高二下学期化学教学计划合集9篇.docx

《高二下学期化学教学计划合集9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二下学期化学教学计划合集9篇.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高二下学期化学教学计划合集9篇高二下学期化学教学计划合集9篇人生天地之间，若光阴似箭，突然罢了，相信大家对即将到来的工作生活满心等待吧！是时候开始写计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是我帮大家整理的高二下学期化学教学计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。高二下学期化学教学计划篇1一学生基础情形本学期的教学义务很繁重，阅历了上学期会考的重点学期，各个科目完成的教学义务都偏少，化学也只完成了（有机化学基础）一个选修模块，且学生的控制情形，也比梦幻想象中的差，原因是多方面的。这学期教学义务包括（物资构造与性质）和（化学反映原理）两个选修模，这两个模块中（化学反映原理）又是必考，对（有机化学基础

2、）和（物资构造与性质）而言又更为重要，本学期应当完成的教学量是（物资构造与性质）完成而（化学反映原理）至少完成80%，这才对后面的教学复习工作有利。学生对一个选修模块的控制情形已经不是很梦幻想象，本学期对两个选修模块，更应当针对学生的接收力小及根本差等问题进行备课，根据学生“吃得饱与否进行教学，但是又不能太慢。二教材分析（物质构造与性质）的分析情况本选修模块是树立在必修2的元素周期表、原子构造、晶体类型、有机分子的空间构造的基础上的知识延长内容，有着知识点内容比较少的特色，但是作为研讨物质的微观方面（物质构造与性质）又显得抽象，学生对微观构造尤其是空间建摸能力又不是很好，对与该模块则应当更多的

3、应用现代教学教学的方法进行教授。（物质构造与性质）在原子构造和元素周期表这方面的内容上增加了以前教材中所没有恳求的关于电子的排布式和原子的轨道式，元素的第一电离能和电负性等内容，这又增加了学生所要控制的范畴，需要教学中更多的进行弥补。在本模块弥补的知识的进程中又要留意学生对微观构造认识是较为薄弱的，在新增知识的同时不能太多的讲过多课标里面不恳求而又是懂得必须的知识点，否则对学生懂得会造成混乱。对于分子的空间构造和配合物的知识，在高考中恳求固然不多，但是伴着历年的高考观察分析明白，其知识点的把握轻易联合在大题中，尤其是元素周期律的大题中，假如没有认真懂得，将阻碍学生的解题。（化学反响原理）的分析

4、情况本选修模块是高靠中的必考选修模块，因而其把握的好坏情况将直接决议着高考学生的发挥。（化学反响原理）的内容较为多，但是大多是在必修1和必修2的基础上加以延长的，对学生要求对一些概念的理解应当愈加深化，而且本模块所增加延长知识较为多，理解也比较难以理解，需要光阴同时也需要学生多练。（化学反响原理）模块中的知识也是学生高一比较薄弱的知识，尤其在原电池电解池还有金属腐化和电化学腐化方面更是欠好，因而更要请教学上的光阴保证和学生学习上的训练上的光阴保证。（化学反应原理）针对该教材编写特色和教学课标的情况，将占本学期的三分之二的工夫进行教学，同时可是的增加将采取一定的方法进行弥补。三教学方法1尽快熟习

5、学生，懂得学生的学习状况，及时对教学进行调剂。2多做学生工作，要经常找学生谈心，分析学化学的根本方法3改进教学方式，多采取讨论启示探究实验讨论等方法，活泼学生学习气氛，进步学习兴致。4面向全部学生，留意各条理的学生基础尽量使优生有事做，差生不灰心。5多接洽生活，如介绍一些适用先进的科学技巧，如燃料电池汽车，天然气汽车，高性能资料等进步学生的兴致。6加强落实学生的学习，全批全改，个别学生还可采取面批。真正看重以训练来促进理解的方式。总之要尽量进步全部学生学习化学的信念，使他们的成就有所提升。高二下学期化学教学计划篇2【教学目的】1、贯彻党的教育方针，提升学生的思想道德品质、文化科学知识、审美情趣

6、和身体心理素质；2、培养学生的创新精神和理论能力；3、培养学生毕生学习的能力和理论能力；4、使学生把握化学基本知识和培养学生运用化学知识的能力进而提升学生学习化学的兴趣。【教学内容】1、有机化学有关烃类物质的知识；2、有机化学有关烃的衍生物的知识；3、有机化学中基本概念和基本理论；4、有关糖类、油脂、蛋白质的知识；5、有关合成材料的知识；6、常见有机物的实验室法、化学实验基本操作、实验设计与改良；7、有机化学基本计算【教学重点】1、有机物分子的构造、性质、制法和用处；2、各类有机反应的特点的理解3、有机化学实验设计与改良的基本思路；4、有机化学计算的基本方法；【教学难点】1、使学生建立有机化学

7、概念，使有机化学知识系统化；2、揭示事物的实质及事物之间的互相联络的规律；3、有机化学实验设计的基本思路；4、有机化学计算方法的多样性及解题思路的清楚明晰、精确性。【教学方法】1、以实验为基础2、以学生为主体、教师引导、启迪为主线3、以学生自学、考虑为重点4、以现代化工具手段5、以“活、“新为原则6、以“激发兴趣、“纯熟把握、“构成系统、“灵敏运用为目的。【课时计划】第五单元烃9课时第六单元烃的衍生物12课时期中复习及考试3课时第七单元糖类、油脂、蛋白质3课时第八单元合成材料3课时会考复习及考试24课时高二下学期化学教学计划篇3本学期的教学任务较重，上学期，化学教学也只完成了（有机化学基础）一

8、个选修模块，且学生的把握情况，也比希望中的要差，原因是多方面的。这学期教学任务包括（化学反映原理）和（物质构造与性质），（化学反映原理）这个模块中又是必考，对（有机化学基础）而言又更为重要，本学期对两个选修模块，更应当针对学生的接收力小及根本差等问题进行备课，根据学生“吃得饱与否进行教学，但是又不能太慢。教材分析：（化学反响原理）的分析情况本选修模块是高靠中的必考选修模块，因而其把握的好坏情况将直接决议着高考学生的发挥。（化学反响原理）的内容较为多，但是大多是在必修1和必修2的基础上加以延长的，对学生要求对一些概念的理解应该愈加深刻，而且本模块所增加延长知识较为多，理解也比较难以理解，需要光阴

9、同时也需要学生多练。（化学反响原理）模块中的知识也是学生高一比较薄弱的知识，尤其在原电池电解池还有金属腐化和电化学腐化方面更是欠好，因而更要请教学上的光阴保证和学生学习上的练习上的光阴保证。工作内容：1、遵守教育教学规律，加强教学经过管理，安身课堂，制订备课、上课、改作、辅导、考试标准和要求，加强经过检查和质量监控，不断提升教学质量。高效率的课堂是教学永远恒久的寻求，通过集体备课活动克难攻坚，不断提升课堂教学的有效性。做到每两周一次进度的统一与教材的研读、讨论，每周都有一次碰面会。2、落实听课制度：备课组长每学期对本组老师至少听课一次，新老挂钩的青年老师，每学期听课量占课时数的80%以上，10

10、年下面教龄青年老师听课20节。3、加强组内沟通，本学期预备轮流听组内教师的小范围随堂课，扬长避短，增进互相提升。4、看重习题研究，响应学校的周练计划，周练的练习责任到人，由专人负责。5、加强学科竞赛的指点，有效开展第二课堂活动。目的是化学奥赛预赛。6、看重理论学习，提升教学水平：积极组织老师加入各级培训，更新教学理念；学会反思，及时总结教学经历体验和心得，积极加入市里的论文评选和教学设计评选。教学办法：1、尽快熟习学生，懂得学生的学习状况，及时对教学进行调剂。2、多做学生工作，要经常找学生谈心，分析学化学的根本办法3、改进教学方式，多采取讨论启示探究试验讨论等方法，活泼学生学习气氛，进步学习兴

11、致。4、面向全部学生，留意各条理的学生基础尽量使优生有事做，差生不灰心。5、多接洽生涯，如介绍一些适用先进的科学技巧，如燃料电池汽车，天然气汽车，高性能资料等进步学生的兴致。6、加强落实学生的学习，全批全改，个别学生还可采取面批。真正看重以练习来促进理解的方式。总之要尽量进步全部学生学习化学的信念，使他们的成就有所提升。高二下学期化学教学计划篇4一、指点思想根据省教育厅的要求，以化学新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，全面推行素质教育，以提升课堂教学质量和培养学生综合能力为目的，抓好惯例教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自立学习、合作学习的能力以及创新思维能力作为教学

12、教研工作的中心任务。二、现状分析1、基本情况：我们高二化学组有八位任课教师，由高级老师、中级老师和初级老师构成，从年龄构造、任职年限、教学经历体验、教学热情等来看都比较合理。具备了迎接一切挑战的条件。学生进入高二后从新分班，许多学生的基础很差，再加上课时少，部分学生对化学失去自信心，学习化学的兴趣和热情不高，给任课老师带来了很大的困难，当然也是对教师们的极大考验。2、教情分析：学校的教学条件有限，很多实验无法进行、多媒体有些教室根本不能用等因素，给老师施行新课改带来了很大的难度。学校的教学管理制度相对来讲是很有利于学生的学习的，这给老师提升学生的学习成就加强了自信心。去年暑假期间我们都加入了山

13、东省新课程培训，对新课程的理念和要求有了更新的认识，各位教师对教材的把握、课标的理解以及教学规律的把握有了一定的基础。3、教材分析：选修5（有机化学基础）模块，知识太系统，规律过多，且较难理解，因而教学任务较重。有机固然是选修，但仍然要系统学习，要引导学生看重。通过学习，要使学生到达如下目的：(1)建立构造决定性质体系，学会详细问题详细对待;(2)把握基本规律，学以致用，会解决实际问题;(3)对学生进行有关定性和定量实验的训练，把握科学的分析方法。4、学情分析：理科班大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习惯和一定的学习方法。但学生学习情况参差不齐，由于高一课时紧，内容多，部分学生必修一、二

14、的知识遗忘较严重，理解把握上差异不同较大。有极个别学生基础软弱，没有养成良好的学习习惯。有些学生需要进行沟通，以培养学生学习化学的兴趣。理科班的女生占领一定的比例，在学习化学上，有相当一部分同学有一定的难度，在课下沟通以及课下辅导中，要多关注这类学生。在优秀生的培养上，也要动脑筋，及时地给他们指点以知足他们在知识上的需求。要关注学差生，使他们及时的跟上进度，为他们的将来负责。三、工作目的1、以分班选课为契机帮助学生确立将来的高考目的，积极建设良好的班风、学风。加强学习方法的指点，帮助学生把握高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。2、做好高中化学新课程标准的施行工作，在理论中不断探寻求索和研

15、究，加强对新课标的理解和驾驭能力;安身课堂开展教学研究，实现课堂教学的最优化。3.根据学校工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学惯例工作。树立质量为本的教学理念，全面推进教学改革，确保教学质量稳步提升。不断更新教育观念，积极投身教学改革，增进教学质量稳步提升。四、详细工作办法1、认真做好教学惯例，确保教学有效开展认真备好每节课，根据课程标准的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内容，根据班级详细情况适当调整、分享。部分章节内容制造成教学课件后，再根据班级详细情况适当调整、分享。此项工作上课前两至三天完成。认真上好每节课，积极理论新课程理念，把握好课堂，

16、提升课堂教学的实效性。精心设置习题，合理、分层布置学生作业，书面作业要求全批全改;不定期抽查，发现问题及时解决，及时反应。优选习题，并要到达一定的预期效果。对化学有特殊喜好的同学，在适当的时间，给予奥赛方面的指点。能够利用周末时间进行详细的辅导，并布置较高要求的作业，以增进特长生的发展。在学习方法上，我们开展了教育行动研究：（怎样培养学生的自立、合作学习能力）。对此，我们以高二级部理科班的学生为研究对象，制订出各种办法，并加以履行。2、积极开展实验教学，提升学生学习兴趣化学是一门以实验为基础的天然科学，积极、认真开展实验教学有助于提升学生的学习兴趣和直观理解，有助于培养学生实验能力。根据学校现

17、有实验条件，在保证演示实验绝大部分完成的基础上，适当开展学生分组实验和课后理论。3、积极开展教研活动，提升教学业务能力(1)学习化学课程标准，明确新课程的详细要求，利用集体备课活动时间，认真学习新课程教学理念，深切进入研究教育教学方法。(2)定时进行备课组内教师之间的沟通。每个教学环节、每个教案、学案都在讨论中确定，先构成共案，然后再根据各班和各任课教师的情况构成个案;备课组每周进行一次教研活动，内容包含有关教学进度的布置、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。(3)积极加入教学改革工作。要使学生参与到教学的经过中来，更好地提升他们学习的兴趣和积极性，使他们更自立

18、地学习，学会学习的方法。都能积极响应学校教学改革的要求，充足利用网上资源，使用启发式教学，充足具体表现出以学生为主体的教学形式，不断提升本身的教学水平。(4)积极加入省级教研课题（信息技术环境下课堂教学形式的创新研究）下我组子课题（信息技术环境下化学课堂教学形式的研究）的研究工作。以杨教师为组长,我们申请了教育行动研究（怎样培养学生的自立合作学习能力）。而且制订了切实可行的计划，将在本学期逐步施行。(5)组织教师互相听课，增长沟通时机,在互相学习的基础上，共同提升教学水平。加强青年老师的培养，使他们尽快的成为教学的骨干力量。4.继续开展和加强学案教学，学案的设计要具体表现出“五化：学习经过要程

19、序化。要用经过具体表现出认知规律。让学生读而思，思而疑，疑而议，学而练，练而结。学习内容要详细化。要落实学习内容，引导循序探究。重点知识要问题化。要把知识点转化为问题探究点，问题引领探究，构成知识链。探究方法要科学化。学案要具体表现出学法规律，学案要有导读、导思，导疑、导议，导练、导结的功能，训练学生把握科学的学习方法。学案运用要系列化。自学探究学案技能训练学案综合检测学案复习稳固学案，构成学案系列。让学生全经过参与学习，全面提升学习能力。高二下学期化学教学计划篇5一、指点思想根据学校工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学惯例工作。以提升课堂教学质量和培养学生综合能力为目的，抓好惯例教学，

20、夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自立学习、合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。二、教材分析：选修5（有机化学基础）模块，知识太系统，规律过多，且较难理解，因而教学任务较重。有机是我校学生必选试题，必需要系统学习，要引导学生看重。通过学习，要使学生到达如下目的：(1)建立构造决定性质体系，学会详细问题详细对待;(2)把握基本规律，学以致用，会解决实际问题;(3)对学生进行有关定性和定量实验的训练，把握科学的分析方法。三、详细工作办法1、认真做好教学惯例，确保教学有效开展认真备好每节课，根据课程标准的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。然后，备课组

21、共同研讨确定学案内容，根据班级详细情况适当调整、分享。部分章节内容制造成教学课件后，再根据班级详细情况适当调整、分享。此项工作上课前两至三天完成。认真上好每节课，积极理论新课程理念，把握好课堂，提升课堂教学的.实效性。精心设置习题，合理、分层布置学生作业，书面作业要求全批全改;优选习题，并要到达一定的预期效果。对化学有特殊喜好的同学，在适当的时间，给予奥赛方面的指点。能够利用课余时间进行详细的辅导，并布置较高要求的作业，以增进尖子生的发展。2、积极开展实验教学，提升学生学习兴趣化学是一门以实验为基础的天然科学，积极、认真开展实验教学有助于提升学生的学习兴趣和直观理解，有助于培养学生实验能力。根

22、据学校现有实验条件，在保证演示实验绝大部分完成的基础上，适当开展学生分组实验和课后理论。3、积极开展教研活动，提升教学业务能力(1)学习化学课程标准，明确新课程的详细要求，利用集体备课活动时间，认真学习新课程教学理念，深切进入研究教育教学方法。(2)定时进行备课组内教师之间的沟通。每个教学环节、每个教案、学案都在讨论中确定，先构成共案，然后再根据各班和各任课教师的情况构成个案;备课组每周进行一次教研活动，内容包含有关教学进度的布置、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。(3)积极加入教学改革工作。要使学生参与到教学的经过中来，更好地提升他们学习的兴趣和积极性，使他

23、们更自立地学习，学会学习的方法。都能积极响应学校教学改革的要求，充足利用网上资源，使用启发式教学，充足具体表现出以学生为主体的教学形式，不断提升本身的教学水平。(4)组织教师互相听课，增长沟通时机,在互相学习的基础上，共同提升教学水平。加强青年老师的培养，使他们尽快的成为教学的骨干力量。高二下学期化学教学计划篇6一、教学思想:本学期我担任高二的教学工作，将紧紧围绕提升课堂教学效率这个中心，狠抓教学惯例的落实，全面提升学生基础知识和化学水平，继续深化课堂教学改革，制定切实可行的改良办法和复习方案，保证我校的化学必修学业水平测试一次性过关，力争圆满完成上级和学校下达的任务。二、教材及学生情况分析:

24、(一)教材分析:物质的构造决定物质的性质，物质的性质关系到物质的用处。化学与制药、石油、橡胶、造纸、建材、钢铁、食品、纺织、皮革等与国民经济息息相关的产业都与（有机化学基础）有关，千姿百态的物质世界与高度发达的科学技术将一个飞速膨胀的知识体系呈如今学生面前，这就需要学生体验科学探究的乐趣，把握科学研究的方法，感受化学在解决人类面临的重大挑战是所做出的奉献。在学习有机化学基础时，应知道学生从简单下手，逐步学会解决复杂的问题，学会用化学的目光和思维去审视我们赖以生存的世界。选修1（化学与生活）模块的教学内容重要有下面四部分构成，第一，关注营养平衡，第二，增进身心健康，第三，探寻求索生活材料，第四，

25、保卫生存环境。从知识体系上看，（化学与生活）更多具体表现出了化学与生活的角度展开教学，利用学生已有的化学知识和理论来解释生活中的许多生活问题:营养与健康，生活与材料，环境和生存等，知识点深切进入浅出，充斥生活情趣，很容易引起学生的共鸣，因而在教学利用这一特点充足及时引学生对化学的从新认识，激发他们学习化学的自信心和热情。基于以上情况，在化学教学中十分需要组织好学生讨论，总结、列举各种生活中碰到的问题，并引导学生及时对四周的生活现象和问题进行各种观察、同时结合化学实验等探究性学习活动，帮助学生增长感性认识，克制对化学学习的从新认识，使学生领悟科学研究的方法并习得相关的操作技能。突破学习难点。鼓励

26、学生搜集有关细胞研究和应用方面的信息，进行沟通，以丰富相关知识，加深对科学、技术、社会互相关系的认识。(二)情况分析:就化学而言，高二化学教学要完成选修1（有机化学基础）模块的学习，该模块是在高一化学知识的基础上进一步对化学的学习，但学生进入高二后由于化学基础知识比较软弱，化学学习习惯和方法没有建立，对化学学习不感兴趣。选修化学的学生要完成选修（有机化学基础）（化学反应原理）。这部分学生的学习习惯更差，同样打好基础是关键。况且由于分班的原因，学生普遍以为学习化学是没有需要的，也就是讲，相当一大部分学生学习化学的目的并不明确，学习积极性不高。基于这种情况，老师要及时纠正调整学生的化学学习习惯和学

27、习方式，激发学生学习化学的热情，同时需要时对他们的基础知识进行需要的补充，对成就略微好的学生更要不断加强指点。老师需更快，更好地走近与了解学生，不断地给学生自信心与鼓励，并认真教学，激发学生的学习兴趣，为化学必修学业水平测试做好铺垫。三、教学目的与任务:继续认真学习新课程的教学理念，开展基于模块的课堂教学研究，改革课堂教学方式。把研究新课程中增长的实验作为重点，引导学生乐于探究，培养学生的创新精神和理论能力。以新课程的知识体系的设置与旧大纲的不同点为突破口，深刻、详细领会新课程的教学理念，并以此为指引，对照课标进行备课，十分留意新课标中增长的内容、实验、知识顺序的编排的不同，留意研究不同的教材

28、对课标的知识点论述、教法上的不同，进而选择最佳的教学方案，使本学科的教学稳步前进。针对学生基础较差的实际，在教学上采用稳步前进的策略。即新课要求讲解具体，适量的作业，及时评讲，加强解题方法的讲解，碰到学生不外关的地方要及时补上，以减少高二复习的压力。四、指点及教育目的1:根据学校的教学要求和会议精神，加强集体备课，认真听课，落实课堂教学。2:根据学生的实际水平，分条理开展教学辅导。3:加强学生学习化学心理辅导，从生活中的常见的问题和现象出发，引导学生学会关心生活和自己，激发学生学习化学外的兴趣，调整学生学习化学的思维和习惯。4:化学班学生加强理论学习的同时重于实验和课外知识的探究和采集及整理，

29、加强逻辑教学，落实基础知识。5:指点学生作好课堂教学笔记，加强沟通学习。认真及时更改错题。五、教学进度布置高二下学期化学教学计划篇7一、基本情况1、学生情况高二20xx(10)班现有学生40人，班主任夏晓凡教师，20xx年下学期期末考试成就居年级第一。经高二年级第一学期的理科学习表示清楚，该班学生理科基础素质较好，学习自发性较强，人人都有较高的学习目的，十分是学生龙恒舟、周聪颖、彭威、袁吴魏、王克淼、章征杰、易江晟、唐阳、冯烨等同学对化学的兴趣比较浓，正在利用业余时间自学大学内容，预备加入9月份在长沙举行的全国中学生化学竞赛(湖南赛区)的竞赛。2、教学情况本学期我继续全面负责学校教研室工作，同

30、时也是第四个学期兼任该班化学课程科任老师，重要任务是完成高中必修内容的教学，让学生以优异的成就加入市高中毕业会考，希望及格率到达100%，优秀率不低于80%，班均分居年级第一并进入湘潭市前三名。此外，还要积极组织化学兴趣小组培训活动，利用节假日对学生进行课外培训，力争在8月底组织的全省“全国中学生化学奥赛(湖南赛区)预赛中获得加入预赛的资格。二、本学期教学目的1、思想教育目的坚持“三个面向的教育理念，突出学生的全面发展，努力培养一批“合格+特长的四有新人。2、能力培养目的通过一期的学习，要让学生把握科学的学习方法，规范的解题技巧，构成严谨务实的学习态度，对规定的化学实验能很好的完成。下一页更多精彩“高二化学下学期教学计划