家庭教育在幼儿健康心理中的作用探究,心理健康论文.docx

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1、家庭教育在幼儿健康心理中的作用探究,心理健康论文本篇论文目录导航：【】【】【】【】家庭教育在幼儿健康心理中的作用探究【】【】家庭教育与儿童心理健康论文四内容摘要：俗话讲的好家庭才是幼儿的第一任学校，一个良好的家庭教育对于幼儿的成长来讲是至关重要的。家庭教育环境是幼儿接受教育、开发智力的启蒙阶段，这个时期不仅要培养幼儿一些适当的基础知识，同时也要注意幼儿的健康心理构成，不要以幼儿年龄小、不懂事为借口忽略了对于幼儿的心理健康培养。本文就谈一谈该怎样发挥家庭教育在幼儿健康心理构成中的作用。本文关键词语：家庭教育,幼儿,健康心理,作用；健康是衡量幼儿的成长状况的重要指标，可是大多数家长往往是对幼儿的身

2、体健康素质重视，以为身体素质健康就是幼儿正常发展的标志，往往忽略了幼儿的心理健康的构成。幼儿阶段是孩子心理品质构成的重要阶段，往往一些成年人在年长的时候患精神病或者心理疾病都是由于幼儿时期的心理阴影或者心理问题导致的，所以讲家长要正视家庭教育对于幼儿的心理健康构成的重要作用，通过及时的发现并且解决进而让幼儿健康成长。1影响幼儿心理健康的家庭因素1.1家庭气氛所谓的家庭气氛就是幼儿在家庭中所拥有的成长环境，而幼儿能够被自个的家庭气氛严重影响。幼儿在关系融洽的家庭气氛中，幼儿本身会感觉到愉快、安全，能在家里自由玩耍而不会有心理负担。在一个良好的家庭气氛中幼儿会很好地控制自个的情绪，不轻易闹脾气，耍

3、小性子；同样的在幼儿玩耍中表现的是活泼开朗，而不是一言不发和闷闷不乐，毕竟家庭是幼儿成长环境中的第一要素，假如在家都不能放松自个，那么在外面的表现更是可想而知的。据调查，家庭里父母的关系是影响家庭气氛的直接表现，假如家长双方关系融洽，那么整个家庭的气氛就会显得和谐，假如父母之间关系恶劣，经常吵架甚至爆发动手打架事件，那么长此以往下去幼儿的心理睬遭到影响，表现消极。1.2教育的态度和方式要看一个幼儿的教养成功与否，首先看的就是家庭的教育态度和方式，假如在家庭教育中父母教育的态度和方式是正确的，那么就会对幼儿的成长产生积极影响。假如教育方式是错误的，那么对于幼儿成长来讲是一个致命缺陷，家长的教育方

4、式不合适幼儿身心发展的特点，那么不仅对于幼儿的成长不利，甚至对于幼儿正确的三观上的树立也是存在不利影响的。有句古话讲的好，溺爱你的孩子就等于在害他，这句话一点没错，假如你在孩子的幼儿时期对他过分的溺爱，那么对于他以后的成长，包括三观的树立，习惯的养成，道德素质方面都是有很多害处的。如今这一类的幼儿都是家里的独生子女，生活条件比起以前好了很多，不仅父母宠爱，爷爷奶奶那一辈的更是对孙子宠爱到了极点，几乎就是要什么给什么，这样不仅导致幼儿养成了骄纵的脾气，同时没有给他树立正确的价值观。溺爱的危害不仅表如今物质上，同时对于幼儿的语言发展也表现出了危害，在当今社会中，据调查家长的过分宠爱导致幼儿的语言发

5、育延迟缓慢，之所以这样是由于幼儿想要什么只要用手指一指就能得到，导致了幼儿的语言发育时机，所以讲幼儿在三岁多还不会讲话，原因是语言发育延迟缓慢。同时家长的溺爱还会阻碍幼儿独立能力的发展，对于幼儿来讲一些简单的生活任务上，例如穿衣、洗漱等都是能够独立完成的，但是家长却什么都给他们弄好，阻碍了他们锻炼自个的时机，没有让幼儿拥有健康的独立自我意识。2家庭教育对于幼儿的健康心理成长的策略和建议2.1构建和谐的家庭气氛要想让幼儿健康的成长，那么首先家长就要构建一个和谐的家庭气氛让幼儿在华而不实快乐生活。家长是幼儿的第一个教师，所以讲家长有义务为他们营造一个良好的家庭气氛。首先能够构建一个和谐的父母关系，

6、只要家长不吵架不打架和谐相处那么家里的气氛才会显得愉快，同时幼儿也能遭到家长的影响，身心愉快，健康成长。同时家长对于幼儿来讲要和谐相处，幼儿由于年龄小对一些事物分不清对错，只要家长正确教育才能让幼儿理解，但是在平常玩耍的经过中能够适当地进行一些亲子游戏，例如每个周末的大扫除，让幼儿和家长一起介入劳动，在劳动中增进关系，同时也能锻炼幼儿一些基本能力和独立素养。在天天晚上能够和幼儿一起读书，共享自个阅读到的新鲜知识，同时面对幼儿的疑惑时家长要耐心回答。在平常周末时家长能够经常带领幼儿去阅读动物园等，在参观经过中家长要为幼儿解答增加他们的知识面并且愉悦身心。一个良好的家庭气氛是幼儿健康成长的基础，是

7、幼儿永远的港湾。2.2树立正确的教育观念和引用合理的教育方式家长在家庭教育经过中一定要树立一个正确的教育观念，不过分地溺爱子女，理解幼儿的全面成长不仅指的是身躯健康同时还有心理健康以及一定的社会适应能力。所以讲家长在平常的家庭教育经过中就要培养幼儿一定的独立自主能力和独立考虑能力，培养幼儿的智力和得到品质。面对爷爷奶奶的溺爱要正确的给他们讲明华而不实利害，全家人统一拥有一个正确的教育观念，不会让幼儿出现该听哪一个人的话的困惑，让幼儿健康成长。同时在教育子女时要了解不同年龄段的幼儿身心健康发展的规律，把握幼儿的年龄特点和个性特点，进而在以后的家庭教育中正确施行。家长要把握一个正确的教育分寸，把爱

8、和严区分开来，合理地表示出自个情感。听过一句话你不可能保卫你的子女一辈子，总归会长大，总有一天他要独立生活的。所以讲家长就要在幼儿时期成功的把情感表示出出来，该爱该宠的时候毫不犹疑，要知足孩子的正当需要，理解他这个年龄段的特性，尊重孩子的意见和人格。但是该要教育的时候也要严肃认真对待，在幼儿时期就要告诉子女什么是正确的，什么是错误的，不能没有原则和无限制的让步，这样才能有一个正确的价值观，以后才能有一个明辨是非的能力。同时家长也要构建一个良好的家庭气氛，有一个整洁的家庭环境，这样幼儿才能健康成长，有一个较好的心理素质。2.3提高家长本身的文化素养和教育水平要想正确教育自个的子女，那么首先家长得

9、要有一个正确的三观和一定的文化素养，这样才能提高家长本身的教育水平，才能对幼儿成功的教育。所以讲家长要不断学习新知识提高自个的文化素养和道德水平，才能通过自个的言传身教为幼儿做出最好的教育。举一个例子，如今很多的家长对于自个的幼儿的态度就是不能吃亏，不管他能否做错与否，都要找回场子。但是一个正确的教育方式方法是首先在抚慰子女，然后了解华而不实的缘由，占理的一定不能吃亏，但是假如自个的子女做错了就要严肃的指出错误指出，然后叫他道歉，只要这样正确的家庭教育才会让幼儿的道德素质提高。2.4通过赏识教育培养幼儿的自信良好的赏识教育能够树立幼儿的自自信心，营造一个健康的心理状态。在当今家庭，很多幼儿遭到

10、溺爱丧失一定的独立自主能力，所以家长就要重视这方面的教育，培养一些幼儿基本的独立自主能力，多介入多锻炼。例如在幼儿在初次完成基本的洗漱和着装时，家庭就要及时的表扬幼儿，跟他讲你真棒,这样幼儿的心理睬愉悦，树立一定的自自信心。同时在劳动时也要让幼儿积极介入进来，做一些幼儿力所能及的事情，在结束后检查他的劳动成果并且给出表扬，让孩子的身心一步步的自信起来。结束语一个良好的家庭教育是幼儿成长的重要基础，同时重视幼儿的健康心理的构成，所以讲家长就要及时发现本身的教育缺陷通过积极的改正树立幼儿正确的健康心理。以下为参考文献1刘珍艳。幼儿健康行为培养初探J.学前教育研究，2006Z1:60.2黄艳甜。良好的家庭教育是幼儿健康成长的基础J.教育导刊，1996Z1:93-94.3李俊丽。浅谈儿童心理健康与家庭教育的关系J.新校园，20217:30.