有关老师个人工作计划范文汇总六篇.docx

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1、有关老师个人工作计划范文汇总六篇有关老师个人工作计划范文汇总六篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，如今就让我们好好地规划一下吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我采集整理的老师个人工作计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。老师个人工作计划篇1从教十任务，虽几年，在教育教学工作中，我一直踏踏实实、认认真真的完成教学然也在积极的考虑、反思课堂教学中存在的问题，但是很少真正的提升到理论这个层面，而且也缺少和优秀老师沟通学习的时机。有幸本次能参加名师工作室，为我提供了向各位名师请教学习的平台，鉴于此，特制订个人专业成长计划，为自己今后的努力指明方向。一、指点思想随着新

2、课改理念的不断提升，对老师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名老师，我们要与新课改同行，适应新课程要求，更新观念，改变角色，学习把握新的专业知识和技能，做学习型、研究型的老师，使自己成为适应时代发展、具有高档次的教育者。二、自我分析个人优势：1、热爱教育事业，工作认真踏实，能积极向优秀老师学习，乐于从事教学研究。2、有一定的课堂教学理论经历体验，容易承受新事物和新观点，具备一定的的教育科研能力。3、喜欢运用现代信息技术为教学效劳。4、能积极加入各种培训、学习等。个人不足：、对于如今课堂教学有些茫然，尤其是新课标下的教育教学理论有时会走老路子。2、对待学生或者工作有时

3、有点急功近利，对待学生耐心还不够。3、在教学研究中虎头蛇尾，重要是惰于动笔，不擅长总结和整理。4、理论性知识学习不够。三、发展目的理论素养方面：通过自学、培训等，实现个人理论水平、专业知识水安然平静理论教育教学能力的进一步提升和创新。教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指点，在教育教学的理论中探索出一套合适数学学科的教法。努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、教育理念新、富有创新精神和理论能力的老师。科研能力方面：进一步加强理论学习和教学理论，深切进入的开展主题教研活动。积极参与到名师工作室活动中，认真完成各项任务。四、成长计划1、以学习为重要途径，理论为重要手段，凭仗名师

4、工作室这一平台提升自己的理论和业务水平，并做好学习笔记，每学期不少于5000字。2、更新教育教学观念：面对知识面广、思维活泼踊跃、承受能力强的学生，老师要改变心态，鼓励学生自立学习，发展学生个性，改变学生被动的承受式学习，实现师生的双向互动学习，构成自己相对成熟的教学主意和特色。3、及时总结、反思，每学期完成23篇教学反思或教学叙事。4、积极加入工作室省级课题研究，提升研究水平。5、积极加入校内外教学沟通活动，上好研讨课、观摩课，发挥引领作用，提升教学水平，与其他老师共同成长。老师个人工作计划篇2一、指点思想遵守学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展的办学理念指点下，班级工作围绕

5、以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充足发挥家长的辅助教育作用，采用学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理形式，增进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质，在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生解脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指点学生走向正轨，解脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，进而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康

6、，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提升，大部分学生已经逐步养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。三、德育工作贯彻（公民道德建设施行纲要）和（中学生行为原则）。由于高一是最为麻烦的年级，由于高一学生刚进学校各方面多比较生疏和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常主要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充足的预备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展、积极抓好后进生的转化

7、工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走，后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提升的至关主要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深切进入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真挚相待，时时耐心相帮，真正做她们的贴心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻各种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和优点，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，根据学

8、校政教处的布置搞好“诚信、责任、律己、感恩意识的教育工作。老师个人工作计划篇3为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合本身的实际情况，特制订下面工作计划。一。方面1。加强政治理论学习，提升本身素质认真学习党的路线、方针和政策，坚持正确的方向。关心国家大事，经常和教师们共同讨论学习领会，提升自己的觉悟。热爱自己的事业，关心爱惜保护每一个学生，让学生把学校看成一个暖和的大家庭，把教师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。2。加强学习沟通，提升师德涵养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学

9、习领会别人优秀的教育经历体验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向四周的教师请教。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。二、教育教学方面1。认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的主要方式之一。老师从事着教育人的主要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指点理论，理论充分理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详细理论中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础

10、教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和理论能力为重点，深化课堂教学改革。2。努力提升学生成就要提升学习成就，学困生是关键，我预备根据详细情况，有针对性地采用多种方式帮助、提升学困生的学习成就。3。充足发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，知足家长的合理需求，努力缩短家长和教师之间的间隔。充足调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联络册，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行及时教育。4。惯例业务方面力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为40分钟的课堂教学做充足预备。认真上好每一堂课，

11、课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。5。自立学习，开阔视野。积极加入学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对本身工作、学习等有受益之处的篇章段落，积极加入学校组织的教育教研活动。平常多读书，多看报，不断充分自我，提升本身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时把握所教学科教学发展的动态和趋势。6。专业发展，提升自我练习“三笔一话基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提升把握、运用现代教育信息技术的能力。坚持天天写老师工作日记，及时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法，借以增进提升。三。班级管理方面班

12、集体是学校工作最基本、最主要的组织，是培养学生良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设，因而一定要提升班级的凝聚力和荣誉感。1。养成教育要求并引导学生时刻以（小学生守则）和（小学生行为规范）的内容为行动原则，严格约束自己的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;克己力较强的同学负责监管、带动;规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。2。思想教育积极率领学生加入学校组织的各项竞赛和活动，坚持和学生一起加入大课间活动。同时，充足利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。3。安全教育警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动

13、、饮食等方面的安全教育。4。卫生教育值日认真彻底，不留死角。本学期，我仍然帮、带、指点学生打理清扫卫生，使他们把握劳动的技能与方法，还教室一片干净，给学生提供一个良好的学习空间。作为一名经历体验尚浅的教师，我在教育经历体验，组织管理等各方面，还有过多的欠缺和不足，需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中。总之，我要处处严格要求自己，努力提升自己，为学校的发展尽自己的一份力量，愿我们的学校会越来越！以上是我制订的个人工作计划，如有不完善之处，请领导批评斧正。老师个人工作计划篇4一.学情分析我校选用的数学教材是由人民教育出版社、课程教材研究所、中学数学课程教材研究开发中心编著的A版教材。与

14、旧教材作一比较，发现本套教材是在继承我国高中数学教科书编写优良传统和基础上积极创新，充足具体表现出了数学的美学价值和人文精神。我校是一所普通的高中，在重点高中和私立学校扩招的影响下，我校新生的素质可想而知了。学生基础差，学习兴趣不大，如何调动学生的学习兴趣是本期在教学中要解决的主要问题。二.教材分析本教材有下列几个特点：1、愈加重视强调数学知识的实际背景和应用，使教材具有很强的亲和力，即以生动活泼的呈现方式，激发学生的兴趣和美感，使学生产生对数学的亲切感，引发学生看个终究的激动，使学生兴趣盎然地投入学习。2.以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神，具体表现出了问题性，本套教材

15、的一个很大特点是每一章都能够看到观察考虑探寻求索以及用问号性图标呈现的边空等栏目，利用这些栏目，在知识形过经过的关键点上，在运用数学思想方法产生解决问题策略的关节点上，在数学知识之间联络的联合点上，在数学问题变式的发散点上，在学生思维的近期发展区内，提出恰当的、对学生数学思维有适度启发的问题，以引导学生的数学探究活动，切实改变学生的学习方式。3.信息技术是一种强有力的认识工具，在教材的编写经过具体表现出了积极探寻求索数学课程与信息技术的整合，帮助学生利用信息技术的力量，对数学的实质作进一步的理解。4.关注学生数学发展的不同需求，为不同学生提供不同的发展空间，增进学生个性和潜能的发展提供了很好的

16、平台。例如教材通过设置观察与猜测、阅读与考虑、探究与发现等栏目，一方面为学生提供了一些关于探究性、拓展性、思想性、时代性和应用性的选学材料，拓展学生的数学活动空间和扩大学生的数学知识面，另一方面也具体表现出了数学的科学价值，反映了数学在推动其他科学和全部文化进步中的作用。5.新教材重视数学史浸透，十分是重视介绍我国对数学的奉献，充足具体表现出数学的人文价值，科学价值和文化价值，激发了学生的情感和民族骄傲感。三.教学任务与目的1.了解集合的含义与表示，理解集合间的关系和运算，感受集合语言的意义和作用。进一步领会函数是描绘叙述变量之间的依靠关系的主要数学模型，会用集合与对应的语言描绘叙述函数，领会

17、对应关系在刻画函数概念中的作用。了解函数的构成要素，会求简单函数定义域和值域，会根据实际情境的不同需要选择恰当的方法表示函数。通过已学过的详细函数，理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义，了解奇偶性的含义，会用函数图象理解和研究函数的性质。根据某个主题，采集17世纪前后发生的一些对数学发展起重大作用的历史事件和人物(开普勒、伽利略、笛卡儿、牛顿、莱布尼兹、欧拉等)的有关资料，了解函数概念的发展历程。2.了解指数函数模型的实际背景。理解有理指数幂的含义，通过详细实例了解实数指数幂的意义，把握幂的运算。理解指数函数的概念和意义，能借助计算器或计算机画出详细指数函数的图象，探寻求索并理解指数函数

18、的单调性与特殊点。在解决简单实际问题的经过中，领会指数函数是一类主要的函数模型。理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化成天然对数或常用对数；通过阅读材料，了解对数的发现历史以及对简化运算的作用。通过详细实例，直观了解对数函数模型所刻画的数量关系，初步理解对数函数的概念，领会对数函数是一类主要的函数模型；能借助计算器或计算机画出详细对数函数的图象，探寻求索并了解对数函数的单调性与特殊点。知道指数函数y=ax与对数函数y=logax互为反函数(a0,a1)。通过实例，了解幂函数的概念；结合函数y=x,y=x2,y=x3,y=1/x,y=x1/2的图象，了解它们的变化情况。3.结

19、合二次函数的图象，判定一元二次方程根的存在性及根的个数，进而了解函数的零点与方程根的联络.根据详细函数的图象，能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解，了解这种方法是求方程近似解的常用方法.利用计算工具，比较指数函数、对数函数以及幂函数间的增加差别；结合实例领会直线上升、指数爆炸、对数增加等不同函数类型增加的含义.采集一些社会生活中普遍使用的函数模型，了解函数模型的广泛应用。4.利用实物模型、计算机软件观察大量空间图形，认识柱、锥、台、球及其简单组合体的构造特征，并能运用这些特征描绘叙述现实生活中简单物体的构造。能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图，能辨别上述

20、的三视图所表示的立体模型，会使用材料(如纸板)制造模型，会用斜二侧法画出它们的直观图。通过观察用两种方法(平行投影与中心投影)画出的视图与直观图，了解空间图形的不同表示形式。完成实习作业，如画出某些建筑的视图与直观图(在不影响图形特征的基础上，尺寸、线条等不作严格要求)。了解球、棱柱、棱锥、台的外表积和体积的计算公式(不要求记忆公式)。5.以长方体为载体，使学生在直观感悟的基础上，认识空间中点、直线、平面之间的位置关系。通过对大量图形的观察、实验、操作和讲理，使学生进一步了解平行、垂直断定方法以及基天性质。学会精确地使用数学语言表述几何对象的位置关系，体验公理化思想，培养逻辑思维能力，并用来解

21、决一些简单的推理论证及应用问题。6.在平面直角坐标系中，结合详细图形，探寻求索确定直线位置的几何要素。理解直线的倾斜角和斜率的概念，经历用代数方法刻画直线斜率的经过，把握过两点的直线斜率的计算公式。能根据斜率断定两条直线平行或垂直。根据确定直线位置的几何要素，探寻求索并把握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式)，领会斜截式与一次函数的关系。能用解方程组的方法求两直线的交点坐标。探寻求索并把握两点间的间隔公式、点到直线的间隔公式，会求两条平行直线间的间隔。四.教学办法和活动1.加强集体备课与个人学习，个人要加强自我学习和养成解数学题的习惯，提升个人专业素养和教学基本功；2.重视培养学生自立

22、学习的能力，改变学生学习数学的方式。学生是学习和发展的主人，教学中要具体表现出学生的主体地位，加强学生的自我学习，自我教育与发展的意识和能力。改善学生的学习方式是高中数学新课程寻求的基本理念；3.了解新课程教学基本程序，把握新课程教学惯例策略，安身于提升课堂教学效率；4.与学生多沟通、多沟通，真正成为学生的良师益友；5.要深刻理解领悟新教材的立意进行教学，而不要盲目地加深难度。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负侧重大的历史责任和对将来的历史责任感。为了不辱责任，老师个人工作计划篇5一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟悉的幼稚园中。新的学期新的知识，我们将

23、继续认真学习不断提升，加强学习和研究，不断更新教育观念，改变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，知足幼儿多方面发展的需要，尊敬幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差别，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，增进体智德美全面发展。通过一年的工作和学习我已有小小经历体验。新学期刚开学，幼稚园的领导赋予我为大班的班主任工作。作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者，领导者和教育者。还要面对上级领导的重担，本着以幼儿为本，效劳家长的目的开展班级管理工作，增进全班幼儿身心全面和谐地发展。因而，为使一个班构成坚强的集体，和谐的家庭，幼儿能根据培养目的，成长为德、智、体全面发展的一代新人，为此

24、我做出了幼儿园班主任工作计划。班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以（幼儿园教育指点纲要）的基本精神为指点，结合本园详细的工作要求与指导，本着以幼儿为本，效劳家长的目的开展班级管理工作，增进全班幼儿身心全面和谐的发展。1、幼儿发展目的本人一来以都是持着同一种态度，关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、尊敬的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，天天我班的教师坚持良好的工作状况，不分相互、相互帮助的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。而且坚持每周开一次班会，与班级老师沟通班级的幼儿情况。发现问题

25、，及时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒坦的环境下开心的度过每一天。经过中班一学年的教育，幼儿对音乐，语言，数学等等学科产生了浓烈厚重的兴趣。在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或教师表达自己的意愿或简单的事情，能朗读诗歌，复述简单的故事等等;在艺术方面：幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及变化表达感情。能分辨进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较饱满，能正确识别颜色，涂色较均匀，学会初步的构图技能，能用简单的线条勾画出简单人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制造;在健康方面：懂得了很多健康知识，喜欢加入体育活动，十分在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，

26、还把握了单手拍球、踩高跷等技能。在数学、科学等方面也有很大提升。但是也存在一些问题：(1)惯例不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控能力较差，对自己物品的保管欠妥，学习生活习惯不够良好。(2)大多幼儿能积极、集中留意力加入各种活动，但缺少自动性，比方不喜欢动脑举手，或有问题不会去自动探究等。许多幼儿缺少自负。2.创造性的发展经过一学期有计划的培养和幼儿本身年龄的成长，幼儿的创造力发展地十分快，不管在艺术还是语言上，幼儿创造力的发展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创造性。如在创造性活动中从单独地玩耍到如今能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节

27、。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造性。3.社会性的发展幼儿的生活自立能力有了很大的提升，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵照幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的识别是非能力，能简单的评价自己和别人的行为。但新生的克己力较差，不受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻，不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺少与同伴合作及解决困难的能力，培养自负心，这些都是本学期教育重点。老师个人工作计划篇6一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学为“我要学1。中学生是人生观构成的主要时期。关心时政，关

28、心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因而抓紧抓好时政教育，十分是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。2。帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找合适于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮别人生的路。此外，班主任本身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用本身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。总之，以上工作能极大帮助学生养成学习自发性

29、，自动性，和勇于探寻求索的精神，工作是班主任工作的灵魂。二、鼓舞学生自信心1。树立典范：个人涵养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成就先居劣势后终于赶上来了，获得了好成就的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，十分是他们的已毕业校友的先进事迹。2。实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目的，扬长避短。3。面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不该只看重一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成就，必须长期努力。总之，班主任应该是煽动家要鼓起学生的自负，“自负是人生成功的一半。三、培养学生正确的学习

30、方法1。加强学习方法的指点，提升学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，十分是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采用办法纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指点。2。加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新结果。3。创造条件让差生补习，同学自愿，请老师补习或指点订阅辅导资料或购买vcd影碟，总之要让他感遭到教师在同全班同学共同努力，营造一种努力抢先，不畏困难的气氛。4。组

31、织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提升其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提升本身的同时让自已的能力也上一个新台阶。5。强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只要刻苦，只要艰辛的劳动才有宏大收获。6。加强课外阅读指点，拓展学生的知识面。要教育学生既要看重课内知识的学习，又要看重课外知识的汲取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。四、加强班级管理1。学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样能够及

32、时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时可以给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手，这样能力坚持班上始终处于班主任的有效监管中。2。精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指点，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。3。严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不处分学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要遭到何种处理，重要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及的清洁扫除，与家长联络通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处罚，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和教师共同制订他的保证书，只要再犯就必须坚持按保证书履行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，给予他们信任。【有关老师个人工作计划范文汇总六篇】