高校后勤财务管理中内部控制的现状及对策研究,职称论文.docx

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1、高校后勤财务管理中内部控制的现在状况及对策研究,职称论文内容摘要：在高校的正常运行经过中，后勤财务管理工作长期存在着各种问题，由此制约了高校的发展和建设，成本管理认知、制度问题和人才等方面，都是管理经过中重要的影响因素。本文针对后勤财务管理的现在状况进行分析，之后提出内部的财务控制详细措施，进而为解决这些制约因素提出建设性的意见，提供应高校管理者财务控制的创新思路。本文关键词语：财务管理; 财务控制; 会计控制; 内部审计;为了进一步地提升高校的运行效率，现前阶段高校已经将后勤部门从学校当中剥离出来，其工作当中的核算、经营、总盈亏以及发展都具有明显的自主性，为此构成了一种全新的经济体，或者一些

2、情况下还成立了企业法人以及模拟企业化的运作形式。因而当下高校的后勤部门已经有着符合企业化发展的新型财务管理形式，需要相关管理部门明确管理经过中存在的各种问题，并加以应对。一、高校后勤财务管理的现在状况分析一财务管理目的不明确现前阶段，在高校的后勤部门的工作性质上，已经进行了社会化的改革建设，使得高校后勤部门，在管理目的上有着较为明显地改变。在工作当中，后勤部门不仅仅需要做好后勤保障的本职工作，实现服务工作的高效率完成，将后勤资源服务于高校 双一流 建设，同时还需要在工作当中结合市场的发展规律，获得可靠的经济收益。因而，对于高校的后勤工作性质而言，不仅具有公益性，同时也具有盈利性，是一项复杂的工

3、作。这种双重属性，使得高校后勤部门地财务管理目的上遭到了一定的影响，进而会对管理目的方向确实定起到一定的制约作用。在高校的长期发展经过中，其后勤部门需要在保障平稳发展的前提下，充分关注到资产的保值、增值以及各种后勤保障工作的落实，使得工作内容能够知足各方面的利益需求。需要立足高校发展实际，结合时代特点，建立以服务为宗旨、营利为发展的适应新时期高校发展的后勤当代财务管理体系，充分发挥后勤财务管理与监督职能，以求保持高校后勤可持续发展，实现高校后勤社会效益与经济效益的双赢局面1。但是在实际的发展经过中，我们国家的高校同后勤部门之间一直以来都是行政从属关系，并且高校在发展经过中，由于学校的特殊性质，

4、始终需要维护校园内部的平稳和完善，使得后勤部门在工作经过中侧重于公益方面，而经营性的工作需要进行一定的取舍。这样的发展形式下，使得高校后勤部门需要承当一些更多的行政性的工作。这对于后勤部门来讲，造成了责、权、利三方面的不协调，严重影响到了后勤部门财务管理目的确实定。二成本管理意识薄弱在现前阶段的发展经过中，以及高校方面都在持续性的对后勤部门进行经济上的扶持，甚至有些时候高校还需要承当起后勤部门当中事业编制人员的工资发放。这种在经济方面的输送，使得后勤部门依靠着学校发展，并没有做到完全的独立。由于在这种形式下长期的运行，使得很多工作人员从观念上没有后勤社会化的转变，其工作内容并没有脱离校园工作范

5、畴。在工作的经过中，长期依靠着计划经济的思想进行着后勤工作，因而在成本管理上效果不佳，存在着浪费的情况，并导致经济效益的严重下降。但是随着近些年的发展建设，使得后勤部门的管理经历体验和手段有着较为丰富的积累。在基层方面，加强成本管理已经成为基本的工作方针。但是仍然还有成本管理中主体特别弱化的情况发生，一线岗位的员工成本管理意识薄弱，很多高校的后勤部门存在人员专业素质水平不高的状况。三财务管理制度不完善高校后勤部门是附属于高校的职能部门或实体，后勤部门的财务管理制度，大部分是根据高校的财务管理制度所确立的。矛盾的是，高校当中的财务管理制度建立的基础，是针对事业单位的管理，因而在该制度下，是对事业

6、单位的经济活动进行制约和管理，但因后勤牵涉的业务范围比拟广泛，比方餐饮、物业、商品零售、宾馆服务、车辆运输等，因而，假如高校后勤部门的财务管理制度确实立还是套用学校的制度，就会导致管理经过中效果不佳，进而使得财务管理制度不够完善，在详细的工作经过中，经常会出现无法可依的情况发生。四财务管理人才的缺失在发展经过中，高校后勤部门往往会成为人才引进之后家属的安置单位，为此在后勤部门当中，长期缺乏相关的技术人才，使得工作人员普遍存在学历、职位以及年龄构造的不合理之处，在工作经过中处理业务的能力也相对较差。但是财务管理工作，属于专业性比拟强的工作，为此依靠这些员工的职业能力，并不能促进后勤部门的发展和建

7、设2。同时，在高校后勤部门的人才招聘经过中，有一部分是从校财务部引入的，为此在工作经过中仍然运用着事业单位的会计核算以及财务管理经历体验进行工作，并没有很好的连接企业会计制度以及财管规定。进而导致事业单位和企业单位进行财务管理产生了很大区别，在工作经过中效率比拟低下。五财务监督力的低下对于高校后勤部门的内部管理而言，与高校有着明显的区别，一般来讲在高校管理部门的组成上，拥有财务处、国资处、监察审计处、纪委以及教代会等，这些管理部门共同组成了高校财务工作的监管体系。但是高校的后勤部门在组织规模上始终存在着局限性，为此在组织机构的设置、职能分配以及人员配置等方面都存在着一定的问题，固然讲在后勤部门

8、当中也存在着职工的代表大会，但是在财务监督的工作方面效果有限3。高效后勤部门即受学校制度的约束又受社会相关行业的监督，碰到政策不一致等状况时，财务监督效果不明显。同时，在运营的经过中一般会采用总经理负责制，总经理的任命一般是从学校各个部门调派，但是在这种形式下往往会有着管理的局限性。二、加强内部财务控制的价值当代企业的管理工作，是一项拥有较高应用性的学科，在进行组织行为的经过中，需要根据成熟的理论基础，对其管理的主体以及利益的契约关系进行诠释和处理。同时，企业财务管理学也是企业管理学的一门分支，因而具有制度管理的特点，需要利用财务管理的方式约束一些不对称的问题，同时还需要协调以及指导好每一个财

9、务活动，并且保障所开展的财务活动都需要根据企业财务的目的来执行4。在企业内部财务的控制经过中，工作的重点就是需要进行合理的调节、沟通以及合作，进而对一些过于分散的财务活动进行有效地整合，实现管理的落实。内部财务控制，是财务管理工作的重要核心。而对于高校来讲，其内部的财务控制对象正是后勤的管理人员，因而在进行内部财务控制的经过中，需要努力通过提升人员的管理能力来协调好后勤部门的成本与收益，这样便能够进一步的提高后勤部门的公益性和服务性的价值。充分落实内部财务控制，能够有效的避免工作人员在工作经过中出现的各种消极行为，甚至试图通过不当的手段来获取更多的经济利益。三、高校后勤财务管理的内部财务控制措

10、施一加强财务预算的控制力度对于财务预算的控制工作，需要有效的将高校后勤部门财务治理的要素以及经济资源进行合理化的布置以及配置，使得对一些经济实体的财务治理工作进行有效的控制。首先需要相关管理人员结合高校后勤部门近些年来的实际工作情况，对预算之中的各种经济活动进行全面的评估，确保制定出来的财务预算符合 适当增长，适度从紧 的要求5。这样在对后勤部门总体预算制定批复后，才能够将预算指标分解到下属的经济实体当中，实现对收入以及成本费用的细致化控制。同时对于预算来讲，是具有一定的刚性的，没有特殊情况不能进行修改。只要在进行预算编制的经过中，内部资源以及外部环境出现一定的改变之后，才能够对其进行适当的调

11、整，同时在调整经过中，还需要明确的提出相应的申请、审议以及审批，这样便能够让财务预算具有较强的有效性和严肃性。二加强财务分析控制现前阶段，进行财务分析是能够实现财务预算控制的有效途径，高校的后勤部门在工作经过中，首先需要建立起财务分析控制体系，使得所建立起来的工作愈加的系统化、科学化以及规范化，并且逐步进行追踪制度的完善。在详细的工作经过中，需要对下属的经济实体进行严格的定期情况跟踪，并对预算的执行情况进行核实，进而发现实际执行经过同预算之间的差异性，并利用因素分析等方式方法加以比照，配合信息化手段分析找到问题的成因，进而提出相应的改良措施。同时，在财务分析经过中，结合职工的薪酬以及耗材物价也

12、在不断地提升等市场压力，尽可能的加强高校后勤部门对于成本的控制力度。三建立起绩效考核制度进行绩效考核制度的完善工作，是促进高校后勤部门内部预算控制的有力途径，并且其预算控制的效果也主要取决于考核制度的完善程度。在完善的经过中，高校需要保障建立起来的制度能够符合本身的发展需求以及特征，进而起到良好的考核效果。并在成本控制、市场竞争性经营以及创新思维这三个不同的方面进行指标的考核，使得工作经过中符合本身的发展和建设目的。还能够建立起相关的赏罚机制，让高校的后勤服务目的同个人的经济效益相挂钩，这样能够有效地促进员工的工作积极性。在这样的科学合理的鼓励的机制下，才能够充分的实现财务治理的目的，在财务内

13、部控制的经过中，充分的保障高校后勤部门的经济效益，促进其健康发展。高校后勤部门需明确本身在市场中的地位，这样才能够进行长远的发展。四、结束语综上所述，在对高校后勤财务管理现在状况分析与内部财务控制措施研究经过中，首先需明确高校后勤部门的定位以及企业属性，对其公益性以及经济性进行良好的权衡，这样便能够保障高校后勤的健康发展，在为高校做好后勤保障工作的同时，还能够带来可观的收益，提高高校的整体发展水平。以下为参考文献1刘宗彬，庞金香，艾桂芳.高校后勤财务管理研究J.经济师，2020(3).2赵蕾.强化监督视角下高校后勤财务管理形式探寻求索J.行政事业资产与财务，2020(1).3王静.高校后勤社会化改革中关于资产和财务管理的几点考虑J.当代营销下旬刊，2022(12).4吴波.高校后勤管理内部控制存在的问题及对策研究J.财经界学术版，2022(23).5马玉晶.委托代理方式对高校后勤财务管理的影响分析J.黑龙江教育理论与实践，2022(Z2).