柳埠中心小学标准化建设自评报告_2.docx
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1、柳埠中心小学标准化建设自评报告 办学条件标准化建设自评报告 XX县区实验学校 根据省市义务教育标准化学校建设规划,积极推进学校建设的科学化、规范化,大力改善办学条件,逐步提高办学水平,不断提升教学质量,努力实现学校标准化建设。结合我校实际,从学校设置与校舍、运动场地及室外设施、教育教学装备4项一级指标和15项二级指标分别进行了认真细致的自查评估,现将我校自查评估情况报告如下: 一、学校概况 XX县区实验学校,是委区政府为民办的十件实事之一,是一所九年一贯制学校,学校规划科学,布局合理,总投资1.5亿元。学校于2013年6月13日开工建设,在区委区政府的关爱下历时14个月主体建成。学校总占地面积
2、130亩,建筑面积4.35万平方米,可容纳80个教学班,计划2019年达到小学部40个班,中学部32个班的规模,同时容纳3500名学生就读。2014年8月中学部教学楼交工并投入使用,招收小学和中学一年级新生700人,设16个教学班。 学校严格按照XX省中小学标准化建设要求设计建造。建有中小学教学楼两座,中小学科技楼两座,音体楼、办公楼、图书馆、师生食堂一座,另建有高标准塑胶操场和高标准篮排球、乒乓球场地等。学校配套设施一流,配有高标准微机室、理化生实验室、中小学科技活动室、综合实践活动室、多媒体电化教室、科学探究室等。 二、标准化建设工作的组织和实施 (一)认真研读标准化建设有关文件,明确目标
3、 学校标准化建设是造福于师生、造福于人民、造福于社会的好事,它的实施和落实,可以给教育事业带来均衡发展。为此,我们对照XX省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估标准等文件进行认真地学习和研讨,学校利用周行政例会的时间宣讲文件精神,使大家明确了标准化建设的重要意义。 (二)成立领导小组,制定方案,责任到位 为了更好地落实标准化建设,学校集体讨论,制定了实验学校标准化建设实施方案,成立了以校长为组长的领导小组,明确了分工,责任落实到人,为标准化建设有序进行打下了基础。 (三)完善资料,及时检视,落实整改 完善资料可以做到建设工作的步步留痕,便于检视和回顾工作中存在的缺憾,能够及时整改。根据
4、领导小组的分工,谁负责某一方面,谁就负责收集相关的资料,由领导小组集体审视资料的完善情况,发现资料问题或发现建设工作中的问题,及时查漏补缺。 三、自评情况 a1:学校设置与校舍(a级) (1)学校总体规划设计因地制宜,布局合理,校园绿化、美化良好,充分发挥环境的育人作用。学校校园有围墙及坚固大门,并有警卫室,高标准的体育运动场地在校园内,为学生健康安全的体育活动提供了保障。环境优美的校园,不存在脏乱差情况,各种线路架设较规范、整齐、安全。校舍建筑设计规范,目前学校16个教学班,投入使用,总共建设80个教学班,平均面积为66.7平方米,目前使用的教室设置规范、教室整洁,并配有“班班通”设备,上课
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- 中心小学 标准化 建设 报告 _2
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