有关师范类实习报告4篇.docx

《有关师范类实习报告4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关师范类实习报告4篇.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、有关师范类实习报告4篇有关师范类实习报告4篇我们眼下的社会，报告的用处越来越大，报告中牵涉到专业性术语要解释清楚。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是我为大家采集的师范类实习报告4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。师范类实习报告篇1我到学校第一天便去会见了校长，他把我分配到八年级三班，指点教师是唐学罗。第一次看见他的时候，感觉他很严肃，心里还有点害怕。但经过接触才发现，他很好沟通，而且人很和蔼。他跟我讲了一下班上大致的情况，然后给我布置了一下任务。实习之前我还经常在担忧，到了学校我应该怎么样做？做什么？一头雾水。还好碰到一个这么好的指点教师，在他的指点下，我相信自己能学到许多的东西。

2、唐教师把我带到办公室，把我的位置布置在他的对面，他讲实习期间这个就是我的办公桌，隔得近，有事随时都能够找他。前面一段时间是以听课为主，每到唐教师上课的时候，我都会带上一个笔记本，认认真真的做笔记，我觉得原来上学的时候都没这么认真过。听了唐教师的课，我觉得新老师和老老师上课果然截然不同。我觉得唐教师上课的时候，有种沉着不迫的感觉，而且他上课期间，一直留意和学生们的沟通。关键是他的语言魅力能把学生们的留意力集中起来，而且能调动他们的积极性。每次发问的时候，大家都高高的举起手，弄得我也想举手争一下。我想起我试讲的时候，自己心里都没底，有点赶鸭子上架的感觉。我记得唐教师通知我星期三上午第二节语文课让我

3、上的时候，当时我心里就慌了。固然以前是上过讲台，但是下面的同学都是我们的大学同学，但如今要面临的是真正的学生。我心里有一万个担忧，我担忧万一讲错了怎么办？万一学生不配合怎么办？万一，万一。哎！但是既然来了，我就要欣然承受。我马上拿出教案本，教材和老师指点用书开始备课。刚刚走上讲台的时候，我心里小鹿在乱撞，但讲着讲着，感觉放松了许多。可能是由于此次预备得比较充足吧，心里没那么慌了。讲完后，我跟唐教师一起回办公室。唐教师便简单的做了一下评价：嗯！讲得还不错，给你几点意见吧！上课的时候声音还略微大一点，语调要有起伏，不要全是平调。板书还不错，很有创意，而且看你在讲台上仪态很大方，而且知识点讲得有条不

4、紊，看得出来你预备了很久。听了唐教师的评价，我心里非常高兴，我暗下决心，自己一定要更努力才行。唐教师还给我讲了一些以前实习教师的事情，他还帮我修改我的教案。我平常也会帮唐教师修改一下学生的作业，我最喜欢改的就是选择题，又快又简单。但是我觉得改作文是最有意思的。我们能够在作文内容中了解到许多的信息，能够看到一些平常同学们不敢讲或者是欠好意思讲的想法。这个时候的他们是最真实的，最可爱的。过了几天，唐教师讲正好这几天班主任有事，让我试着当几天班主任。我听了后，呆了几秒钟，然后马上点头讲好，我马上在电脑上查了一下当班主任应该留意些什么方面。唐教师拿了一些资料给我，比方讲学生的情况之类的。我记得有一句话

5、叫“亲信知彼，百战不殆，我认认真真的把每一个学生的资料都看一遍，尽量能记住他们的名字。正好这周该我值班，唐教师带着我去查寝室，看他们的就寝情况。我查完寝室后，有种很鲜明的师范类实习报告篇2陕西师范大学秉承“厚德，积学，励志，敦行的校训为国家培养教育人才，适应国家对免费师范生素质的要求，陕西师范大学布置了全校免费师范生深切进入教育一线加入教育实习。在学校的统筹规划下，我们中梁中学实习团队也建立了，本团队共四人，分别是汉语言文学专业的豆小琴、化学专业的崔兴昕、教育技术专业的季万鹏和物理专业的徐可刚。我们的实习期是从20xx年8月30日至20xx年11月26日，将近三个月的时间里，我们完成了从一名学

6、生向一名老师的蜕变。实习任务重要分为三个模块：专业教学、班主任工作和基础教育调研。我们在中梁中学的实习始终围绕这三个方面展开。一、专业教学根据实习团队四人专业的不同，中梁中学副校长台利军布置我们分别从师于何宝宏、罗昊皓、王桂琴和安永锋，四位教师都是各自所在专业教研组的组长，从教年龄长，教学经历体验足教育技术专业的季万鹏在实习中主修数学教学，辅修信息技术教学，因而，其专业指点教师是数学教研组组长。何宝宏教师是全秦州区最为年轻的中高级老师，能够将每一堂课都讲成公开课，对教材的处理有自己独特的方式，他能够使一全部班级的学生都爱上语文学习，去年他带出去的班级语文平均成就高出其他两个班级特别阁下，成为中

7、梁中学人人传送的佳话。罗昊皓教师是陕西师范大学的客座教授，有自己的教学理念，不喜欢灌输式、填鸭式的强迫性教学手段，更重视对学生思维的培养，既能授于学生“鱼，又能教会学生“渔。王桂琴是四位专业指点老师中唯一的女老师，在教学中条分缕析，能够精确把握学生的学情，有耐心的对学生进行引导。安永锋教师是化学教研组的泰斗，在教学上同样重视对学生思维能力的培养，能够在课堂上突出学生主体的地位，教学态度特别严谨。四位教师去年带了第一批免费师范生中前来中梁中学实习的我们的四位学长、学姐，在教实习生这一方面也有构成了自己的风格和方式，今年带我们的时候显得特别得心应手。另外，由于罗昊皓教师任职于教务处，崔兴昕的专业教

8、学只能在九年级进行，所以她多请教于本校另外一位化学教师王晚云。学习专业教学都要从修改作业开始，理科的作业基本上都是作业本和配套练习两种，天天或者隔天改作业，语文作业天天除了笔记作业、配套练习外还有口头的背诵作业和作文。自从实习生活步入正轨，我们每个人都开始接触修改作业的工作，不同的教师有不同的改作业习惯，所以我们构成的改作业风格也各有不同，但是我们在改作业方面达成一致的观点：评定作业的优劣，划定等级是一份有难度的工作，尤其是语文作文的修改，能够看出一个语文老师的专业功底，而我的专业指点教师在改作文方面对我的评价是高度肯定的。当然，学习专业教学最重要的任务还是学会备课、讲课，而听课和备课、讲课时

9、互相增进的，二者不可偏废。本校共有学生五百多人，老师五十四人，因而几乎每位教师都只带一个班级的课程，我们的听课、讲课也多在专业指点老师所带班级进行，整体而言，我们亲身理论的时机较少。由于某些原因，季万鹏从实习开始就接手了八年级一班的数学课，他从一开始就成天埋头于备课和讲课之中，很少听课，就我们听课和他所带班级的其中考试成就来看，前期他的数学教学存在的问题较多：经常将新课上成习题课，过分重视学生对方法的把握和计算的精确性，忽略了八年级学生对基础概念的把握；没有照料到班级学生学习能力的整体水平，所选例题难度太大；发问技术欠缺；对学生的评价较单一其中考试之后，季万鹏对自己的教学方式进行了反思，开始多

10、听课，在教学设计和实际的教学进程中都做了改变和调整，教学水平有很大提升。我们另外的三个人都是在大量听课的基础上去备课、讲课，在教学方面循序渐进，听完课之后及时和自己的专业指点老师进行沟通，学习他们教学中的优点，也表达自己对课程的想法，然后开始承受教学的任务，细心的写教学设计，征求指点老师对教案的评价意见，整改，熟悉，最后走上讲台，起初只是偶然讲课，后来指点教师对充足信任我们的教学能力，我们承受的教学任务也越来越多。根据学校的要求，我们至少要提早一周备课，然而实际上这一要求是很难贯彻的，由于我们接到教学任务老是比较忽然的，但是时间紧张不等于备课不充足，我们在预备教学的环节都是极其用心的，时常会成

11、天成天的扎教学设计中不能自拔。九年级的化学已经进入了复习阶段，崔兴昕讲的课大多都是习题课，新课很少。七年级一班的语文教师请婚嫁的三周之内，我给七年级一班带语文课，教学技能得到极大锻炼。起初布置了我们四人讲公开课，结果由于时间原因未能施行，但是各自指点教师听了我们的课，对我们的评价也都是肯定的。在最终的总结会上各专业教师对我们的教学工作做了系统的评价。以为我们的基本功很扎实，态度很勤恳，只要加强在岗位上的锻炼和经历体验上的积累，对教材的处理愈加灵敏，构成自己的教学风格，在将来定能成为优秀的人民老师。初登讲台的我们是青涩的，然而年轻的能量是无极限的，我们在三个月中始终报着虚心请教的心态，力争踏踏实

12、实做好每一天的教学工作，每个人听课都跨越20节，讲课跨越二十节，新课的数量跨越十节，经过这三个月的磨练，我们能够骄傲地讲在教学方面我们都取到了“真经。二、班主任工作到中梁中学的第二周，我们四人开始接触班主任工作，我被分配到七年级一班，崔兴昕在七年级二班，徐可刚和季万鹏分别在八年级一班、二班。指点我们班主任工作则是各班级的原班主任。张占军、徐华、郭军进、王桂琴教师都有多年的带班经历体验，在治理班级方面有自己的一套手段和方法。班主任工作很繁琐，按照中梁中学的作息布置，我们必需六点特别就起床，四十阁下到教室，检查学生搞卫生的情况，严抓学生抄作业的现象，七点钟组织学生跑早操，起点二十开始早自习，语文早

13、自习早每周二、四，其他三位实习生没有早自习。上班的时间我们尽量坚持呆在办公室，以便指点教师和学生有事情的时候随时能够找到我们。一开始和学生熟悉的最快捷的办法就是要记住他们的名字，我们首先向本来主任要了学生的名单，在自习课上对有名单认人，认完了班委成员和课代表基本上就就认清楚了班级三分之一的学生，然后通过向各个代课教师以及班主任询问，记住班上学习的两头生，最好的和最差的记完了就又过了三分之一的学生，之后的相处中，再记住另外三分之一的学生。初步记住姓名之后就逐步了解学生的性格特点、家庭情况和学习习惯等，做班主任和代课的效果是不一样的，天天和学生的接触许多，短短两三周的时间久和学生亲近起来。我们和学

14、生的间隔很近，由于在他们看来不对他们拳脚相加的教师就是好教师。但是到后来我们就发现一味对学生施行亲善的办法就会让他们不怕我们，我们就失却了作为老师的威严，于是在我们讨论过之后决定治班的时候要软硬皆施。以引导和爱惜保护为大的原则，但是在学生犯错的时候又要坚持严肃处理的原则。让他们不再犯同样的毛病。如此管理班级的方法是好的，学生既不失对我们的敬重又愿意再有事的时候和我们反映。每周的星期一下午第三节课时班会课，我们都召开过几次主题班会和惯例班会。惯例班会中老生常谈的是安全问题、卫生问题和纪律问题，尤其对于七年级刚刚入学的新生来讲，构成良好的生活学习习惯很主要。我们先后组织班级加入了许多活动，如朗读竞

15、赛、秋季球类运动会、家长会、写字竞赛等等，还担任了各种竞赛的评委、裁判，对组织班级活动，协调班级人员有了进一步的认识。中梁中学没有学生住宿的条件，学生的住宿一般都是在学校附近的人家里，住宿的环境和条件各有不同，但整体来看住宿环境都是比较差劲的，我们先后访问并看望了一些学生。天天正午还给学生们烧好热水，让家比较远的，不能够回家的学生至少能喝到暖和的水。期中考试之后我们还对两头生进行了家访。我们从班主任工作中总结出班主任工作就的第一要义就是要为了学生的一切，有事情的时候要及时联络学生家长，将学生的情况和家长讲明，农村校生的家长和城市学生的家长是不一样的，他们对于学生学习的关心是远远不够的，所以，班

16、主任要愈加的关心学生，和家长及时的联络，自动寻求家长的配合，对有希望的一切学生都坚决不放弃。三个月的班主任工作中，我们和各自所代班级的学生产生了深切厚重的感情，学生对我们的工作给予了充足的肯定，我们对学生也极为不舍。我们对班主任工作的尽心尽力也为全校的教师看在眼里、记在心上，中梁中学的领导对我们在这一块的工作给予了愈加肯定的评定。我们也把握了一些做班主任的智慧。三、基础教育调研我们实习的中梁中学是一所典型的北方农村中学，近几年来在国家政策的关心照顾下，学校的硬件设备越来越好，新建了五层的教学楼，老师有了单独的宿舍楼，通了自来水，配置了电脑及各学科的教学用具。师资力量也越来越强大，但是该师范类实

17、习报告篇3实习总结本人为普宁师范学校40届计算机班实习生张danger，在大坝新兴中学从XX年5月8号开始至6月12号结束，为期一个多月的实习。在实习期间，深受学校领导的照料和关心，并在指点教师的率领下，认真负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民老师。在这期间，我重要完成了3方面的实习工作：一是见习，第一个星期听指点教师讲课，学习教学方法和汲取教学经历体验，二是亲身上课和上机操作指点，在上课经过中研究教材，认真备课，上课。指点教师和其他实习生听课并点评，指出不足，坚持优点。三是实习总结和经历体验沟通。此次实习令我感受颇多，一方面由于信息技术课在如今还是新开课程，并没有许多的教学

18、案例能够借鉴。唯有老师自己深切进入地研究教材，研究教法，认真地备好课，以到达上课时让学生学会并把握到正确的方法为止。在我第一次实际深切进入到课堂上时，有许多是在师范学校没学到的，没碰到过的难题，尤其是信息技术这一门新兴的课程，由于信息技术课与其余传统学科并不一样，它重视的是学生的实际操作和自立学习动手能力，学生通常在接触到新鲜事物时有很大的好奇心和兴趣，十分是对于电脑这日趋主要的工具。这时，老师就要擅长捉住学生的好奇心理，从中培养学生学习的兴趣和动力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来讲是一个至关主要的条件，兴趣是学习入门的阶梯，兴趣孕着愿望，兴趣溢生动力。

19、那么怎样能力激发学生的学习兴趣呢？在信息技术课上，十分是在上理论课时，学生有时没有专心听讲，或者听不懂意思。所以，我们老师就必需根据学生的特点，研究教材，从中提取教学的侧重点和闪光点，围绕这一点，用通俗易懂的教学语言，有恰当的比方来上好一堂理论课，这样就能够到达比较好的效果。例如，在上文字处理软件WORD认识的第一节课时，我就用学生平常最常用的纸和笔来对照WORD的空白文档和输入法，让学生明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样方便，并还有更多功能和作用。这样，在没有机器演示的情况下，学生就能够了解和认识WORD并把握了一般的操作方法，以到达预期的目的。当然，信息技术课更留意的是让学生实际的上机

20、操作探索，在课程的时间布置上，上机课要是上理论课的2倍。上机时间当然也不是随学生自己盲无目的在操作。在开始，老师得亲身演示操作经过，通过教学软件广播，让学生参考操作方法，同样由于在操作经过中，可到达目的的方法是有很多种的，老师就不可拘谨于一种方法的教学，更要引导学生发现其余方法来实现结果，培养学生自立学习，动手探究的能力，老师不时地加予鼓励，加强学生的自负心和对电脑产生更浓重的兴趣。这就是我在这段实习期间的上点深切领会，这段时间的经历对于我们将来的工作是有着很主要的.作用和启示，究竟这是从一名师范生转化为一名老师不可少的经过。在这里也衷心感激实习学校领导和指点教师对我的照料和指点。师范类实习报

21、告篇4见习是身为每一位师范生在校学习期间必需履行的一个理论学习的经过，也是师范生必不可缺少的一个理论环节，很感激学校能够给予我们这么一次见习的时机，投身到中学教学活动中去，领会当教师的伟大与骄傲。这也是为了以后顺利的走上老师这一岗位打好基础和总结经历体验，此次是第二次的见习，由于没有加入见习，很多的事项还未把握好，很多的在见习经过中需要留意的事项等等都存在着很多的欠缺，当然凡事都有第一次，我想经过了第一次的见习，会收获到很多的经历体验和总结，带着这心情加入第一见习。很高兴，也很荣幸能够有一次的踏进中学的校门，当我们几位同学一起走进学校的大门时，迎来的是同学们天真、灿烂的笑脸，还有的是好奇的目光

22、向我们投来，也许他们还不知道我们是来见习的所以，待指点教师介绍后，同学们纷纷的叫我们“教师好第二次的听到学生们叫教师好的声音，那种感觉真好，在见习期间我们天天都早早的就来学校，由于还没有到上课时间，所以我们几个就逛校园，发现校园变化很大，建起了学生宿舍楼，和食堂，这样方便了离校远的同学，也给学校带来了很大的变化。为期一个周的见习让我不禁想起自己中学时代也深感如今的中学生比我们以前的中学生多了份玩皮，大胆、灵敏、接触面广等等同时也看出如今的学生的能力也比我们以前强多了，要求也越来越高了，当然这都是社会所需要的。听了这么多节课，和课后与教师们，学生的沟通中，深感，要做一名学生喜欢的教师首先要有一颗

23、关心爱惜保护学生的心，和保卫学生们的自尊心，激发学生们的闪光点，由于每位学生都是坠入凡间的天使，而教师就是为学生们编织同党送他们飞上天空的人。一周的见习环节并不长，但对我们以后对教育信念却起到了一个坚决的作用，是获得教育理论转化为理论的时机，在此次的见习中，我不仅学到了很多教师的教学经历体验和方法，而且在学生们身上也学到了很多，也感遭到了不被世俗污染的童贞，不拘泥于琐事的大度。全部见习经过中我乐于参与重在领会，汲取了众多教师的精华要髓，同时也发现了本身的不足地方，要当一名优秀的人民老师还有着一定的间隔，所以要在有限的在校学习期要努力的学习，不仅学好专业知识还要学好当一名老师所具备的素质。在此次

24、的见习经过中相信很多的同学也发现，作为一个好的中学老师，首先应该是一个好的班主任，只要与学生近间隔的接触，能力知道他们想要什么。所以在职前教育中，应该加强师范生的班主任管理知识及技能的学习。在中学里担任班主任的大多都是语文、数学教师，我个人以为是由于语文教师同时也担任了道德教育的角色，由于语文教育不仅仅是启迪知识，同时也是情感陶冶，语文的听、讲、读、写、都韵涵了所有的知识领域，对塑造学生的性格、人品，有着无足轻重的作用。现代教育要求教师除了精通一学科的专门知识，懂得教育理论，把握教育方法以外，还要请教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的能力，有扎实的基本功和一定的教学艺术，同时要请教师要有正确的人生观和价值观，有一定的文化涵养和审美趣。由于老师作为一个特殊的职业，教书育人，只要这样我们能力把我们已有的知识尽可能的、高效的教授给学生。由于在此次的见习中深受感悟，要想在学生中树立好教师的形象还需走一段不寻常的探索之路。所以好好的努力，丰富自己的内涵，开阔自己的视眼，为自己以后顺利的走上老师这行业而奋斗。【有关师范类实习报告4篇】