小学老师个人工作计划合集七篇.docx
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1、小学老师个人工作计划合集七篇小学老师个人工作计划合集七篇人生天地之间,若光阴似箭,突然罢了,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候认真考虑计划该怎样写了。那么我们该怎么去写计划呢?下面是我为大家整理的小学老师个人工作计划7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。小学老师个人工作计划篇1我深刻认识到现代教育的形式,对我们老师本身提出了严格的要求,实现以创新精神、创造能力、不断发展自己为核心的素质教育目的,提升我们青年老师的教育素养和能力非常主要,特为自己定下面老师个人工作计划:首先认真学习政治法律。政治道德素养是一个人必需具备,无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因而,我要高标准、严要求。
2、此外,我觉得还应该认真学习各项法规,用法来保卫孩子的各项权利把握各项规程、纲要,及时了解孩子各阶段的发展和需要,热爱自己的事业。其次提升专业文化水平。新课程的施行,迫切要求广阔老师提升专业化水平。老师的专业包含学科专业和教育专业两个方面。老师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底,又要有学术的前沿意识,把握现代教育手段。老师应把本身的专业发展目的定位在如下几个方面:(一)制订科学合理的教学工作计划在自己的工作和学习积累经过中不断总结教学经历体验,根据学生的实际情况和教材的运用性,以及英语学科语言交际的学科特点,来制订科学合理的教学计划,有利于学生对知识的把握和教学进
3、度的施行。(二)老师个人业务工作计划要树立现代学生观,学会以发展的目光看待每一个学生,相信学生的宏大潜能,并努力去探寻求索开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,增进学生的主体发展,努力做到因材施教。充足发挥自己特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能知足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的理论性教学环节。坚持教学相长,在师生交往中发展自己。遵守以人为本的管理原则,加强自己的管理能力。自己在工作中曾得到学多老师的帮助,与每位老师团结一心,具体表现出老师师德,互帮互助。深化课改,进一步贯彻落实学校生活化、情境话课堂教学理念,充足培养和激发学生学习兴趣,看重学生认知经
4、过中的情感培养。重视对本身教育行为的反思理论,解决教改新问题,提升教学质量,做一个有思想的新形势下的老师。(三)加强本身的教学基本功作为一名老师,我时刻提醒自己要为人师表,所以,在专业方面不断充分自己的,严格要求自己:抽出业余时间,在语言能力,专业能力和书面表达能力上训练自己,争取天天都有新的变化。(四)提升反思性教学能力要积累教学智慧,分析成功或失败的原因,反思性教学是一个循环或螺旋上升的经过。我们只要通过理论考虑、观摩讨论等方式不断超出自我,能力愈加完美。(五)积极加入征文活动在工作学习的经过中,积极加入学校以及报刊上的征文活动,只要不断总结自己的教学经历体验与教学理论,不断参与各种活动,
5、能力找出自己的缺点与不足,能力成长起来。小学老师个人工作计划篇2一.指点思想坚持“和谐、优质、发展的主题,更新教育观念充足发挥教学管理的本能机能,创新教研工作形式,增进老师专业化发展和学生全面素质的提升。二、工作目的1、做优教育科研。落实科研惯例,做扎实的科研;避免教研科研两张皮,做真实科研;提倡草兵研究,做全员科研。2、做实惯例管理。落实“三级质量监控,规范老师教学行为,提升全面育人质量。3、完善培优工作。组抓培优老师队伍建设,做好培优内容的序列化管理,提升培优工作的实效性,力争培优工作再创佳绩。三、重要工作(一)以校本培训为依托,提升老师素质教育改革的深切进入,学校的长足发展,学生全面素质
6、的提升,都依靠一支思想、业务素质优秀的老师队伍。因而,加强对老师的师德及业务培训一刻也不可松懈。(1)学优秀同行。认真学习名师,以学名师教学思想,名师教学经历体验,名师教学风范为重点,深切进入开展“学名师,做优秀老师活动。(2)学身边的典型。学习“打动中国十大新闻人物、学习(一枝一叶总关情)中的优秀老师,学他们的事迹,以净化自己的灵魂,提升老师生命的质量,生命的价值。(3)学名人励志,悟成才之路。多读名人传记,勤学名师教学,乐于反思,努力提升自己的业务能力。(二)以科研课题为主导,实现惯例工作整合。科研工作惯例化,惯例工作生活化。意即站在科研的高度,用科研的目光,筹化惯例工作,使其经常化、制度
7、化。要实现惯例工作的整合,必需以科研为先导,能力提升自己的办学档次,构成本身的办学特色。本学期继续以校“xxx科研课题之课堂观察研究为重点,安身课堂,深切进入推进课堂教学达标创优活动的结果,继续实行推门听课及跟踪听课制度,提升课堂教学质量。基本思路:根据课题选择一般性和学科本位性观察点按学科提供研究课例评议研讨沟通撰写研究论文、案例、观察报告等。基本要求:1、让学科活动浸透其中。“走近名师提升自我校本专题研究,要求各学科老师一定要把握本学科研究的重点开展教学研讨。在完成惯例工作任务的同时做实做优课题。2、全员参与。中青年老师当是研究的主力军,要不畏困难,积极进取,勇挑重任,力创佳绩;老老师要积
8、极自动参与,不断学习提升。(三)以“三级质量监控为抓手,落实惯例管理。1、加强日常教学管理,规范老师教学行为。重申教学管理条例,加大巡堂力度,杜绝体罚或变相体罚学生现象;狠抓“文明办公室建设,要求办公环境整洁优雅,有学科特色;老师穿着打扮得体,语言文明,举止大方。2、加大月惯例工作检查的力度。采用定期与不定期相结合,集中反应与个别沟通相结合,个人表现与小组,年级状况与学校老师绩效挂钩等形式,催促老师做好备、教、改、辅、考、研等工作。重点以抓“作业的设计、布置、指点、批阅、提升为内容的学生学习情况及时反应环节,扎实加强质量的经过催促,达“减负增效的目的。3、抓好年级集备展现工作。备是教的基础,四
9、特别钟的质量;在备课环节。要求各年级以自己的课题研究点为出发点,认真组织好集备展现活动。让讲者有所得,听者有所获,一切参与者有所思。在同伴互助中共谋发展。小学老师个人工作计划篇3今年有幸分配到稻田中心小学,并担任一年级一班的班主任,固然觉得压力很大,但在我的内心同时也产生了动力,所以我不怕苦,力争把这个班搞好,为此我制订了一个计划。计划如下:第一,在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位,和老老师比起来缺少实际教学经历体验.在教材理解方面会存在一些疑问,也不特别了解学生,所以,我会积极向老老师们尤其是董海秀教师学习,讨论,来丰富自己对业务水平的知识浸透。第二,在知识蕴涵量上.固然是本科生,但自己的
10、知识含量,十分是低年级教学方面的知识远远不够,俗话讲:学海无涯,因而,在日常生活中要处处留心,不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习,树立毕生学习的观念。他山之石,能够攻玉;他山之玉,能够剖金.学习,能够使我们了解前人和别人,了解过去和将来,关心照顾反思自我,进而获得新的生成.所以,我觉得要做到三学。(1)持之以恒地学.活到老,学到老,树立毕生学习的观念。(2)多渠道地学.要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育学理论和各种专业知识,加强自己的理论积淀;也要在无字处学习,学习别人高尚的师德涵养,丰富的教学经历体验,以到达扬长避短的目的,我以为不管从事什么工作,都要尽心尽力,
11、都要为学生着想,要努力工作,应当兢兢业业,忘我的工作。(3)广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识,技能,不断构建,丰富自己的知识构造。三、教学工作上,我将积极熟悉教材,不懂就问,虚心向老老师请教,学习他们的经历体验,进而内华和提升自己,积极加入教研活动,认真学习(新课标),领会新的教学理念,改变角色,把微笑带进课堂,重视学生的全面发展。认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课使我在以后的教学经过中能做到扬长避短,争取一次比一次有进步,以夯实基础。认真工作,计划的工作按时做,临时的工作及时做,力争在理论中不断提升和不断走向成熟;时刻把工作与考虑相结合,在考虑中工作,在工作中考虑
12、,创造性地开展工作.在教学方法的改革探寻求索中,我将积极发挥学生的主体能动性,改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮水。第三,学生才是我事业中的主角.由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯,这还需老师来耐心调教,所以工作方法上,也应好像当今的教育改革理念一样,用新的教育理念去教育学生,争取改变以往的传统教育方法.逐步对学生进行浸透德育教育。第四,协调家长的配合,与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任教师,家长对孩子的影响随处可见。因而,我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同讨论关于孩子成长中碰到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化,
13、利用家访等形式与家长沟通,做让家长们认可和值得信赖的班主任。综上所述是我在新学期的工作,学习计划制订的固然简单了一些,但我个人以为,有许多事情与问题是在工作经过中产生的,并要在工作中进行解决的,在工作计划中不一定特别全面的写进去.所以,唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法.对于我现有的工作,我会很珍爱,也有自信心把它干好,力争发挥最高水平,把这个班办妥.同时也谢谢各位领导对我的信任。小学老师个人工作计划篇4一、重要工作一加强学习、更新观念,提升老师科学素养以及教育教学理论水平,深条理把握科学教学的真理1、认真学习和研究(科学课程标准)、系统研究新教材,既有科学课程改革理念性、学术性考虑;又
14、有科学主题教育形态性研究。2、认真学习和研究有关有效教学策略和教学评价的理论和经历体验。3、认真学习和研究有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经历体验。4、认真学习和研究有关“做中学教学案例专著。三改善教研方式,提升教研质量1、改革传统教研方式,调动老师参与教研的积极性,指点老师自立开展教研活动,充足发挥科学学科的研究与辐射作用,提升教研质量。2、以各种形式,灵敏、有效、充足发挥科学学科的引导功能。四看重教育科研,深化课题研究探寻求索小学科学学科课题研究的原则和方法,提升课题研究的实效性。应以课堂教学、课程建设等详细问题为着眼点:强调结果价值与经过价值并重,提倡“经过即成长的行动
15、理念。五积极加入新课程培训、调研、专项协作等多元活动,增进老师成长1、认真加入各种形式的、行之有效的新课程培训活动,引导老师进一步改变教育观念,提升课程意识和课程施行水平,为新课程施行提供有力保障;2、认真加入(科学)课程标准、新教材的学习和培训活动,引导科学老师明确科学学科课程改革的方向;组建学科性研究小组,攻克难关,提升课程理解能力;六重点加强科学老师的培养,探寻求索老师培养的新途径、新方法,加强科学老师队伍的建设1、以科学老师为主体,以课题研究为切入口,以提升课堂教学效益为主线,加大对青年科学老师培养力度。2、有目的地开展“传“帮“带和沟通活动,增进老师健康成长。七提升研究能力带动学校科
16、学教学水平的稳步提升。1、加强科学老师本身的理论学习,确立本身的研究方向和专题,提升专业研究水平。2、科学老师苦练内功,不断加强效劳意识,提升效劳能力。3、重视新型课堂教学形式,让学生走出课堂,亲近天然,拓展学生的视野,提升学生热爱家乡的情感,丰富德育教学的内涵。4.根据学科特点,开展四年级科学兴趣小组活动,做到有计划,有活动,有记录,培养学生获取科学知识的能力和科学探究的兴趣。5、做好实验仪器的保管使用及实验登记工作。二、科学特色活动1、科学梦幻想象画:活动目的:为进一步发展学生对四周世界的好奇心与求知欲,以及大胆想象、敢于创新的科学态度;培养孩子成为亲近天然、珍重生命、热爱家乡,积极参与资
17、源和环境的保卫意识。活动内容:低年级学生能够全员参与,创作出与科学有关的敢于大胆创新,有意义的画作。优秀作品颁发获奖证书。2、明天小小科学家:活动目的:为了进一步增长学生的动手能力,让他们从小养成擅长观察,敢于考虑的能力。通过开展科学发明活动,使学生感遭到科学就在身旁,是鲜活的,并把所学知识运用于发明创造中,重视培养学生运用知识解决实际问题的能力。活动内容:学生能够利用身边的物品,自己设计创作,进行科学小发明。内容体裁不限,优秀作品会在全校进行展出。小学老师个人工作计划篇5快乐的光阴是短暂的,一个暑假匆匆而过。今天的开学意味着新的学期开始了,我抑制不住自己冲动地心情。由于我爱教育这份工作,我喜
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