【精品】教学工作计划模板合集5篇.docx

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1、【精品】教学工作计划模板合集5篇【精品】教学工作计划模板合集5篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候静下心来好好写写计划了。计划怎么写能力发挥它最大的作用呢？下面是我整理的教学工作计划5篇，欢迎大家共享。教学工作计划篇1新的一年开始了，新学期的教育教学工作又将在这繁忙、疲惫中充分、喜悦、收获着。我将汲取上学年的教训、收获的经历体验，严格根据学校的要求，结合自己的实际工作水安然平静风格，兢兢业业地让自己的教育教学潜力再上一个台阶，努力争做一名优秀老师。一、教学方面1、课前认真阅读教材及相关教辅，与同组老师沟通、研讨，不仅仅备教材，更要备学生，保证课

2、前预备工作及时、充足。2、课堂教学要具体表现出教为主导、学为主体的原则，做到扎实、有效。3、课后及时进行教学反思，记下教学中的成功与失败及其改善方法。二、业务学习方面1、及时了解教育、教学动态，学习最新教育、教学理念;2、经常听同组其他老师的课，学人之长，补己之短;3、记下自己教育教学的点滴成败，寻找更好的方法;4、多读书、多学习，正所谓“厚积而薄发，用知识充分自己。三、教育学生方面1、继续对学生进行养成教育的强化，培养其良好的学习习惯、生活习惯;2、始终把安全教育放在首位;3、经常组织学生加入大众活动，培养大众主义观念;4、教给学生有效的学习方法，帮助其提升学习效率;5、培养学生的读书兴趣，

3、引导学生有选取地读书，并做读书积累，进行读书沟通，不断拓展学生的视野;6、了解每个孩子的特点，及时与家长沟通，做好学生家校联络的纽带。总之，点点滴滴，方方面面都需要在实际工作中落实，我必需要连续一种用心向上的心态，不求最好，只求更好，我坚信“滴水能把石穿透，万事功到天然成。教学工作计划篇2一、指点思想:通过课堂教学和课外理论活动的学习，使学生能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的考虑;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提升;能够拥有较高的应试能力，考出好的成就。二、教学任务:本学期讲授义务教育课程标准实验教材

4、-（生物学）冀教板(七年级上册)。三、详细办法:1、对生物学困生，要真正了解他们对生物学习的态度，分析学习欠好的原因，个别找来谈心，上课随时关注他们的反应，看他们能否参与到学习中，能否对生物有兴趣，鼓励他们多回答问题，对于他们的变化做好记录。课外走进他们的生活，率领他们去了解一些实际性的生物问题，进而激发他们的学习兴趣。2、激发学生学习兴趣。精心设计导语;运用生动的语言;加强情感教育;精心诱导、强化教学。3、继续深切进入学习有关的教育理论和改变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提升。4、继续探究符合新课标的课堂教学形式，并留意及时采集和整理相关的资料和形式。争取

5、呈现全新的课堂教学形式，学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提升课时效率和教学质量。积极加入校本教研，上好课，设计好教案，写好教学反思。结合详细的教学内容，采取多种不同的教学策略和方法，达成课程目的。5、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经历体验、经历中提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热门问题切入等等。组织好学生进行探究性学习并提升其质量，引导学生分工合作，乐于沟通。鼓励学生学会观察、考虑、发问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和施行。看重探究性报告的撰写和沟通。培养学生通过文字描绘叙述、数

6、字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的经过和结果。四、教学要求:1、重点提升学生的应试能力，实际动手能力，分析能力。2、在教学中要留意继续落实（生物课程标准）提出的课程理念:面向全体学生，实现因材施教，增进每个学生的充足发展;努力提升学生们的生物科学素养，教学目的、内容和评价都应有利于提升每个学生的生物科学素养。3、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，引导学生自动参与和体验各种科学探究活动。4、在教授知识的同时要十分留意科学研究方法的培养。要留意对学生综合能力的培养。要通过组织学生加入各种理论活动，培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的

7、调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。5、教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。6、按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动，能够对有特殊兴趣的学生进行个别指点。教学工作计划篇3各学校、幼儿园：老师专业发展水安然平静教育教学素质能力是学生发展的保障，是老师本身发展的根本，是学校发展的关键，老师专业素质能力的提升源自于不断学习和总结反思。学校在假期中应对本期教学工作进行总结，并对下期工作提早做好谋划打算。经研究，现对20xx年寒假期间教学工作提出如下要求。一、重要工作(一)做好本期教学总结反思和下期教学工作计划。各老师要利用假期时间，全面细心反思本期教学工作，重点是课堂教

8、学改革和质量提升工作中的成功做法、不足之处、可强化和需要完善之处，在这里基础上有针对性制订下期工作计划，明确下期教学工作中的重点、难点及办法方法。(二)做好个人备课工作。各老师要在*学习研究课程标准、教材与教材配套的老师用书的基础上，认真做好下期备课工作，提早备好开学一周的教案或导学案，为新学期教学工作开好头起好步。(三)各老师要根据学科和学段特点，根据各级规范办学行为相关要求，对学生布置科学合理、适量的假期作业，让学生假期中做到劳逸结合。建议各学校开学第一周内对学生假期作业完成情况和假期学习情况进行一次检测，学校应提早预备好检测试题并做好布置。(四)各学校要对本期教学工作认真进行梳理总结，同

9、时提出下期毕业班工作具体计划，十分综合复习、强化训练的详细要求和布置。二、工作要求(一)各学校要高度看重假期工作，明确提出相关要求，保质保量按时完成。(二)各老师的本期教学总结反思和下期教学工作计划务必于开学前完成，并上交学校教务处，教育局将在开学工作检查时进行检查。(三)学校教务处要对老师提早一周的教案或导学案先行检查并做好记录，教育局将在开学工作检查时进行抽查。(四)各学校的本期教学工作总结和毕业班工作计划要构成书面材料存放教务处，并将电子文档于开学前上交区教研室(邮箱地址：xx)，教育局开学工作检查时也将进行检查。教学工作计划篇4新学期新相貌，新的一年要做的更好，所以对20xx年的教学做

10、了下面计划：一、指点思想本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范惯例教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、理论为重点，以以校为本的老师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争是我校的教育教学质量有一个全面的提升。二、工作目的1、加强教学惯例管理工作。由教务处根据新课标的规定，核定每门学科应备课时数、作业量，作业修改要求，远程教育班班通使用基础量，教学反思等惯例教学检查细则。加强备课、上课、作业修改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效上下工夫，切实提升常态课堂教学质量。2、加强师资培训力度，充足发挥骨干老师教学展现作用，邀请老大哥学校送教下乡等活动，确保老师队伍有条理

11、、稳固地提升教学水平。3、安身校本教研，切实提升教研工作实效。本学期开展精干系列教研活动，力请教学研究方式多元化，努力提升老师的教学技能。4、强化班主任管理，由政教处制订（班主任考核细则）。5、加强教研组建设。由教务处制订（教研组长考核细则）。6、抓好“班班通的运用，最大限度发挥设备的效益。7、关注学生身体成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本学期将继续开展体质达标达标测试活动，举办春季运动会、学生字画作品展，英语白话竞赛，组织好大家唱大家跳活动，全面提升学生的综合素质。8、加强安全、护林防火、疾病预防、国防等相关知识的教育。三、详细办法(一)细化教学

12、惯例管理只要严格的教学惯例管理，能力保证教学活动有序地进行，能力保证教学质量稳步提升。本学期，我们在教学惯例的管理上提倡有效管理，重视经过，以更好地规范教学行为，提升教学质量。1、提升老师备课工作的质量(1)要请教师备详案，有两科以上课头的，允许一科备略案，包含体育艺术类课程。(2)继续做好备课笔记的自查和互查工作，教务处将采用定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课量及二次备课上，同时重视检查情况反应。(3)建立“优秀教案库每位老师至少要备精品课1节，用文件夹保存。以便作为惯例教学检查和考核的根据。2、抓好课堂教学的监控工作。课堂教学的管理监控采用巡查和推门听课方式，了解老师的教学情况，

13、了解班级学生的学习习惯，并对听课情况进行登记。3、抓好作业布置、修改、辅导等环节的管理。老师要按学生的学习情况合理科学地布置作业，作业的修改应及时，作业修改监控学校将采用定期与抽查结合的方式，教诲处对各年级的作业布置与修改情况每两月检查一次，并及时做好反应工作。对学生的辅导要紧紧围绕“培优转差这一总目的，施行“精英培育和“爱心关注，对特长生和学困生进行分条理个别辅导。4、搞好质量分析。做好单元检测和期中考试工作，要及时修改试卷和讲评试卷，考后要对教学情况进行分析总结，通过总结使每一位老师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与认识，进而更好弥补自己在教学中的软弱环节，自动调整教学策略，以到达提

14、升学生成就，提升教学有效性的作用。5、抓好初三毕业班的月考分析和复习备考工作。(二)加强校本培训加强老师队伍建设，是学校建设永远恒久的主题。本学期在抓老师队伍建设方面重要以校本培训为抓手，做好下面几项工作：1、在学习中更新教育理念。教育理论有助于指点教育理论，更新老师的教育观念，提升老师的理论涵养和业务水平。本学期学校将继续开展大众性读书活动，让学习成为一种习惯。此活动将纳入老师业务考核。2、学校要尽力创造条件，对紧缺学科的老师进行培养。(三)抓好教研工作1、继续配合xx教研室开展好网上教研，积极撰写教学反思和教学论文，每位老师每学年在个人博客发表文章不少于四篇。2、春季由中心学校组织，邀请外

15、校骨干老师到我校进行教学展现和沟通活动。3、根据各教研组制订的教研计划，落实好教研组各项教研活动。教学工作计划篇5这学期我继续担任九年四班的英语教学工作。鉴于本班学生的学习与教学情况，本学期英语教学总的可分为教学阶段和复习阶段。一、在教学阶段，我将做好下面几个方面(一)、认真搞好课文教学，让学生多读、多记、多背。除要求学生背诵有代表性的课文篇章、段落和典型句子外，还要努力开发新课程资源为学生提供愈加广阔的学习空间和丰富资料，引导学生看重教材外的语言输入。按课标要求选择适宜的课外听力材料和阅读材料，增大对学生的语言输入量，重视语篇整体理解能力培养，让学生学会运用获取的信息分析问题和解决问题。(二

16、)突破单词识记的难关。引导学生运用读音规则有效记忆单词。通过按读音规则归类的词汇表，减少过度的死记硬背，同时做好词汇的分类和辩析，重视课标词汇的词义把握和拼写，要在九年级教学的同时，以新带旧、温故知新，解决“四会词汇的.记忆和使用，努力打好词汇基础。在能力允许范围内适当扩展外研版教材的词汇，以适应我县所学仁爱版教材与通辽市地区学习外研版教材的差别。(三)梳理知识体系，结实把握基础知识。中考加大能力考察力度并不料味着削弱对基础知识的要求，相反，扎实的基础知识是发展语言技能和语言运用的主要基础。我们在日常教学中要细化（语法项目表）的各项详细要求，进一步优化词法、句法等语法知识的教学与复习，不只要让

17、学生在详细语境中进行针对性练习，还要引导学生自我归纳和梳理相关知识，帮助他们构成知识网络，打好语言知识能力的基础。(四)加强听讲训练，提升交际能力。听讲能力的训练要分阶段有计划地贯穿在初中三年教学的全经过，重点整理和突破重要的情景交际用语，将它们编成微型对话，要求学生背诵上口，同时在背诵的基础上积极引导学生开展俩俩对话竞赛活动。尽量联络生活实际，积极创设情景，设计各种交际对活，增进学生参与语言交际理论活动，在努力营造的英语气氛中留意引导学生对多种功能项目的交融运用。(五)看重话题项目，培养表达能力。将课标中的话题功能项目进行科学系统分类、整理，明确课标对各种话题项目的详细要求，同时结合教材各单

18、元的话题内容，引导学生联络自已生活经历进行相关话题的表达训练，不只要把握各种话题的基本表达句型，还要留意同种意思的不同表达方式，提升用英语进行连贯表达的能力，做到言之有物、表达正确得体(六)加强阅读训练，提升驾驭语篇的能力。有计划地扩大学生的阅读量，要留意选择体裁多样、内容新颖的阅读材料，既要有叙事文、议论文也要有讲明文，要增长诸如新闻报导、科普文章、图表讲明、效劳指南、海报广告等篇幅，把训练的出力点放在从文章中获取有用信息和对信息进行加工处理，用于解决实际问题的能力上，提升学生驾驭语篇的能力。(七)落实写作训练，突破书面表达的瓶颈。要培养学生正确书面表达的能力，就要落实每周至少一篇的写作训练

19、，留意循序渐进和方法指点。通过各种写作训练帮助学生熟悉各种文体的写作方法，把握谋篇布局的要领，留意表述详略得当、条理清楚明晰。平常教学中留意利用教材中有关日记、书信、留言、便条、通知等书写格式，引导学生模拟范例进行叙事、描绘叙述和讲明等写作能力的训练同时在不同教学阶段，结合教材内容，设制符合初中生年龄和生活特点的命题作文，并逐步减少提示讲明，给学生留有独立考虑和自在表达的空间。从根本上改革评阅作文的方法，采用增量评价方式，让学生每次写有所得，加强写作自负心和成就感，这样能力有效提升学生写作能力。总之，我将在领导的鼎力支持下尽我所能提升九年四班同学的英语成就，使他们在中考中获得可喜的成就。【精品】教学工作计划模板合集5篇】