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1、高校图书馆人本化管理的途径,图书馆管理论文高校图书馆聚集了无数书籍与资料,资源极其广泛,为读者借阅和参考提供了无限方便,使之在这个庞大的知识海洋里不断获取智慧、健康成长。对于高校图书馆而言,最重要的知识构成部分就是阅览室,阅览室是服务新资料和新信息的直接窗口和主要通道,高校必须重视阅览室的管理质量,需要与时俱进,不断优化管理方式方法,坚持 以人为本 的管理理念。因而,本文阐述高校图书馆阅览室的作用及现在状况,深切进入分析高校图书馆管理中的人本化问题,并提出人本化的管理途径。近年来,时代发展引起了社会环境的大转变,以信息化、网络化、数字化技术为应用为主要特征,牵涉各行各业等所有领域。科学技术的进
2、步与高校教育息息相关,高校图书馆在传递知识方面起着至关重要的作用,由于当代读者为得到更大发展,对图书馆也提出更高层次要求,以便有效地阅览知识,所以高校图书馆需要坚持 以人为本 的发展观念,严抓管理与服务,充分发挥图书馆的传播职能作用,使之走可持续发展之路。当然,作为高校图书馆的一线部门,阅览室肩负重任,其管理作用举足轻重,尤其是借阅管理服务是高校图书馆工作的重中之重,急需加强 人本化 管理,加快高校图书馆的当代化建设步伐。一、高校图书馆阅览室的作用众所周知,知识能够使人智慧,知识可以以使人向,高校院校更需要一群热爱博览群书、渴望知识的师生。作为高校师生获得知识的重要场所,校园的各个基础设施都会
3、潜移默化地影响着师生的一举一动,甚至是思想观念,十分是图书馆对师生学习生活的影响更大。当前,在国家高校扩招浪潮之下,各个高校都人山人海,学子如雨后春笋般涌现,图书馆必须代表各个高校的标志性建筑和活动场所,图书馆阅览室的作用日益显着,高校图书馆阅览室将为更多的师生查阅文献、收集资料、解答疑难问题提供重要参考,同时在传递最新信息方面所做的奉献也不可低估。二、高校图书馆阅览室管理现在状况分析1. 收费管理的种种弊端。当前,大多数高校图书馆阅览室都采取了收费管理的方式,同时也是为了提高管理水平,而且一定程度上获得了广大学生的认可。然而,在收费管理顺利运作的经过中,一系列的负面影响不得不令人深思,其种种
4、弊端不断暴露。比方讲:阅览室施行收费制,部分学生以为电子阅览室是校园 网吧 ,即误以为支付上网费用后,他们能够随心所欲,什么都能够玩,进而放弃学习,这种负面思想严重背离了图书馆电子阅览室创办的宗旨。据调查了解,有学生竟然在高校图书馆电子阅览室阅读不良信息,甚至沉迷于网络电影与游戏,他们似乎将图书馆将成了娱乐场合等等。可见,收费管理带来的弊病让部分学生浪费时间且迷失方向。2. 硬件设施损坏较严重。随着高科技的发展,高校图书馆陆续建设了电子阅览室,启动了与时代齐头并进的伐门,师生的获取知识的渠道愈加畅通、便捷。当计算机技术应用于高校图书馆阅览室以后,知识获取途径也越来越新颖,大多数师生能够在网上下
5、载自个的所需的信息和资料,这一新的局面为现代的校园增添了无数光彩。然而,在优越的学习环境中,部分学生却失去了昔日里爱惜保护公共财产的良好美德,令电子阅览室的问题层出不穷,比方大量硬件设施被学生严重损坏。 比方,学生在应用计算机时,频繁下载资料,而且经常应用光盘、U 盘、手机、MP3 等,他们在使用时只考虑自个使用方便,缺乏 小心慎重 的意识,往往表现为使用方式、动作过大、过猛等不良现象,敦不知,在如此高频率作用下,计算机的使用寿命会大大缩短。除此之外,电脑主机、显示器、键盘、鼠标也经常遭到不同程度损坏,像耳机、座椅损坏较为普遍,学校损失较大。3. 计算机使用效率偏低。现前阶段,尽管高校图馆的信
6、息资源非常丰富,而且师生络驿不绝,甚至经常处于爆满状态,应用计算机进行知识阅览时,很多读者没找到空机而只能渐渐待候。从表现上看,计算机使用率非常高,但实际情况并非如此,主要是由于网络经常掉线,大多数计算机又不能正常工作。据了解,出现计算机使用效率偏低的原因有多种,其一是网络拷贝装机经过中,有部份机器传输失败;其二是少部分主机、显示器硬件出现问题;其三是主机或显示器电源地插安装检修困难,经常接触不良而引起无法开机。4. 图书馆服务质量不高。关于当代化高校图书馆电子阅览室而言,普遍存在管理问题,十分是管理员的服务意识不强,详细表现为:态度不明,计算机网络知识有限,进而导致图书馆服务质量不高。例如:
7、图书馆工作人员没有正确意识到 教学、科研服务与创收 间的互相关系,经常以 创收 作为首要目的,不重视管理。由于电子阅览室的管理制度不健全,管理员也缺乏责任心,尽管已经设立了部分管理制度,但是对于意识不强的服务人员来讲,根本无法落实,碰到问题,管理人员一般不会去处理。除此之外,在高校图书馆,管理人员大多不属于计算机专业,同时又缺乏计算机和网络知识的学习、培训等等,这都为图书馆阅览室的科学管理增加了难度。三、高校图书馆管理中人本化问题分析社会在不断发展的经过中,往往会出现一系列的新事物,而且新事物又具有很强的生命力。当今社会,一切都是以科学技术为主,不断推动着经济向前发展,于是出现了当代化技术管理
8、形式,必须替代旧管理。然而,管理标题是为了师生开创建立一个良好的阅读环境,人是最根本的因素,高校图书馆在管理经过中需要 以人为本 ,高度重视人本化问题。详细地分析,对于高校图书馆阅览室来讲,随着师生数的增加和电子信息技术的渗入,传统服务管理形式渐渐被淘汰,在经济社会飞速发展今天,高校图书馆更需要符合时代发展需求,只要不断创新,完善管理,提高服务理念,才能到达知足师生对于知识摄取的基本需求,否则将与实际脱节,不但影响教育质量,而且影响学生的前途。因而,人本化问题在当代化的高校图书馆管理中占据重要地位,高校图书馆阅览室不只是应用计算机和网络技术,不只是推行了电子阅览室,日常维护更需要关注,好的环境
9、和设备才能为师生创造学习条件。只要认真分析高校图书馆管理中的人本化问题,及时优化阅览室的管理形式,才能做好提高服务质量,才能让师生充分利用图书馆阅览室里的文献资料,进而真正具体表现出当代化高较图书馆阅各种设备的价值意义。四、高校图书馆人本化管理的途径1. 整合图书资源,方便查阅管理。高校图书馆人本化管理,需要整合图书资源,方便读者查阅,方便工作人员管理。一般情况下,报、期刊的更新速度比拟快,而且内容庞杂、信息量大,建设高校图书馆馆藏时,需要高度重视报刊、杂志的馆藏设施,完善图书资料目录体系。由于报刊种类繁多,内容庞杂,这就要求管理员做到心中有数,有效地编制报刊的馆藏目录,以便读者查询,对于重要
10、的报刊文章最好采用题录的形式择出,根据主题或片名排列,同时放置要夺目,让读者查阅时一目了然,让自个的工作愈加方便。也就是讲,有效整合高校阅览室的资源,不但方便了读者和图书馆管理人员,而且还提高了阅览室的资源利用率。2.购置信息资源,以读者为中心。高校图书馆人本化管理,需要购置信息资源,以读者为中心。对于高校图书馆来讲,它聚集高校文献信息,作为一个中心机构,一方面为教学科研和人才培养提供优质的文献资料,另一方面又肩负着教育、指导和服务学生的重任。当前,在电子阅览室的逐步设立下,图书馆的服务空间不断增大,渐渐成了一个无纸化的情报信息服务部门,一举为数字化图书馆的建设打下坚实基础,这就要求高校图书图
11、电子阅览室要以此为中心而不断展示。当然,为了充分发挥电子阅览室的功能,使之切实地服务于教学科研,一定要积极联络高校相关部门,了解各学科的专业设置和布置,然后根据这些重点学科和专业设置内容购置信息资源,提高宣传力度,使高校图书馆阅览室的服务具有针对性。3. 开创建立良好环境,引导读者学习。高校图书馆人本化管理,需要开创建立良好环境,引导读者学习。对于高校来讲,各自开创建立的电子图书馆阅览室规模都不尽一样,而且在本质上区别于社会上的 网吧 ,它主要集电子文献、检索、阅览服务为一体的电子信息服务中心,强调查询、检索和阅读,一切都是为了师生学习。因而,优雅的电子图书馆阅览环境至关重要,其一要注意卫生环
12、境,图书馆管理人员需要积极引导学生建立高尚的信息道德,即进入阅览室要讲卫生,慢步走路,杜绝大声喧哗,确保阅览室整洁、布置。所以,开创建立良好环境、引导读者学习的经过中,还需要不断培养学生的信息自律能力,让学生明白自由自主的信息的同时,还需要担负起信息义务和责任,正确地在因特网中收集所需信息。4.提高服务人员本身素质和能力。高校图书馆人本化管理。需要提高服务人员本身素质和能力。由于高校是育人的地方,在当代化管理形式下,高校图书馆的管理人员需要具备强烈的事业心和责任感,同时要有丰富的图书馆学和目录学知识,把握部分心理学知识,以便更好地为读者服务。因而,提高服务人员本身素质和能力,要不断学习新知识、
13、更新知识、接受新技术;高校不仅要发展当代图书馆阅览室管理知识的继续教育,而且要积极举行各种技能培训班,像英语学习,计算机技术等等。只要这样,才能有效提高图书馆阅览室服务人员的综合素质。五、结束语在高校图书馆中,伴随着电子阅览室的建立,图书馆服务功能得到进一步拓展,人本化管理电子阅览室将有利于强化高校图书馆的职能,在一定程度上为读者采集信息提供了空间范围,在服务质量上也克制了传统管理形式的种种缺乏。因而,人本化管理需要高度重视, 以人为本 理念需要坚持与发展,只要这样,才能让高校图书馆管理与高校教育同步进行,全面提升图书馆管理的服务质量。以下为参考文献:1 刘星凤 . 浅谈怎样提高高校图书馆阅览室的服务管理工作 J. 广西轻工业 .2018,72 徐健 . 高校图书馆阅览室的科学管理讨论 J. 科技传播 .2020,963 廖迎红 . 高校图书馆电子阅览室管理的新思路 J. 农业图书情报学刊 .2018,94 胡光跃 . 浅谈高校图书馆电子阅览室的科学管理 N.辽宁师专学报 ( 社会科版 ).2018,3
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