中学爱鸟周活动方案.docx

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1、中学爱鸟周活动方案指导思想：鸟类是人类的朋友，鸟儿穿行于茫茫林海，给宁静的森林带来无限生机，鸟儿飞翔于万顷良田，为大自然增添无限诗情画意。在鸟类家族中有无数英雄好汉，它们为保护生态，不辞劳苦。可是在经济快速发展的今天，人们对鸟类的保护意识浅薄，一些鸟类家族正面临着种族灭亡的危机，所以我们有必要要进行爱鸟宣传。活动目的：1、通过活动帮助学生了解家乡的鸟类，使学生知道鸟儿是人类的朋友，要爱护它们。2、引导学生关注家乡的鸟儿生存状态，关注家乡的环境变化，从而萌发与其他生物共享自然的美好情感。3、结合爱鸟周通过丰富多彩的活动帮助队员们学习关于鸟类的常识，了解鸟类的生活习性，产生对鸟类的喜爱，增强保护鸟

2、类的意识，深入开展生态与环保实践活动。4、通过“鸟类是我们的朋友”为主题的爱鸟周活动，对学生加强鸟类知识的宣传普科技教育思想，推动学校科技活动的开展。活动主题：鸟类是我们的朋友活动地点：学校、家庭、社区活动项目：1、鸟类知识讲座。请鸟类专家介绍本地的鸟类资源，增长学生鸟类知识。2、喂养野鸟：在冬季野鸟觅食困难，可组织学生开展喂养野鸟活动。方法：在树枝上挂一块木板，将饲料放在木板上，供野鸟啄食，饲料应选当地鸟类喜欢吃的品种。在缺水的地区，可以将废旧的罐头筒改为前浅盆，装满清水供鸟类饮用。3、挂置人工鸟巢。通过挂置人工鸟巢可以为鸟类提供适宜的繁殖居住条件，从而招引益鸟。人工鸟巢应用木板制作，巢箱要

3、尽可能坚固结实，巢箱的内外应粗糙一些，以方便鸟类的抓爬。当人工鸟巢做好后，可组织学生集体到树林中挂放。4、观鸟一日游。活动前的准备工作：（1）选择观鸟地点：教师应选择鸟类较丰富、交通较便利的地区作为活动的地点；（2）组织学生熟悉本地鸟类标本：在野外观察前，应组织学生熟悉当地鸟类的品种、形体特征、生活习惯、鸣叫等，以便于学生野外鉴别；（3）注意事项。在野外要求尽量穿颜色与环境相似的服装，如灰色、蓝色、绿色等，严禁穿红色、黄色、白色等高亮度的服装，以避免惊吓鸟类。在观鸟过程中，应保持安静，不伤害鸟类。观察的内容：（1）识别当地鸟的种类，可通过摄影、速写等记录鸟的形体特征；（2）观察不同鸟类的栖息姿

4、态、飞翔动作、飞行高度等；（3）观察各种鸟类的捕食情况：食物种类、数量等；（4）记录各种鸟类的鸣声，可用录音机将鸣叫声录下来；也可以在听清鸟鸣的长短高低之后用汉语拼音记录下来。5、植树引鸟。和家人一道，在房前屋后植树，吸引小鸟来做窝。或者在附近树木上做巢引鸟，方便更多的鸟儿来安家落户。让学生知道，人类没家不行，鸟儿无巢不行。鸟儿离不开树，它们与树相依为命，大自然是个严密的链索，一个环节的缺损将会影响许多环节，唤起学生爱鸟的意识，尽自己所能，为鸟儿做巢，栽种树木，为鸟营造美好的家园，让学生知道爱护鸟类就是爱护人类自己。6、发出倡议。以小组和中队为单位，根据实际情况，制定爱鸟护鸟公约，定一些切实可

5、行的，人人都能做得到的措施，并向其他班和年级发出“遵守公德，保护鸟类”的倡议，让更多的人加入到爱鸟护鸟的活动中来。7、深化主题。（1）用自己最喜欢的方式表达对鸟儿的爱。例如，把看到的自己喜欢的鸟儿画下来；把鸟的声音录下来；演唱有关鸟儿的歌曲；召开关于鸟儿的故事会。（2）思考。为什么鸟儿是人类的朋友。人类的活动对鸟类的生存产生什么样的影响。指导学生写关于这方面的调查报告或小论文。8、组织鸟类标本展示活动。选择参展的鸟类标本和展出地点：鸟类标本。信天翁鸟、绿头鸭、野鸭、黑松鸡、褐马鸡、红腹锦鸡、原鸡、锥鸡、环颈椎、银欧、鸽、长颈鹗、猫头鹰、喜鹊、大山雀、芙蓉鸟、燕子。展示地点：校门厅9、主题队会。

6、各班利用第十周周三班队课开展一次“爱鸟护蛙”为主题的队会，少先队、科技组将组织专人监督检查。10、出一期黑板报。各中队出一期主题黑板报，主题为“爱鸟护蛙”届时将组织评选。11、手抄报比赛。46年级围绕爱鸟护蛙出34份手抄报（每班），评选优秀作品展出。12、演讲：各中队利用晨会等时间开展演讲比赛，内容为：我和鸟的故事。13、观看鸟的影片。14、宣传。利用橱窗，小新星电视台等宣传手段，广泛宣传。15、爱鸟标语征集。各班征集爱鸟标语，进行评比。16、摄影，书画比赛。浏览本文的用户也浏览了如下文章国旗下讲话稿爱鸟周中学生国旗下的讲话内容（2014年10月16日）国旗下讲话稿“爱鸟周”动员讲话稿（2014年10月15日）其它节日中学爱鸟周活动方案（2015年3月1日）第5页 共5页