优选学期教学工作计划4篇.docx

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1、优选学期教学工作计划4篇优选学期教学工作计划4篇时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候认真考虑计划该怎样写了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是我帮大家整理的学期教学工作计划4篇，欢迎阅读与珍藏。学期教学工作计划篇1一、指点思想以保证学生人生安全、培养学生良好行为习惯为基础目的，培养学生创新精神和理论能力、丰富学生精神生活为最终目的，以本校“乐学善思的校训为引领，以丰富、浪漫的活动为载体，开创建立安全和谐校园和优良校风，让每个孩子过一个幸福完好的童年。学生在校的生活重要是学习生活，这是一种超出基本安全需要的高级的精神生活，老师辅导员需要引导学生

2、过上丰富浪漫的精神生活，能力引领孩子快乐健康成长。假如一个学校不以精神生活为中心，那么老师辅导员就会沦陷到各种杂乱的琐事之中，一则令人筋疲力尽，二则学生问题百出。因而我本学期的工作根据三个条理展开，从低级到高级依次为：安全工作惯例行为习惯工作精神文化理论工作。安全、惯例作为基底，努力做好精神文化建设理论。二、工作目的1、安全：通过各种活动，做好充足教育、宣传，使安全观念深切进入学生之心，保证学生生命安全。安全工作包含消防安全、交通安全、防火防电安全、食品安全、人身交往安全等。2、惯例：扎实日常行为规范管理、教育，落实四项惯例管理，学生养成良好的行为习惯。逐一强调落实卫生、佩戴、两操、行规礼仪四

3、项惯例。3、精神文化理论：打造校园阅读文化，丰富学生浪漫阶段的精神生活。继续少先队活动，落实好四大主题：一“教育“弘扬和培育民族精神教育；三大节科技节、体育节、读书节；文化共同体的自我认同感培养幸福韩小人。丰富大课间活动，从活动中培养和提升学生的素质。三、重要工作及办法一安保：做好基本的制度建设、应急预案、各种安全演练、宣传等，保障校园学生的安全。通过教育，让安全意识扎根在学生心底，但又不占用过多日常生活的时间，影响日常的学习。做到一整学期无重大学生安全事故。二德育学生培养：1、学生干部。继续以制度建设为保障，不断完善红领巾监督岗评价制度，加强队干部的教育、培训力度，提升队干部的素质，继续开展

4、“优秀队员的评选活动，积极调动队干部的工作积极性，不断加强队工作的管理实效，构建平安校园。2、充足发挥宣传媒介物的作用。继续加强少先队的阵地建设，充足发挥橱窗、走廊、红领巾广播的宣传教育功能，通过家校联络，专题讲座，不断加强学生的思想道德建设，营造愈加浓郁的校园文化。3、评价尽量多元化。对学生多进行纵向评价，即及时对学生成长方面做出评价、鼓励，分析学生的不同特征，继续发挥“七彩阳光卡的鼓励功能，营造愈加浓烈厚重而魅力的班级文化，进而推动少先队的建设。班主任、班级队伍：1、明晰月评制度。月评内容有：班级建设规划、制度；师生通讯录；后进生培养；主题队会；班级学生博客作品；评价制度、评价内容；特色活

5、动等。2、继续以养成教育为重点，通过开展“四项循环竞赛和星级班级的评选，狠抓惯例工作，加强文明礼仪和行为规范教育，加大学生仪表、文明、卫生的检查力度，充足发挥警告、劝阻、“扣分单的警示功能和“七彩阳光卡的鼓励功能，多以各种生活案例对学生进行教育，增进学生良好习惯的养成，构建文明校园。3、鼓励班级继续书写博客，给能建立并使用的班级予以一定奖励。4、平常重视各类资料的整理与保存，期末将材料装订成册，由大队部组织统一审核。6、继续以主题活动为载体，开展好弘扬和培育民族精神活动、校科技节、体育节、读书节等活动，来活泼踊跃学生的校园文化生活，全面提升学生素质，构建活力校园。7、继续加强德育队伍建设，组织

6、班主任加入学区、市级德育专题培训，阅读有关班主任工作的书籍，不断提升班主任理论研究和管理水平；通过开展校“优秀中队辅导员、“优秀干部、优秀队员、阳光中队的评选活动，表彰先进，鼓励后进，充足调动广阔班主任、队干部的工作积极性，增进良好学风、班风、校风的构成。四、学期重要活动九月份：1、开学典礼2、班主任工作会议3、班级文化布置更新、检查评选，教室文化建设4、大队部学生工作到位5、弘扬民族精神月一次主题班会、一次手抄报、一次国旗下演讲6、书信大赛9月18日前、7、大课间开展6德育月评及反应10月份1结合“国庆，以“爱国为主题，开展系列教育活动弘扬民族精神2暑期读好书竞赛3.走廊布置更新4.开展校级

7、“科技节系列活动5德育月评及反应11月份1组织加入学区、市级“科技节2、学校体育节2走廊文化评选3组织开展“辞别零食，珍重健康教育活动4举办安全知识讲座12月份读书节主题活动1、诗歌朗读、展演2、读好书XX年1月幸福xx人主题活动xx镇xx小学XX年9月学期教学工作计划篇2一、指点思想本学期教学工作要以“和育文化理念为指点，重点构建“和育课堂、“和育课程、“和育文化教学团队。聚焦课堂，抓管理，促提升，抓专业，促发展，引领老师将新课程理念转化为有效的教学行为，在改变教与学方式的同时，寻求课堂教学的优质高效，夯实基础，减负提质，实现学校教育教学质量稳步提升。二、工作思路建设一个团队：采用学、研、训

8、一体的策略，建设一个具有鲜明“和育文化特色的教学团队。抓好一个重点：昌平区教委督导组对我校全面施行素质教育的督评工作。打造“三个平台：“和育课堂增进学生自立学习能力的策略的研究、“北京体育大学参与霍营小学特色发展项目和“教育学院协同创新项目；增进“四个整合：精细化、常态化与教学管理工作的整合；三级课程一体化建设的整合；跨学科主题融合综合理论活动与戏剧教育课程的整合；课堂教学质量的提升与抓专业促发展的整合；北京体育大学参与霍营小学特色发展项目与体育校本课程建设和课外活动计划的整合。三、工作重点和办法。一坚持“抓专业，促发展，看重学习、理论、研究、反思，建设一支“和育文化特色鲜明的教学团队。1、健

9、全每周行政进课堂听课反应制度，帮助老师全方位提升教育教学专业水平。目的：常态化。2、以赛促教，以赛促研，打造和育课堂特色。根据组织区级“创先杯课堂教学大赛要求，开展第五届霍营中心“和育杯课堂教学大赛，择优推荐参评区级竞赛。9-10月。3落实新任老师培养计划，继续开展师徒帮带活动，帮助新加入工作指派指点教师，落实新任老师培养计划。教诲处组织新任老师，听好三轮课，召开三次研讨会，帮助新老师快速提升教学能力。新任老师每学期手写重点课教案10课时以上，要听课20节以上，在师傅指点下上课10课时以上。4、继续坚持“走出去，请进来的做法，努力创造条件，积极加入市区组织的培训活动，加强老师外出培训的力度，开

10、阔骨干老师视野。二认真抓好教学惯例管理，规范课堂教学行为，树立严谨教风，培养学生良好学习习惯。1、进一步改革教研活动机制，开展大教研活动，发挥教研组长作用，加强教研组建设，加强集体备课，集体研讨，定期召开教研组长研讨会，提升教研时效性。推选优秀教研组加入区优秀教研组评选。2、根据学校课题研究需要，开展专家引领课堂，专家、老师比照课堂和老师团队诊断课堂等多种形式，有计划的开展老师培训。3、有计划的开展教学惯例检查，规范教学行为。4、各学科教研组制订学科素养评价方案，有计划的组织学生学科素养专项评价。三构建“和育课程体系，探寻求索“和育课堂教学改革，夯实基础，提升质量，培育特色校本课程。1、落实我

11、校三级课程整体建设方案，利用与北体大合作项目，开展体育课程改革，加强体育老师培训，落实“2+1+1教学内容，发展特色体育课程，开发田径、体操、武术特色校本课程，把国家体育课程校本化施行。(1)建立每周教研制度，加强与体大老师的沟通沟通，构成一体化培训机制。(2)建立学校老师参与课程建设机制，承接课程教学任务，全面施行新的教学内容。(3)建立项目小组，开展课题研究，深化“2+1+1课程建设。2、整合北体大和其他校内外资源，落实北京市课外活动计划，使学生把握两项体育技能和一项艺术特长，构成特色社团选修课程，采用多种形式开展特色社团展现评价活动。1建立“中心校干部-完小校长-年级组长-正副班主任-任

12、课老师的管理联动机制，进一步明确职责，强化课外活动管理。组长：于长平，总体负责全中心课外活动计划。副组长：董爱华负责中心校课外活动计划的管理。曹祥玉，负责半塔小学课外活动计划的管理。刘生：总协调、落实中心校课外活动计划的施行。组员:各中层干部和年级组长，详细负责今年级学生的课外活动的施行。一年级：董xx二年级：袁xx三年级：高xx四年级：李xx五年级：高xx六年级：张xx各班主任和副班，负责本班学生的课外活动的施行。2严格管理，保证课外活动的质量。定时、定点、定内容、课程化管理。3、开设戏剧教育课程，加强主题融合，探寻求索跨学科、跨年级的综合理论课程建设的有效途径。4、加强和育课堂研究，通过施

13、行学科小课题研究，以课例为抓手，用科研的管理方式，到达和育课堂评价要求，提升学生的自立学习能力，减负增质，实现教研与科研的有机整合。5、根据区要求，开展全学科阅读研究。各学科结合学科特点和教学知识点，指点学生阅读，提升学生学科阅读能力。6、落实学科综合理论活动。每位老师，每个学科，根据教材要求，要有计划的组织学生开展学科综合理论活动课。探寻求索学科综合理论活动施行的有效策略。7、继续开设专家讲堂、师生讲堂不局限于读书类和家长大讲堂，拓宽学生的视野，培养学生综合素养。8、英语学科以绘本教学为抓手，开展全学科阅读研究。四以良好的状况，迎接昌平区全面施行素质教育督评工作。1、健全机制，成立领导小组，

14、明确分工，明确职责，每位干部勇于担当。2、分解指标，细化要求，精准整理档案材料。3、全员参与，精心预备，迎接督评。1全校发动，练好课间操。体育组和各班主任负责。2每位老师按教学进度预备一节课，规范教案、教学反思、作业展评、班级文化、特色活动、学科综合理论活动。备抽查，坚持良好的教风。3每个班级做好学生的教育工作，坚持良好的校风、学风。4做好班级文化建设，呈现良好班风。五发挥体育育人的功能，建立长效机制，开展丰富多彩的学校体育活动。1、加强体育课堂安全教育，在学生中开展安全活动教育，对学生进行安全知识的教授，加强学生锻炼中的自我保卫能力和安全意识。2、加强体育教育的惯例管理，继续规范两操一课。探

15、寻求索新生一年级学生的体育惯例教育的施行策略，构成有效机制。3、做好（国家学生体质健康标准的）测试与数据上报工作，市、区、的五年级抽测工作。1充足有效利用大课间、课外体育活动和校园长跑活动时间，有效落实天天一小时锻炼的体育活动。开展内容丰富、形式多样的竞赛活动，进一步调动学生参与锻炼的兴趣和积极性，进而有效提升全体学生的健身意识和身体素质。2教研组制订体质健康测试训练计划，定期对学生各项目进行测试，对所测成就进行分析，组内沟通搜集归纳有效训练方法和组织形式，为保证每一名学生在测试中获得好成就做好严密的预备工作。3为丰富学生的课余生活，加强学生的自动锻炼意识，提升体育老师组织和管理能力，积极参与

16、区级竞赛组织工作，与学校活动结合每月一次的体育活动，要有组织活动的规程、成就、照片等材料，期末上交。4、整合校内外资源，打造出特色体育活动项目。六继续深化机制，做好教务工作，保障教学秩序良好运行。1、严格履行学籍管理的各项规定，严格程序、做好转学效劳工作。2、统筹布置，细化分工，明确职责，做好学年教育统计和填报工作。3、认真调研，精细要求，健全制度，加强档案、图书、cmIs、学籍的管理工作。学期教学工作计划篇3新学期，我校将深切进入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县教科体局的各项工作部署，以“活力观小、实力观小、魅力观小为目的，营造和弘扬平等、宽容、信任、尊敬的校园文化，培养老师高尚的品德和良好的

17、涵养；崇尚“德为首，人文本、勤为先的校训，培养学生勤学的态度和蔼慈善问的品质；根据“有计划、有创新、有结果的要求，培养领导班子思想的深度与锐意进取的精神，不断提升管理和效劳的水平。继续把课堂教学改革、教学质量提升和特色内涵建设作为学校工作的重点，优化教育构造，深化素质教育，规范教育管理，办妥让人民满意的教育。一、德育为首，丰富各项活动，让观小充斥活力。1、完善绩效考核管理机制。以“人尽其才，寻求卓著为指向，进一步推进学校用人、分配等方面的改革，构成人人抢先，个个进取的气氛。严格履行学校的各项规章制度，用制度引领人，用制度来规范老师的一言一行。继续修订学校绩效工资考核方案，以考核为抓手，加强经过

18、性考核，到达以考核激发活力，以人文关心加强凝聚力的目的。2、加强学校班子队伍建设。班子成员必需强化效劳意识、责任意识、法规意识，公正、公平、公开意识和团结协作意识。班子成员对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要亲密合作，发现问题互相提醒，做到分工不分家。学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必需在校园网上及时公布，加强透明度。3、深化师德师风建设。组织全体教职工深切进入学习贯彻（中小学老师职业道德规范），进一步提升老师的素质和职业道德涵养。提倡老师教书育人、为人师表，在教育教学工作中自发以高尚的道德涵养、卓著的

19、人格魅力、高超的学术水平引导教育学生。杜绝工作马虎了事、上班期间做与教育教学无关事项、利用职务谋取私利、有偿家教、体罚及变相体罚学生和推销或变相推销教辅用书等现象的发生。全体老师应建树良好的社会公众形象，实行行业自律，为人师表，努力成为社会的道德标杆。4、看重学生思想道德及行为规范教育。进一步对学生进行、集体主义、的思想教育，通过落实（小学生行为规范）、（小学生守则），努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱天然、爱别人、爱自己的情感，从小做个好公民。加强学生一日惯例检查，重视方法指点，提升值日质量，做到校园内“三别向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别、“四带把礼仪带进校

20、园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把辞让带向社会、“五无地面无痰迹、校园无杂物、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。5、加强班主任基本能力建设。建设“奉献+科学的班主任队伍，重视教育理论学习研究，完善班主任的知识构造，引导他们纯熟的把握和运用现代化手段。继续开展扬州市十二五规划课题（农村小学儿童幸福课程的施行与评价研究）活动，建立课题组老师幸福工作坊，加强学习与沟通，不断研究与反思，提升德育工作的科学性，以创始出我校少先队工作的特色。6、增进老师专业发展。加大讲课、跟踪听课、随堂听课的力度，鼎力提倡骨干老师示范课、推优课、同课异构或异课同构；鼓励广阔老师积极运用现代教育技术，增进信息技术和课

21、程的整合；以教研促教学，以听课、评课、讲课等活动提升老师教学水平；继续进行“请进来、走出去的研讨活动，依靠专家和名校加快学校发展；要求中、青年老师加入各种渠道的教研，多反思、多动笔、多投稿、多参赛，多提建议。7、构建“三位一体的教育网络。根据“江苏省教育系统家长学校考核标准，继续办妥家长学校，逐步提升家长学校的档次。坚持“政府主体、学校主导、社会参与的原则，进一步做好弱势群体学生的关爱工作，继续与中海运江苏公司、中心邮政支局等单位合作，努力帮助贫困学生和特殊困难学生。认真开展形式多样的主题读书活动和（周报）读用活动。努力使学校、家庭、社会教育构成合力，增进学生全面健康和谐发展。8、加强校际联盟

22、间的沟通。继续与梅岭小学、宜陵小学等联盟学校开展友好结对活动，通过“友好联动，资源分享、优势互补、共同提升的沟通形式，积极尝试网络教研、QQ教研等全新的教学研究和沟通形式，组织老师走进名校感受新文化，触动新思想，开拓新视野，学习先进的教育教学方式方法，有力提升我校各项管理水平。二、质量为重，着眼全面素质，彰显观小的实力。教学质量是学校的生命线，是衡量一所学校综合竞争力的主要指标。一方面，加强全员质量意识，全体老师要结实树立全面的质量观，另一方面也要擅长捉住质量发展中的重要问题，加强教学流程管理。1、加强教学计划管理。各项计划要有检查和落实的办法，与老师平常工作考核相结合，不断完善质量评价与监督

23、机制，认真做好教学质量的监控和质量分析工作，强化经过管理，发现问题，及时研究对策，总结推广先进经历体验。所有老师要严格履行县局教学进度的有关规定，及时将信息课和科学实验的有关材料上传至省教育设备网。2、优化教学经过管理。根据学校教学惯例及基本要求等制度，抓好所有学科教学经过管理，杜绝走过场、讲空话，做好经过性资料的积累。负责教学的同志要经常通过走一走，访一访，查一查等手段了解各学科的上课情况，定期碰头，掌控这些学科的运行质态。改革对体艺常识科的评价方式，改变过去只凭几个学生的作业来界定教学成就的做法。3、加强教学质量管理。进一步树立所有学科并重的观念，开齐上足所有课程。做好认真落实个别化教育工

24、作，尝试进行分层教学，看重对部分学困生不跨越三分之一进行补差。坚持以打造有效课堂教学为核心，推进课程改革，培养学生创新精神和理论能力。教诲处要把质量监控工作放在平常、放在经过、放在每个阶段当中，对质量监测成就欠好的班级将指定专人跟踪，对成就差距大的班级进行劝勉谈话。4、开展课题实验活动。做好三个规划课题研究工作，抓好课题组的课题研究施行计划的制订和落实，抓好课题研究的经过的管理和指点，人人按计划积极开展实验研究工作，提倡老师之间的合作、探究，提倡将课题研究与教研活动进行有机地结合，留意研究结果的推广。5、加强体卫艺教育工作。要进一步强化体育、音乐、美术、科学、综合理论等课程的落实，开展学生健康

25、教育、学生体质测试和跟踪分析活动，并广泛开展“阳光体育活动，保证学生在校天天1小时体育锻炼活动时间，提升“两操质量，落实（国家学生体质健康标准），并高度看重学生科技创新意识和能力的培养，积极加入县第五届小学生科技文化艺术节暨第13届小学生文艺汇演。学校将完善巡课制度，组织行政人员每周进教室抽查老师的授课情况，严禁挪用课程、挤占课程和私自调课。三、深化特色，落实以人为本，让观小充斥魅力。1、深化特色建设。根据“文化立校、内涵发展的思路，根据“育人性、大面积、可连续、校本化、有成效的要求，强化特色建设。结合全国文明城市的开创建立，加强乡村少年宫建设，稳固“百佳社团建设结果，加强学生特长培养。继续加

26、强校本课程剪纸的研究，并将其与学生社团活动、乡村少年宫活动在机地结合在一起，以课题引领学校特色建设的发展，让学校的剪纸特色朝着精细化、品牌化的方向发展，以良好的状况迎接县特色学校的复检。2、加强财政后勤管理。一是强化对学校食堂的管理，严格履行物品采购申请、审批制度，购买物品做到价廉物美，实行“请购审批采购验收保管领用借用维修的一条龙制度。二是做好学校经费的管理及使用工作，杜绝铺张浪费，加强用水、用电、用纸等管理，用好办公用品和教学设备，发扬勤劳俭朴节约的优良传统。把有限的经费真正用于教育，为我校的教育发展效劳。三是认真做好后勤效劳工作，在期初认真做好课本、薄本及教辅用书的分发、调剂工作，在平常

27、认真做好学校用水、用电、绿化、电教器材等检查颐养工作，在学期末要做好产业的盘点珍藏。3、做实综治安全工作。一是紧紧围绕开创建立“平安和谐校园的目的，根据“以人为本、安全第一、预防为主的原则，不断稳固平安校园开创建立结果。二是进一步落实安全工作责任制，狠抓校园内部安全管理，积极开展校园周边综合治理、道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全、用电安全、防止拥挤踩踏等专项整治活动。三是广泛开展以“防火、防盗、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防天然灾祸事故等为重要内容的安全隐患大排查、大整治及专项演练行动，并通过黑板报、校园广播、校园网、校讯通等形式开展安全知识宣传教育，

28、以切实加强学校安全防备工作。四是认真开展“六五普法，认真开展法治文化进校园，推进依法治校。4、联手共建教工之家。一是紧紧围绕县教育工会的工作要求，进一步加强工会组织建设和工会本身建设，继续开创建立“先进教工之家。二是实行教代会制度，每学年至少召开一次教代会，让教职工以主人翁的精神关心学校发展大计，认真审议学校各项工作报告，发挥审议建议、审议通过、审议决定、评议监督四项权柄。三是建设好“教工之家活动室，结合重大节日积极开展球类、棋类、字画、演唱等竞赛活动，丰富教职工文体生活和精神生活。四是鼎力施行“送暖和工程，要做到“五必访教职工生病住院、家庭纠纷、思想情绪波动、亲属过世、办喜事时，每两年组织一

29、次老师体检等。5、积极做好行风评议工作。一是围绕依法办事、规范收费、办事公开、效劳质量、清正廉洁等五个方面，以解决损害大众利益的热门难点问题为目的，认真落实民主评议政流行风工作。二是通过召开座谈会、发放问卷调查、访问大众、民主评议、设立举报电报和监督信箱等形式，认真排查学校在政流行风建设中存在的问题，广泛征求社会各界人士的意见和建议，通顺监督渠道，自发承受社会监督。三是评建结合，重在预防，把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议工作的全经过，及早发现征兆性、苗头性、倾向性问题，努力把问题消除在萌芽状况。6、发挥校务公开作用。一是规范运行校务公开机制，按要求做到内容全面、形

30、式规范、公开及时。二是突出校务公开重点，将大宗物资采购、基建工程招投标、职称评聘、评先评优和干部任用等社会比较关注、教职工比较关心的热门、焦点问题作为校务公开重点内容进行公开。三实行决策前信息公开和施行经过的动态信息公开，校务公开栏要设反应结果栏目，将上期公示后大众反映的问题及答复在反应结果栏目中进行公布，做到有公示、有回音、有结果，取信于民。细节决定成败，经过决定结果，只要经过的完美能力孕育结果的完美。在新的学期里，我校将全面落实科学发展观，扎实推进素质教育，谱写学校科学发展新篇章。学期教学工作计划篇4指点思想：围绕市教研室指导精神，继续以深化课程改革为中心，以施行素质教育为目的，加大教学研

31、究和教学改革的力度，努力创设良好的语文教学环境，重视老师队伍建设，重视教育理念、教学方式的改变。进一步提升本辅导组小学语文教学质量，使本辅导组全体学生语文素养得到长足发展。工作要点：一、以课堂教学研究为主阵地，整体推进课改研究。1认真组织老师研读语文课程标准修定稿，关注课标修订稿中一些新的论述，深切进入研究，把握要髓。充足认识语文教学在全部素质教育中的主要地位、作用和应承当的职责；重视培养学生良好的语文学习行为和习惯；要认识到语文学科教学对每一位学生的健康发展的主要作用；并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学理论活动。2加强研讨，抓好新教材实验研究。本学期为五年级上册国标本教材使用的起

32、始学期，组织好教材培训、指点、检查工作。认真研读现行教材，精确把握学科教学目的、教材特色和编写意图，合理使用教材，充足发掘教材和生活资源，有的放矢地组织教学，把教材实验同课题研究结合起来，充足发展学生素养。3加强作文教学，提升作文课效益。针对近年来期末调研中学生在习作方面的存在问题，有计划加强习作教学研究。作文教学要围绕“怎样激发学生写作兴趣；怎样优化老师课堂指点，怎样引导学生自立、自在和真情表达等方面进行研讨。4看重写字教学。不仅是低年级，还要看重中高年级的写字教学，努力提升写字教学质量。本学期市教研室将进行小学二年级整班性钻笔字竞赛。我们要认真预备，积极参赛。二、以教学“六认真为核心，进一

33、步提升教学质量。1严格履行教学计划和教学“六认真，加强学科教学质量监控。进一步学习和明确教学“六认真规范和细则要求，加强检查语文老师的备课、加强随堂听课、加强检查修改作业和教学质量等方面的情况，有针对性地进行反应，规范教学秩序。青年老师要备详案，每学期每位老师要完成一定量的教学随笔。老师不只要上好各类公开课，更要上好常态课。处理好公开课与常态课之间的关系。各年级要做好提优补差工作，保证优秀率与合格率，迎接教研室不定时的随机调研。2在语文教学中夯实素质教育基础，全面提升学生语文素养。听讲读写是语文教学的根本，在看重培养学生读写能力的同时，要留意平衡发展，不能忽视听讲能力的培养和提升，要保证时间、

34、保证内容，扎扎实实上好每一堂白话交际课，每一堂写字课。让学生从小练就一口流利的普通话，一手端正规范的汉字。3加快教研组建设。根据本校实际情况，有计划地组织开展好教研活动。教研组将加强备课研究，尤其是加强集体式的备课研讨。切实开展校本培训，充足发挥教研组作用，努力营造浓烈厚重的教学教研气氛，争创学习型教研组，发挥好组内每位老师的聪明才智，努力打造成优秀团队。4配合市电教馆做好常熟市资源库平台语文学科的建设。市级教学能手、学科带头人本学期按教研室有关要求积极上传一定量的分享资源，共同做好资源库的建设工作。5加紧新课程理念下的考试命题研究。加强校际、市际横向试卷商讨沟通，引进与自编相结合，努力拓展命

35、题思路。认真组织期末语文笔试和口试，加强对口试的组织、管理和研究。6加强毕业班工作。十分应看重探索切实减轻学生负担而又优质高效的语文学习经历体验，抓好对学习后进生的管理和帮扶。三、加速增进语文老师的专业成长。1重视构筑平台。通太多样活动给不同条理的老师十分是青年老师、新上岗老师展现才干、锻炼能力的时机，力争使不同层面的青年老师能得到理论锻炼的时机，在理论中探寻求索合适学生发展需求的真正有效的教学操作行为，在理论中磨砺教学预设、课堂调控、教学评价等语文教学功底。2留意气氛营造。组织参与式的教学研讨活动，营造浓郁的研讨气氛，在教学中思考，在研讨中改变教育观念，在争辩碰撞中成长提升。鼓励老师努力反思

36、和总结课堂教学理论，积极撰写论文、案例等，利用多种渠道帮助青年老师成长，增进老师成为一个研究者学会反思、学会研究、学会学习，以加快专业成长。本学期尽早写好论文，积极加入常熟市语文学科年会论文评选。本学期重要活动布置：九月份1制订好条线计划及进度计划。2规范备课。3第一次辅导组教研活动。4开始随堂听课。520xx届小学语文青年老师辅导组级评案比课活动。6各类征文活动。十月份1新教材培训。2一年级拼音过关测试。3定好个人研究专题，确定好个人理论课的内容。4幼小衔接活动。5“五认真检查。6个人理论课。7写字教学研讨活动。十一月份1外出借班上课。2中年级作文教学研讨活动。3期中质量抽测。4语文教育质量抽测时间不定。5三年级整班性钢笔字竞赛。十二月份1常熟市小学生铅笔字竞赛，择优加入市复赛。二年级，上旬，2新教材研讨活动。3选送语文论文上送市参评。一月份1期末考试。1月30日2老师“六认真全面检查。【优选学期教学工作计划4篇】