人际交往冲突致心理危机学生的干预分析,社会心理学论文.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《人际交往冲突致心理危机学生的干预分析,社会心理学论文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人际交往冲突致心理危机学生的干预分析,社会心理学论文.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人际交往冲突致心理危机学生的干预分析,社会心理学论文心理危机psychological crisis是指个体在碰到了突发事件或面临重大的挫折和困难时,当事人自个既不能回避又无法用自个的资源和应激方式来解决时所出现的心理反响。人们在碰到突发事件或者长期的心理压力时,都会面临心理危机的状况。十分是青年学生,由于本身生活经历体验缺乏,面临心理压力时自我调节能力有限,当事者会陷入焦虑、抑郁等不良情绪,甚至经常会有意外情况出现,如自杀、自伤等,也有可能会对别人产生攻击行为,造成对自个和别人的伤害。适当的应对策略能够帮助当事者重新审视自个面对的压力,选择健康的解压方式来缓解心理压力,进而解除心理危机。心理
2、援助是帮助当事者摆脱心理压力的重要手段,提供恰当的心理援助方式方法,能使当事者摆脱心理困扰。人际交往是人们的基本社会需求,人际关系能够帮助人们自我了解,人际关系也能够反映一个人的心理健康水平。 一、人际交往冲突是学校心理危机人群的重要压力源 高职学生对人际交往有着强烈的需求,青春期生理心理的宏大变化影响着高职学生对自我的认知。他们迫切需要得到交往对象的认同,进而肯定自我的价值。健康的人际交往形式能够帮助高职学生建立自尊、自信感,学会构建良好人际交往形式,将使他们有能力应对由于人际关系带来的压力和挑战。与此同时,人际交往冲突也不可避免,一方面是青年学生本身的心理发展所限;另一方面是社会生活的特点
3、使人际交往复杂多变。人际交往冲突成为学校心理危机人群的重要压力源1.有调查表示清楚,高职院校学生人际交往存在的问题有:自我封闭,和其别人的联络过少,不能和别人建立稳定的朋友关系,内心孤单,却又渴望得到别人的认可;自个独处的时间比拟多,独处时内心感到不安,渴望友谊;防备心理比拟重,和异性相处表现尤其明显,很难和异性保持正常交往,但又希望得到异性的赞扬;想融入群体生活,却缺乏建立良好人际关系的技巧,个性敏感脆弱,总是忧虑别人在背后讲自个坏话;自我保卫的意识十分强烈,希望得到别人的友谊,又不主动和别人联络沟通;了解自个的人际交往状态,有强烈的交往意愿,但缺乏有效的交往方式方法和技巧等等2. 要提高高
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 文化交流
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内