小学学习《中小学教师职业道德规范》活动实施方案_1.docx

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1、小学学习中小学教师职业道德规范活动实施方案 为学习贯彻2008年9月新颁布的中小学教师职业道德规范，深化师德师风建设，弘扬高尚的师德情操，树立湖川小学教师的良好形象，根据县教育局文件精神，结合学校实际特制定中小学教师职业道德规范学习活动实施方案。 一、指导思想 师德建设是教师队伍建设的首位，以学习贯彻新中小学教师职业道德规范为载体，以创建和谐校园、做人民满意的教师为目标，引导教师进一步树立爱国守法、敬业奉献、教书育人、为人师表、关爱学生、终身学习的思想，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感，为推动湖川小学教育上档次提供有力的保障。 二、主要工作要求 1、建立组织领导。 学校师德建设领导小组

2、名单： 组长：周祖南 副组长：陶军勇、陈颖 组员：卢培南、宋乔盛、胡春琴、宋美娅、林顺 2、营造良好的师德教育氛围。 学校把开展师德教育贯穿到学校各项工作中，通过在学校门口大块布置新的中小学教师职业道德规范、宣传师德先进典型、教研组讨论、教师写师德在我心中的体会文章等形式，形成良好的师德氛围。 3、完善师德建设考核制度。 学校积极制定教师职业规范与考核制度，与师德师风建设考核细则相结合，把师德建设与教师的继续教育和校本培训有机地结合起来来衡量一位教师，与教师的职称评定、评优等相结合。实行师德“一票否决”制。 4、政教处负责对资料的收集、整理、归档工作。 三、开展有效活动，建设高尚师德水平 1、

3、拓展多样化学习渠道，提高师德认识水平。 （1）校长室利用周前会议时间，组织教师学习中小学教师职业道德规范以及其他教育法规。 （2）发挥教研组小组优势，积极组织教师学习中小学教师职业道德规范，并结合教学和自身实际在组内进行交流研讨。 （3）向在5.12xx特大地震中英模教师学习，学习他们忠于职守，临危不惧的先进事迹和崇高情操。 （4）利用周前会议时间进行反例警示教育，让教师学习铭记在心，达到触动震撼心灵的效果。 2、搭建全方位宣传平台，营造育人良好氛围。 （1）新的中小学教师职业道德规范在学校门口的墙上进行展示，让教师进出校门都能接受新的教师职业道德规范的教育，时时告诫自己的教学行为，做一个为人

4、师表的优秀教师。 （2）把新规范的主要内容张贴在各个办公室，树教师正气，并接受互相监督。 （3）利用宣传栏，宣传地震灾区教师在抗震救灾中可歌可泣的英雄壮举和感动天地的崇高精神以及先进教师的事迹。正面引导充分发挥榜样的示范作用。 （4）校长室和政教处还要注重培育、宣传学校中教师的先进事例，以身边先进教师点滴言行启发教育其他教师。 3、以落实活动为载体，塑造教师崇高形象。 （1）开展学习新中小学教师职业道德规范大讨论活动。以教研组为单位，在民主、融洽的氛围中谈对新的规范学习的认识。 （2）以加强师德测评为保障机制，做好师德考核。校长室一是畅通社会认知的渠道，鼓励学生评教师、家长评教师和社会各方面积

5、极参与评教师；二是畅通学校认知渠道，鼓励教师评议教师、教研组评议教师、学校领导评议教师等形式，使学校和社会形成合力，杜绝违反教师职业道德规范行为的发生。 （3）开展教师师德承诺制度。结合新的中小学教师职业道德规范的学习，明确师德要求，开展师德承诺书的签订。 （4）校长室组织教师开展以“师德在我心中”为主题的征文活动。寻找身边的师德楷模，树立良好的师德师风。 （5）针对当前社会热点的家教问题，校长室结合教育局关于教师带教的相关要求，在学校教师中进行自觉抵制有偿家教活动，校长室不定期对学生进行侧面了解，以便及时发现教师中有悖师德的事情发生。 （6）结合书香校园工程建设，教务处给每位教师指定读一本教

6、育理论专著，在学习中提高自身的教育教学水平和文化素养。 （7）认真阅读新中小学教师职业道德规范内容，要求每位教师达到熟记程度。 （8）以德育导师制为载体，让一线的每位教师选择一位问题学生作为自己辅导的对象，在学习、思想、生活上进行指导和帮助，以践行敬业奉献、热爱学生的良好师德 2、xx市双林小学教师职业道德学习活动方案 指导思想： 以xx市xx区教育局关于开展深入学习“xx市中小学（幼儿园）教师职业道德行为准则活动以及教师读书活动”的通知精神为指导，以人民满意教育为宗旨，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为示范”为准则，以提高广大教师的职业道德水平为目的，强化师德教育，

7、提高师德素养，进一步加强教师队伍建设，不断提高我校教师职业道德水平，建立师德建设长效机制，特制定我校教师职业道德学习活动的方案。 一、学习活动主要内容： （一）、组织师德建设有关规范的学习。 教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人，是全面推进教育教学改革、实施素质教育的具体承担者。师德建设是教师队伍建设的重中之重，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学生的健康成长，关系到国家的前途命运、民族的未来和社会的发展。学校将采取集中培训、与个人自学相结合的方式，并通过双馨师德论坛进行交流等形式，组织全体教师认真学习xx市中小学（幼儿园）教师职业道德行为准则等有关文件精神，着力提高全体教

8、师师德自律意识，引导广大教师将师德建设落实到自己每天的教育教学行为之中，落实到关心关爱学生健康成长的细节之中。 （二）、开展“向身边的师德模范学习”的专题教育活动。 通过板报、网站积极宣传我区教育系统近年来涌现出的献身教育、热情工作、关爱学生的先进事迹，形成相互学习、共同进步的良好局面；同时大力宣传近年市、区、校级师德标兵、师德先进个人的优秀事迹，用榜样的力量激励人，用反面典型警醒人，用正确的舆论影响人，用经常性的教育活动帮助人，着力营造人人争当师德先进的良好氛围。 （三）开展师德校园文化建设活动。 通过校园网、板报、美术（摄影）作品展等多种形式进行师德宣传。 （四）开展演讲比赛、征文比赛等活

9、动，促进广大教职员工积极参与到师德建设活动中来。 （五）组织开展一次学生、家长对师德的满意率的测评工作。 三、学习活动的主要措施 （一）深入学习宣传，提高思想认识。认真组织教师结合新时期的要求，开展经常性的师德研讨和交流活动。通过专题研讨，经验交流、典型培养，学习反思、演讲活动等方式。联系教师的思想和工作实际开展师德教育活动，推动师德教育活动的规范化、常规化。 （二）提高教师为人师表的责任感和使命感。通过学习，使教师自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以良好的精神风貌和道德风范影响和培养学生。以“学为人师、行为世范”为准则，爱国守法，敬业奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，终身学习，不断提

10、高教师的职业境界。不断更新教育理念，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。 （三）结合实际，解决问题，建立健全师德建设长效机制。在实践活动中，要围绕全面实施素质教育、规范办学行为、加强师德建设等方面，广泛听取学生、家长和社会的意见，认真解决师德师风方面存在的问题。将问题解决在萌芽状态，做到师德建设常抓不懈。 （四）强化师德教育活动，提高师德教育工作的实效性。坚持育人为本、德育为先。 突出师德规范在教育教学中的地位和作用，把师德建设融入日常教学活动中，融入校园文化中，开展师德教育、表彰、宣传活动，表彰师德标兵，优秀班主任。大力宣传他们的模范事迹，为师德建设营造良好的舆论氛围，引导全社会关心和支持

11、师德建设工作。 三、学习活动的方法步骤 这次活动分三个阶段进行 第一阶段：宣传动员及学习阶段（2011年6-10月） 认真学习有关文件，结合实际制定实施方案，成立学校师德学习领导小组。根据方案的安排，组织教师认真学习中小学教师职业道德规范、中华人民共和国教师法、教师十不准等有关法律法规和要求。 充分利用各种会议、各种活动、宣传栏、板报、墙报等宣传形式开展师德教育宣传活动，大力宣传师德先进典型、弘扬高尚师德。 学习培训交流。通过集中学习与个人自学、个人思考与会议交流相结合的方式，组织全体教师认真学习文件精神、中小学教师职业道德规范、教育政策法律法规、学校提供的教育类书籍等。在学习过程中，每位教师

12、要形成心得体会。使教师们得到教育和熏陶，努力形成人人重师德、讲师德、守师德的良好氛围。 xx市中小学（幼儿园）教师职业道德行为准则和读地56号教室的奇迹大讨论。通过讨论，真正解决教师思想上的疑点、难点、热点、焦点问题。 开展主题活动。在教师层面组织开展 “爱心伴学生，责任促事业”为主题的双馨论坛活动。党支部、工会等组织利用这一主题活动，大力宣传身边的遵守师德行为规范的优秀教师，弘扬教书育人、为人师表、师生和睦、教学相长的事迹与精神，激发教师爱教乐教、教书育人的热情。在学生层面组织开展“我心目中的好老师”等主题活动，激励学生明确努力方向，不断持续发展。 通过开展集中学习、写心得体会、开展讨论、演

13、讲等活动，组织教职工深入细致地学习研讨，把师德教育真正落到教师的日常工作中。 第二阶段：查摆分析与发现典型阶段（2011年10-11月） 对照xx市中小学（幼儿园）教师职业道德行为准则及有关文件的规定和要求，认真查找师德建设中存在的问题和不足，深刻剖析问题根源，明确努力方向。同时，注重发现与挖掘校内师德高尚、爱岗敬业、无私奉献、关心爱护学生、全面实施素质教育等方面的人和事，并认真总结其先进事迹和成功经验 第三阶段：总结和巩固提高阶段（2011年12月） 认真分析总结活动的成效和经验，做好个人践行师德总结，进一步完善有关规章制度，建立加强师德建设的长效机制。 五、学习活动领导小组： 组长：曹秦蓉

14、 副组长：王桔 成员：庄昭燕、肖凯、赖宁、周文、张素芳、伍琼瑶、蔡勇 国旗下讲话国旗下讲话之：努力学习，理性爱国（2014-9-17）国旗下讲话关于高中学习的国旗下讲话（2014-9-17）公民道德宣传日学习贯彻中小学教师职业道德规范活动计（2014-9-17）公民道德宣传日学习活动方案两篇（2014-9-17）公民道德宣传日学习中小学教师职业道德规范活动实施方（2014-9-17）公民道德宣传日2014年学习教师职业道德规范心得体会大全（2014-9-17）公民道德宣传日教师职业道德规范解析（2014-9-17）公民道德宣传日学习中小学教师职业道德规范心得体会（2014-9-17） 第9页 共9页