素质教育下小学班主任班级管理中的德育教育策略,普通教育论文.docx

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1、素质教育下小学班主任班级管理中的德育教育策略,普通教育论文内容摘要：新课程改革中强调，必须树立以 全体学生的素质发展为目的 的素质教育理念。要想提高学生的综合素质，老师需要重视对学生的德育教育。尤其是面对年龄尚小、生活经历体验缺乏的小学生，老师制定切实可行的班级管理方案，帮助他们养成良好行为习惯、提高思想道德品质是特别有必要的。对此，本文将结合实际，对素质教育下小学班主任班级管理中的德育教育策略进行扼要阐述。 本文关键词语：素质教育； 班级管理； 德育教育； 班主任作为一个班级的引导者，对学生成长起着重要作用，班主任在进行各项班级管理工作时，要能够着眼于学生学习生活的实际情况，树立以人为本的教

2、育理念，促使学生获得更好的德育效果，进而推动学生全面发展。 一、规范学生日常行为，培养良好习惯 小学阶段是学生养成良好行为习惯，培养思想道德品质的最佳时期。对此，班主任要重视在进行班级管理经过中加强对学生日常行为的规范，帮助他们养成良好习惯。 要想让学生规范行为，老师先要使其了解什么是正确的行为。对此，班主任能够开展 日常行为规范培养 主题课堂班会活动，对 小学生日常行为准则 进行讲解。华而不实主要包括 自尊自爱，注重仪表；真诚实在守信，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；勤劳简朴，孝敬父母；严于律己，遵守公德 等五大方面的内容，在这五大类之下，又包含着很多详细的细节，比方：要学会料理个人生活，自个

3、的衣物用品要收放整洁；要经常与父母沟通生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教诲；要按时到校，不迟到，不早退，不旷课；要平等待人，与人为善等等。对于什么是正确的行为，什么是错误的行为，班主任要让学生在脑海中构成意识，只要这样，学生才能渐渐规范自个的一言一行。 同时，班主任在进行班级管理经过中，还要做到细心观察，耐心引导，对于学生们出现的一些不良行为，要加以重视，及时制止，并进行思想教育。只要肩负起班主任的责任，其才能更好地开展管理工作，促使学生提高德育的实效性。 二、构建班级管理制度，加强自我约束 要想提高班级管理效率，为学生创设愈加轻松愉快的学习气氛，班主任还要重视对学生管理能力的培养，发挥

4、班和学生的自我管理作用。班主任只要使学生发挥本身主观能动性，才能让学生更自觉地投入到德育教育活动中。首先，班主任能够组织学生共同制定班级管理公约，比方：不准无故旷课，有事需要提早请假，并经过班主任批准。不准迟到、早退，要严格遵守学校的上下学时间，如有违背，将负责本班级的卫生清洁工作一周。不准上课随意插话、睡觉或做出任何违背课堂纪律的行为，假如被任课教师批评，那么当天将由该学生负责擦黑板任务。不准打架、讲脏话，如有违背，请家长到校面谈等等。无论是课堂纪律规范情况、轮流值日制度、作业完成情况等方面都要细致规划，并设定明确的赏罚制度，使学生能够严格根据相关要求加强自我约束。同时，班主任还可组织学生共

5、同施行 一日班长 制度，班级每位学生都有时机做一天班长，根据班级公约对学生进行管理，对于违背纪律的学生， 一日班长 要进行记录。这样的班级管理方案，一方面能够使学生站在管理者的角度，去规范同学行为，优化班级风气，能够使学生更能体会班主任的心情，并理解班主任；另一方面，也是为了促使学生在日常学习生活中，加强对自我管理，提高本身素质，进而提高德育教育的实际效果。1 三、构建和谐师生关系，优化德育气氛 俗话讲，亲其师，信其道。当学生对自个的班主任感到亲切，并愿意相信自个的班主任，就能够更好地跟随其引导，介入各项德育活动、遵守班级规章制度。对此，班主任要注重和学生保持良好的关系，促使学生能够感遭到班主

6、任的暖和和威严，并从心底敬重教师。2 为了构建和谐师生关系，首先，班主任要尊重热爱学生，尊重学生的学习主体地位，尊重不同学生的人格、性格和喜好，并能与学生平等对话。无论是学困生还是学优生，班主任都要一视同仁，不以学习成绩论高下，要看到学生的闪光点，并帮助学生发扬自个的优势，使其在学习成长经过中能够获得自尊和自信。其次，班主任要用爱心去暖和学生，关注学生日常学习生活的点点滴滴，并能像朋友一样和他们进行沟通，班主任要把学生视为一朵朵含苞待放的花骨朵，要用暖和、阳光和爱心去浇灌，精心培育，认真栽培。当学生能够感遭到来自班主任的关注和暖和，他们就会逐步信任自个的班主任，并愿意积极投入到班级管理活动和德育活动中来。 综上所述，素质教育下小学班主任管理经过中的德育教育工作，并不是一天两天就能够做好的，班主任需要日积月累，并不断汲取经历体验，完善相关教学活动。因而，班主任需要能够保持对工作的热情，并发挥自个的耐心、爱心、责任心，来面对教育教学工作，面对德育管理工作，面对广大学生。我们只要不断努力，才能促使小学德育发挥更好效果。 以下为参考文献 1 曾柳娟。小学班主任德育教育中怎样有效施行鼓励策略讨论J.中国多媒体与网络教学学报中旬刊，202103。 2 王学梅。谈德育教育和安全教育在小学班主任工作中的重要性J.中国老师，2021S2。