实用的幼儿老师工作计划范文汇编六篇.docx

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1、实用的幼儿老师工作计划范文汇编六篇实用的幼儿老师工作计划范文汇编六篇时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。相信很多人会觉得计划很难写？下面是我采集整理的幼儿老师工作计划6篇，希望能够帮助到大家。幼儿老师工作计划篇1安全工作是教育工作的前提，“皮之不存，毛将焉附?可见安全工作有多么主要。首先分析托班幼儿的安全现状及可能出现的安全隐患：托班幼儿的年龄较小，自我保卫能力较差，安全意识软弱。从家长方面来看：如今大多数是六个大人围着一个孩子转，孩子们没有离开熟悉的亲人，自己一个人生活的经历体验在无意中都被褫夺了。家长安全意识的强烈与否

2、与能否愿意放手让孩子尝试生活与否直接影响孩子的安全意识与处理问题的能力。从孩子本身来看：一到幼儿园，吃饭穿衣一下子要让他们自己动手，以至这时有的宝宝错拿挑子，都有可能戳到牙龈;但更多的是对这个生疏环境的恐慌，十分依恋亲人，不肯来园，具有易变、易激动、易传染，与详细对象连在一起的特点。这就导致有的孩子与家长分离的时刻对抗情绪十分剧烈，心理学家约翰.鲍尔比(Jhonbowlby)将这类幼儿的分离焦虑分为三个阶段：a.对抗阶段(重要表现有：要回家、哭闹不止、逃跑、不吃饭、不睡午觉等。)b.失望阶段(重要表现有：仍然哭泣，断断续续，动作的吵闹减少，不睬睬别人，反应痴钝。)c.超脱阶段(重要表现有：承受

3、外人的照顾，开始正常的活动，如吃东西，玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲戚的表情。)在这段时间，幼儿再园便存在众多安全隐患，比方：哭跑时跌倒或碰到桌角或其别人等。从外界环境的宏大变化来看：幼儿生活中心从家庭生活转移到幼儿的集体生活，幼儿要离开熟悉的环境、亲人，生活规律和生活习惯的突变让他们一时无所适从，这期间影响重要表如今饮食、消化、睡眠及免疫力等方面，表现最明显的事许多孩子进入幼儿园一周阁下会生病。其次，在分析上面的情况的基础上，本学期幼儿园托班安全教育工作计划将以独立自理能力的培养为基础，以加强惯例训练为办法，逐步提升幼儿自我保卫能力和安安全防备意识，并开展了一些相应的安全教育活动。现将本学

4、期的幼儿园托班安全工作计划制订如下：老师应做到“六惯例、“三个一中的安全，其中六惯例是指宝宝的吃、喝、拉、撒、睡、玩;三个一是指一接来园、一送离园、一教育活动中的安全。吃：养成饭前便后吸收的习惯，防止秋春季节流行症的感染;同时交给宝宝正确吃饭方法，要留心宝宝用餐情况，防止宝宝用挑子戳到自己或其别人;同时防止食物烫伤宝宝;喝：托班宝宝大多不认识自己的名字，可用不同的动物与水杯配对，防止宝宝错拿错放水杯，造成宝宝因没水杯喝水引发的纠纷;教育宝宝在指定地点进行喝水，防止蜂拥在保温桶边而造成磕碰;防止开水、烫伤儿童。拉撒：及时提醒宝宝大小便;睡：幼儿午睡时检查能否有危险物品，巡视幼儿能否有不良的睡眠习

5、惯，如蒙头并及时纠正;玩：排除安全隐患：在开学前检查教室每一个角落，将物品放到幼儿触摸不到的地方，发现有水、电、等安全隐患及时排除;随时盘点人数，坚持天天检查幼儿能否带有异物入园，发现情况及时妥善处理;组织儿童活动前，要检查场地能否安全，儿童活动必需在保教教师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保卫;保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。及时预防流行症的发生，保证一人一巾一杯;户外活动时,老师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。一接来园：严格坚持晨间检查;保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格

6、幼儿的安全制度。一送离园：实行接送卡制度，如有无卡代接情况，要及时与家长联络;同时加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交给生疏人，防止错接;严格书写交*记录，及时盘点人数和物品与*老师交代清楚。一教育：1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能相互辞让，不拥挤，幼儿相互监督。拿器械时相互帮助，保证幼儿安全。6、知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。玩剪刀时留意安全，知道正确的使用剪

7、刀。7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。8、认识常见的交通标记，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标记，学习按标记来调节自己的社会行为。9、教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。分辨对与错。让幼儿通过分辨安全知识的对与错，提升本身的安全意识最后，要留意家园教育的一致性，同时及时与家长沟通幼儿在园与在家的情况。通过这些安全教育，帮助幼儿懂得自我保卫的简单知识和方法，这样能力真正保证幼儿的安全。幼儿老师工作计划篇2转眼间迎来了新学期，我们班孩子们又长大了一些，自理能力又提升了许多，但是，相信我们会在工作中齐心协力，共同做

8、好班级各项工作，相信我们班的孩子一定能更好的发展，现将制订下面工作计划：一、班级情况分析本学期我班共有幼儿名，经已在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭，自己入厕，但是，日常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为，有的幼儿很任性，有的幼儿话讲不清楚，为了使这些孩子尽快养成良好的行为习惯，构成良好的惯例意识，我们教师将齐心协且，团结合作，使每位幼儿都能愉快的生活，获得可喜的进步。根据小班幼儿特点，小班上学期工作任务及以上情况，制订如下发展目的：一、生活卫生飞快会使用小勺吃饭，吃完自己的一份人食物，培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不掉饭粒，知道饮食和健康的简单关系，知道健康的主要性。

9、2、平静的就寝，在教师的帮助下有秩序的空穿衣物，摆放好鞋子，并把它们入在固定地方，学会自己的事情自己做，学习正确的洗手方法，知道饭前便后洗手，懂得洗手的主要性。一健康方面1、能较好的适应环境，简单了解一此健康，卫生知识，能积极加入体育活动，学习走，跑、跳、投、钻、爬，攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵敏性，协调性。二语言方面1、学习能听别人讲话，不随意插嘴，喜欢与同伴和教师讲讲：会讲普通，理解简单的故事、图片，能自动参与听、讲、回答、学习较为清楚连贯的语言表达自己的愿望。三科学方面1、观察动物、植物生命物质的特征，了解日常生活各种物品的作用。2、喜欢加入数学学习活动，学习初步的按实物的一个物征分

10、类。四艺术方面1、愿意加入绘画活动，领会绘画的乐趣，培养幼儿对绘画的兴趣；认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画；能用天然的声音宣唱歌曲，初步理解歌曲的内容；愿意加入音乐活动，喜欢音乐游戏。五社会方面1、能感受四周成人的关心和爱惜保护，爱父母，爱教师，会使用一些礼貌用语。2、和同伴共同游戏，愿意和同伴来往；熟悉幼儿园环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系。3、简单了解我国的节日及节日风俗。总之，我们的工作就是这么繁琐，但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康成长，就是我们每位教师最大的心愿。幼儿老师工作计划篇31、将护理工作做到平常化。细致化。小班

11、中护理工作更是重点中的重点，也是一些工作的前提和基础，用爱心和责任心将孩子的护理工作做好，做到平常化和细致化将是这学期的首要任务，幼儿园个人工作计划。2、将家长工作做到位。家长工作的好坏直接关系到班级各项工作的开展，固然在上学期中，我们获得了阶段性的成就，孩子在幼儿园的发展和教师的付出得到了家长们的认可，但这是一项长期的工作，需要持之以恒的努力。第一、作好班级工作，多与家长沟通沟通，获得家长的信任。第二、用专业知识指点家长的行为。第三、真挚对待每一位家长和家长提出的问题或要求。只要用心与家长进行真挚的沟通和沟通，我相信任何问题都能够迎刃而解。2、继续以五常的要求做好班级各项管理工作。上学期，小

12、二班荣幸的推选为五常管理示范班，在班级各位教师的努力下，班级管理工作有明显成效，班级整洁亮堂，班级物品摆放有序，班级气氛积极向上。本学期，五常作为一种高品质的管理方法将在我园全面开展，在继续做好班级五常管理的同时，配合幼儿园指点各班做好五常管理法，让五常在幼儿园的每一个角落得到良好的.具体表现出。3、学会学习，不断提升自己的素养。让孩子学会学习，把握学习的方法，自己也要学会学习，能订阅相关的幼教杂志、进修学习，吸收各种幼教信息，开阔自己的视野，只要不断的汲取，能力不断的创新。本学期将进行相关的电脑培训，利用空余时间学习制造教学课件，开拓教育教学的新思路。多看好书，积累幼教理论知识，提升写作能力

13、，并横向、纵向向别人学习，使自己全方位发展。4、积极参与幼儿园大型活动，在各项活动中展示风采，为幼儿园挣得荣誉。每学期，园内都会举办各种大型活动，这些活动奠定了幼儿园的基础，提升了孩子的能力，也让本身风采得到了展示，让能力得到一次提升。本学期，幼儿园将进行省级评估、六一活动策划、五一员工活动等。在这些活动中，本人将积极参与，力所能及的承当责任，为幼儿园挣得荣誉！根据本人的现状制订了以上计划，只要做到心中有计划、并用心的施行，能力实现计划，与幼儿园共同发展！幼儿老师工作计划篇4本学期由我来承当美术兴趣班的教学工作。用我的细心、耐心和孩子们一起舞动画笔，画出美丽的图画。特制定计划如下：一、指点思想

14、幼儿美术教育活动是知足儿童感受美的情感教育活动，最终目的是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包含对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动具体表现出出来。二、目的要求1、愿意加入绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。2、认识油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料，把握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿势。推荐阅读：幼儿老师学期工作计划幼儿老师学期初教学计划幼儿老师学期计划20xx年幼儿老师学期工作计划幼儿老师学期教学计划幼儿老师学期计划3、学习画线条(直线

15、、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。5、学会正确的涂色方法。三、活动组织要点1、重视幼儿艺术思维能力的培养。教师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、重视幼儿本身理论操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。3、重视幼儿构图技能的培养，充足具体表现出自我创造能力。4、重视幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与的兴趣。5、在绘画活动中，运用各种方法让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方

16、法表现物体的基本特征。以上就是美术兴趣班的活动计划，按时完成计划要求。幼儿老师工作计划篇5一、指点思想在20xx年，我校幼儿园将认真贯彻落实（吉林省人民政府关于加快学前教育改革和发展的意见）、研究（36岁儿童学习与发展指南），结合（幼儿园工作规程）、（幼儿园教育指点纲要试行），引导幼儿老师结实树立“为幼儿毕生发展效劳的教育理念。不断提升保教质量，把我校的幼儿园打造成温馨的幼儿乐园。二、工作目的1.通过各类业务活动，进行培训，提升老师的专业素质，促老师专业化成长。2.加强保教工作管理，优化课堂教学质量。3.以园本教研为载体，开展园本课程及软弱学科的研究，推进我校幼儿园教学研究工作的深切进入和发展

17、。三、详细办法一加强学习，提升老师专业素质1.为老师创设外出学习观摩时机，有计划地组织老师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经历体验，提升老师对目前幼儿教育的进一步认识。2.提供理论学习时机，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、沟通商讨使老师在学习活动中共同进步、共同发展。3.组织老师开展读书活动，所有老师都要把自发学习作为一种习惯，向书本学习、向同伴学习、向网络学习，不断给自己以新信息的滋润。要请教师每月撰写2篇读书笔记。二加强班教研工作管理，提升保育教育质量1.科学制订计划、组织教研活动。2.细抓保育教育研究工作管理，严格按幼儿作息时间和各项布置开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各

18、项保育教育工作规范有序地进行。学校随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。3.要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿愿意探究、擅长合作、自动交往、学会共享的良好操行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的研究目的，定出详细培养办法并落着实一日生活的教育中。4.研究创设具体表现出班级特色的主题环境。在主题环境的设置上，我们本着以幼儿为主体的目标，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要看重环境随教学内容的变化而随时调整，让环境具体表现出幼儿的学习经过，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。5.研究创设普通话语言环境，一日

19、活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。6.组织丰富多彩研究活动，让幼儿得到快乐体验。如：主题活动展现、亲子活动、庆六一、幼小衔接等系列活动。三以园本教研为载体，开展各种教研活动，增进老师专业成长。1.开展教学研讨活动。根据进修学校幼教部的幼儿教育工作计划及我校幼儿园保教的实际情况，开展好研讨课活动，每位幼儿老师上一节研讨课，大家共同研讨，增进我校幼儿教研水平整体提升。2.进一步深化园本课程的建设。保教老师根据施行情况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，老师在备课经过中再进行补充完善，并进行整理和采集教育资源，如教具、课件、音乐等，构成一套完好的课程内容，不断优

20、化园本课程建设。四、重要活动布置：三月份：1.制订各项工作计划2.幼儿园环境及安全工作检查3.教室环境布置四月份：1.安全演练2.晨检和接送工作检查五月份：1.召开家长会2.老师园本培训六月份：1.庆“六一亲子活动2.幼儿研讨课九月：1.招生工作2.开学惯例教育、惯例检查。3.教室环境布置。4.检查幼儿园安全设备。5.安全演练十月：1.幼儿体检。2.幼儿家长会。十一月：1.幼儿教研活动。2.园本培训十二月：1.各项工作总结2.老师年终考核幼儿老师工作计划篇6(周一)上午活动：晨间活动：学玩桌面玩具雪花片晨间谈话：开开心心上幼儿园上幼儿园的第一天活动目的：1.稳定幼儿情绪，鼓励幼儿开开心心上幼儿

21、园;、2.熟悉环境，认识教师。活动预备：1、各种玩具，玩具汽车;2、熟悉幼儿姓名，了解幼儿个性。活动重点：通过游戏让幼儿了解幼儿园，喜欢幼儿园。活动难点：幼儿天生好动，要讲究方法，吸引幼儿留意力。活动经过：1、稳定幼儿情绪收场白:我是嵇教师，今天很开心能认识这么多小朋友，我们幼儿园有许多玩具，大家想玩吗?对个别幼儿哭闹，老师耐心慰藉，采用拥抱等方式培养与幼儿的感情。2、教育幼儿讲究卫生，十分率领幼儿认识茅厕。教师讲：看，这是茅厕，是我们小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的时候告诉教师，教师带你们来这里，大家一起来的时候，不能推不能拥挤。3、熟悉幼儿，教师讲:小朋友们能告诉教师你们的名字吗?4

22、、总结：我们幼儿园有这么多小朋友，有这么多有趣的玩具，你们来幼儿园开心吗?下午活动：1、组织幼儿到草坪上玩耍。2、在幼儿玩的经过中引导幼儿相互沟通。3、给幼儿介绍草坪上有很多玩具。4、表扬不哭的幼儿，鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园。(周二)上午活动：晨间活动：桌面玩具晨间谈话：我上幼儿园托班高高兴兴上幼儿园活动目的：1、继续稳定幼儿情绪。2、教育幼儿使用礼貌用语。如教师早、教师再会。活动预备：玩具若干活动重点难点:学会礼貌用语，知道大小便告诉教师。活动经过：1、稳定幼儿情绪，幼儿自在玩玩具，对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。2、礼貌教育：小朋友造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢?教育幼儿要学会

23、叫长辈，来幼儿园要学会叫教师，离开幼儿园要讲教师再会。3、安全入厕：上茅厕要小心，留意大小便入池，不能推挤。4、教育幼儿认识自己的东西，下手帕，鞋子等，东西要悄悄拿悄悄放。下午活动：1.组织幼儿到多功能厅。2.介绍多功能厅的东西，激发幼儿的兴趣。3.教师示范。4.幼儿学玩。(周三)上午活动：晨间活动：桌面玩具晨间谈话：幼儿卫生教育高高兴兴上幼儿园活动目的：1、礼貌教育。2、训练幼儿坐姿。活动预备：各种玩具，铃鼓等。请一位大班的小朋友。重点难点：训练幼儿正确的坐姿和站姿。活动经过：1、稳定幼儿情绪，幼儿入座玩玩具。2、进行礼貌教育。教师:今天xx小朋友真好，凌晨来就自动讲教师好并和妈妈讲再会了，

24、妈妈和教师都很开心，大家想不想和他学习啊。3、让幼儿知道点名教师：每个小朋友都有一个好听的名字，待会教师叫谁的名字，谁就讲声到，让教师知道你来了，好吗?4、学习站姿与坐姿。让一名大班的幼儿练习站姿坐姿教师：请小朋友看这位姐姐是怎么站的，我们一起来学，两腿并拢，抬头看前方，挺胸。怎样坐?小手放在腿上，腿要并拢，要讲话先举手。5、幼儿入厕，强调不要乱跑。下午活动：1、组织幼儿到操场玩大型游戏;2、教育幼儿不能乱跑;3、教师示范玩滑滑梯，一个跟一个爬，不推不挤;4、教育幼儿要相互辞让。(周四)上午活动：晨间活动：桌面玩具晨间谈话：点名幼儿园里真好玩活动目的：1、稳定情绪，加入活动。2、知道饭前便后要

25、洗手。活动重点，难点：知道教师讲话时幼儿不能乱喊。活动经过：1、教师：我们幼儿园真好玩，教师带你们去玩一下。了解大班，中班哥哥姐姐是怎么上课的;2、回到教室，教师讲：哥哥姐姐坐的时候要坐正，听教师讲话，讲话的时候要举手，而且讲的都是普通话，我们要向他们学习;3、教师：你们喜欢教师吗?喜欢幼儿园吗?4、卫生教育：教育幼儿穿干净的衣服。下午活动：1、组织幼儿到饲养角;2、教师讲解饲养角里养的动物;3、参观猪，讲解猪的可用之处。(周五)上午活动：晨间活动：桌面玩具晨会：沟通幼儿凌晨入园情况。活动目的：1、组织幼儿认识幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感;2、继

26、续稳固站与坐的正确姿态，教育幼儿养成良好的午睡习惯。活动预备：玩具若干活动重点：参观幼儿园。活动经过：1、组织幼儿参观：教师：“我们幼儿园有很多小朋友，一楼是小班和中班的小朋友，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是，我们幼儿园真大真美，是不是?2、参观活动场地：(1)率领幼儿参观室外大型玩具，提醒幼儿玩的时候不推不挤;(2)幼儿自在玩玩具，老师帮助胆小的幼儿玩玩具3、复习站与坐的姿态4、教育幼儿养成良好的午睡习惯，要求幼儿睡眠姿态正确，平静午睡，养成良好的午睡习惯。5、老师总结：教师：经过一星期的学习、生活，我们小朋友认识了教师、小朋友，学会了洗手、上茅厕，会唱新歌了，还懂得了很多道理，希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园，做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗?【实用的幼儿老师工作计划范文汇编六篇】