对49例精神分裂症患者采取社会功能训练情况分析,精神病学论文.docx
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1、对49例精神分裂症患者采取社会功能训练情况分析,精神病学论文精神分裂症属于精神科常见的临床疾病之一,据有关资料统计,我们国家精神分裂症者约占精神病住院患者的 50%.精神分裂症者具有病程长、久治不愈、治疗依从性差、认知能力缺失等特点,对患者本身、患者家庭及社会造成严重的负担。当前,单纯采取药物治疗无法到达显着的治疗效果,所以为了促使精神分裂症者尽早回归社会,采取社会功能训练干涉特别必要。笔者对 49 例精神分裂症住院患者采取社会功能训练情况分析,现报道如下。 1 资料与方式方法 1. 1 临床资料 选择 2020 年 6 月 2020 年 12 月期间自贡市第五人民医院住院治疗的精神分裂症患者
2、 98 例,男 58 例,女 40 例; 年龄 20 36 岁,平均年龄 27. 4 3. 9 岁。文化水平: 大专及大专以上 18例,高中 30 例,初中 50 例。入选标准: 根据第 3 版中国精神障碍分类与诊断标准确诊为精神分裂症者。所有患者均知足有第一监护人者; 均采取二代抗精神病药物治疗者; 文化程度在小学以上者; 无语言障碍及肢体障碍者; 非哺乳期或孕期女性; 患者及其监护人了解本次研究的目的,并签订知情同意书。 根据随机性原则将 98 例患者平均分为研究组与对照组,每组各 49 例。一般情况比照中,2 组差异无统计学意义,具有可比性 P 0. 05 . 1. 2 方式方法 对照组
3、患者采取常规药物维持治疗,研究组在这里基础上给予社会功能训练,详细方式方法如下: 根据患者的实际情况,设计简便易行的训练内容: 药物自我管理。向患者讲解药物治疗的目的、作用及不良反响,使其了解抗精神病药的应用意义; 了解怎样鉴别药物副反响及相关处理措施; 了解怎样进行自我药物管理; 学会与医务工作者商议治疗问题。社交训练: 把握怎样与不熟悉的或陌生的人接触; 表示出训练与理解训练; 与人进行沟通的技能;寻求帮助与帮助别人等。独立生活训练。根据患者的日常生活能力,布置相应的训练任务,指导患者进行健康的娱乐活动。包括: 日常生活训练、自我服务主动性训练、休闲娱乐活动。自我监控异常感觉和状态训练。通
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