关于老师年度工作计划范文合集六篇.docx

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1、关于老师年度工作计划范文合集六篇关于老师年度工作计划范文合集六篇日子好像光阴似箭，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候开始制订计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是我为大家采集的老师年度工作计划7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。老师年度工作计划篇1一、指点思想通过校本教研，积极推进素质教育，充足发挥老师的专业引领作用，为了施行素质教育、面向全体学生，开展自立、合作、探究性学习和锻炼，为了提升自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作效劳，努力提升我的整体教学水平。二、研修目的1、通过学习，提升本身的师德涵养。2、通过学习，规范数学课堂教学，优化备课活动，提升

2、本身的业务水平。3、通过学习，提升本身的科研水平。4、通过学习，增进自己对新课标的理解。5、树立毕生学习的理念，为本身的可连续发展奠定基础。三、研修内容：1、多读书，进行读书研习，不断充分、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真理，提升自己的教学水平。2、在理论中进行教学研讨。目前进行的课题研究对我来讲是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机。我将积积极参各种教研活动，认真写出教学感悟反思，及时与同伴沟通学习。3、对于学困生重要是学习态度的改变和学习积极性的提升上要花鼎力气。发挥优生的优势，与学困生结队子，积极开掘学困生身上的闪光点，树立起学习的自信心。在生活上、思想上关心他们。激起

3、他们的学习兴趣。4、在备课上，在原来的基础上向前一步。四、详细办法：1、勤于学习，做学习的有心人。学习政治思想理论、教育教学各种专业知识，加强自己的理论积淀;丰富的教学经历体验。2、多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。扬长避短，努力地提升自己的教学水平。3、坚持写好教育教学随笔和反思。4、认真加入教研活动，积极投入课题研究。及时积累课题研究的资料。并在详细的教学理论中尝试，使自己的教学水平逐步提升。总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，加强自己的理论底蕴，结合教学实际，提升教育教学能力，把个人的校本研修工作做好。老师年度工作计划篇2本学期我将仍然担任高一年级4个班的生

4、物教学工作，感激学校对我的信任，在新的学期里，我仍将以较高的工作热情以及积极的工作态度投入教学工作中。通过积极加入学校组织的教研活动，多向有丰富经历体验的老老师请教，提升本身的业务水平，认真备课，认真上课，提升课堂效率，并结合学生的详细情况重视基础知识的教学以及学生学习习惯的养成，争取获得较优异的成就。一、教学任务本学期的教学任务是必修三模块（稳态与环境），内容包含人体的内环境与稳态，动物和人体生命活动的调节，植物的激素调节，种群和群落，生态系统及其稳定性，生态环境的保卫等方面的内容。本模块的知识点较多，概念抽象，应用性较强，是生物教学中的重点和难点，教学上通过详讲、精炼来完成本模块的学习。二

5、、教学办法1。首先从宏观上把握教学的内容，了解章节内容的地位，使自己的教学思路愈加清楚明晰，避免盲目性。2。上课是关键，其中下面几个环节又是重中之重：备课认真研究教材，清楚教材的知识构造、重点与难点，把握知识的逻辑，思路清楚明晰条理，组织课堂语言，能够运用自若，并适当的进行资料补充。根据学生的详细情况，包含学习基础与学习习惯两方面，因材施教，按科就诊，这样能力最大限度的提升课堂效率，提升学生的学习能力，做到实处，到达效果。在进行知识教授时要讲究方法，考虑以如何的方式、如何的顺序、如何的逻辑进行教学，也就是教学环节的设计要细心推敲，最终还是要提升课堂效率。课堂上的情况组织好课堂教学，提升学生在课

6、堂上的主体地位是本学期的努力重点，尽量做到学生的学为主，自己的教为辅，做好引导工作，真正的让学生参与到课堂中，成为课堂的主人，要想到达如此效果，在课堂上要做到讲练结合，多让学生去考虑，让学生去开掘问题，并留意信息的反应，调动学生的积极性。同时，激发学生的兴趣与情感，使他们产生愉悦的心境，课堂语言简洁明了，克制以往教学中存在的缺点，课堂发问面向全体学生，营造良好的课堂气氛。3、做好课后辅导在课下多与学生们进行沟通，鼓励学生不懂就问，不要积累问题，养成良好的学习习惯，利用晚自习以及课间时间，为学生进行解疑，并有针对性的进行课后的辅导，有助于学生课后的复习与稳固。4、提升本身的业务水平在教学上，要留

7、意向别人取经学习。积极参与听课、评课，取人之长，补己之短，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提升自己的教育教学水平。老师年度工作计划篇3我深刻认识到现代教育的形式，对我们老师本身提出了严格的要求，实现以“创新精神、创造能力、不断发展自己为核心的素质教育目的，提升我们青年老师的教育素养和能力非常主要，特为自己定下面学老师个人工作计划：首先认真学习政治法律。政治道德素养是一个人必需具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因而，我要高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来

8、保卫孩子的各项权利把握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。其次提升专业文化水平。新课程的施行，迫切要求广阔老师提升专业化水平。老师的专业包含学科专业和教育专业两个方面。老师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，把握现代教育手段。老师应把本身的专业发展目的定位在如下几个方面：(一)制订科学合理的教学工作计划在自己的工作和学习积累经过中不断总结教学经历体验，根据学生的实际情况和教材的运用性，以及英语学科“语言交际的学科特点，来制订科学合理的教学计划，有利于学生对知识的把握和教学进度的施行。(二)老师个人业务工作计划要树

9、立现代学生观，学会以发展的目光看待每一个学生，相信学生的宏大潜能，并努力去探寻求索开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，增进学生的主体发展，努力做到因材施教。充足发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能知足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的理论性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵守“以人为本的管理原则，加强自己的管理能力。自己在工作中曾得到学多老师的帮助，与每位老师团结一心，具体表现出老师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话课堂教学理念，充足培养和激发学生学习兴趣，看重学生认知经过中的情感培养。重视对本身教育行为的

10、反思理论，解决教改新问题，提升教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。(三)加强本身的教学基本功作为一名老师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充分自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言能力，专业能力和书面表达能力上训练自己，争取天天都有新的变化。(四)提升反思性教学能力要积累教学智慧，分析成功或失败的原因，反思性教学是一个循环或螺旋上升的经过。我们只要通过理论考虑、观摩讨论等方式不断超出自我，能力愈加完美。(五)积极加入征文活动在工作学习的经过中，积极加入学校以及报刊上的征文活动，只要不断总结自己的教学经历体验与教学理论，不断参与各种活动，能力找出自己的缺点与不足，能力成长起

11、来。六、学习进修方面结实树立毕生学习的观念，每学期至少学习一本教育理论专著，不断丰富科学文化知识，把握现代教育理论和技术，提升施行素质教育的水安然平静能力。积极加入举办的各种讲座，定期进行互相沟通研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍爱每次外出加入培训和学习制度，并写出感想及反思。当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵照学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克制各种困难全身心的投入到教育教学工作中。黑格尔讲过：“音乐是情感的艺术。只要使学生处在形象活泼的音乐气氛中，能力遭到良好的音乐熏陶，到达最佳的教学效果。有名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，

12、必需有一个实际的经历体验情境，作为思维的开始阶段。在教学经过中，老师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同条理的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学经过，把学生带入情境之中。1、利用教具，培养兴趣乌申斯基讲：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生把握知识的意愿。有名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的教师。教学中怎样吸引学生的留意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充足调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充足发挥想象力，扩大音乐视野。老师随时捉住学生的留意力，擅长探索、分析学生心理，了解学生的心态，这样能力不断激发学生

13、的学习热情。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐气氛，引导学生捉住音乐特点，“读懂音乐，感受音乐。低年级学生的年龄小，思维能力弱，但感性认识相对较强，生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜欢。教无定法，在教学经过中勤考虑、勤总结，灵敏运用各种方法，最重要的是捉住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提升学生的积极性，让学生自动学习。2、优选教法，快乐学习，提升音乐教学实效儿童好像一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓励，她能力绽放美艳的花蕾。因而，音乐老师应有意营造一种非常宽松、活泼、自在的气氛，以民主的态度，商量的口气，指点学生进行音乐活动。放手给学生一个充足自在发挥的空间，为他们营造一个“自在王国，使学生的思维

14、始终处于一种积极的活泼踊跃状况。这样，就能够充足激发学生的主体意识，使他们学得自动、学得开心。3、创设舞台，展现自我心理学和教育学研究表示清楚：“爱动是儿童的天性。在学习和生活中，儿童老是喜欢亲眼看一看，亲耳听一听，亲手试一试。因而，在教学经过中为学生设置一个展现自我的舞台是非常主要的。在孩子们进行集体演唱时，我觉得教师应该为学生营造一个“自在王国。由于低年级学生通常是活泼好动的，在教学教育活动中，应灵敏地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来的时机，进而发挥学生的主体作用，以获得知识、把握新技能。在顺利完成歌曲教学任务后，我又设计开展了“课堂舞会这一活动环节，放手让学生尽情地唱、尽情地跳，把

15、整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮，让学生在自由自在中展现自己的能力。顺其天然，根据学生的认识天性，为学生留出课堂空间，就是为学生留出了快乐天地，为学生留出了自动学习的时空，有了学生展现自我的舞台，课堂教学会张弛有度，教学效果也会事半功倍。4、兴趣游戏，快乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与老师为他们精心设计的游戏。为了稳固学过的歌曲，我设计了“开火车这一游戏。由我做火车司机，唱歌曲中的任意一句，由学生接唱，只要唱正确的能力坐上我的小火车，孩子们个个热情高涨，积极踊跃，不亦乐乎。“开火车游戏的目的在于让学生乐于开口，大胆演唱，让学生感遭到成功的喜悦。培

16、养学生敢于表现的意识，让学生在玩中学，学中玩。音乐课堂借助游戏，使得老师乐之教，教的新，学生乐之学，学的活。教育在发展，教学手段要革新，教学艺术要提升，我们教育工作者只要勤奋研究，投身教改，能力开拓一条成功的课堂教学之路!总之，在音乐教学中施行自立学习，要坚持从培养学生兴趣出发，优选一些妙趣横生、有兴趣的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展现的舞台，一个锻炼的时机，一个成功的体验。让学生由教育教学的“被动角色跃为“自动角色，成为学习活动的主体。一个学期的开始，本学期我继续担任一年级语文教学工作，我将本着“学生是语文学习的主人、“

17、学生是学习和发展的主体“这一新课程理念展开各项教学工作，计划如下：一、指点识方法，培养识能力苏教版小学低年级教材生量大，集中识性较强，这就有待任课老师采取灵敏多样的识方法，让学生自动学习。我打算运用下面几种方法开展本学期的识教学。1、用会意、形声法分析合体。利用型规律、造特点识，学生就会用这种方法识记许多同类型的生。学习会意，老师只教给方法，让学生自学把握。只要让学生在课堂上有了主人翁感，学生在课堂上才会学得自动，学得轻松，效果必定会很很好。2、用熟换、加偏旁法识。将熟与所学生联络起来，利用熟学生，既复习了熟，又学习了生，既找到了它们的联络，又区分了它们之间的不同，会起到事半功倍的作用。二、重

18、积累，抓阅读背诵朗读能力是学习语文必需具备的能力之一，是一项主要的阅读基本功。如今我们所使用的苏教版教材所选课文内容丰富，生动活泼，富有儿童情趣。课文语言规范，易读易背，易于进行复述和讲话训练。古今很多教育理论早已证明“熟读成诵是学习汉语行之有效的方法。所以，本学期我要树立以读为主，强化积累的教学思想，以“初读质疑再读理解精读品味熟读成诵为基本思路设计教学程序，选择教学方法。三、重能力，抓“白话交际“白话交际是在交往经过中表现出来的全部的语言应用能力，是双向以至多向的。因而，在“白话交际教学中，不仅仅要凭仗教材，还要鼓励学生自动谈话、发问和参与讨论，充足具体表现出出“生生之间、师生之间的双向互

19、动特点，更主要的是要扩大理论面，把“白话交际拓展到社会生活的大背景中去。本学期在“白话交际教学活动中可设计去“百货商店买东西的情境，还可模拟电视节目形式举办“实话实讲、“焦点访谈等节目，讨论学生最关心的热门问题，让学生的个性和思维能力得到快速发展以到达“白话交际训练的要求。四、让学生在综合性学习中张扬个性，探究发现让学生积极自动地发现问题、探究问题，是新课程提倡的新的学习方式的本质、核心。学生是学习和发展的主体，教学中要充足发挥其自动性，在课堂上多给学生一些空间，让他们自己去探究，去发现，去尝试，去成长。1读中探究；2议中探究；3汇报中探究。这样的布置，既可知足学生的心理需要，同时又发挥了群体

20、的功能，又提升了学生自立参与学习的积极性和自动性。以上是我在本学期语文教学中的一些打算，我将尽职尽责，以人为本，使每一位学生都能得到最好的发展。从事幼儿老师行业以来，我的知识面、理论经历体验发生了变化，经历了一次质的飞跃。我从一名在校大学生逐步蜕变成一名幼教工作人员，固然我已从一名没有理论经历体验的新老师逐步改变成拥有一定经历体验的老师，但更多的教学经历体验还是不够的，幸亏园领导及教师们在工作上给予了我极大的帮助，使我很快成长起来。经过半学期的教学理论，已使本身各方面能力得到了锻炼。作为一名新老师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善本身的综合文化素养，尽快构成自己的教学特色，以适应时

21、代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好教师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制订老师自我成长计划，并在计划施行中不断修正自己、完善自己，不断提升作为一名老师应具有的素质。一、现状分析：1、优势：(1)半学期的教学工作经历体验，让我对教育孩子有了一定的经历体验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。(2)随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经历体验，而且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很谅解、配合教师的工作。(3)有好学精神，敢于承受新事物的挑战，乐于承受教学新理念的冲击。2、不足：由于我是一名新老师，工作只要半年时间，工作上还缺少经历

22、体验，面对一些问题还不能圆满解决。二、个人发展总目的：1、尽快提升自己对小班幼儿的管理和教学能力。2、努力提升自己的专业素质，认真学习、研究业务，能更熟悉小班幼儿的年龄特征和发展特点。3、继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。办法：1、多向富有教学经历体验的搭班教师学习，重视典范借鉴、内化，争取尽快提升自己对小班年龄幼儿的管理和教学能力。2、自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注外,还要加快家园联络窗内容的更换频率,为家长提供更优质效劳。除此之外，我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心

23、目中的好教师。3、自动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通太多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取教育学科的新知识、新技能。作为幼儿园老师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他教师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。我希望以后在主班的指点下，积极进取，齐心协力把班级教的越来越好，有光阴讲不行，要看自己的行动!每当自己想要懒惰时，一定要提醒自己，懒惰只会给自己带来失败，只要真正付出的人才是最后的胜利者!老师年度工作计划篇4一、指点思想本学期学校整体工作能够概括为：围绕一个目的，捉

24、住两大重点，实现三项任务，贯彻四大理念。二、重要工作及目的一师德方面1、向身边的同志学习向身边的一实验教师学习,学习他们永不知足的研究态度；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生如子的高尚品质；认真踏实的完成自己分内的.工作。2、规范教育行为尊敬学生、爱惜保护学生。在语言上不讽刺学生，不体罚与变相体罚学生。不私自办班,不在本校以外的任何地方授课。严格要求自己，不，不做违法的事情,坚决抵抗一切歪理邪讲。用自己的一言一行树立老师威信。3、具体了解学校制度，构成自己个性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名学生喜欢的教师。二德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目的，以行为习惯养成和法制安全教育

25、为重点，力争通过德育目的的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，进而在德育实效上有所突破，最终能培养出具有我校特色的、让家长和社会满意的魅力学生。1、坚持面向全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜欢信息技术，热爱信息技术。3、捉住一年级学生的特点，严密组织课堂，在日常教学中养成良好学习习惯。A、按时到岗，不空岗。B、在工作中对学生多一分关心、多一分微笑、多一分真爱、多一分严谨，多一分热情，多一分耐心，控制好自己的情绪，决不能由于自己的一时忽略，影响孩子上课的热情。C、评价工作做到客观、公正。D、向学生进行老师承诺，并请学生予以监督。4、抓好学

26、生的安全工作。要作好学生的安全工作。每时每刻都要教育学生留意安全。5、充足发挥自己的作用，运用恰当的手法让孩子懂得真、善、美。是他们在亲身体验理论中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。三教学工作1、备课认真细心，尽力做到科学、精确、严密。在备课的经过中，我除了认真研究教材，多方参阅各种有关书籍外，积极向备课组其他老师请教，力求深切进入理解教材，精确把握重点和难点。同时我还留意认真编写教案，并不断归纳总结教学中的经历体验和教训。A、在平常的教学经过中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，老师为主导的教学思路，重视对学生信息处理能力的培养。B、坚持听课，尤其是校内其它老师的课

27、，学习别人的难得珍贵的教学经历体验，来提升自己的教学水平。C、不断充分自己的教学内容，丰富教学方法。D、及时总结工作中的不足，加以纠正和改良，不断完善自己的教学工作。2、虚心向上级领导和同事同行学习。一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接具体表现出在一切工作之中，只要通过不断的学习，不断承受新观念，充分完善自己的教育教学思想，能力有不竭的动力和创新的源泉。四科研方面1、确立课题，作好笔记，及时反思。2、结合自己教育教学工作，开展好省馆的课题研究。3、多读书、多积累，提升本身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作。4、及时把自己的文章感悟上传博客，到达和其他老师资源分享。五电教及网络维

28、护工作做好电教日常工作，保障电教室多媒体系统的正常运行，做好教师电教课的协助工作，保证他们正常、顺利的完成教学任务。六教诲处干事工作认真做好领导交给的各项工作，力求及时、高效，不让领导催促工作进度。三、重要办法1、充足利用业余时间，不断丰富自己，加强本身建设。2、请领导、同行多听课、多指点，大胆理论，不断创新，构成自己的教学风格。老师年度工作计划篇5一、教务管理初一教务管理方面争取在下面方面提升管理质量：1.加强惯例教学管理及检查落实。定期进行老师备课、听课、作业修改检查，通过学生评教、调盘问卷等形式了解教学，及时反应。2.加强课堂教学管理，提升课堂教学效率，采取推门听课、组内研讨课等形式进一

29、步引导规范课堂教学。3.通过听集体备课，参与教研活动的方式，强化学科年级组备课。看重课堂设计，分层教学，习题设置方面的研究，让学生在减负中提升，在老师成长中受益。4.定期召开老师会、学生会、家长会，做好政策解读、学情分析、检测分析、学生发动工作，有条不紊的加强各方面辅助工作，为教学效劳。二、学科教学工作1、认真解读近几年中考题，分析以往教学得失，制订合理可行的教学计划，明确中考目的。2、课堂教学上在落实方面下功夫，针对去年复习学案的得失，及时修订，强化检测力度，当堂知识、当堂反应。3、加强单元、板块等阶段性检测，针对学生发现疑点、难点，制订有效办法，因材施教，争取每个学生有提升。4、针对实验能

30、力考察进行专项强化，训练学生动手能力，并与知识考察有机结合，不放过任何可利用的时间，提升教学质量。5、做好青年老师培养，多听课、多研讨、多布置任务，使之在较短的时间内尽快成长，成为合格的学科老师。三、读书方面1、尽快完成（致青年老师）一书的学习，为青年老师培养方面之类理论知识的基础。2、学科高效学习方法解读方面的书籍，为第二需求，针对课时紧任务重的问题，寻找合适学生的教学方法为燃眉之急。老师年度工作计划篇6一、培训对象走在新课改前沿，热爱教育教学事业，有强烈责任心，参与实验课题研究的镇级骨干老师、校级骨干老师和优秀青年老师。二、培训范围根据学校骨干老师的本身特点，有目的地选择专题培训，把握新课

31、程标准、师德标准和各学科教材的能力、教育教学能力、研究和创新的能力。从任课老师的各个学科出发，发挥自己的教学风格和个性。三、培训目的1、通过骨干老师的培训，进一步加深师德规范的真情实感，进一步强化专业思想、调整师德规范，进一步把握学科的教材教法，提升教育教学的实际操作能力。2、加大骨干老师培训力度，扎实地通过开展听课、评课、议课及各种类型的培训，帮助骨干老师提升教育教学理念，发挥骨干老师的示范带头作用，努力在我镇培养一批德才兼备的名师。四、培训分工骨干老师的培训分为集中培训、自培和岗位理论。集中培训由镇教研室负责;岗位理论由学校负责，各校校长是直接的组织者，由镇教研室提供相应的指点;自培要请教

32、师翻看教育教学书刊，做自学笔记，负责人是骨干老师自己。五、培训内容(一)专题学习内容1、师德涵养;2、素质教育理论;3、教育教学方法;4、教育教学课例;5、研究型老师的发展;6、观摩课的研究。(二)教育教学理论管理办法1、骨干老师每月上一次研讨课，由学校检查鉴定;2、集体备课，骨干老师备课次数要多，起到牵引教学方向的作用;3、组织骨干老师开展讲课、上课、评课、议课活动，骨干老师在一系列活动中起到带头作用，在每一项活动中骨干老师都有质的飞跃，讲课、上课、评课、议课都要有条理上的提升;4、给骨干老师创造出外学习、展现自我的时机，提升我校老师的著名度;5、骨干老师必需承当或参与实验课题的研究。在实验

33、课题施行经过中，不断总结教学经历体验，改良教学方法，提升成为文本的教学理论;6、每名骨干老师带培一位年青老师;7、积极加入研讨沟通活动。(三)综合考核1、每加入一次讲课、上课、评课、议课活动，都要有材料;2、承当或参与的实验课题要有实验方案和实验计划及论文、阶段结果表;3、学校根据各项考核指标的综合考核，评定各级老师;5、加入镇级及以上的公开课活动;6、把握一定的学科教育教学理论。六、详细培训计划1、三、四月份师德专题学习;2、五月份开放日做公开课;3、六月份教育教学理论学习;4、九月份研究型老师发展培训;5、十月份开展研讨沟通活动;6、十一月份实验课题汇报课;7、十二月份理论学习，进行培训验收。【关于老师年度工作计划范文合集六篇】