小学节能减排年度工作总结.docx
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1、小学节能减排年度工作总结 篇一:小学校节能减排工作总结 小学节能减排工作总结 为贯彻落实全国节能减排工作,进一步动员全校学生参加“节能减排行动”,下面将我们学校开展节能减排活动的情况做如下汇报: 一、加强领导,明确分工,落实任务在节能减排工作中,成立了节能减排工作领导小组,由校长负总责,抓好节能减排制度的制定、健全和贯彻实施。 二、建立健全各项制度。 为了贯彻落实中华人民共和国节约能源法和公共机构节能条例,加快建设资源节约型,环境友好型校园,制定兴隆小学节能减排管理制度。 (一)用电管理 1.减少照明设备电耗,使用节能灯。办公场所内自然光度足够时不开灯,按需求开启照明灯,并做到人走灯灭,杜绝长
2、明灯、白昼灯。楼梯、走廊、卫生间等公共场所的照明,降低瓦数。 2.电脑、打印机、复印机等办公设备设置为不使用时自动进入低能耗休眠状态,长时间不使用时要及时关闭,以减少待机消耗。特别是电脑以待机代替屏幕保护,下班前要关闭电源开关。 3.合理使用电扇,以中低档风速为最佳。多媒体设备使用完毕,及时关闭投影仪,减少待机时间。 4.每天烧适量开水并及时灌瓶,不够再烧,避免浪费。 (二)用水管理 1.加强用水设备及管道日常维护管理,严禁跑、冒、滴、漏, 杜绝长流水现象。做到随手关闭水笼头。 2.使用节水笼头。 3.食堂尽量用盆接水洗菜代替直接冲洗,从而可以节约用水。 4.用洗菜水,淘米水浇灌花草等,做到重
3、复利用。 (三)办公用品管理 1.加强办公经费和办公用品的使用管理,严格依据需要配备办公用品,严格配备标准,尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办公设备,不使用一次性物品。 2.倡导无纸化办公,文件、材料的起草、修改和传阅尽量在网络上进行,减少纸质文件印发和使用传真的频率。 3.发放文件要严格核定印发的份数,尽量避免多印。纸张双面打印、复印。 4.提倡使用钢笔书写,减少圆珠笔或一次性签字笔的使用数量;一次性签字笔尽量做到换芯不换壳。 三、创设环境教育良好氛围,积极开展绿色环保活动 1、开展各项评比活动,养成良好的环保习惯 我校注重对学生进行保护环境,绿化、美化校园的教育,要求学生从身边的细微事做
4、起,使学生养成爱护绿化,保护环境的良好习惯:捡起地面的纸片,摘下花木的枯枝、黄叶,不践踏草坪,养成节约用水、用电,人离关灯的习惯等。 我校各班坚持的“每天两小扫,每周大扫除”环境卫生制度,使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯;我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等,使师生们养成了良 好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为;文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比,激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感,培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。 2、利用校会、班队会开展环境教育 我校把
5、环境教育当成素质教育的重要组成部分,在每周一升旗仪式国旗下的讲话中,加入“珍惜地球上的有限资源”、“爱我蓝天,爱我清水”、“以实际行动清除地球上的污染”等内容,使节能减排教育、环境保护教育渗透到爱国主义教育中,提高了师生的节能减排和环保意识。 3、结合环境教育活动日,开展专项环境教育 在世界环境日,我校对学生进行环境资源、环境状况的教育;在世界无烟日,对学生进行吸烟危害健康、影响环境的教育,开展劝家长戒烟活动;在世界水日,对学生进行节约用水,保护水资源、保护环境的教育。在世界粮食日,开展节约粮食活动。 此外,我校组织学生走出校门,走到大自然中,亲身感受大自然的美、感受大自然的可爱,激发起学生节
6、能减排、保护环境的热情,懂得节能减排、保护环境、珍惜生命的重要。 篇二:学校节能减排工作总结 节能减排创造节约型校园 学校“节能减排”工作总结 XX市第三十四中学 2015.10 节能减排创造节约型校园 为了更好的贯彻上级“节能减排”工作精神,培养学生健康良好的行为习惯,从小树立节约意识,共同营造良好社会氛围,推动建设资源节约型、环境友好型社会的建设,学校开展了系列教育活动。 一、领导重视,狠抓制度规范建设 学校成立了以校长为组长,分管副校长为副组长,各科室领导为组织的节能减排领导小组,统筹安排学校节能减排宣教工作,做到工作有规划、行动有监督、效果有反馈机制。同时健全完善学校管理制度,例如学校
7、用电用水管理制度学校电教设备管理使用制度等到,从制度建设上抓规范,从岗位职责上立规矩,向工作实践中要效益。努力让“节能减排”理念规划到学校工作的方方面面,融入到每一个老师的工作过程中。 二、主题活动,重塑学生绿色行为 1.加强节能减排理念解读和宣教。学校充分利用国旗下的演讲、主题班队会、宣传橱窗、黑板报墙等,向学生宣传节能减排知识及措施等,通过跟学生算一算、比一比的方式,让学生明白我国虽然“地大物博”,但因“人口众多”而变得资源匮乏的理状,改变错误思想,从“四个一(节约一滴水、节约一粒粮、节约一度电、节约一张纸)”活动开始,做“绿色生活达人”; 2.积极开展节能减排主题实践活动。我们本着节能减
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