优选读书活动计划模板汇编五篇.docx

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1、优选读书活动计划模板汇编五篇优选读书活动计划模板汇编五篇光阴飞逝，时间在渐渐推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经历体验，让我们对今后的工作做个计划吧。计划怎么写能力发挥它最大的作用呢？下面是我为大家整理的读书活动计划5篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。读书活动计划篇1一、指点思想创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园气氛，是顺应时代发展潮水的必定选择。我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化气氛为目的，在学校构成读书热潮；引导广阔师生“读好书，促成长，不断更新教育理念，进一步增进老师的专业化成长，逐步推进学习型校园

2、建设，为学校建设增加活力。二、活动目的最能致远是书香，书香校园是一种气氛，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。因而，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增长学生的课外阅读量，提升学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，进而提升教育质量，开创建立特色学校，使我校的办学条理上一个新的台阶。荀子曰：“不登高山，不知天之高也。不临深渊，不知地之厚也。无书卷之气，天然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，天然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓。通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充斥生机和活力、与现代化教

3、育相适应的老师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基矗三、活动对象：全校师生四、阅读书目校长室向全校学生和老师推荐阅读书目，推荐的书目中包含文学经典、思想涵养、文学艺术、老师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的书籍能够到图书馆借阅。一老师阅读书目1.中小学老师继续教育培训教材书目2.苏霍姆林斯基论教育3.有关成人教育、开创建立学习型社会、老师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍。如：（第五项修炼-学习型组织的艺术与理论）美彼得圣吉上海三联书店；（学会宽容）苏隶东中国民航出版社。二学生阅读书目（安徒生童话）（格林童话）（严文井童话）（叶圣陶童话）（张天翼童话）（爱的教育）（尼尔

4、斯骑鹅游览记）（寄小读者）（格兰特船主的儿女）（汤姆索娅历险记）（西游记）（水浒传）（木偶奇遇记）（西湖民间故事）（淘气的日子）（丛林奇谈）（非法智慧）（假设给我三天光明）等。五、学习形式开展读书活动可采用自在结合或个人自学的形式，学生可按班级、年级组织学习，老师可以按年级组、教研组进行集体学习。六、详细施行办法书香校园建设，要效劳于师生高质量的阅读需求，要将校园建设成对每一位师生开放的图书室：充足发挥图书室、图书角的阵地作用。在这里基础上，加强对师生读书活动的指点，并将“阅读活动纳入学校的课程计划，开设阅读课，制订阅读课的课程计划与课程目的及考评方案，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程

5、。一对学生读书活动的详细要求：(1)一条主线-熟读经典诗词。一年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首；二三四年级：熟读背诵经典诗词40首；五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词80首；并为学期末的经典诵读竞赛做好预备。(2)必读书目-根据新教育文库的推荐书目，组织学生开展“大阅读活动。一二年级：每生每学期必读学校推荐书目2本；三四年级：每生每学期必读学校推荐书目3本；五六年级：每生每学期必读学校推荐书目4本；坚持写读书笔记，学期末举行读书笔记评选。3充足利用好开方式阅览区，每个阅览区设立一个专门的负责班级，全部图书实行开放架管理，读者能够自行选书在区阅览，或到负责班级处办理借书手续。二对学

6、生读书活动的详细办法：1通过开展读书日活动，全面推动学校读书活动的开展。2图书室根据新教育文库推荐的书目，凭仗我校图书室已有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动学生阅读兴趣；图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。3认真上好阅读课，午间休息时间为学生读书时间，老师要严格控制造业量，为学生创设一个宽松的课业学习环境，学生阅读时老师要加强对学生的读书指点。4建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，图书不得少于100册，专门装备12名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。5每个学生都要拥有自己的读书剪贴本或读书笔记本，

7、低年级的孩子重要是根据阅读主题自己动手制造剪报，中、高年级的孩子则是将自己的阅读感受写成读书笔记，可以根据自己的爱好绘制精致华美的小插图。班级或学校将开展相关的评选、展览活动，使阅读记录真正成为学生阅读的拐杖。6与大队部结合，充足发挥小红花广播的作用，开展“好书介绍、“读书笔记活动“读书小博士等竞赛活动，激发学生的阅读兴趣。7学校教科室定期做好学生读书活动的检查工作，保证学生有计划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。8学校将对各班的阅读标兵，不仅给以需要的表彰，而且还组织这些孩子到书店去，为学校购置书籍。这样做一是让孩子们能够购回他们自已想看爱看的书目，更是在学校中构成一种浓郁的阅读气

8、氛。通过这样的活动，能够让更多的孩子与书籍走得更近，更易构成一种健康向上的“阅读场。9每学期进行一次阅读考级，并颁发奖证。三、老师读书活动的要求及办法：1鼓励老师多读书，我们将举办购书活动：组织老师去书店购书。2每年每一位老师必需认真阅读45本教育论著。3每位老师根据每月校长室推荐的必读书目和自己在教学经过中的点滴故事，写教学随笔，以此回首自己的教育生活，反思自己的教育片断。写的方式自选，可在教育在线书香世界中开个人主题贴，可以写在教科室统一的笔记本中。4继续举办全体老师读书沙龙活动，在沟通中不断构成老师读书的文化气氛，丰富经历体验，提升新教育的施行能力。5学校教科室每月对每位老师的读书笔记做

9、好统计工作，举行一次“老师随笔的评选，并在教育在线上读书活动主题贴中，及时上传优秀的老师随笔。同时，教科室做好优秀读书笔记心得向外推荐工作，将优秀稿件推荐参评或者发表到有关报刊杂志，确保每年有一定数量的教育随笔在全国、盛市级杂志、网络上发表。6以年级组的方式开展形式灵敏气氛轻松的读书竞赛活动。类似于开心词典这样的综艺性活动读书活动计划篇2一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，我班本学期开展班级读书活动，通过活动激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书理论活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目

10、的：1、通过活动，建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库。2、通过活动，帮助学生积累字词，名言，古诗词。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。在班级内构成热爱读书的良好风气。4、通过活动，增进学生知识更新、思维活泼踊跃、综合理论能力的提升。三、活动施行计划：1、建立班级图书角。读书活动一开始由每个学生捐书1-2本，多者不限。建立班级图书角，建立制度，完善管理，培养图书小管员。2、读书登记簿建立。结合班级读书计划，制订出相应的读书目的和读书规则，力求有办法、有保障、有效果，简洁明了，易于操作。学生预备一本读书登记簿，可让学生根据自己爱好来设计使其生动活泼、各具特色，教给学生适当做读书

11、笔记的方法，比方记录好词佳句、心得领会等。3、读书活动布置：1为了有效发挥图书角的作用，让每个学生都能多读书、读好书，班级图书角天天下午午读和活动课时间定期向同学们开放。2同学与同学之间，可建立“好书交换站，定期举行“好书换着看的活动。3每个学生每学期向班级捐一本书，进一步充分班级图书角。4每周四的阅读课，对学生读书活动进行针对性指点。四、详细阅读书目和时间布置：1、每学期必读1本书，选读2本书，背10首古诗。必读书目：（成语故事）、（城里最漂亮的巨人）。选读书目：（神话故事）、（安徒生童话）、（十万个为什么）。必背古诗：（小学生必背古诗词70首）前10首。2、天天保证至少半小时的课外阅读时间

12、，并写读书笔记。天天用汉字或拼音写下自己读了什么书，有什么收获。读书活动中，积极组织学生开展有关的读书理论活动，如：古诗词背诵竞赛、故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制造、手抄报、读书征文竞赛等。开展“天天诵背诵积累活动，进行背诵过关检查。五、家长工作：1、争取家长的支持和配合，保证孩子的阅读书源。2、配合学校读书活动的布置，监督孩子进行校外阅读，积极参与“亲子共读，开创建立书香家庭。3、天天提醒孩子落实半小时的读书时间读书活动计划篇3一、指点思想：一本书，就像一位教师，教你知识，教你做人；书，又像一位妈妈，伴你成长，呵护着你。本学期我们三4班计划通过开展“我与好书共成长系列读书活动，让课外书给

13、孩子们翻开成功之门的钥匙，健康成长。二、活动目的：1、通过活动，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，2、通过活动，丰富学生的知识，开阔他们的视野，活泼踊跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们感受读书的幸福和快乐。3、通过活动，营造良好的读书气氛，打造书香班级。三、参与对象：五1班全体学生及教师、家长。四、计划布置九月：1、发起读书建议，共订读书口号。2、建立班级图书角，做好环境布置,营造浓郁的书香气氛。3、师生共读同步阅读（走进书里去）。十月：1、自立阅读老师推荐（读者）、（青年博览）等2、师生共读（走进书里去）3、开展读书沟通会4、“大手拉小手亲子读书活动5、走进书香家庭，

14、展现良好的家庭读书气氛。十一月：1、自立阅读老师推荐（读者）、（青年博览）等2、师生共读（走进书里去）3、主题活动：我的读书领会十二月：1、读书汇报沟通展现2、评选“阅读明星、“书香家庭。读书活动计划篇4一、指点思想：新课标指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增长阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自立选择阅读材料。国内外教育理论证明，阅读教育是母语教育的核心环节，这足以讲明阅读的主要性。本学期我们要把“好读书、读好书落到实处。二、重要目的营造良好的阅读气氛和环境，最大限度地激发师生读书的欲望，培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，让学生在积极的思维和情

15、感活动中，加深理解和体验，遭到情感熏陶，获得思想和启迪，享受审美乐趣，逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，师生伴着书香共同成长。三、详细要求一老师读书与书法活动1、精心研读学校推荐的必读书籍，切实开展“同读一本书活动；认真选读有关的优秀书籍。既读教育教学专著，也读经典的优秀的文学作品，既读业务类书籍，也读理论类书籍。2、充足发挥图书室的作用，使之成为老师借书读书开放的港湾。3、组织撰写读书心得领会评选。4、老师进行书写训练，开展书法竞赛。二学生读书与书法活动1、继续充分完善班级图书角，让学生有书可读。力求图书角天天开放，并专门装备12名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归

16、还等效劳工作。与其他班级之间建立“好书交换站，定期举行“好书换着看活动。2、进一步增进“课前两分钟吟诗活动，对（中华古诗词诵读）读本推荐的诗歌要力求纯熟背诵。3、继续开展晨读活动。引导和帮助学生养成晨读的习惯。4、积极参与学校书香班级的创评工作。侧重抓好古诗词诵读、推荐读物的阅读，积极组织“读书大王评选活动等。5、认真上好“阅读指点课。利用40分钟的“阅读课，做好班级读书活动的指点、沟通、评选、表彰等工作。开展“每周一诗诵读活动，天天的语文课利用课前两分钟背诵古诗。中心校月底定期抽查。6、作好“读书笔记，按统一要求装备由学生个性化命名的“读书笔记本，在教师的指点下将读书经过中看到的精彩片段、好

17、词好句、名人名言、心得领会记录下来，一周一评。7、认真组织“主题阅读读书活动。读书主题师生共同确定。8、制订建立本班“书香班级的计划，根据班里的实际情况开展丰富多彩、形式不同的活动，每班本学期至少举行一次班级读书活动：如好书推荐活动、班级读书争辩赛、读书沙龙、讲故事、朗读、作文竞赛、课本剧表演、与父母同写读后感等竞赛等。定好时间和活动形式，留意留好班级读书活动材料文字、图片以备检查。9、召开班队主题读书会：在班中相互推荐适宜优秀读物，评选博览群书的“班级小博士，提倡：师生共阅读、父母孩子共阅读。10、平常进行有机浸透书法练习，开展汉字听写活动。11、定期举行关于中国文化方面的：成语竞赛、歇后语

18、对答、中华小故事演讲等内容，让学生了解祖国的优秀历史文化。四、详细办法以创书香班级为突破口，引导学生与好书交友。培养阅读兴趣，提升阅读能力，厚实文化底蕴，详细要求如下：1、建立健全组织领导机构，明确责任，落到实处。2、定期或全天开放图书室，让学生有书可读，并留下读书的痕迹。3、每个语文教师本学期至少开设一节阅读指点课，保留好教学设计等材料上报教研室指点阅读方法，鼓励学生多读好书；成立班级图书角，让每个孩子带一本最喜欢的或最能感动自己的好书和大家一起共享；4.每月至少开展一次读书沟通会，点评班中的读书情况，表扬典型；鼓励学生写读后感通过校报等平台和同学沟通共享，定期更换教室后面的阅读专栏展现内容

19、，起到鼓励先进作用。同时教师及时将学生的优秀习作上传到xxx邮箱。11月中旬进行读整本书汇报沟通。采用演讲、答辩等形式竞赛。5、老师做好读书引领者，让自己养成学习与反思的习惯，走教、学、研三结合的个人专业化成长之路，通过学习、读书、上课、活动等途径使自己成为优秀的老师。6、奖励与检查并举。定期在每月的月底检查学生古诗背诵的情况，抽测课内阅读与课外阅读。成就优异的个人与班级进行奖励。7、丰富多彩的提升阅读写字的兴趣。营造积极向上气氛，让学生乐于参与，除了定期举行惯例的活动外，还将举行提升师生品质，传承祖国优秀传统文化的活动。读书活动计划篇5一、指点思想深切进入贯彻课改精神，丰富同学的文化底蕴，以

20、新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习气氛，全面提升教育质量，创立内涵丰富文明的“学习型书香学校。二、活动目的1、大阅读教育需要“与书为伴的老师，积极建议“与书为伴的思想，拓宽老师的文化素养，树立高尚师德，提升教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。2、组织同学开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，空虚同学文化底蕴，提升同学综合素质。3、通过开展课外阅读，增进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提升教学质量。4、增进学校内涵式、人文化发展，提升办学档次，努力创立“学习型学校。三、详细要求一老师读书活动1、精

21、心研读学校推荐的必读书籍，认真落实“五个一工程，努力提升老师本身的专业理论素养。鼓励老师好读书、读好书。读书不在多而在精，认真选读有关的优秀书籍，自发开展“各读各的书活动。既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍读书时间：天天一小时。2、加强校图书室的建设管理，充分发挥其作用，使之成为老师借书读书开放的港湾。3、认真撰写读书心得领会，读书笔记不在多而在思，不以寻求花俏、工整为目的，使老师养成良好的读书习惯。4、组织读书领会的沟通展现，如读书沙龙等；组织读书征文竞赛活动，组织“读书之星的评选表彰，认真开展“书香办公室的创评活动，由读书活动领导小组检查与抽

22、查相结合。5、认真组织同学读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，不时深化“与同学同读一本书活动，营造愈加浓郁的学校读书气氛。各年段要和时拟订今年段读书活动计划要点，详细落实“大手牵小手天天为同学读20分钟书等读书活动。6、进一步确立大阅读教育观，打通课内课外、校内校外的联络通道。结合语文、数学、科学等课堂教学内容，向同学推荐不同学科的优秀课外读物。二同学读书活动1、继续建立班、校书库，让同学有书可读。要求各个班级小书库天天开放，并专门装备12名同学作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等效劳工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站，定期举行“好书换着看活动。学校图书室每月由定期向

23、各班出借图书2次变为4次，为同学读书发明便当的条件。2、继续开展早读和午读活动。引导和协助同学养成早读与午读的习惯。早读午读要求每周各五次。早读时间20分钟，午读时间40分钟。开展好“天天同学读60分钟书活动。上述情况由值周领导检查记录与反应，并进行每周的“读书优胜班评选，于升旗仪式上表彰。3、积极开展书香班级的创评工作。侧重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，积极组织“读书大王活动工作等。各年级要和时推荐同学必读与选读书目，详细由年段长负责落实推荐书目类别，班主任要积极引导同学认真阅读推荐的书目，经常催促检查。要求每学期每位同学课外阅读必读书籍不少于5本。在“读书周活动中将进行“书香班级的评

24、选表彰。4、认真做好语文课外阅读课的开设。做好三种课型的开设：一是阅读指点课。每班每周开设一节阅读课，正式列入课表，能够进行读物推荐，能够进行读书方法指点引导同学合理使用工具书；讲授精读、默读、“意群凝视法等阅读方法；指点同学怎样评价人物和事件等，能够进行读书沟通组织同学对所读书刊的内容进行专题沟通或综合评论，能够进行读书笔记展评。二是午间微型课。能够坚持开设10分钟的“美文欣赏课，诵读最感人的诗篇、散文、小讲、故事；可以以开设10分钟写字课程，练字时学校统一播放优美的音乐，克制同学急躁的情绪，陶冶同学心性，到达修身养性的目的。阅读与写字间天一次布置。三是电视视听课。能够观看（百家讲谈）、（新

25、闻30分）、（子午书简）、（艺术人生）等栏目，让同学走进人文，走进科学。5、积极开展“读书大王评选表彰活动。读完一本书，由班主任检查后记录下书名，发给“小书迷卡片一张；同学获得五张卡片后，由学校行政人员各年级有一名行政人员负责检查后发给“读书之星荣誉证书；同学获得三张“读书之星证书后，由校长颁发“读书大王荣誉证书。每月底下月初举行一次“读书之星的表彰，每学期举行一次“读书大王的表彰。在这项活动中，要尤其看重同学阅读书目的选择，引导和鼓励同学首先要去读今年级推荐的必读与选读书籍。6、作好“读书笔记，三六年级同学均需按统一要求装备由同学个性化命名的“读书笔记一本，在教师的指点下将读书经过中看到的精

26、彩片段、好词好句、名人名言、心得领会记录下来，一周一评。教诲处将把此项工作纳入老师教学工作考核。7、组织开展“学校读书节活动。时间为08年1月份，在“读书节活动中，学校将开展一系列的读书活动。详细布置另行计划。8、认真组织“主题阅读读书活动。读书主题由学校、年段、班级一起确定，能够互相独立，可以以有机结合。三家庭读书活动1、向家长建议：争当“学习型家庭。要求全体同学的家长配合读书活动，带头读书，做到“五个一，读一本书，写一篇读书心得，确立一条家庭学习格言，家长与小朋友搞一次学习沟通谈心或共享学习效果，参与一次社会理论活动。2、围绕读书活动，空虚家长学校活动的内容，充分发挥家长委员会的作用，使其

27、成为我校读万卷书活动工程有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者。3、家长在家催促小朋友天天阅读课外书时间不少于30分钟，并给予一定指点。五、详细施行方法一看重读书活动，加强书香学校建设。对同学读书活动的详细办法：1通过第三四周绕“营造书香学校的国旗下的讲话，全面推动学校读书活动的开展。2图书室根据新教育文库推荐的书目，凭仗我校图书室已有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动同学阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。3确保充裕的读书时间，认真做好语文课外阅读三种课型的开设，每班每周开设一节阅读课，正式列入课表；午间休息时间为同学读书时间，老师要严格控制造

28、业量，为同学创设一个宽松的课业学习环境，同学阅读时老师要加强对同学的读书指点。4各个班级以读书园地为阵地，培养同学“在学中思，在思中学的良好学习习惯，学期结束各班组织考评，结果记入期末综合结果中。5建立班级图书角，引导同学将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门装备12名同学作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。6与少先队结合，充分发挥红领巾电视的作用，创办“好书介绍、“读书心得征文活动、“阅读小明星等栏目。7学校积极开展关于同学读书活动的各类竞赛与沟通(如经典诗文诵读与解读竞赛、读书笔记评选等系列活动)，激发同学的阅读兴趣。8学校教诲处定期做好同学读书活动的检查工

29、作，保证同学有计划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。二强化同学的读书笔记教育。1、同学写读书笔记的数量要求：1每周3篇，本学期60篇；212年级鼓励同学撰写。十分是一年级鼓励用绘画和拼音结合起来绘画本身的生活和领会，二年级从写话过渡到写段训练。中高年级的同学读书笔记体裁能够多样化，能够写散文、记叙文、讲明文、诗歌等；2、同学写读书笔记的内容：1好词好句2重要内容3心得领会3、同学写读书笔记的详细办法：1任课老师要做好读书笔记的指点与批阅工作。2定期在黑板报、红领巾广播等方面加以展现。和1：年级阅读活动布置和2：师生阅读推荐书目和1：年级阅读活动布置时间活动内容活动要求指点老师九月份1

30、、班级图书角每生自带三本全班分享各年级班主任2、推荐师生阅读书目同学分年段推荐书籍见和2各班语文老师3、班级读书园地展出班级同学优秀作品各班语文老师4、开设课外阅读指点课读书指点、沟通各班语文老师十月份开展以“读书活动为主题的班队展现活动围绕“与好书交朋友举行主题班会、朗读会、故事会，评选“朗读能手“故事大王。班主任、各班语文老师十一月份1、以“与好书交朋友为题在全校范围内开展征文评选活动自在征稿，题材不限每班至少5篇各班语文老师十二月份开展“读书交友活动。同学互赠健康有益图书，并在扉页上写上一句关于读书的座右铭。班主任一月份1、全校文艺汇演学校读书节活动用朗读、快板、相声、演唱、独幕剧等文艺

31、形式沟通课外阅读心得收获。班主任、各班语文老师2、表彰会。对课外阅读开展得好，或效益显著的集体或个人进行褒扬和奖励。教诲处3、编写（金色阳光同学日记选）、（老师随笔专集）。师生优秀作品选编教诲处注：各年级阅读活动布置见各年级阅读活动方案和2：师生阅读推荐书目老师（教育中的心理效应）、（给年轻班主任的建议）、（教学勇气）、（36天我的美国教育之旅）、（同学第二）、（民主主义与教育）、（书生校长）、（我的教育理想）、（教育的理想与信念）、（爱弥儿）学生一、二年级（神话故事）、（成语故事）、（木偶奇遇记）、（绿野仙踪）、（童谣）、（小同学必背古诗70首）三、四年级（成语故事）、（格林童话）、（安徒生童话）、（伊索寓言）、（三毛漂泊记）、（海底二万里）、（爱的教育）、（民间故事）、（十万个为什么）动、植物、（小同学必背古诗70首）五、六年级（天方夜谭）、（鲁滨逊漂流记）、（汤姆叔叔的小屋）、（哈利.波特）、（西游记）、（水浒传）、（克雷洛夫寓言）、（钢铁是如何炼成的）、（打动小同学的10部真情故事）、（十万个为什么）、（小同学必背古诗70首）【优选读书活动计划模板汇编五篇】