小学某年清明节实践活动方案.docx

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1、小学XX年清明节实践活动方案 清明节马上就要到了，今年的清明节你的学校准备组织一些什么样的活动呢。下面这篇希望可以帮助到你。 01 一、活动时间 ：2018年4月4日下午2点至4点 二、活动主题：我们的节日清明 三、活动目的： 为充分挖掘民族传统节日的文化内涵，生动形象地向队员进行核心价值观学习教育，引导少年儿童缅怀先辈，珍惜今天的幸福生活，进一步懂得国家好、民族好，大家才会好的道理，不断增进爱学习、爱劳动、爱祖国的情感，立志成为有着坚定理想信念的新时代好队员。 四、活动分组： 1.烈士陵园（四一、四二、四三、四四），带队老师：xx 2.藏一角（四五、四六），带队老师：xx 3.城市规划展览馆

2、（四七、四八），带队老师：xx 4.市博物馆（四九、四十、四11），带队老师：xx 5.铁路公安处特警队（四12、四13），带队老师：xx 五、负责人：彭文汪伟陈忠云班主任科任老师 六、具体要求： 1.班主任在活动前开展好安全、纪律、环境卫生、互帮互助等教育。 2.学生统一穿校服、佩戴红领巾，各班中队旗自备。 3.每人带背包一个，内装笔记本、签字笔、水壶、纸巾等必备物品，禁止带任何食品和饮料，路途中不许购买任何物品。 4.活动期间以班为单位，不允许单独行动，不允许做有危险的游戏， 不乱丢垃圾，不乱摸乱碰任何设施。 5.统一从学校步行前往目的地，活动结束后，统一回学校后再按时放 学。 6.班主任

3、根据各班情况可招募1-3名家长志愿者随同前往。随身携带学生家长电话联系单。 7.活动期间全体老师必须打开手机、保证通讯畅通。 8.活动期间班主任仔细观察学生情况和动态，如发生意外事故，在第一时间报告带队老师，马上采取相应的安全措施。 02 一、活动目的 ： 清明节是祖国传统文化节日，经学校研究决定，将开展民族精神代代传家乡英雄知多少主题活动，切实加强传统文化教育，不断增加学生修养、提升素质。重要的是通过这次主题教育，让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。 二、活动主题：民族精神代代传家乡英雄知多少 三、活动时间：4月3日下午第三节课 四、活动地点：教室 五、参加人员：四年级五班

4、全体师生 六、活动程序： 1、唱队歌 2、班主任宣布活动主题：同学们，本月的班队会主题是：民族精神代代传家乡英雄知多少。4月4日，就是我国传统的节日清明节了。你知道清明节扫墓的来历吗。说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。我们利用清明节三天的时间开展网上祭英烈活动，了解我们的节日清明节活动的意义，并利用网上祭英烈互动平台，进行网上祭奠、发表祭奠感言、开展网络访谈。清明过后，写出祭奠体会，发表感言心声。 3、主持人献词： 男。又是一个清明节，我们缅怀革命先烈。 女。天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。 男： 为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先

5、烈长眠于地下。 女。历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。 男。曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。 女。而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。 男： 为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。 女。只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。 男。今天，我们在这里以革命的名义想想过去。 女。以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。 合。先烈们，你们安息吧。 （奏哀乐，全体默哀3分钟。） 主持人发言。在我们身边就有一位名人张玉华将军，课前我们都收集了有关张玉华将军的资料，哪位同学能给大家介绍一下。 学生交流所了解的名

6、誉校长张玉华将军的事迹。 4、主持人发言。我们的家乡，还有许许多多的英雄，你还了解哪些英雄的感人事迹，给大家介绍一下。 家乡英雄事迹会 （讲故事、交流搜集资料、图片等） 5、男。前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗。 女。不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。 男。如果说昨天我们还是不懂事的孩子，但今天我们要意识到我们肩上也担负了沉重的担子。（集体背诵少年中国说节选） 男。少年不单单是人生旅途的一个站点，更是一个转折点。 女：我们的肩上将挑起：男：建设祖国，保卫祖国的重担。 女：我们的双手将托起：男：21世纪希望的太阳。 女

7、：历史将革命的接力棒传给了找们这一代人， 男。同学们，让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天。 6、倡仪：植树祭故人：如今的我们要更新祭扫观念，倡导文明祭祀，逐步放弃焚香、烧纸等传统的祭祀方式，推崇植树祭故人鲜花表情思心语寄深情等环保、文明的祭奠方式，走近自然，关爱自然，促进人与自然的和谐相处。 7、班队会总结： 通过活动的开展，我们大家深深感受到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。在这清明时节，让我们缅怀学习他们，做好我们应该做的事情。珍惜幸福生活，从身边的小事做起，养成良好习惯，将来为建设祖国贡献自

8、己的一份力量。 03 【清明的内涵】 几千年来，人们在这个气清景明的节气中，进行祭之以礼的追远活动，为已逝的亲人、祖先，庄重地送上自己的思念与敬意。这神圣的生命交流仪式，一年年轮回、一代代传承，构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力，是中华文明生生不息、续展开新的有机构成。而且，清明节等传统节日法定化，更加增进了文化认同和民族认同。 【活动背景】 清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化

9、纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。 【活动目标】 1、认知目标。通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日清明节有更具体、详实的了解。 2、情感目标。通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵等活动知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。 3、行为目标。通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。 【活动时间】年4月1日 【课前准备】 1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。 2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下自己的感受。 3、录象片段：解放战争 和同学们一起观看有关解放战争的电视剧。 4、小调查：家乡的清明节 【活动过程】 （

10、一）、了解清明节 1、引入欣赏清明上河图，了解有关清明的知识。 清明节的简介清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。淮南子。天文训云：春分后十五日，斗指乙，则清明风至。按岁时百问的说法：万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有清明前后，点瓜种豆、植树造林，莫过清明的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。 但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。 清明节是我国传

11、统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。 按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗清明：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有。牧童遥指杏花村。写出了清明节的特殊气氛。 清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。 直到今

12、天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛 清明节的由来清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有。牧童遥指杏花村。提起清明，人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗。但在起初，清明并不具有这种意味，而只是一种节气的名称。清明时节，我国大部分地区春回大地，天清地明，气候转暖，万物复苏，正是春耕春种的最佳时机，田间地头到处是农民忙碌的身影，民谚常说：清明谷雨两相连，浸种耕田莫迟延。 2、知识竞赛。清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式等等。 让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗。 （二）、学会去爱 1、

13、故事刘邦祭祖 汉高祖刘邦在功成名就后想到谁。如果是你，你是怎么想的。 汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母， 只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。 2、交流作文：祭祖的感受 3、和同学们一起观看解放战争的录像 为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的。怎样做的。如果是你，你敢吗。 体会。我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。东方红，太阳升，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章。他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。 4、诗朗诵：站在烈士纪念碑前 学生明理。我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，将来使我们祖国更富强。 第10页 共10页