学科老师上报县教育局作为;优课;评选推荐者。3、工作小构成员负责组织各学科老师在学校录播室录课,在湖南省基础教育资源应用平台网上;晒课;。4、宣传小组负责本次活动的拍照、新闻报道。5、技术保障组负责本次活动的设备调试及视频剪辑制造。四、详细步骤及办法1、宣传发动阶段(11月27日-12月15日):学校张贴省、州、县文件通知及相关材料并召开全体老师会议进行宣传发动,

17、营造气氛。所有在职在岗老师完成湖南省基础教育资源应用平台注册工作。2、布置落实阶段(12月2日-12月15日):制订施行方案,各教研组确定;晒课;老师名单及课题名称上报教科室、教诲处。3、详细施行阶段(1)、(20xx年12月22日-20xx年4月22日前):利用湖南基础教育资源应用平台提供的;晒课;功能,组织老师在规定的时间内在平台注册后按要求进行实名制网上;晒课;。(2)、从全体学科老师网上;晒课;评选推荐5节课上报教育局,并将其;晒课;的内容(包含一堂完好课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录、评测练习于20xx年4月22日前上报教科室。五、活动保障办法1、学校各

18、处室要亲密配合,分工协作。教诲处做好统筹规划,教科室配合教研组做好活动的组织施行,信息技术老师做好活动的相关条件保障工作和设备调试工作。2、各学科老师必需严格按文件规定、要求及学校施行方案认真开展活动,每一位老师不得以任何理由回绝加入。活动期间,同学科老师请自行调课,按时加入听评课活动,鼓励跨学科听课,教研组长在本组活动完成后及时组织评课,并负责听评课签到。3、各教研组组织完活动后收齐评价相关资料和老师授课资料及时交学校教科室存档。4、奖项设立:按教研组人数的20%为一等奖,50%为二等奖,30%为三等奖。5、评委布置:评委1组:评委2组:评委3组:评委4组:评委5组:源思实验学校活动方案篇6

19、本课教学中我采取旧教材新上法。根据教材所给内容，我做了如下的布置：一、课前预备：1、过自己喜欢的办法查找有关海底方面的资料，能够是图片、文字，或是一个小故事、传讲以及人类对海底世界的探寻求索情况等。提醒学生能够到网上查、到图书馆找资料、回家咨询长辈、到书店找、同学相互参商等等。2、选择海洋世界里的任意一种情景，同学们自愿构成小组进行不同角色饰演，每个同学都要参与。要求以话剧小片段的形式自编自演，小构成员根据自己采集到的资料，共同来选择布置角色，共同协商台词与动作，共同制造表演所需道具及化装品等。最后各个小组长共同组织表演顺序。3、来话剧内行人士及提供话剧作品为学生作指点和参与，老师也要参与指点

20、，留意环境保卫方面思想教育引导。二、教学活动经过：1、学生进行话剧表演，老师对学生的表演进行摄像；2、老师进行总结，表扬表演经过中的闪光点，使学生进一步遭到教育的同时，把兴趣带到下一步对海底世界的描绘中；3、利用多媒体播放摘自（动物世界）中海底世界的片段，加强直观感受。4、用其它视觉手段来表现海底世界的，美丽，神秘，或者将海底生物人物化，或者画自己想象的海底世界；5、墙上展现学生作品，老师拍照存档。三、效果分析：1、通过资料查找，使学生积极参与对海底世界的了解，培养了学生的探寻求索精神和自动学习的方法。2、在编排组织话剧表演的经过中，同学们群策群力，既培养了学生的团队合作精神，又培养了学生的组

21、织能力，使学生体验了成功地做好一件事的经过和乐趣，同时还尝试了话剧的艺术表演形式。结果同学们有饰演大鲸鱼的、和各种其它的鱼的.、有饰演可爱的海豚、小海马、大乌贼、美丽的海星等等，也有饰演传讲中的虞美人、龙王，有饰演一棵海草、一株美丽的珊瑚、以及海洋探险家、海底地质勘探工作者等，固然表演时间不长，却使同学们有了；不同寻常的经历。3、通过表演和海底世界录相的欣赏，学生思维已被充足翻开，所以进行制造和绘画时，思维活泼踊跃，作品的形象与色彩都很丰富。4、运用摄象与摄影既是对学生资料的保存，有可使老师学生进行自我反思，激发对以后活动的兴趣。活动方案篇7一、指点思想：为庆贺中国共产党成立90周年和六一国际

22、儿童节，充足展现我校施行素质教育以来获得的结果，学校以“创文明城区，做一个有道德的人为主题，举办20xx校园文体艺术节活动。开展丰富多彩的文化、体育、艺术、娱乐活动，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清爽高雅、健康文明的校园文化气氛，把德育、智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于活动之中，展示我校学生的风采和精神风貌，开掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提升审美情趣，推进素质教育的施行，推动校园精神文明建设，推进校园文化建设。二、文体艺术节主题：创文明城区，做一个有道德的人三、活动时间：5月31日-6月13日四、活动地点：XX区第六小学五、组织工作：成立文体艺术节组委会1.

23、职责：文体艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定；主要问题的研究决定与协调平衡。2.成员：主任：郭治成副主任：赵敬华、温春娥、刘翠梅、刘曈成员：陈雄、杜鹏飞、刘海霞、温晓丹、李兴伟、郑凯、刘丽霞、张伟等六、活动内容：一文体艺术节开幕式时间：5月31日地点：教学楼前负责人：刘海霞、温晓丹、杜鹏飞、郑凯、刘秀莲、陈雄、张伟议程：1.介绍领导2.致开幕词3.公布艺术节开幕4.关爱农民工后代赠书仪式5.爱心捐助仪式6.六一表彰7.现场字画、集体展现二“笔墨飘香字画展览时间：书法、美术课上地点：金帆书法社、炫彩画室负责人：杜鹏飞、郑凯、张巍巍、赵程飞、肖丽娜要求：三“七彩六一少先队活动时间：5月31

24、日地点：教学楼前负责人：温晓丹活动内容：1.关爱农民工后代捐助仪式2.表彰“优秀辅导员、“三好学生、“四好少年等四阳光体育运动时间：6月7日-10日地点：操场、篮球场、活动室负责人：李兴伟等体育老师活动内容：1.一、二、三年级集体跳绳评判员：崔良玉、温都思、张润宝2.四、五、六年级拔河竞赛评判员：强学民、刘永平、张建平3.老师乒乓球竞赛评判员：李兴伟、刘永昶五“唱响校园红歌会时间：6月7日-9日下午地点：阶梯教室负责人：刘丽霞等音乐老师、各年级组长及班主任、陈雄、张伟等活动要求：1.分一二年级、三四年级、五六年级三个专场；2.每班2个节目；3.评选选拔、进行颁奖。六英语角活动时间：6月10日地

25、点：阶梯教室负责人：英语组七艺术节闭幕式时间：6月13日上午地点：教学楼前负责人：温晓丹、刘丽霞、陈雄、张伟议程：1.表彰、颁奖2.领导总结3.闭幕七、活动要求1.各负责人各司其职，认真按时组织开展活动；2.班主任教师做好本班加入活动学生的布置工作，扩大学生的加入范围，避免一人多个活动现象；3.活动留意安全。活动方案篇8当今社会竞争日益剧烈，而且这种竞争也被移植到学校。刚结束一天紧张的学校生活，学生们拖着疲惫的身体回到家中，还没来得及吃饭就开始伏案做作业了。周末，悠闲的大人们在家中看电视，学生却在繁忙着大人为他们预备的各种补习。他们只能透过窗户凝视着蔚蓝的天空，数着天空飘过的白云，看电视更成了

26、他们遥不可及的奢望。在这种紧张的学习生活里，他们会表现出各种各样的问题。时下，学生的心理问题越来越受人关注，心理健康教育也随之遭到了看重。根据学校德育处布置，结合本班实际，特制订如下施行方案：一、指点思想心理健康教育理念的指点下，以加强对学生正确的心理健康教育为抓手，贯彻国家教育手下发的（中小学心理健康教育指点纲要），落实关于加强中小学生心理健康教育的有关精神，进一步探寻求索小学生身心发展的规律，激发学生热爱自己，热爱班级，热爱学校，满怀自信心地自立发展。二、重要任务：1、开展心理健康教育课的研究与观摩活动，组织研讨，提升学生素质。2、以“热爱生活，学会生存体验活动方案和少先队活动为载体，开展

27、系列活动。3、做好个别辅导工作，构成个案，进行跟踪指点。培养小辅导员，继续做好咨询效劳的开创建立工作。三、常见的心理问题：1学习和升学竞争导致的过度焦虑。望子成龙，望女成凤，已经成了一些家长的愿望。一些孩子刚刚入学，其家长就把留意力放在孩子是不是能考“双百上。一旦成就不睬想，就连吓带逼、连骂带损，给他们造成宏大的心理压力，致使学生视学习如畏途。2交往中的心理矛盾与冲突。如今的小学生，绝大部分都是独生后代，很多孩子从小养成了自我为中心，不关心别人，依靠性强、不容别人等不良倾向。而且孤僻、不合群的情况也很严重，这使他们在处理人际关系方面，面临很大的问题。小学生由于人际关系冲突苦恼的比例相当大，由于

28、同学关系紧张和冲突而患病，比方学校恐惧症，或出走、自杀的情况也屡有发生。3与父母、师长缺少理解和沟通导致的心理矛盾和冲突。与父母、师长难以沟通，互相间缺少需要的理解也是造成他们心理问题的一个主要因素。这种冲突随着他们年龄的增加，使他们普遍感到压抑、苦闷、无助和烦躁。一方面他们十分希望父母、教师理解他们的想法和做法；在教育理论中老师经常碰到因与家长和老师难以沟通而苦恼的学生前来寻求帮助，一些学生以至痛哭流涕，足见其心理上压力之大。我们如今很多学生在情绪情感方面重要的心理问题有：抑郁、焦虑、易怒、羞怯、嫉妒、恐惧等心理问题。在行为方面存在的重要问题一般是：过失行为、讲谎行为、偷窃行为、攻击行为、毁

29、坏行为、逃学行为等等。其实这些都是心理的问题。造成这些心理问题的原因是多种多样的，有的是环境造成的，有的是教育方法欠妥造成的，有的是社会影响的等等。比方一个小孩长期在棍棒下长大的，就有可能造成孩子胆小懦弱的性格或培养有暴力倾向的性格。其实每一个问题学生，造成这个样子都是有一定原因的，其实大多是心理因素造成的。四、怎样克制心理障碍：1、学会自我接纳：以己为荣；认知自己的优、缺点。2、发展自负心和本身能力，成为独立的、信任自己的人；提升与四周人交往的自负心；坚持自我努力，体验成功的喜悦。3、敢于自我肯定，擅长自我鼓励；对别人对自己的认识态度反应适度；能反省自己的不足，并以积极的态度处之。4、了解别人的观点；了解哪些行为是能够被承受的，恰如其分地表达情绪；对人生抱有积极的态度。5、认识到遭受挫折是正常的。学会耐挫方法。学习承受和适应遭到的反对和不成功；学会给予和承受有益的批评；学会响应指导和承受社会生活中的各种限制。【必备】活动方案模板集合8篇】