小学“弘扬民族精神”主题教育活动报告.docx
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1、小学“弘扬民族精神”主题教育活动报告 一、活动名称: 树立远大理想,弘扬民族精神与祖国共奋进 二、指导思想。大力弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,坚持育人为本,重在实践,以中华传统美德和革命传统为重点,教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 三、活动目的。通过开展丰富多彩的教育活动,教育引导全校学生了解民族精神的内涵,感受民族精神的伟大力量,树立民族自尊心和自豪感,立志为实现中华民族的振兴而时
2、刻准备着。 四、活动形式。通过上网、翻阅报纸及座谈、讨论、交流等方式,理解民族精神的内涵。利用早会、班队会、广播、黑板报和园地布置等形式弘扬民族精神、传承民族文化、畅想未来,立志做民族传人,努力学习,全面发展。 五、活动重点:系列活动抓住三条主线: 1、以历史“人物”为主线,培养爱国精神。 2、以拼搏精神为主线,培养自强不息的精神。 3、从学生感兴趣的家庭、社会实践体验活动入手,培养学生“自主”学习、生活的品质和能力。主题活动注意做到三个结合: 1、老师要注重各科课堂学习与课外活动、社会实践活动、特色活动相结合。 2、全校师生要注重把家庭教育、学校教育、社会教育相结合。 3、学生活动将“看、讲
3、、创、做、悟”相结合。 六、活动内容: 1、举行“弘扬和培育民族精神”活动启动仪式 发表“树立远大理想,弘扬民族精神,与祖国共奋进”的倡议书,号召全体学生积极参加弘扬民族精神活动。“弘扬和培育民族精神”教育活动拉开帷幕。 2、感受民族精神 a、寻找为中国自豪的20个理由引导学生集思广益,充分利用电视、网络、报纸等媒介,搜寻各种信息,从中华民族特别是改革开放以来的成就当中寻找,了解和体会作为一个中国人应该具备的自豪感。b、寻找中华民族的20个声音引导学生自己动手查找心目中最了不起的中国人的人物资料,了解他们的故事,寻找在他们身上体现的民族精神,然后采集这些人物的“豪言壮语”或格言警句。c、举办新
4、中国成立60周年成就图片展 该展分成两个阶段。第一阶段,制作宣传展板,于9月20日展出“海峡西岸经济区的崛起XX省庆祝新中国成立60周年成就图片”;第二阶段,于10月1日展出“我的视角看祖国漳州二中学生图片和摄影作品”。d、举办“红色电影放映周”活动组织学生观看狼牙山五壮士、鸡毛信、雷锋等影片。围绕影片的题材和主题思想,有针对性地进行爱国主义教育。影片生动鲜活、跌岩起伏的故事情节将给学生的心灵打下烙印。栩栩如生、有血有肉的银幕形象,成为学生心目中的英雄和楷模。 3、体验民族精神组织学生军训,培养学生不怕困难、锐意进取、奋发向上的精神。 “我心中的人民英雄”主题班会:讲人民英雄的故事,开展向 民
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