【实用】活动方案模板集合5篇.docx
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1、【实用】活动方案模板集合5篇【实用】活动方案模板集合5篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，经常需要提早进行细致的方案预备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、严密，并有很强可操作性的计划。那么制订方案需要留意哪些问题呢？下面是我整理的活动方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。活动方案篇1根据市、县全民阅读活动方案的通知精神，为激发全民阅读兴趣，引导师生养成良好的读书习惯，营造浓郁的校园书香气氛，提升学校文化品味，教体局决定自20xx年起，在全县教育系统开展“书香息县全民阅读活动。详细活动方案如下。一、活动主题书香息县全民读书二、活动目的通过开展形式多样的校园阅读活动，培
2、养广阔师生浓烈厚重的读书兴趣和良好的阅读习惯，营造书香校园。通过阅读，使师生吸取优秀文化精华要髓，积淀文化底蕴，提升文化素养，促使老师专业发展和学生健康成长。三、活动内容一开展“开创建立书香校园，增进青少年健康成长主题活动。分学段诵读经典篇目，要求中小学生背名篇、读名著、写读书笔记，定期组织学生读书笔记展现活动。培养学生浓烈厚重的读书兴趣和良好的阅读习惯，探寻求索科学的读书方法，营造校园和班级良好读书气氛，评选“书香校园“书香班级。1。“书香校园“书香班级评选活动。各校要加强学校图书室建设，提升图书借阅率;班级内要建立图书角，方便学生借阅，并在这里基础上开展图书漂流活动，全方位为师生阅读创造条
3、件。各校要指点中小学生选读中华国学经典、各类优秀读本读物等，要通过校园图书室建设和图书漂流、捐赠、互换图书活动，营造阅读气氛，让广阔师生真正认识到阅读的主要性、感受阅读的快乐，让读书成为一种习惯，让书香溢满校园。开展中小学“书香校园、“书香班级评选表彰活动，对评选出“书香校园、“书香班级颁发奖牌。2。“书香校园中小学生读书评选、知识竞赛活动。各校要分别制订符合实际的可操作的阅读方案，根据局推荐的必读和选读书目，利用国学课上好经典诵读课，利用语文课上好阅读课，师生共读。根据国学经典读本，保证国学课时，小学低年级每周4节，高年级八年级每周3节，九年级高中年级每周2节，其中保证1节阅读课，1节主题班
4、会课。确保一期一本经典学生，熟读成诵。尤其要根据国家语文课程标准规定的学生课外阅读要求，重点催促学生利用早读课、阅读课以及课外活动时间完成阅读书目，要对中小学生的阅读范围、内容、总量、方式和组织形式做出统一部署和布置，对学生背名篇、读名著、写读书笔记做出明确规定和要求，并定期检查、定期组织读书笔记展现活动。开展中小学生阅读笔记评选、课外知识竞赛活动。3。举办中小学师生“经典诵读竞赛活动各校要组织师生全员参与、人人诵读，举行竞赛，进行层层选拔优秀选手加入全县“经典诵读竞赛活动，通过中华经典古诗文诵读竞赛活动，增进广阔师生承受中华古典诗词熏陶、感染，培养多读书、读好书、好读书的良好习惯，并通过读书
5、陶冶情操，提升涵养，激发师生的民族自负心和骄傲感。二读书教育活动。各校要开展主题鲜明的读书教育活动，通过征文、演讲、讲故事和网上知识竞赛四项活动的开展，增进学校教育，引导学生爱读书、会读书;引导教师勤读书、善读书。三中小学生“群文阅读课程项目建设。在教研室的指点和引领下，各学校语文课中每周要开设2节群文阅读课，每期至少开展两次群文阅读专题研讨活动，各校语文教研组要积极探寻求索把一组文章，以一定的议题组合在一起的群文阅读课型形式，指点学生深切进入阅读，并在阅读中共同构建观点并达成共鸣的经过，进而提升学生的阅读力和考虑力。四少年传承中华传统美德之“小小百家讲坛。各学校要组织中小学生围绕中华优秀传统
6、文化，阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读物，通过晨会、班队会、综合理论等活动开展诵读，聚焦核心价值观开展讨论，围绕“什么是中华传统美德“怎样传承中华传统美德等内容开展主题演讲。通过活动提升中小学生的语言表达能力，引导他们学习、理解核心价值观，感悟中华优秀传统文化的精华真髓和魅力，加强民族骄傲感和文化自负心，并从传统文化中吸取营养、自发践行核心价值观。五少年传承中华传统美德之“小小艺术家。各校围绕中华优秀传统文化、核心价值观，积极培养中小学生在书法、绘画、音乐、舞蹈、手工制造、摄影等艺术领域的兴趣和喜好，逐步养成情趣高雅、谈吐儒雅、行为文雅的彬彬君子风范，培养广阔学生的创造性
7、思维和理论动手能力，激发其科学创新精神。举办文艺竞赛、手工制造、字画竞赛。六老师“与经典同行阅读活动。各校要开展老师经典诵读活动，每位老师每年必需阅读和研修一本教育专著，熟读一本经典，撰写读书心得和研修作业，并能通过研修到达学以致用，提升老师专业素质，增进老师的专业发展。举办读书报告会、朗读会、研讨会、读书竞赛，开展读书演讲、推荐好书、读书讲座活动。七组织开展节日读书活动。各校要围绕“世界读书日“全民读书月“三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节、七一建党节、抗日战斗胜利纪念日、老师节、国庆节、中秋节等节日，组织开展多种形式的群体读书活动。举办读书朗读会，名家讲座、“送给爱人和后代一本书活动。4月
8、份读书月期间每人读一本好书，并开展推荐好书活动。开展“让青春伴着书香成长为主题的“青年读书会活动，评选读书标兵和“书香之家。开展“健康女性。幸福中国主题读书征文活动。八开展道德主题月活动和道德大讲堂活动。各校把学校德育活动日常化，序列化，构建德育体系，月月大主题，周周小活动，围绕培育和践行核心价值观，开展道德教育。1。以孝为先，开展感恩教育。以春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日为重点，面向广阔中小学生开展传统文化教育活动和道德体验活动，引导其认知传统、弘扬传统，培养爱祖国、爱家乡、爱别人的情感;利用“三八妇女节、母亲节、父亲节等节日，开展“感恩父母，践行孝心的理论活动;以劳动节、老
9、师节、重阳节、国庆节为契机，开展“感恩教师“感恩社会“感恩祖国“关爱长辈的教育活动，让学生在理论中学会行孝感恩、尊敬别人。2。以雅为标，开展礼仪教育。结合开创建立美丽校园活动，以“礼仪、礼貌、礼节为重要内容，开展“校园礼仪讲座，学校领导和值日师生每日要迎送学生，行鞠躬礼，让鞠躬成为习惯;举行生日礼、拜师礼、成人礼、毕业礼等仪式，使学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱惜保护公物、遵纪守法、言行合一的优秀品质。3。以信为本，开展诚信教育。利用发诚信建议、讲诚信故事等形式，广泛开展“争做诚信少年等系列活动，培养学生诚信美德。4。以俭养德，开展节省教育。开展以节粮、节电、节水的“三节活动，实行“光盘、光桌行
10、动，培养节省的.品德。县青少年活动中心和各校要继续集中定期创办道德大讲堂，以“孝道、尊师、感恩、文明礼仪、诚信、励志、环保、节省等核心价值观为主题，搭建家校共育、亲子共读平台，培育和践行核心价值观。九开展纪念抗日战斗及世界反法西斯战斗胜利70周年活动。开展“开学第一课活动。开学时开展爱国和革命传统教育，读革命故事，发“勿忘国耻，圆梦中华建议书。开展“勿忘国耻，圆梦中华主题团、队会和主题班会，组织学生诵读校训，传唱校歌，看视频。组织学生到革命烈士陵园献花篮、读祭文、参观纪念馆等活动。组织开展征文评选活动。征文内容为中国人民抗日战斗史，豫南人民抗战历史尤其是息县人民在党的领导下的浴血抗战历史，访问
11、采写目前健在的抗日老兵士、老兵士后代，挑选抗日老兵士、老同志以前发表的代表性文章和纪念文章等征文9月20日前上报。十局机关“开创建立书香机关，争做学习型干部主题活动。坚持每周一早诵读经典制度，举办读书报告会、讨论会、征文竞赛、演讲竞赛、知识竞赛等，引导机关干部养成阅读习惯，确保天天阅读不少于1小时。定期举办读书心得、好书推荐沟通会。在青少年活动中心创办第二书房，周末读书会，读经班。人人争当读书典范，开创建立书香机关。十一创办“息县教育微信公众平台。各股室、各学校及时发送活动信息，推荐好文章，好心得，举办网上微信平台投票活动，利用息县教育微信公众号及时传播教育信息，树立典型，沟通经历体验，介绍经
12、典，沟通读书心得，共享读书乐趣，对外鼎力推介，打造有影响力的信息平台，提升息县教育读书活动的影响力。四、领导小组组长：张副组长：成员：领导小组下设办公室，负责指点、组织、协调、策划、督导等相关工作。周成学任办公室主任，xx为成员。五、活动要求一高度看重，加强领导。各校要高度看重，充足认识开展活动的重大意义，制订方案，成立组织，加强领导，把校园阅读活动纳入到学校课程建设和德育工作之中，推进阅读活动深切进入开展。二精心组织，创新载体。各校要紧紧围绕活动方案，充足利用各种资源，创新阅读活动载体和形式，出力提升实际效果，阅读活动的开展要构成常态化，要不断探寻求索和总结开展阅读活动的好方法，推广先进经历
13、体验、发现先进典型，推动校园阅读活动全面、连续、健康发展。三鼎力宣传，营造气氛。各校要充足利用广播、报刊、校园网络、宣传栏等多种媒介，开拓阅读专栏、专版，宣传活动消息，广泛宣传开展“书香息县全民读书全民阅读活动的主要意义，宣传推广活动中获得的典型经历体验和实际成效，树立全民阅读理念。要留意调动家长参与的积极性，构成家校合力，共同营造全民阅读的浓烈厚重气氛，不断加强活动的影响力和认知度，激发师生、家长阅读的热情。四及时总结，建立机制。各校认真总结全民阅读的做法和经历体验，将施行方案、活动进展情况及相关图片、文字、信息等资料及时报送至教体局宣教办邮箱。局将制订评估细则进行评估，评选先进单位，进行表
14、彰，评估结果作为考评学校和班子的重要根据。活动方案篇2一、活动目的：1、促进老师与家长的沟通，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能自动配合，做到家园互动。2、安身于幼儿园，放眼社会，充足发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目的的鼎力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。3、让小朋友们愿意与同伴、家长一起加入游戏活动，促进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。4、培养幼儿大胆的个性，敢于在世人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。二、活动目标：家园同乐，健康和谐三、活动
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