有关学期教学计划范文集锦6篇.docx

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1、有关学期教学计划范文集锦6篇有关学期教学计划范文集锦6篇时间流逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，写一份计划，为接下来的工作做预备吧！那么我们该怎么去写计划呢？下面是我帮大家整理的学期教学计划6篇，欢迎阅读与珍藏。学期教学计划篇1一、指点思想以化学新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提升课堂教学质量和培养学生综合能力为目的，抓好惯例教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自立学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。二、现状分析1、基本情况：高二年级共有12个实验班。四个任课老师。本学期学选修5班周课时为4节(会考班为1节)。选修5（有机化学基

2、础）为人教版，学生配套教辅为临沂市教研室的（新学案）。2、教材分析：选修5“有机化学基础模块牵涉有机化合物的构成、构造、性质和应用等内容，包含“有机物的构成与构造、“烃及其衍生物的性质与应用、“糖类、氨基酸和蛋白质、“合成高分子化合物4个主题的内容(人教版教材分成五章)。从知识体系看，是在必修2第三章和第四章部分内容基础上，进一步引导学生学习有机化合物的构造与性质、官能团与有机化学反应、有机合成及其应用等相关知识。通过学习，要使学生到达如下目的：(1)建立官能团体系，认识更多的有机化合物;(2)探究有机化合物的反应，理解构造与性质的关系;(3)走进有机合成的世界，领会合成的思想和方法。3、学情

3、分析：固然为实验班学生，但班人数多。大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习惯和一定的学习方法。但学生水平参差不齐，由于前面学习课时紧，内容多，部分学生必修1、2的知识遗忘较严重，理解把握上差异不同较大。有极个别学生基础软弱，没有养成良好的学习习惯。、工作目的1、帮助学生确立将来的高考目的，积极建设良好的班风、学风。加强学习方法的指点，帮助学生把握高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。2、做好高中化学新课程标准的施行工作，在理论中不断探寻求索和研究，加强对新课标的理解和驾驭能力;安身课堂开展教学研究，实现课堂教学的最优化。3.根据学校工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学惯例工作。树

4、立质量为本的教学理念，全面推进教学改革，确保教学质量稳步提升。不断更新教育观念，积极投身教学改革，增进教学质量稳步提升。四、详细工作办法1、认真做好教学惯例，确保教学有效开展深切进入备好每节课，根据课程标准的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内容，根据班级详细情况适当调整、分享。部分章节内容制造成教学课件后，再根据班级详细情况适当调整、分享。此项工作上课前两至三天完成。认真上好每节课，积极理论新课程理念，把握好课堂，提升课堂教学的实效性。精心设置习题，合理、分层布置学生作业，书面作业要求全批全改;学生配套教辅（新学案）不定期抽查，发现问题及时解决，及时反

5、应。优选每章的考试题，与备课组共同出题，并要到达一定的预期效果。对每一次测试要认真分析，总结，为学生确定合理的目的。2、积极开展实验教学，提升学生学习兴趣化学是一门以实验为基础的天然科学，积极、认真开展实验教学有助于提升学生的学习兴趣和直观理解，有助于培养学生实验能力。根据学校现有实验条件，在保证演示实验绝大部分完成的基础上，适当开展学生分组实验和课后理论。初步布置分组实验为：(1)乙炔的实验室制取及化学性质探究;(2)课本P42“科学探究;(3)乙炔的实验室制取及化学性质探究(课本P51“实验3-1);(4)苯酚的性质实验(课本P53“实验3-3，P54“实验3-4);(5)乙醛的性质实验(

6、课本P57“实验3-5、“实验3-6)。另外，课本P19“理论活动、P62“科学探究布置为课后理论。3、做好综合理论，践行分层教学(1)成立化学学习兴趣小组(奥赛小组)，培养特长生学习、探究化学的兴趣和能力。(2)利用晚自习做好缺差辅导，确保每一个学生学习不落伍，力争高中学业水平测试全面通过。(3)本期研究性学习课题初步布置为（有机化学基础）P39、P54、P77“理论活动。4、积极加入教研活动，提升教学业务能力(1)学习化学课程标准，明确新课程的详细要求，利用每周三晚的教研组和备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深切进入研究教育教学方法。(2)定时与备课组内的教师进行沟通，解决有关问题。

7、每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;与备课组每周进行一次活动，内容包含有关教学进度的布置、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。(3)积极加入教学改革工作。要使学生参与到教学的经过中来，更好地提升他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自立地学习，学会学习的方法。都能积极响应学校教学改革的要求，充足利用网上资源，使用启发式教学，充足具体表现出以学生为主体的教学形式，不断提升本身的教学水平。(4)积极加入教研课题的研究工作。学期教学计划篇2一、工作职责1.担任二年级班主任。2.担任二年级数学、品德与生活、体育的教学工作。3.担任教诲处干事一职。二、工作目的一班主任

8、工作目的1.营造一个和谐的学习环境，加强班级的凝聚力。2.做好家校联络工作，经常家访。3.抓好学生的安全工作，使全班无一件安全事故。二教学工作目的1.本学期数学成就到达全镇第一名。2.通过体育教学，促进学生的健康体质。3.通过品德与生活教学，让学生遵纪守法成为一个正派仁慈健康的人。三分管工作目的1.协助庞主任做好教诲处各项工作。2.做好教诲处的卫生清洁工作。3.做好学生的学籍管理工作。三、施行办法一班主任工作1.和各科老师多沟通，了解班级情况，解决学生问题。2.看重养成教育，关心每一个学生。3.积极配合学校工作，加入学校组织的各项活动，给学生锻炼自己的时机。二教学工作1.激发学生的学习兴趣，课

9、堂教学以学生为主体。2.教学人人平等，面向全体施教，不偏爱，不淡然。3.做好培优补差工作，对后进生多关心和爱惜保护。三分管工作1.每周二对教诲处进行一次卫生打理清扫。2.熟悉并整理好教诲处的各项文档。3.做好学期学生的学籍工作，做好心中有数。学期教学计划篇3一、教学进度一年级：授完鄂教版（生物）第二册。期初期中，完成第四、五两章的教学；期中期末，完成六、七两章的教学，做完全部实验和完成实验报告。二年级：授完鄂教版（生物）第四册。期初期中，完成第十二、十三两章的教学；期中期末完成十四、十五两章的教学，做完全部实验和完成实验报告。三年级：3月20日以前，授完的教材内容为：1、人教版第一册上，人教版

10、第一册下的第一至第十二章。2、鄂教版第三册有关内容1第八章（生命活动的调节），页码为P1531；2第九章（生物的连续性）第一节（生殖）中的“三、人的生殖部分和第二节（发育）中的“三、人的发育，页码分别为P5154和P6670；3第十一章（人的健康），页码为P98108。3月21日至5月31日，专题复习和训练，专题1探寻求索生物的奥妙、植物体的基本构造；2种子的萌发、水分和无机盐的吸收；3有机物的制作；4有机物的分解利用和水分的散失、营养物质的运输；5开花结果和营养繁衍；6植物体是一个整体植物的重要类群孢子植物；7植物的重要类群种子植物细菌、真菌和病毒；8原生动物门扁形动物门；9线形动物门软体动

11、物门；10节肢动物门；11鱼纲；12两栖纲、爬行纲；13鸟纲；14哺乳纲；15人体生命活动的调节；16人体的生殖、人体的发育和人类的健康。采取市编资料对学生进行训练与检测。6月1日至中旬，综合复习，强化训练，模仿考试。二、教学要求：1、各校要参照本计划，结合当地实际，制定出相应的教学计划，使生物教学有序地进行。2、各校要装备专职的生物老师，按大纲要求，开足课时。教学要按计划进行，不折不扣的完成教学任务，确保生物教学质量。3、生物教学要施行素质教育和讨论创新教育规律。要根据学科内容，加大素质教育和创新教育力度，落实素质教育和创新教育办法。4、激发学生学习兴趣。精心设计导语，激发学习兴趣；生动的语

12、言，激发学习兴趣；情感教育，激发学习兴趣；精心诱导、强化教学，激发学习兴趣。5、突出学科特点。配齐仪器、标本、挂图、模型等需要的生物教学用品，做好演示实验，完成学生实验，到达培养学生能力之目的。6、应用现代教学手段和技术。把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中，提升课时效率和教学质量。7、要加大教研教改力度。上好研究课，设计优秀教案，写好教学总结和论文，积极参与上级部门组织的教研活动。8、要提升教学水平。在语言、板书和操作等方面到达规范、精确和纯熟。9、中考备考要做到：重视基础联络实际看重实验反映现代性加强学科基本观点教育。要加强中考题型训练。单项选择题填充题识图作答题简答

13、题。实验题分解在以上四种题型之中。三、有关活动：1、组织部分老师加入市生物教研会。2、生物备考会。3、全省初中生物竞赛。学期教学计划篇4为更好的抓好七年级的教学工作任务，贯彻落实好（国务院关于基础教育改革与发展的决定），全面推进素质教育，培养四有一代新人，本学期初一历史除教授学生应该把握的基础知识之外，还向学生进行教育、等其他思想品德教育。“以学生发展为本为目标，制订如下教学计划。一、学生情况分析初一学生总体水平查不多。历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺少综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。二、教材分析1、教材特点本学期初一历史第一册选

14、用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了很多兴趣性较强的课堂知识活动。2、教材内容（中国历史）第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝，各个时期的兴衰经过及其经济、文化的改革和发展，共22课。3、教材重点、难点教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。三、重要办法与教学目的针对以上几点，本学期教学办法：第一、落实好课堂的教学目的，1、目的统一，精确。2、以“内容标准的要求为依。3、具体表现出统一要求与个性发展统一。第二、使学生自动叁与到课堂教学中，如课堂上答题、小讨

15、论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生自动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的留意力集中，加强课堂纪律的管理。及时发现不足，及时总结。第三、积极开展历史活动课，鼓励学习参与历史小制造，通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的知识面，通过自立的学习方式，提升探究学习能力。加强培养学生创造精神理论能力。第四、集体备课强化教学质量，让老师之间扬长避短，资源分享，每周进行集体备课一次。第五、上公开课及听课，课后评议相互增进，提升教学效果。四、教学进度新教材初一历史第一册总共有22课，其中新课讲授占二十二个课时，单元复习占四个课时，期中复

16、习占两个课时，期末总复习占四个课时。学期教学计划篇5近年来高考的命题一直在进行改革，而语文命题改革面临的重要任务是，怎样进一步精确测试考生的语文能力，怎样进一步具体表现出对中学教学的积极导向作用。总体思想仍然是全面考察考生的语文能力，有利于高校选拔优秀的学生，有利于提升学生的素质，进而使高考和教学在发展方向上一致起来。?高考语文重要测试五个方面的能力：识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价。高考语文考试内容为语言知识和语言表达、文学常识和名句名篇、古代诗文阅读、现代文阅读、写作五个方面。?一二轮复习计划1指点思想:紧扣“考纲，研究考题，把握方向，讲练结合，培养能力。2操作方法:采取切大块分小

17、块复习的方法。语言知识及运用:对这部分知识的讲授要本着简明、实用、高效的原则，要结合实例讲解。耍根据“考纲内容要求，将每点内容分解为若干测试点，将每个测试点配上5个阁下的题目，强化训练，直到过关为止。语文基础既是技艺之学，也是积累之学，是检测学生真正语文水平的根本，所以这一知识板块的复习，必需重在发掘以往知识库存并伴随着连续的大量的课外积累即“功夫在课外的工作，能力收到理想的效果。阅读理解:包含现代文阅读理解、古诗文阅读理解。复习本部分内容，重点是选好例题与习题，最好是以近几年的高考试题为例题与练习题，紧扣“考纲考点要求，讲练悟结合。讲，要讲出思路，讲出方法，讲出规律；练，耍练出能力，练出自信

18、心，练出水平；悟，即让学生在自己练、老师讲的基础上，结合考点内容要求及例题，及时消化总结，真正转化为自已的能力。3复习要求:语言知识及运用部分要十分加强应用能力、理解能力等训练。阅读理解部分要想方设法调动起学生的自负心，克制为难忧愁思想。写作部分要加强规范化训练，看重语言训练，寻求个性。三三轮复习计划1指点思想：模仿训练，回扣课本，稳定情绪，加强自信心。2操作方法:老师从大量的手头材料中，根据高考题的形式，精编3套阁下的试题，进行模仿训练。并以提升学生的应试自信心为目的，加强讲评。回扣课本阶段要明确告诉学生该复习、回扣什么，而不能笼统地、盲目地回扣。3复习要求:要控制复习节拍，让学生有充分的时

19、间“反刍。四写作能够作为一个专题，有计划地贯串于全部高三复习中。加强文体训练。突破重点、难点。看重技巧训练。读写结合，学以致用。五重要办法今年语文复习应考可留意这么几点：(1)全面复习，夯实基础能力。高考以能力立意作为命题的原则，对我们的总复习提出了更高的要求，要求更科学、更有序地训练学生的识记、理解、分析综合、应用和鉴赏能力。而不能摆花架子或寻求一蹴而就的捷径。(2)加强阅读能力的培养。这既是重点也是难点，要练之有“法，除了有训练量的保证外，更主要的是加强题型研究，给学生提供规律性的解题钥匙。(3)看重“语用训练。语言情景题(改病句，语言简明、连贯、得体，句式的变换、仿写、选择，语句扩展，语

20、段压缩等等)要有专题突破的办法，总结规律，强化技巧，落实操作性训练的“序和“量。(4)作文训练要到位。在突出重点的前提下多种形式和内容要顾及到。留意下面几点：留意训练审题能力。即便是如近年的开放式作文，审题欠妥也很难写出内容深透的好文章；关注生活，关注优秀文化传统，关心社会，丰富学生的思想，提升其认识能力；看重思维的.广阔性、灵敏性和创造性，在写好规矩文的基础上，鼓励创新，加强创新思维训练；加强思想涵养，进行思想感情训练；重视表达，强化情文并茂的针对性训练。六怎样提升复习效率一、强调精讲,变抢时间为比效率。二、强调优选，变多练习为巧练。三、强调学法，变学会为会学。四、学习高考试卷、试题首先，要

21、系统地、动态地学习试卷、试题，即将近年来的试卷、试题看作一个整体，有比较、有分析地加以研究。再次，研究试卷、试题，旨在为我所用。在使用试卷中，我们提倡多种方式：拆开法：即随着教学或复习的进程，将试题化整为零，每一阶段只取一瓢。事实证明，此方法效果明显，它结合学习和复习的内容，而且是高考考过，格外引起看重。微变法：即根据试题的材料，将原来的试题加以变化，如将新闻记者的素材进行分段，了解构造；捉住重点语句，归纳中心；对语言、表达方面的分析还可将选择题变为简答题，如文学鉴赏改为从某一角度加以评析；语病诊断的选择题变为修改病句题五、有效地使用课本1抓准训练点，淡化基本篇。捉住每课、每单元的的训练点，集

22、中训练某一方面，其余大胆舍弃。学期教学计划篇6一、指点思想：认真贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。通过九年级（思想品德）的学习，使学生学会对自己负责，对集体负责，对国家和社会负责；在了解我国基本国情和基本国策的基础上，进一步了解我国的基本经济制度、基本政治制度、精神文明等内容，了解全面建设小康社会的奋斗目的，加强为实现中华民族伟大复兴奉献力量的责任感，立志报效祖国。二、教材分析：九年级（思想品德）教材把培养学生的责任意识作为第一单元的主体内容，能够为后面认清基本国情、肩负责任等教学内容打下坚实基础；第二单元是对第一单元内容的深化，又是学生更好地学

23、习第三单元内容的基础；第三单元的内容是对第二单元内容的详细化，更好地了解第三单元的内容，有利于更深刻地理解第二单元的内容，本单元的教学内容是引导学生走向社会、效劳社会的基石；第四单元以学生成长中的问题作为全书的落脚点，具体表现出了对学生的关注。三、重难点重点：1、我的角色，我的责任2、国家兴亡，匹夫有责3、施行科教兴国的发展战略4、走向共同富有的道路5、学会选择，学会承当6、毕生学习，连续发展难点：1、什么代价，什么回报2、施行可连续发展战略3、弘扬和培育民族精神4、建设精神文明5、生活的岔路口四、学生情况分析:1、本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，

24、十分是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定水平的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提升。2、学生的严谨、上进的学风比较缺少，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法茫无头绪，这就要请教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充分中间力量。3、本学期由于学校统筹布置，所教班级将有进一步调整，教师应争取在最短时间内把握不同学生的，使教学工作更有针对性，加强实效性。五、重要任务和要求通过讨论个人与国家、社会的关系，在了解基本国情、基本国策的基础上，进一步了解全面建设小康社会的奋斗目的，加强为

25、实现中华民族伟大复兴奉献力量的责任感，认识到应承当的社会责任，树立中国特点共同理想，立志报效祖国。旨在结合学生的亲身体验，培养学生爱国、爱党的情感，培养学生艰辛奋斗和开拓创新精神。六、改良教学的办法及教学中应留意的问题:1、加强集体备课和教学研究，学别人之长，补自己之短，共同进步。加强理论学习，深切进入研究新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上时代步伐，并把所学及时融入日常课堂教学。2、紧跟时代脉搏，认清教学形势，以课改的精神统领一切，彻底改变传统教学形式，培养学生自立学习能力。3、继续实行分层教学法，抓两头、促中间，增进教学质量的大面积提升。4、强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提升，加强学法指点，继续培养和提升学生规范答题，严谨务实、勤奋竞争的学习意识和气氛。5、强情感教学，多与学生进行情感沟通，发现学生思想问题，进行正确的帮助、指点，培养良好的师生关系，提升学生学习本门学科的自发性和自动性。7、加强课外辅导，做好培优转后工作，增进成就全面提升。8、及时进行阶段反应，及时查漏补缺。【有关学期教学计划范文集锦6篇】