英语教育培训行业运作模式研究,mba市场营销论文.docx
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1、英语教育培训行业运作模式研究,mba市场营销论文本篇论文目录导航:【第1部分】【第2部分】【第3部分】 英语教育培训行业运作形式研究【第4部分】【第5部分】【第6部分】【第7部分】【第8部分】 第2章英语教育培训行业运作形式研究 2. 1英语教育培训行业研究分析 2.1.1英语教学研究的目的 语言的多元化倾向,是一个中国独特的多元文化社会特点,中国学前儿童的英语学习应该让孩子学习语言的前提下,为其提供多元文化的语言环境,引导孩子学习英语。在中国,所谓的英语教学,包括英语或其他语言和它的教学,正常情况下应该是EFL英语作为外语,即英语作为一门外语教学。四个方面的英语教学目的, 首先,激发学生学习
2、英语的兴趣为将来打好学习英语的基础:其次,初步训练英语白话交际能力;然后,英语的敏感度语言培训;最后,以帮助理解英语国家的知识一些浅薄的文化背景和生活习惯 。 我们要做的不是寻求一条最好的途径,而是寻求不同的途径到达不同的目的。 外语教学没有最好的方式方法,只要有效什么都行。 2. 1.2对英语教学形式的研究 与学术研究不同,教学研究的动力I来源于实践。 实践出真知 113这才是最佳境界也是师生交际、强化学生主体意识的理想境界。然而长期以来,教学形式的研究没有得到足够的重视。原因有多个,华而不实一个重要原因是,广大的人民老师对教学形式研究的内容方式方法不了解、不熟悉,导致对教学形式 研究 产生
3、神秘感和恐惧感。有效的教学目的,英语教学也一样,这都是衡量少儿英语教学的标准。随着我们国家外语教育事业的发展,少儿英语教学也越来越引起人们的重视。但是,少儿英语教学不同于初、高中英语教学,儿童在认知等方面的特点赋予少儿英语教学独特的规律和原则,少儿英语教学形式在设定、方式方法选择、活动设计、评价实践等方面都有自个的要求。怎样协调教学各要素直接的关系,合理利用有限资源,科学设计教学,合理施行教学设计,需要老师把握相关的教学策略。 如2-1图所示,教学形式在教学理论和教学实践之间起着承上启下的作用,是理论和实践的中介。其构建有两种办法:一是直接从丰富的教学实践经历体验中通过概括综合构成;二是在一定
4、的理论指导下提出些假设,经太多次试验后构成。 2.1.3关于少儿英语教学策略的研究 在国外,关于教学策略的研究开场与1970年。而在我们国家 教学策略研究 随着教育技术的发展而兴起于1990年,主要与 教学形式 和 教学设计 并提有时作为学习策略来解释。我以为教学策略是指教师在课堂上位到达一定的课程目的而相应的采取特定的方式或方式方法,每种教学形式都有与之相适应的教学策略和方式方法配套。 根据这样的理解,对教学策略的研究应该从理论和实践两个层面同时展开。在理论层面,要讨论教学策略的性质、功能和构造,分清教学策略与教学形式、教学原则、教学方式方法的关系;在实践层面,既要关注教学设计中教学策略的设
5、定,也要关心教学施行中教学策略发挥的作用,并处理好教学策略的设定和生成关系。 2. 2国内教育培训业总体运行状况分析及发展预测 2.2. 1国内教育培训行业PEST分析 据统计,中国教育培训行业正在以每年30%的速度递增着且教育行业是在大环境不好的前提下为数不多逆势增长的行业之一 _固然培训市场景色大好,但市场也存在着规模混乱,缺乏有效防备调控,人员素质层次不齐等多方面阻碍市场发展原因。 本文通过深切进入分析影响中国教育培训市场的四类主要因素政治、经济、社会、技术,提出规范和指导我们国家教育培训市场的政策建议。 1.政治环境 (1).国家在 十一五 规划中提出要重视人才教育的培养,把 科教兴国
6、、人才强国 作为根本,人才是第一发展要素,也是教育事业的发展的重要保证。同时还指出, 国家教育事业的发展与民办教育培训事业的大力崛起有相当大的关联性 。 (2).国家为了促进民办教育行业的发展,出台了相关法律法规。例如: (国家中长期教育体制改革发展纲要 (中外合作办学条例 (民办教育促进法施行条例 (职业教育法 (民办教育促进法 2.经济环境 (1).从数据显示, 2020年中国去年四季度国内生产总值()同比增长7.7V2020年中国增长7. 5%左右,2020-2020年中国将保持平稳发展的态势。 i6中国教育产业市场宏大,培训总类诸多。根据国家教育部(全国教育事业发展统计公报 中国教育培
7、训市场潜在规模将到达5000亿元。尤其是中小学的教育培训,毎年参加各类培训的青少儿超过1亿人次,并且止以每年30%速度急速增长,市场规模超出3000多亿 。 (2).全球经济走势低迷,工作竞争剧烈成为现如今人们为职场竞争力不断充电的原因动力因素,同时也给培训市场的发展带来了机遇。据统计数据表示清楚 中国的教育发展空间宏大,教育支出成为人们的第二大日常支出 。 (3).外资教育培训机构抢滩中国越来越多的外资培训看好中国的市场,纷纷进入抢得先机,他们拥有完善的教学体系和先进的教学设备,给我们当地的市场注入了新鲜血液的同时,也让我们看到自个的缺乏汲取他们的长处。 (4).行业门榲低,人员层次不高固然
8、本土培训行业被品牌培训机构占领了市场大部分配额,例如: 新东方、学而思、巨人学校 等,因行业入门要求不高,市场还是被各式各样的小型培训辅导机构占据着, 市场人员普遍素质低,没有经过专门的训练,呈鱼龙混杂的状态 。 (5).市场缺乏规范化,需要有效治理由于我们国家培训市场仍在发展阶段,且缺乏合理有效调控和监管,市面充斥着个大小机构为了招揽学生而贴出的虚假程度不一的广告,且机构之间竞争严重,怎样有效调控市场,把控市场招募生源力度,需要出台相应合理的政策同时由相关部门进行监控。 3.社会环境 (1).现如今人们对自个的要求越来越高,己经不仅仅知足于当前的生活质量和标准,有越来越多的人希望接受再教育让
9、自个的生活质量提高,提升自个的综合竞争力。 尤华而不实国的发达城市更甚,那里的人们普遍教育水平较高,竞争压力相应也更大,这样给教育培训机构的发展提供了优厚的条件。因而这些人群愿意花费更多钱来提高自个在社会中的竞争力。 (2).家长重视子女教育受传统文化影响,希望自个的子女有出息是家长们的美妙心愿,家长们宁可自个不吃不喝也要给自个孩子最好的。从统计数据上能够看出, 每个月家庭的平均开支中,孩子的教育消费已经将近占总支出50%,且有逐步上升之趋势。 用于孩子教育上的消费开支即将要跃居榜首,排在住房和养老消费之上 。 (3).中国教育固然已变成9年义务教育,但是受传统体制的影响,孩子固然在学校里面的
10、课业减少了些,但是基于升学、选校的压力不得不提早进行 培优不差 ,为之后的发展提早进行规划。 4.技术环境 (1).科技在日新月异的发展着,迫使人们需要接受更多、更高层次强度的训练来接受市场的新知识和发展的多元化,同时还要兼顾本身的能力发展水平能否能与时俱进。 (2).网络在线平台技术已经日趋完善,各大培训机构们也纷纷做好了自个的网站,这不仅仅仅是为公司宣传开拓了一个在线窗口,同时在线解答客户的问题时也在某种程度上促进了公司的销售业绩提升。 (3).网络式学习形式多样化且非常便捷:一、网络学习能够通过阅读各大网站进行自主性的学;二、教育专家们能够在线进行课程疑难解答,通过这种形式的互动教学给身
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